А к т обследования семейных и жилищно-бытовых условий учащегося класса
| Вид материала | Документы |
- Акт обследования жилищно-бытовых условий выпускника приюта, 17.98kb.
- Рекомендации по интерпретации результатов обследования учащихся 1-го класса в конце, 541.54kb.
- Акт обследования семьи учащегося, 9.74kb.
- Инновационные технологии анаэробного сбраживания в системе обращения с органическими, 714.27kb.
- Семья. Регулирование семейных отношений Глава Осуществление семейных прав и выполнение, 1072.88kb.
- Информация из доклада министра торговли и бытовых услуг ур пономарева, 56.51kb.
- Список тем курсовых и дипломных работ по правовым дисциплинам. Семейное право, 176.68kb.
- Порядок рассмотрения требований потребителя в связи с неоказанием (оказанием с недостатками), 244.21kb.
- Акт первичного обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, оставшегося, 31.41kb.
- Комплексная программа дополнительных мер по поддержке семей с детьми, созданию благоприятных, 2718.95kb.
А К Т
обследования семейных и жилищно-бытовых условий
учащегося ____ «__» класса
Цель обследования: характеристика условий обучения учащегося на дому.
Ф.И.О. _________________________________________________________________________
Кем посещена семья: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Семья проживает по адресу: _______________________________________________________
Состав семьи _______ человек: ____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Семья занимает __________________________________________________________________
Санитарное состояние: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Место для занятий, отдыха, сна ребёнка: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
« __» _______ 200__г.
Члены комиссии: заместитель директора по УВР __________________/ _________________ /
классный руководитель _______________________/ __________________/
социальный педагог __________________________/ __________________ /