Тема: Твой сосед по парте
| Вид материала | Классный час |
- Дополнительное задание: обменяться результатами работы (что в качестве "сути" выделил, 39.8kb.
- Ведущий; ведущая учащиеся 4класса, 102.11kb.
- Объединение «Изобразительное искусство», 62.56kb.
- Тема урока: «соли аммония», 22.5kb.
- Берестяные грамоты (XII-XIII вв.), 12.65kb.
- Программа рассчитана на 102 часа. Вконце учебного года проводится контрольный тест,, 643.83kb.
- Порфирьевой Любовью Вениаминовной. Человек с каменным сердцем урок, 49.4kb.
- Заметки о документальном фильме «Встреча с Андреем Тарковским», 606.26kb.
- Тема Дата, 281.03kb.
- -, 649.12kb.
МОУ Гимназия №64
Кобец Ольга Владимировна
Классный руководитель 5Д класса
Тема: Твой сосед по парте.
Липецк 2011-2012 г
Классный час 5 Д
«Мой сосед по парте»
Цель:
- познакомить учащихся друг с другом поближе с целью сплочения нового классного коллектива
- предоставить учащимся возможность узнать своих одноклассников лучше для успешного развития взаимоотношений в классном коллективе
- развить умение наблюдать и правильно оценивать свои поступки и поступки друг друга.
- формировать ценное отношение ребенка к себе и окружающим его людям.
Форма: час откровенного разговора.
Оборудование:
1) Плакаты:
«Уважайте в себе и других человеческую личность!» (Д. Писарев).
«Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях!» Б. Паскаль)
2) Сердечки со значением имен.
3) Анкеты с вопросами
1.Слово учителя.
Много времени мы с вами проводим в школе, в классе, за одной партой с соседом или соседкой. И порой не замечаем друг друга, обижаем, говорим в их адрес плохие, обидные слова. А ведь вы все разные, непохожие друг на друга, но все по – своему интересны и неповторимы. Поэтому мы посвятим сегодня наш классный час теме «Твой сосед по парте»
Стихотворение
О. Высоцкая
Сережа очень нелюдим,
Ох, как бы подружиться с ним?
А, может быть, напрасный труд?
Его не зря Ежом зовут.
Девчонки просят: «Ежик!»
Дай перочинный ножик.
А Коля крикнет всех смеша.
— Не уколитесь об Ежа!
Но Еж как будто глух и нем,
Сидит, не говорит ни с кем!
— Сережа, взять билет в кино?
А он сердито буркнет: «Нет!
— А на коньках пойдешь кататься?
— Нет, мама будет волноваться!
А вот уже под Новый год
Узнали о Еже, что Ежик с матерью живет
В подвальном этаже.
Что нет отца, а мать больна,
Давно уж не встает она.
И Ежик ходит за обедом,
И топит печь вдвоем с соседом.
И должен в комнате прибрать,
А иногда и постирать.
Конечно, трудно одному
Приходится Сереже.
Решил Алеша: мы ему
Все вместе – ка поможем.
Друзья стучатся у дверей
— Открой, Сережа, поскорей!
Мы в нашем переулке
Тебе купили булки.
И сахар взяли заодно
А здесь в пакетиках – пшено!
Давай готовить ужин.
Сережа был сконфужен.
Уж не казался он Ежом,
Он стал совсем не колкий.
Скорей за чайником пошел,
Достал посуду с полки.
Теперь хотел бы он дружить
Пожалуй, с целым светом.
Когда кому-то трудно жить —
Должны вы знать об этом!
Учитель: А может и в нашем классе есть те, кому так не хватает друзей?
Но что бы ответить на этот вопрос, давайте лучше узнаем о нашем классе, и для этого проведём небольшую викторину.
Учитель раздаёт для каждого учащегося вопросы викторины, на которые дети самостоятельно отвечают.
Что же мы знаем о своем классе? (Викторина)
1) Сколько у нас мальчиков и сколько девочек? (17м. и 8 д.)
2) Назовите самое короткое имя девочки? (Яна)
3) А самое длинное имя мальчика? (Александр.)
4) У кого день рождения раньше всех в году?
(Крылова Лена – 08.01).
- В каком месяце у нас нет именинников (декабрь).
Учитель с детьми подводит итог викторины и делает вывод о том, что учащиеся ещё очень мало знают о своём новом коллективе
Вот видите, как мало мы друг о друге знаем? А вот сейчас я предлагаю вам узнать друг друга получше. В гимназии вы уже вместе 5-й год, хотя в начальной школе вы учились в разных классах. А что вы знаете друг о друге? Составьте рассказ, опираясь на вопросы, о своём однокласснике (однокласснице)
Учащиеся выбирают одного из одноклассников, о ком больше всего могут рассказать.
