Введение в литературоведение

Вид материала

Литература

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины Введение в литературоведение Специальность, 711.32kb.
• Литературоведение как наука литературоведение и лингвистика литературоведение, 9063.26kb.
• Введение в литературоведение, 111.48kb.
• Тема: Специфика художественной речи. Диалог. Монолог, 14.26kb.
• Учебная программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-21 80 10 Литературоведение, 275.08kb.
• «Литературоведение и эстетика в ХХI веке», 102.44kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. Ф. 10 Литературоведение (уд-04. 13-002), 790.36kb.
• Введение в литературоведение, 478.61kb.
• Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в литературоведение, 251.63kb.
• Литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины, 7990.44kb.

под термином «рецептор»?

1. Читателя
   
2. Автор произведения
   
3. Действующее лицо
   
4. Писателя
   
5. Героя
   

207. Художественное время и пространство:

1. Хронотоп
   
2. Система персонажей
   
3. Психологизм
   
4. Пейзаж
   

E) Портрет


208. Образ Андрея Болконского относится к образу:

1. Типическому
   
2. Вечному
   
3. Классовому
   
4. Нетипическому
   

E) Романтическому


209. Деталь художественного мира, обладающая определенной структурой, складывающейся из внутреннего мира и внешнего облика:

1. Персонаж
   
2. Действительность
   
3. Проблема
   
4. Идея
   
5. Тема
   

210. Минимально значимый компонент повествования - это:

А) Мотив

2. Сюжет
   
3. Тема
   
4. Идея
   

E) Проблема


211. Деталь композиции произведения, в которой имеется законченное повествование, в несюжетного характера?

1. Вставная повесть
   
2. Портрет
   
3. Авторская характеристика
   
4. Пейзаж
   

E) Лирическое отступление


212. Какой композиционной деталью является описание из романа «Дубровский» Пушкина: «День была ясный и холодный. Осенние листья падали с дерев»?

1. Пейзаж
   
2. Авторская характеристика
   
3. Вставная повесть
   
4. Лирическое отступление
   

E) Портрет


213. Вид тропа - основанный на образном сопоставлении двух или несколько предметов, состояний или понятий, обладающих общим признаком:

1. Сравнение
   
2. Аллегория
   
3. Эпитет
   
4. Оксюморон
   
5. Метафора
   

214. Определите характер рифмовки: «Была ты всех ярче, нежней и прелестней/ Не кляни же меня, не кляни./ Мой поезд летит, как цыганская песня,/ Как те невозвратные дни»:

1. Перекрестная
   
2. Мужская
   
3. Смежная
   
4. Женская
   

E) Кольцевая


215. Термин, обозначающий.устное народное поэтическое творчество

А) фольклор

В) притча

3. неомифологизм
   
4. мифология
   

E) пафос


216. Культурно - историческая эпоха, к которой относится древнегреческая литература:

1. Античная
   
2. Барокко
   
3. Ренессанс
   
4. Просвещения
   

E) Средних веков


217. Н. Карамзин представитель:

1. Сентиментализма
   
2. Реализма
   
3. Романтизма
   
4. Модернизма
   

E) Классицизма


218. К какому литературному течению вы отнесете стихи А.Фета?

1. Чистого искусства
   
2. Революционному романтизму
   

С) Акмеизму

D) Символизму

E) Футуризму


219. К какому литературному течению вы отнесете стихи А.Белого?

1. Чистого искусства
   
2. Футуризму
   
3. Революционному романтизму
   
4. Акмеизму
   

E) Символизму


220. К какому жанру относится произведение Булгакова «Мастер и Маргарита»

1. Мениппея
   
2. Сатира
   
3. Сказка
   
4. Эпопея
   

E) Идиллия


221. К какому жанру принадлежат «Записки охотника»?

1. очерк
   
2. лирическая проза
   

С) компаративистика

D) герой-персонаж лирического произведения

Е) эссе


222. Изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении - это:

А) Кульминация

2. Троп
   
3. Пролог
   
4. Эпилог
   

E) Завязка


223. Слова: «родной - близкий - дорогой»

1. синонимы
   
2. омонимы
   

С) полисемия

D) номинация

Е) антонимы


224. Опущение союзов - это:

1. Асиндетон
   
2. Палиндром
   
3. Анаграмма
   
4. Эллипсис
   

E) Каламбур


225. Определить размер: «Открылась бездна звезд полна;

Звездам числа нет, бездне дна...»

