Высокое качество результатов обучения и воспитания
| Вид материала | Документы |
- Предпринимателей, 51.65kb.
- Репутация общеобразовательного учреждения, 44.17kb.
- Рабочая программа по дисциплине: опд. Ф. 16. Управление качеством, 257.74kb.
- Задачи: Сформировать у учащихся индивидуальные задатки в изучении икт и способности, 85.71kb.
- Направлениям: физкультурно-спортивное, социально-педагогическое, культурологическое,, 57.55kb.
- Агентство Обучение за рубежом Лицензия № тд 0002462, 39.08kb.
- Доклад «Мониторинг учебной деятельности», 68.13kb.
- Автономной Республики Крым, ведущие технологи и специалисты мясоперерабатывающих предприятий., 109.48kb.
- Bell international, 34.09kb.
- Ключевые цели программы развития школы на 2008 2010 годы Высокое качество обучения, 744.17kb.
Классные руководители
2008 Мяснянкина Н.Г., Колодкина Т.Н.
2009 Кун Н.М., Старкова Н.В.
2010 Воробьева С.С.
5 В современных условиях главной целью воспитания является развитие и совершенствование личностных качеств личности. Нынче в большей степени от школы зависит, каким человеком станет в будущем ребенок – добрым или злым, высокоморальным или безнравственным, честным или преступником. С этой цель школа изучает уровень воспитанности каждого школьника. Результаты данной работы зависят не только от объективных факторов, но и от профессионализма учителя, его отношения к детям, желание изменить ситуацию к лучшему.
Классы, в которых уровень воспитанности учащихся стабильно остается высоким ( 3, 5, 7, 9Б, 11А, 11Б)
При анализе результата можно определить низкий уровень оценок по следующим критериям:
отношение к учебе;
долг и ответственность
честность и справедливость
Уровень воспитанности учащихся школы на конец года (средний балл):
???????????????????????????
| | Кл.руководители | 2008 | 2009 | 2010 | |
| 1А | Старкова Н.В. | | --- | 4,5 | |
| 1Б | Кун Н.М. | | --- | 4,4 | |
| 2 А | Колодкина Т.Н. | --- | 4,1 | 4,3 | |
| 2Б | Мяснянкина Н.Г. | --- | 4,4 | 4,4 | |
| 3 | Бахерова С.Н. | 4,7 | 4,5 | 4,3 | |
| 4 | Воробьева С.С. | 4,6 | 4,2 | 4,5 | |
| 5 | Тестова Л.В. | 4,5 | 4,6 | 4,5 | |
| 6 | Бочанова О.Н. | 4,1 | 3,9 | 3,9 | |
| 7 | Бойко И.В. | 3,9 | 4,4 | 4,5 | |
| 8А | Старкова М.В. | 3,9 | 3,8 | 4 | |
| 8Б | Репина Е.Г. | 3,9 | 4 | 4 | |
| 9А | Михайлова Л.П. | 3,8 | 4 | 4 | |
| 9Б | Кирпичникова О.В. | 4,2 | 4, 2 | 4,3 | |
| 10 | Слегина И.В. | 4,2 | 4,3 | 4,2 | |
| 11А | Пушкарева Л.В. | 4,3 | 4,5 | 4,8 | |
| 11Б | Вильщук В.В. | 4,2 | 4,5 | 4,6 | |
| СРЕДНИЙ БАЛЛ по ШКОЛЕ | 4.2 | 4. 2 | 4. 3 | |
- Количество детей, стоящих на учете
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 (начало года/ конец) |
| ПДН | 5 | 4 | 3 / 4 |
| ВШУ | 8 | 8 | 9 / 10 |
Ряд проблем, на которые необходимо обратить внимание коллектива школы:
- стимулировать школьников к самосовершенствованию
- формирование физической культуры, культуры семейных отношений
- привлечение родителей к активному воспитательному процессу в школе
- снижение количества учащихся, стоящих на ВШУ, ПДН
Предполагаемые способы решения проблем:
- Продолжить реализацию программы «Вечные ценности»
- Внимание коллектива учителей на решение вопросов воспитания на уроках
- Проводить в системе нравственную диагностику (не только наблюдение)
- Возобновить работу ТО «Краеведение»
Конкурсы, в которых школа не приняла участия:
1. Литературный конкурс «Журналистское расследование «Машина времени»
2. Творческие работы к Международном дню Семьи «Семь + Я»
3. Областной конкурс социально- культурных проектов «Спасибо вам, Учителя!»
Спортивно- оздоровительная работа
В основе работы- федеральная междисциплинарная программа «Здоровье» для СО учреждений, школьная программа «Здоровье».
