Высокое качество результатов обучения и воспитания

Вид материала

Содержание

К сожалению
Положительным можно назвать следующее
Интеллектуальное направление
92 % участвовавших
См. отчет руководителя ТО)
Количество книг в библиотеке
Средний процент обеспеченности учебниками
Самое большое количество посещений школьной библиотеки в классах
Лучшие читатели
Чаще пользовались электронными носителями
Неделя детской Книги
80% детей из малообеспеченных семей обеспечены
Поддерживать интерес к образованию
Не участвовали
Задачи на следующий год
Профилактика правонарушений
Реализация комплексной программы по профилактике наркомании
Неделя правовых знаний
Единая антинаркотическая акция
Изучение информации Департамента НСО
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Результатом работы является отсутствие несчастных случаев с детьми, учителями, персоналом во время учебно- воспитательного процесса

К сожалению, в ходе несения службы инспекторами ДПС в течение года выявлены 4 несовершеннолетних, нарушивших ПДД (учащиеся 8Б класса).

В 2009 году (1, 2 полугодия) школа была закрыта на карантин, что не позволило реализовать

30 % запланированных мероприятий.

Положительным можно назвать следующее:

Школа отвечает техническим, санитарным, противопожарным требованиям, что показала экспертиза, проведенная комиссией по подготовке школы к началу учебного года.
Школьная столовая обеспечивает всех участников учебно- воспитательного процесса в соответствии с режимом работы.
использование в работе психологических, возрастных, физиологических и психологических особенностей воспитанников.
Достаточно благоприятный морально- психологический климат (78 % опрошенных старшеклассников не испытывают трудности в общении с педагогами).
Коллектив учителей отмечает доброжелательное, объективное требование администрации к сотрудникам школы (92 %)
Снижение пропусков уроков по болезни:

2008 год- 21 736 по школе

2009 год- 10 644

2010 год- 10 241

7. Нет травматизма.

8. Создание родителями, учителями, техническим персоналом условий для плодотворной учебно- воспитательной деятельности (парты, шторы, озеленение)

9. Ставшие традиционными спортивно- оздоровительные мероприятия:

День Здоровья, походы выходного дня, турниры между учителями и учениками, спортивные соревнования ко Дню Защитника Отечества.

Задачи на следующий год:

Сохранить число учащихся, занимающихся в спортивных секциях.
Разнообразить формы проведения спортивных мероприятий.
Привлекать большее число родителей к спортивно- массовой работе.
Продолжить создавать условия, благоприятную среду для комфортного пребывания школьников, учителей в школе.

Школа не участвовала:

- в районном конкурсе- фестивале «Зеленая волна- 2010».

- Шахматный турнир среди педагогических работников

- Областной конкурс «Школа- территория здоровья».

- Областной конкурс «Разговор о правильном питании»

Интеллектуальное направление

В школе на конец года- учащихся

Отличников-

Хорошистов-

Общая успеваемость-

Качественная-

Пропуски уроков- , по болезни-

Золотые медалисты-6: Кабанов Дмитрий, Понамарев Артем, Нехорошев Олег, Ельчина Алина, Гобрусева Анастасия, Кузьменко Ксения.

Серебряные медалисты- 2: Федосеева Екатерина, Белова Татьяна.

Закончили 9 класс с аттестатом особого образца- 2: Сотникова Александра, Самойлова Владлена.

Педагогический коллектив школы стремится создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности На уроках, в учебной деятельности учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях.

Большое воспитательное значение имеет экскурсия. За прошедший год учащиеся побывали в центральной библиотеке (1-11 классы), в ссузах, вузах города (8,9,10,11 классы), в учреждениях культуры (1-11 классы), на предприятиях города (3,4, 7,9,10, 11 классы), на местах, связанных с историей города, района (2. 5,6,8,9-11 классы), в музее (5, 6,8,9,11 классы), театрах (4,5,9,10,11 классы), цирках (1-6 классы).