1. Ямб
   
2. Хорей
   
3. Дактиль
   
4. Амфибрахий
   

E) Анапест


226. Верлибр это:

1. Свободный стих
   
2. Белый стих
   
3. Стихотворный размер, в основе которого - равноударность
   
4. Стихотворный размер, в основе которого - равносложность
   
5. Вольный ямб
   

227. Определить автора: «Погасло дневное светило,/ На море синее вечерний пал туман. /Шуми, шуми послушное ветрило, /Волнуйся подо мной угрюмый океан»:

1. А. Пушкин
   
2. П. Вяземский
   
3. М. Лермонтов
   
4. В. Жуковский
   

E) А. Боратынский


228. Метафора - это:

1. Скрытое сравнение
   
2. Сопоставление контрастных или противоположных образов
   
3. Замещение значения по качеству
   
4. Замещение значения по количеству
   

E) Мысль, выраженная в предельно сжатой и афористической форме


229 Определить «фигуру речи»: «Симон, будьте добры: завтра ужин на шесть персон»:

1. Эллипсис
   
2. Инверсия
   
3. Анаколуф
   
4. Риторический вопрос
   

E) Параллелизм


230. Определить размер и стопность: «Я не любил ее, я знал,/ Что не она поймет поэта...»:

1. Ямб 4
   
2. Анапест 5
   
3. Дактиль 4
   
4. Амфибрахий 4
   

E) Хорей 3


231. Четверостишье это:

1. Катрен
   
2. Сонет
   
3. Дистих
   
4. Терцина
   

E) Моностих


232. Объективная основа произведения:

1. Действительность
   
2. Идея
   
3. Проблема
   
4. Тема
   

E) Персонаж


233. Образ Фомы Гордеева относится к образу:

1. Типическому
   
2. Классовому
   
3. Романтическому
   
4. Нетипическому
   

E) Вечному


234. Сочетание выдающихся особенностей, которые проявляются в деятельности писателя, как умение создавать произведения с непреходящей эстетической ценностью:

1. Талант
   
2. Объект изображения
   
3. Идейность
   
4. Лейтмотив
   

E) Внутрелитературные темы


235. Субъект межлитературного взаимодействия, зависимый от избирательности воспринимающей литературу:

1. Литература принимаемая
   
2. Литературные взаимодействия
   
3. Традиция
   
4. Новаторство
   

E) Дифференцированная литература


236. Деталь композиции произведения, в которой описывается природа:

1. Пейзаж
   
2. Авторская характеристика
   
3. Вставная повесть
   
4. Лирическое отступление
   

E) Портрет


237. Прием воображения, предполагающий выделение, сгущение, преувеличение:

1. Акцентирование
   
2. Лирический герой
   
3. Комбинирование
   
4. Внутреннюю структуру образа
   

E) Интерьер


238. Прием воображения, предполагающий соединение, синтез разнородных элементов в новую художественную структуру (кентавр, сфинкс)?

1. Комбинирование
   
2. Акцентирование
   
3. Лирический герой
   
4. Внутреннюю структуру образа
   

E) Интерьер


239. "Без тела живет оно, Без языка кричит"

1. Олицетворение
   
2. Анафора
   
3. Эпитет
   
4. Антитеза
   

E) Эпифора


240. Определите размер: «И невозможное возможно,/ Дорога дальняя легка,/ Когда мелькнет в пыли дорожной/ Мгновенный взгляд из-под платка»:

1. Ямб
   
2. Анапест
   
3. Хорей
   
4. Дактиль
   

Е) Амфибрахий


241. Основой содержания художественного произведения является:

1. Действительность
   
2. Содержания
   

3. Комическое
   
4. Матрешки
   
5. Иерархии
   

242. Форма отображения жизни, при которой на основе реальных. представлений создается сверхъестественная, ирреальная, "чудесная" картина мира

1. фантастика
   
2. феерия
   
3. гротеск
   

D) периодизация

E) реализм


243. Литературный термин, обозначающий творческий метод в литературе и искусстве, в основе которого — воспроизведение жизни в ее закономерностях, типических чертах и свойствах

1. реализм
   
2. гротеск
   
3. периодизация
   
4. феерия
   

E) фантастика


244. К какому литературному направлению вы отнесете «Недоросль» Фонвизина:

1. Классицизму
   
2. Романтизму
   
3. Сентиментализму
   
4. Социалистическому реализму
   

E) Модернизму


245. «Анна Каренина» Л. Толстого это:

1. Роман.
   
2. Рассказ.
   
3. Повесть.
   
4. Трагедия.
   

E) Комедия.


246. Истории и легенды, передаваемые из поколения в поколение - это

1. Фольклор
   
2. Басня
   
3. Миф
   
4. Баллада
   

E) Сказка


247. Выражение «Шелковые ресницы» - пример:

1. Метафорический эпитет
   
2. Анафора
   
3. Ирония
   
4. Литота
   

E) Градация


248. Определите вид строфы:

- Скажи-ка, дядя, ведь недаром, Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были схватка боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!

1. Семистишье
   
2. Терцина
   
3. Сонет
   
4. Октава
   

E) Дистих


249. Определить характер рифмовки: «Была ты всех ярче, нежней а прелестней/ Не кляни же меня, не кляни./ Мой поезд летит, как цыганская песня, /Как те невозвратные дни»:

1. Перекрестная
   
2. Кольцевая
   
3. Мужская
   
4. Смежная
   

E) Женская


250. Где впервые зародился Сентиментализм ?

А) Франции

1. Швеции
   
2. Англии
   
3. Германии
   

E) России