Тема: «Формирование познавательной активности студентов»
| Вид материала | Курсовая |
- Тема работы, 338.55kb.
- Дымура Любовь Анатольевны Тема: Активизация познавательной активности и использование, 165.47kb.
- Алтайский край Поспелихинский район муниципальное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская, 175.49kb.
- Климкиной Любови Михайловны тема: развитие познавательной и творческой активности учащихся, 213.03kb.
- Психолого-педагогические пути развития познавательной активности дошкольников, 223.82kb.
- Доклад. Учитель технологии, 46.87kb.
- Природные зоны Африки, 124.85kb.
- Литвиненко Софья Владимировна, Институт научной информации и мониторинга рао e-mail:, 501.83kb.
- О педсовета можно кратко сформулировать так: речь пойдет о мотивации учебно-познавательной, 69.69kb.
- Тема самообразования, 100.29kb.
Курсовая работа
По методам преподавания психологии.
Тема: «Формирование познавательной активности студентов».
Содержание.
Введение. 3.
Глава I. Теоретическая часть. 5.
1.1 Основные понятия формирования и активизации
познавательной деятельности. 5.
1.1.1 Понятие «Познавательный интерес». 5.
1.1.2 Понятие «Познавательная деятельность». 6.
1.1.3 Понятие «Познавательная активность». 7.
1.2 Средства активизации познавательной активности. 10.
1.2.1 Познавательная самостоятельность. 10.
1.2.2 Формирование персонального познавательного стиля. 10.
1.3 Вывод. 11.
Глава II. Методическая часть. 13.
2.1 Проблема стимулирования самостоятельной деятельности. 13.
2.2 Эмоциональное состояние. 14.
2.3 Методы стимулирования познавательного интереса. 15.
2.4 Технологии активизации познавательной деятельности. 16.
2.5 Исследовательская деятельность. 18.
2.6 Вывод. 19.
Глава III. Практическая часть. 20.
3.1 Изучение познавательных интересов учащихся. 20.
3.2 Исследование познавательной деятельности учащихся. 22.
3.3 Вывод. 24.
Заключение. 26.
Литература. 28.
Приложение №1. Анкета для выявления мотивации учения. 30.
Приложение №2. Сводная карта состояния мотивации учения учащихся. 31.
Приложение №3. Изменение познавательного интереса учащихся. 32.
Приложение №4. Изменение познавательной деятельности студентов. 33.
Литература.
1. Астахова Е. Познавательная активность студентов: поиск форм оптимизации /Вестн. высш. школы. - 2000. - №11.
2. Богоявленская Д.В. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1983.
3. Брунер Дж. О познавательном развитии. Ч.1, 2 /Дж. Брунер и др Исследование развития познавательной деятельности.М.: Педагогика, 1971.
4. Бутенко И. Что привлекает студентов в учебном процессе? /Вестн. высш. школы. - 2000. - №1.
5. Васильев Ю. С. Технология обучения /Васильев Ю. С. Экономика и организация управления вузом: Учеб. /Под ред. В. В. Глухова. - СПб.: Лань, 2001. - Гл.16.
6. Гарькин В. П. Динамика учебно-познавательной активности студентов /СОЦИС. - 2000. - №12.
7. Гельфман ЭГ, Холодная МЛ, Демидова ЛЛ. Психологическая основа конструирования учебной информации. /Психологический журнал. Т. 14. 1993. № 6.
8. Горбунова А. И. Методы и приемы активизации мыслительной деятельности учащихся /Сов. педагогика. 1966. № 3.
9. Дайри Н. Г. Обучение истории в старших классах средней школы: Познавательная активность учащихся и эффективность обучения. М., 1966.
10. Егорова Л.И. Создание ситуации успеха на уроках. /Математика в школе. 1996. № 6.
11. Калмыкова З. И. Зависимость уровня усвоения знаний от активности учащихся в обучении /Сов. педагогика. 1959. № 7.
12. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.
13. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., Просвещение , 1983.
14. Машбиц Е.И. Психологические основы управления учебной деятельностью: Дис. д-ра психол. наук. – Киев, 1988.
15. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе. М., Знание, 1979.
16. Орлов В. И. Методические основы обучения: Учеб. пособие. - М.,2000.
17. Осницкий А.К. Психология самостоятельности. М., 1996.
18. Познавательная активность в системе процессов памяти. М., 1989.
19. Пономарев Я.А. Психология творческого мышления. – М., 1960.
20. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. – М., 1976.
21. Ситникова Т.В. Приемы активизации учащихся в 5 – 6 классах. /Математика в школе. 1993 № 2.
22. Смирнов В.А.., Смирнова И.М. Активизация деятельности учащихся при изучении теории. /Математика в школе. 1992. № 1.
23. Тренина М. С. Беседа как метод обучения и активизации познавательной деятельности учащихся V—VII классов: Автореф. канд. дис. Одесса, 1965.
24. Тренина М. С. Эвристическая беседа как средство активизации познавательной деятельности младших школьников /Нач. школа. 1973. №
25. Шамова Т. И. Активизация учения школьников. М., 1982.
26. Щербаков А.И. Психологические основы формирования личности советского учителя. Л., 1967.
27. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М., Просвещение, 1967.
28. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М., Педагогика, 1971.
29. Формирование познавательных интересов школьников. /Под ред. Щукиной Г.И. Л., 1968.