В целях развития познавательно интереса, творческого и научного потенциала у обучающихся в школе организованы КТД, первый из которых проходит 1 сентября и охватывает 100 % учащихся и их родителей- День Знаний. Торжественные линейки «перешли» в открытые уроки «Образование- путь к успеху», посвященные году молодежи.

Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали предметные олимпиады, которые проходили в школе по 9-ти предметам. Победители олимпиад были торжественно награждены грамотами и призами на общешкольных линейках.

Призеры районных олимпиад:

Мозолева Анна 2 место по праву
Ленкова Татьяна 3 место по английскому языку
Кабанов Дмитрий 2 место в Межрайонная олимпиада по информатике (КФ ГНПУ)
Команда 12 человек- Лучшие результаты по английскому языку в межрайонной олимпиаде по иностранным языкам среди учащихся старших классов

5. Киренков Александр (5 класс) принял участие в Математической олимпиаде Омского госуниверситета.

Этой же цели способствовали предметные недели, предметные конкурсы «Русский медвежонок- языкознание для всех», «Кенгуру», «Золотое руно», «Британский бульдог», «КИТ компьютеры, информатика, технологии», в которых активно участвуют наши ученики.

Победители, призеры Всероссийских игр- В золотую сотню НСО вошли:

1. Арабинская Дарья (7 класс) «Британский бульдог»

2. Кузнецов Евгений (11 класс) «КИТ компьютеры, информатика, технологии»

3. Антонова Наталья (2 класс) ««Русский медвежонок- языкознание для всех» (Золотая надежда медвежонка)

В районных НПК школьников успешно выступили, став победителями и призерами:

1. Мозолева Анна (11 класс) секция истории 3 место

2. Хвостова Лидия, Старкова Ксения (10 класс) секция обществознания 3 место

3. Гулина Екатерина (9 класс) секция психологии 3 место

4. Гришина Дарья (10 класс) секция английского языка 1 место

5. Кабанов Дмитрий, Кузнецов Евгений (11 класс) секция физики 1 место

6. Первухина Яна (9 класс) секция географии 2 место

7. Огороднова Наталья, Пышкина Ирина (10 класс) секция технологии 2 место

8. Трубачева Екатерина ( 9 класс) секция технологии 2 место

9. Шморгун Анастасия (10 класс) Народ и армия в годы ВОВ 1 место

10 Хвостова Лидия (10 класс) Народ и армия в годы ВОВ 1 место

11. 6 региональная математическая НПК преподавателей, учителей, студентов и учащихся «Конструктивное обучение математике в образовательной системе «Школа- ВУЗ» (2м- 1человек, 1 место- 4 человека)

Результаты областной НПК «Эврика»:

1. Ельчина Алина (11 класс) секция Языкознание «Золотая лига чемпионов»

2. Кузнецов Евгений (11 класс) секция Информатика- Лауреат

С целью активизации поисковой и учебно- исследовательской деятельности школьников, создания предпосылок для развития научного образа мышления, выявления талантливых школьников, поддержки одаренных детей в школе проводятся олимпиады по краеведению, по «Основам управления (менеджменту)», 16 человек ( 10, 11 классы) стали участниками областной Дистанционной олимпиады по экономике.

Для участников всех олимпиад, конференций, интеллектуальных конкурсов был проведен праздник- чествование «Попутного ветра, юные таланты!» с участием учителей и родителей.

Формированию интеллекта способствовало КТД «Интеллектуальный марафон», который проходит 2 раза в год в 5-11 классах. В 1 полугодии марафон был подготовлен учителями литературы совместно с учащимися по теме «Мой Пушкин». Форма «Пушкинские станции» способствовала изучению дополнительной литературы по творчеству и биографии великого поэта. Многие классы приготовили мультимедийное представление этапа жизни поэта.

Во втором полугодии во всех классах (1-11) были проведены интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?». В этом году игры посвящались 65-летию Победы в ВОВ и способствовали активизации мышления, развитию кругозора, формированию устойчивых ценностных ориентаций, связанных с саморазвитием личности.

В марафоне приняли участие 5-11 классы, результаты анкетирования говорят о том, что всем учащимся это мероприятие запомнилось ( 92 % участвовавших).