Вопросы.
1. Его (её) имя, и что оно означает в переводе на русский язык?
2. День рождения. Знак зодиака.
3. Есть ли у него (нее) братья, сестры: (как зовут)
4. Какие домашние животные живут у них дома?
5. Чем увлекается в свободное время?
6. В какие игры любит играть? Книги читать? Телепередачи смотреть?
7. Можно ли на него положиться в трудную минуту?
8. Что бы ты пожелал (а) ему (ей) в день рождения?
Выступления учащихся
Учитель: Молодцы, ребята. Вы очень постарались и составили красивые рассказы о своих друзьях, а теперь попробуйте при помощи рисунка рассказать о себе.
Учащиеся рисуют свой портрет. В завершении классного часа дети по желанию обмениваются своими портретами.
Вывод учителя: Я думаю, что теперь вы обратите внимание на своих одноклассников, соседа или соседку по парте, постараетесь узнать о нем (о ней) как можно больше. Ведь из этого слагается большая дружба. А дружба – это самое главное в коллективе.
Монолог о дружбе.
Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Слово “ Дружба” что обозначает?
Может быть, поход вдвоем в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил все видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок дает ему списать.
Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: “Вы не в школе?”-
Оба дружно начинают врать.
Ну а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою, пересыпая льстиво,
И не скажет резко никогда?
Учитель: Мне, как взрослому человеку, радостно слышать, что вы друг к другу обращаетесь по именам. И чтобы вы об этом не забывали, я хочу подарить вам сердечки с толкованием ваших имен.
Зачитывает толкования имён и раздаёт сердечки.
| ДАРЬЯ - владеющий – персидское. В переводе с древнеперсидского языка: победительница. Не приемлет одиночества, любительница шумных, веселых игр, где все дети там и Даша. | Татьяна древнегреческого происхождения: устроительница, С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением постоять за себя | ЕВГЕНИЯ-благородная (греч.) спокойный, ровный и вдумчивый характер, склонность к рукоделию | ЕВГЕНИЙ-благородный, трудолюбив, подает большие надежды | ПАВЕЛ - незаменимый помощник маме в уходе за младшим братом или сестрой. Он добр и отзывчив. |
| ОЛЕГ - означает: священный. Легко поддаётся чужому влиянию. Способности в точных науках,. | ПОЛИНА- покровительница искусств. отзывчивая, покладистая, приветливая. | ИГОРЬ – означает воинство, сила. Занимается спортом. Особенно удается им математика. Утром очень любят поспать. | ЯНА- богиня света, упряма, с трудом просыпается по утрам, любит наряды, привлекательна | ВЛАДИМИР - "владеющий миром". его отличает любознательность, обычно хорошо овладевает техническими науками |
| ВЯЧЕСЛАВ – большая слава, трудно мирится с несправедливостью. | МАКСИМ – величайший. Богатое воображение и разнообразные знания | МИХАИЛ – равный. У него хороший слух, старается сделать все правильно и хорошо. | ИГОРЬ – означает воинство, сила. Занимается спортом. Особенно удается им математика. Утром очень любят поспать. | НИКИТА – победитель. Не любят, чтобы ими командовали, они настойчивы, упрямы. |
| АЛЕКСАНДР - "защитник людей". Занимаются спортом и вырастают довольно крепкими и целеустремленными | АНАТОЛИЙ - от греческого "Анатоле" - восток. Обычно замкнуты и не уверены в себе. Любит читать фантастику, человек с покладистым характером. | Ярослав - означает "яростный". Отважный человек, любит быть на виду, достигает больших успехов в области программирования | АРТУР - большой медведь; спокойный и уравновешенный - радость для родителей, послушный. | ДАНИЛ - с древнееврейского означает: Божий суд. Спокойный и улыбчивый. Любит играть в футбол, увлекается борьбой, |
| ДМИТРИЙ - бог земли и плодородия. Очень волевой, настойчив, изобретателен, не боится труда. | ОЛЕГ - означает: священный. Легко поддаётся чужому влиянию. Способности в точных науках, | . | | |
| | | | | |
Учитель: На этом классный час окончен. Желаю вам всего доброго,
светлого. Уважайте, бережно относитесь друг к другу. И в заключении мне хочется выразить уверенность в то, что вы будете настоящими людьми:
Люди, я прошу Вас, ради Бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много
Опасайтесь потерять друзей!