Цель:
создание условий для физического, культурного, нравственного развития детей и взрослых;
сохранение и повышение уровня здоровья учащихся, учителей.
Уровни здоровья включают уровни физического, психического, нравственного здоровья.
Содержание спортивно- оздоровительной работы включает систему учебных занятий:
- в начальной школе в рамках курса «Ознакомление с окружающим миром», «Основы светской этики»;
- в средней школе в рамках курсов «Природоведение», «Биология», «Обществознание», ОБЖ.
- предупреждению травматизма способствуют занятия на уроках русского языка (диктанты, изложения, сочинения определенной тематики), на уроках географии и др.,
- введение 3 часа физкультуры,
- ведение физминуток как обязательного компонента урока,
- организация индивидуального обучения детей с ослабленным здоровьем,
- школьный лекторий по ПДД «Минутка».
Оздоровительная работа пронизывает систему внеурочной работы:
- Выбор тем учащимися для исследований, например: «Влияние алкоголизма на здоровье человека», «Молодежь. Закон. Общество»,
- Пропаганда ЗОЖ через систему занятий представителей Молодежного парламента,
- Занятия физкультурной и спортом (СОК «Олимп» бассейн 1-4 классы, посещение лыжной базы 6, 8Б, 9Б, 10, 11 А классы, однодневные турпоходы по родному краю 1-11 классы, легкоатлетичекие кроссы 1-11 классы, спортивные праздники 1-4, 5-8, 9-11 классы)
- Работа спортивной секции по баскетболу (руководитель Маркова Н.В.), работа секций СОКа на базе школы (бокс, волейбол, футбол)
- Система классных часов в 11 классах с привлечением к их организации родителей, специалистов в форме бесед, теоретических занятий, тренингов,
- Мониторинг состояния здоровья, тенденции изменений и ресурсов здоровья учащихся,
- Организация и проведения «Дней здоровья»,
- Работа социальной службы школы (анализ работы соцпедагога, психолога)
- Проведение мероприятий по безопасности на воде, во время пожаров.
В школе проведены:
- Неделя психологии.
- социально- психологические занятия с детьми «Самосохранение психического здоровья» (6, 8А, 9А, 9Б, 11Б классы)
- телефон Доверия «Я вас слушаю» (1-11 классы, родители, учителя- 68 человек)
- консультации фельдшера школы (25 человек)
- психологический семинар для педагогов «Эмоциональное выгорание. Как с ним бороться?» (28 человек)
- Неделя профилактики. Всемирный день Здоровья (7 апреля)
- конкурс рисунков «Я и мое здоровье» (1-7 классы)
- конкурс сочинений «Что такое здоровый образ жизни?» (5-9 классы)
- уборка территории школы (1-11 классы, коллектив учителей)
- спортивные соревнования, круговая эстафета (8А, 8Б классы)
- спортивные соревнования по баскетболу (9А, 9Б классы)
- веселые старты (1-4 классы)
- веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья» (1. 2 классы)
- Всемирный день борьбы со СПИДом
- антинаркотический конкурс плакатов «Мы- против!» (7-11 классы)
- просмотр и обсуждение видеороликов по теме (9-11 классы)
- профилактические беседы врача- нарколога Камелиной Л.В. (1—11 классы)
- Неделя здорового образа жизни (07-12 декабря)
- спортивные соревнования между выпускниками прошлых лет и старшеклассниками
- Психологический семинар для учителей «Агрессия детей: ее причины и предупреждения»
- конкурс стенгазет «спорт- это я и мои друзья!»
- Единая антинаркотическая акция «Родительский урок»:
- познавательная игра по праву (6-7 классы)
- молодежная познавательная программа «герои России» (10, 11 классы)
- марафон здоровья (5, 6 классы и родители)
- классные часы с привлечением сотрудников ПДН (1-5 классы)
- интеллектуальная игра «Все пороки от безделья» (8,9 классы)
- Месячник безопасности на воде (16-21 ноября) (отчет)
Проведенные мероприятия способствовали формированию негативного отношения к наркомании, алкоголизму, табакокурению и формированию здорового образа жизни.
Огромное внимание в школе уделяется беседам о здоровом образе жизни. В прошедшем учебном году были организованы встречи с врачом-гинекологом., врачом-офтальмологом, врачом-терапевтом, врачом- наркологом Камелиной Л.В.