Расширению кругозора учащихся способствуют литературные гостиные

Три команды школы под руководством учителей истории Салимова Р.Х., Тестовой Л.В. участвовали во всех городских играх клуба КИРиЛ, что создает условия для проведения содержательного досуга молодежи, выявления эрудированных игроков:

заочный интеллектуальный турнир АМКИР- 2 место
интеллектуальная игра «Своя игра»- участие
АМКИР 1 место
Банк вопросов 1 место
Здоровье-это сила – 2 место
Открытое первенство Сибири по Интел.играм 2 место Ельчина Алина
«Шестое чувство»- 1 место
По страницам ГЕО- 1 место
Интеллект-десятка: ЖегуроваЕлена, Старкова Ксения, Ельчина Алина-1место
Эрудит- 1 место

По итогам года команда нашей школы «Сан Райс» стала победителем городских игр КИРиЛ (руководитель Тестова Л.В.)

Интеллектуальное развитие является приоритетным при реализации программ ТО таких, как:

- Информатика в играх и задачах (руководитель Бирюкова Л.О.)

- Занимательная география (руководитель Бочанова О.Н.)

- Эрудит (Михайлова Л.П.)

( См. отчет руководителя ТО)

Обеспечение участников образовательного процесса доступа к знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно- информационных ресурсов ОУ на различных носителям- главная задача библиотеки, заведующая Боровкова Л.В.

Количество книг в библиотеке:

	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Объем библиотечного фонда	18 248 экз.	18927 экз.	19066 экз.
Объем учебного фонда	4127 экз.	4351 экз.	4634 экз.
Документы на электронных носителях	163 док.	251 док.	260 док.

Средний процент обеспеченности учебниками

	2007-2008	2008-2009	2009-2010
1-4 классы	100 %	100 %	100 %
5-9	82 %	86 %	87 %
10-11	52 %	56 %	58 %

Самое большое количество посещений школьной библиотеки в классах:

	2008	2009	2010
Кун Н.М.	+	+	+
Старкова Н.В.	+	+
Воробьева С.С.	+	+	+
Колодкина Т.Н.			+
Бахерова С.Н.			+
Репина Е.Г.			+
Кирпичникова О.В.			+
Лучшие читатели:
Фомичев Максим		+ 2 кл.
Юшкевич Евгений	+ 3	+ 4	+ 5
Тюрина Полина		+ 3
Соловьев Олег	+ 7	+ 8
Ким Павел		+ 11
Киселева Александра			+ 1 кл.
Волков Михаил			+ 7
Хвостова Лидия			+ 10
Старкова Ксения		+ 9	+ 10

Чаще пользовались электронными носителями:

Кирпичникова О.В. (2009 год)

Пушкарева Л.В., Кирпичникова О.В., Бочанова О.Н., Иванова Л.В. (2010 год)

Систематически в холле школе, в читальном зале оформлялись выставки новинок литературы, стенды, посвященные юбилярам- писателям, 65-летию Победы в ВОВ.

В этом году огромное значение в образовании детей имела Неделя детской Книги, мероприятия проходили в разных формах: бенефис читателя, викторина, интеллектуальные игры, бинарный урок, эрудит- кафе. Охват детей- 100 % благодаря продуманному плану библиотекаря школы, учителей русского языка и литературы.

Замечательной традицией становится акт дарения книг читателями: учителями, учениками и их родителями: Кузьмин Дмитрий, Белова Татьяна, Денисенко Егор, Мозолева Анна (11 классы), Бибикова Алена, Акланова Настя (8 классы), Апарин Петр,Иванов Саша (7 класс), Нестеренко Даниил(3 класс), Пучкова Л.А., Бахерова С.Н., Кирпичникова О.В.

80% детей из малообеспеченных семей обеспечены учебниками уже в мае месяце, что позволит учащимся в течение лета знакомиться с содержанием книг, а это в свою очередь повысит интеллектуальный уровень.

Поддерживать интерес к образованию помогает связь с выпускниками школы, общественными организациями и школами города:

- к юбилею школы- цикл встреч с выпускниками прошлых лет;

- Центральная библиотека, например: Молодежный бум (10, 11А, 9А, 9Б); фестиваль «Помним. А знаем?»

- результативное (1.2.3 места) участие в районном поэтическом конкурсе по английскому языку, организованному учителями предметниками;

- ДДТ проведение олимпиад;

- ДК проведение познавательных игр, встреч с интересными людьми;

- КФ НГПУ конференции, посещение читального зала;

- сотрудничество с учащимися гимназии 1, школы № 4.

Расширение кругозора учащихся возможно благодаря включению в план работы классных руководителей таких форм, как викторины, КВНы, брейн-ринги, видеолектории и др., систематическому отчету классных руководителей.

НЕ УЧАСТВОВАЛИ:

Областной конкурс проектов «Каждому школьнику- школьный ноутбук»

Областной конкурс по информационным технологиям «Школьные годы чудесные»

Общероссийская Национальная Виктории на по интеллектуальной собственности для старшеклассников

Задачи на следующий год:

Расширять информационное поле учащихся средствами Интернет- технологий, установлением в библиотеке автоматизированной информационной библиотечной системы.
Сохранить функционирование ТО «Эрудит», «Занимательная география», Информатика.
Более тщательно планировать проведение предметных недель во избежание наложений.
Включать в подготовку интеллектуальных марафонов учителей- предметников.

5. Создавать условия для участия школьников, учителей в областных, Всероссийских конкурсах.

Профилактика правонарушений

Большую помощь в решении вопросов воспитательной работы оказывает социально-профилактическая и психолого-педагогическая служба.

Направления деятельности работы психолога, Старковой М.В., были весьма разнообразны:

- диагностико-коррекционная работа ,

- коррекционно- развивающая работа,

-консультационнаяработа с учащимися, педагогами, родителями,

-профилактическая,

- просветительская,

- изучение познавательных процессов школьной мотивации,

- психологическая готовность к школе,

- психологическая помощь при подготовке к ЕГЭ и т.д.

(см. анализ работы психолога).

Цель работы социального педагога школы, Репиной Е.Г.,- содействие социально- психологическому здоровью, образовательным интересам и раскрытию индивидуальности личности ребенка.

(См. анализ работы)

В школе активно велась работа и по профилактике наркомании и по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. С этой целью проходят Недели Профилактики, Декады здорового образа жизни, неделя психологии, психологические семинары для учителей. Активно привлекаем специалистов разных сфер: врач-гинеколог, нарколог, юрист, инспектор ПДН, работников прокуратуры, молодежного центра, отдела госнаркоконтроля, ГИБДД.

Систематически проводятся Советы профилактики, малые педсоветы, тематические беседы, просмотры кинофильмов на актуальные темы.

Реализация комплексной программы по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения в школе позволяет:

формировать у обучающихся представления об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни, препятствовать вовлечению в наркотическую ситуацию;

формировать у обучающихся умения и навыки активной психологической защиты от вовлечения в наркотизацию и антисоциальную деятельность.

Проводится работа по выявлению трудных подростков и семей, не обеспечивающих воспитания. С неуспевающими учащимися и их родителями проводится профориентационная работа:

- КСХТ – 5 раз 9А, 9Б

- КПТ пресс- конференция встреча с директорами ссузов НСО- 2 раза 10 класс,

- профдиагностика и профконсультирование (см. отчет психолога школы)

- День открытых дверей в КФ НГПУ

- День открытых дверей в НГПУ

- Ярмарка профессий в ДК

- связь с представителями центра занятости населения

Проведена Неделя правовых знаний:

- беседы работников милиции- 15,

- день Инспектора в школе- 8,

- индивидуальные профилактические беседы- 47,

- рейды по месту жительства-11,

- следствие, дознание, уголовный розыск -4.

По классам проводилась систематическая профилактическая работа по коррекции различных девиаций, конфликтных отношений «ученик-ученик», «ученик-учитель».