Так для старшеклассников было проведено анонимное анкетирование о здоровом образе жизни, которое показало, что учащиеся:
| | Алкоголь | |
| | 5-9 классы | 10-11 классы |
| Не пробовал | 42 % | 37 |
| Пробовал | 44 | 78 |
| Выпивал с родителями | 22 | 58 |
| Родители пьют | 8 | 12 |
| | Наркотики | |
| Назвать | 38 % | 86 |
| Встречал ли в жизни | 12 | 34 |
| Употреблял | --- | 6 |
| Употребляют родители, знакомые | 12 | 18 |
Уровень психического здоровья определяется на основе детской тревожности и комфортности.
Анкетирование учащихся 8-11 классов показало:
- 68 % учащихся обладают низким уровнем тревожности, т.е. достаточным для психического здоровья;
- 86 % учащихся чувствуют себя в школе комфортно.
Анкетирование учащихся 5-8 классов «Осознание школьниками ценности здоровья»- забота о здоровье- 2 место в шкале ценностей
Анкетирование учащихся 10-11 классов «Гармоничность образа жизни школьников»:
- состояние здоровья удовлетворительное 62 %
- занятия физкультурой и спортом 58 %
- продолжительность пребывания на свежем воздухе около часа 100%
- утренняя зарядка 32 %
- обеды в школьной столовой 75 %
- во сколько ложитесь спать 22-23 часа- 82 %
- употребляете спиртные напитки (пробовал)- 78 %
- занимаетесь в спортивной секции- 45 %
Анкетирование показало ряд существенных недостатков:
1. Отсутствие тренажерного зала.
2. Отсутствие нестандартных форм спортивных внеурочных праздников и мероприятий (обратить внимание учителям физкультуры Маркова Н.В., Быков О.В).
3. Отсутствие секций по шахматам, лыжам.
4. Отсутствие мебели в рекреациях (нет места сесть удобно, комфортно)
5. Много пропусков уроков по болезни.
В школе есть дети, здоровье которых постоянно под контролем учителей, фельдшера школы, учителей физической культуры, учителей- предметников.
Численность детей с отклонениями здоровья:
| | 5-9 лет | 10-14 лет | 15-17 лет | всего |
| Понижение остроты зрения | 14 | 49 | 36 | 99 |
| Понижение слуха | --- | 1 | 2 | 3 |
| Дефект речи | 10 | 2 | --- | 12 |
| Сколиоз | 1 | 8 | 12 | 21 |
| Нарушение осанки | 16 | 60 | 62 | 138 |
| Всего подлежит осмотру | 90 | 180 | 115 | 385 |
Численность детей из основной, подготовительной, специальной, медицинской групп:
Основная 293
Специальная 11
Подготовительная 80
Освобождены 1
Нормальное физическое развитие 343
Избыток массы тела 9
Дефицит массы тела 20
Низкий рост 9
Высокий рост 4
Группы здоровья:
1-60 человек 2- 240 3- 84 4- 1
Питание в столовой:
Бесплатное- 143 человека
Лагерь с дневным пребыванием при МУ «Центр социальной защите семье и детям»- 54
Свободная продажа- 242
ГПД- 30
Летний спортивно-оздоровительный лагерь «Юбилейный»- 116
Лагерь при УСЗН- 6 человек.
Занятия учащихся в спортивных секциях по годам:
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1-11 классы | 38 % | 40 % | 48 % |
Работа по профилактике заболеваний ведется организатором ОБЖ Старковой М.В.:
- психологическое, психофизиологическое тестирование- 33 человека
- медицинская комиссия – 49 человек
- участие в военно- туристичекой игре «Тропа к победе»- 9 человек
- праздник «Смотр строя и песни», медицинская подготовка- 16 человек
- военизированные сборы- 6 человек
- встречи с представителями госнаркоконтроля- 36 человек
- родительские собрания- 385 человек
- учебные занятия по эвакуации из школы- 385 человек
Работа Летнего спортивно-оздоровительный лагеря «Юбилейный» направлена на реабилитацию здоровья учащихся (см. отчет директора лагеря Бочановой О.Н.)