Еженедельно проводилась индивидуальная работа с учащимися по проблемам учебной и поведенческой деятельности, по занятости во внеурочное время.

(См. тетрадь записей бесед)

Классными руководителями ведется работа с учащимися, нуждающимися в помощи по разным вопросам, на конец каждой четверти сдается отчет о работе с детьми, стоящими на учете в ПДН, ВШУ, организовано наставничество Овчаренко Виталия (Репина Е.Г.), Кузьмина Дмитрия (Вильщук В.В.). На каникулах, в летний период организована работа с детьми «группы риска».

С целью профилактики форм девиантного поведения и распространения наркомании, предупреждения вовлечения молодежи в незаконное потребление и оборот наркотиков в школе проведены:

1. Единая антинаркотическая акция «Классный час» (1-10 октября), в рамках которой состоялась лекция (10, 11А, 11Б) «Проблемы наркомании», которую прочитал лейтенант полиции, оперуполномоченный ООВМП А.О.Каленых, Управление Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по России по НСО.

2. Рейд по местам концентрации молодежи в период проведения операции «Подросток».

3. «Занятия по профилактике ПАВ» (10 класс), организованные врачом наркологом- психотерапевтом Л.В. Камелиной.

4. Изучение информации Департамента НСО о Правах, обязанностях детей, родителей (родительские собрания).

С целью сохранения психического здоровья учащихся, развития социально- личностного самоопределения подростков, повышения их социальной активности, ориентации на здоровый образ жизни, профилактики вредных привычек учащиеся участвовали:

1. В районной конференции «Молодежь. Закон. Общество» 3 место (Мозолева Анна)

2 В городской конкурс «Жизнь без вредных привычек» 1 , 2, 3 места

3 . В 5 Областной Неделе психологии «Будущее начинается сегодня» диплом «Областного центра диагностики и консультирования», 2 место (Репина Настя, Старкова Кристина, Лопатова Саша, Хвостова Лида)

4 В районных акциях:

- Мы- против!

- «Молодежь против наркотиков»

- «31 мая- День отказа от курения. Навсегда».

- Ты знаешь- я рядом (декада инвалидов)

- Дети и дорога

- Пиво + подросток

Без внимания не остаются дети, нуждающиеся в социальной защите. Так в течение года 143 ученика получали бесплатное питание в школьной столовой, 54 ученика посетили лагерь с дневным пребыванием при МУ «Центр социальной помощи семье и детям», 2 ученика- центр реабилитации в г.Татарске.

Трудоустроены 5 человек в летний период, летний лагерь «Юбилейный»- 116 детей, лагерь при УСЗН- 6 человек.

Обеспеченность учебниками детей из незащищенных семей составляет 78 %.

Большое место в воспитательной системе занимает дополнительное образование.

Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной впоследствии на участие в духовном развитии общества.

Дополнительное образование в школе включает следующие направления:

1) эстетическое – «Креатив» (Пушкарева Л.В.), «Мастерская праздников», «Искорка», «Звенящие голоса», «Калейдоскоп», «Капелька» (Шевелева О.В.)

2) физкультурно-оздоровительное – «Баскетбол» (Маркова Н.В.)

3) информационно- технологические «Информатика в играх и задачах» (Бирюкова Л.О.), пресс-центр «Школьник» (Давлетшина А.А.)

4) экологическое «Эхо» (Кирпичникова О.В.)

5) гражданско- патриотическое «Краеведение» (Вильщук В.В.), «Патриот» (Тестова Л.В.)

6) интеллектуальное направление «Занимательная география» (Бочанова О.Н.), «Эрудит» (Михайлова Л.П.)

Кружки, направленные на изучение личности учащихся:

7) «Психогимнастика», «Азбука первоклассника» (Старкова М.В.)

В нашей школе ведут спортивные секции представители СОК (баскетбол, волейбол, футбол, бокс). В здании школы находится СЮТ, что позволяет большому количеству учащихся заниматься во второй половине дня. Рядом со школой находится ДДТ, где многие кружки посещают учащиеся нашей школы.

Blog

Высокое качество результатов обучения и воспитания

Содержание