Любимыми формами работы по пропаганде здорового образа жизни в школе являются спортивные соревнования:
1. Легкая атлетика 2 раза в год (1-11 классы), куда входят районные осенний и весенний кроссы. 1- 1место, 5-3 места
2. Военно- спортивная игра «Зарница» (45 человек, болельщики)
3 Соревнования по пионерболу ( 1 место в районе, 5 класс)
4Волейбол (8-11 классы, 2 место в городе)
В состав городской команды по волейболу входят девушки нашей школы: Бочкарева Ирина, Стрельцова Валя, Первухина Яна, Коняева Ирина- 1 место в области
5 Баскетбол (5-11 классы, 3 место в городе)
В состав городской команды по баскетболу входят юноши нашей школы: Синкевич Станислав, Цыбуткин Андрей, Нехорошев Олег)
6. Футбол 4-11 классы, 1 место в городе команда 5 класса
7. Шахматы, шашки 3 место в городе
8 Пионербол 1 место в городе (команда учащихся 5 класса)
Учащиеся школы активно принимают участие в соревнованиях, конкурсах, организованных районными организациями:
- Пулевая стрельба 1 место на чемпионате НСО Кабанов Дима, 3м район, назван лучшим спортсменом года по пулевой стрельбе
- Художественная гимнастика- Давлетшина Кристина Звездочка спорта
- Конкурс знатоков туристических узлов «Гордиев узел» (участие)
- марафон здоровья «Каинск- Куйбышев. История в лицах» (участие)
- Дзюдо ( 3 м. в области Мозолева Милана, 2 класс «А»)
- Теннис (участие)
- Плавание (10 человек)
По итогам года на празднике «Час выпускника» лучшими спортсменами названы
4 человека (Цыбуткин Андрей, Кеммер Наталья, Синкевич Станислав, Бурмистрова Наталья)
С целью сохранения здоровья учащихся, педагогического просвещения родителей, учителей, с целью безопасности на дороге, в общественных местах и предотвращении травматизма в школе систематически проводятся занятия с педагогами, рассматриваются вопросы на совещаниях учителей, директора школы, педагогических советах, родительских собраниях.
Систематически проводятся беседы по ПДД «Минутка» в 1-4 классах каждый день, 5-11 не реже одного- двух раз в неделю классными руководителями. В 1 классах детьми вместе с родителями составлен индивидуальный план передвижения детей «Дорога от школы до дома».
Огромная работа по предотвращению травматизма на дорогах ведется организатором ОБЖ Старковой М.В.
- оформлен сменный стенд «Внимание, дорога!».
- дважды в год проводятся декады Здорового образа жизни с обязательным включением мероприятий по изучению правил дорожного движения.
- привлекаются инспектора ДД,
- ведутся журналы инструктажей по ПДД.
- эффективно проходят профилактические мероприятия «Дети и дорога!» (беседы с учащимися 1-11 классов)
- профилактические мероприятия «Дети и дорога!» (беседы 1-11 классы)
Мероприятия проходят в разных формах:
- Беседы на Уроках безопасности 1-11 классы 385 человек
- Классные часы в игровой форме «Изучение правил безопасности ДД» 8 А, 8Б Кл. 48 человек
- Викторины по ПДД 3-6 кл. 59 человек
- Мультимедийное представление 1-4 классы 68 человек
- Выступление агитбригады «Перекресток» 1-7, 10-11 кл. 209 человек
- Акция «Письмо водителю» 7 кл. 26 человек
- Выпуск стенгазет по ПДД 3 штуки
- Освещение правил ДД в школьной печати (1 раз в четверть)
- Оформление памяток, размещение их в классных комнатах 1-11 классы
С целью профилактики безопасного поведения детей на дорогах учащиеся школы принимают участие в районных конкурсах, соревнованиях:
1. Фотоконкурс «Автобэби» (2 Б, Глушанина Виктория, учитель Мяснянкина Н.Г.)
2. Соревнования «Безопасное колесо» (2 место, руководитель Бочанова О.Н.)
В течение года велась профилактическая работа по безопасности на воде:
- Беседы с обучающимися о недопустимости игр на льду водоемов (1-11 классы)
- В целях предупреждения несчастных случаев на воде дважды в год проводится «Месячник безопасности на воде», куда вошли:
- беседы о спасении утопающих (1-11 классы)
- практические занятия фельдшера школы по оказанию первой доврачебной помощи (5-8 классы)
- диктанты, сочинения, изложения о правилах безопасного поведения на период ледостава (1-11 классы) и др. (см. отчет)
К работе привлекались работники Пожарной части, МЧС (см. анализ Старковой М.В.)
Формы работы:
- встреча с инспектором пожарной части Зубрицким В.А.
- конкурс рисунков
- просмотр видеофильма
- родительские собрания
- учебные занятия по эвакуации из школы
- обсуждение информации СМИ о пожарах
- участие детей во всероссийском конкурсе рисунков «Спасение на пожаре» (1-4 классы, 8Б),
- районный конкурс детского рисунка «Я готов к ЧС»
- проект районного уровня «Мужество- великое свойство души!» (11 А, Жегурова Елена) с целью информирования общественности о примерах героизма спасателей, врачей, сотрудников внутренних дел, населения в условиях чрезвычайных ситуаций, пропаганда идей гражданского мужества.