Велигон Владимир Федорович методические рекомендации

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Тема 12. Правовое обеспечение конкуренции и ограничения монополистической деятельности Тема 13. Правовое регулирование рынка ценных бумаг. Тема 14. Правовое регулирование инвестиционной деятельности Тема 16. Кредитные и заемные правоотношения. Цель изучения

Подобный материал:

• Методические рекомендации Владимир, 2007. Удк 021 ббк 78. 34(2)707, 1082.19kb.
• Владимир Федорович Степанов. Ему передаю микрофон. Степанов. Здравствуйте господа., 861.95kb.
• Методические указания и рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности, 189.13kb.
• Методика преподавания темы «Многочлены» в профильной школе Методические рекомендации, 72.18kb.
• Мужицкий Владимир Федорович, д т. н. Федосенко Юрий Кириллович, д т. н. Артемьев Борис, 424.99kb.
• С. И. Сай "17" февраля 2003 года методические рекомендации, 234.96kb.
• Владимир Васильевич Новоселов, Ректор Тюменского нефтегазового университета Геннадий, 52.33kb.
• Тихоокеанский Государственный Университет методические рекомендации, 490.87kb.
• В. Ф. Озерову Уважаемый Владимир Федорович!, 38.59kb.
• Методические рекомендации к написанию рефератов, 30.98kb.

Тема 12. Правовое обеспечение конкуренции и ограничения монополистической деятельности

Цель изучения – рассмотреть понятие и виды монополистической деятельности;

определить организационные и правовые основы предупреждения, ограничения и пресечения монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции на товарных рынках; особое внимание обратить на нормативно-правовые акты антимонопольного регулирования, выделить виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.

Изучая данную тему студент должен:

-знать - виды монополистической деятельности, формы недобросовестной конкуренции, правовые средства антимонопольного регулирования, виды и меру ответственности за нарушение антимонопольного законодательства;

- уметь использовать нормативно-правовые акты антимонопольного регулирования;

- обладать знаниями мер ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.

При изучении темы 12 необходимо:

1) изучить учебный материал [2, с.130-142 ], [3, с.133-145], [4, с. ]

2) самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга 3) методические материалы для выполнения практических работ [3, с. 36-47].

сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.

3) методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 20-21].

Особое внимание обратить на: необходимость предупреждения, ограничения и пресечения монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции, нормативно-правовые акты антимонопольного регулирования, меры ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Понятие конкуренции.
   
2. Функции конкуренции.
   
3. В каком случае положение хозяйствующего субъекта на рынке определенного товара считается доминирующим?
   
4. Какие действия хозяйствующих субъектов рассматриваются антимонопольным законодательством как злоупотребления доминирующим положением?
   
5. Нормы антимонопольного законодательства, ограничивающие монополистическую деятельность органов власти и управления.
   
6. Формы недобросовестной конкуренции.
   
7. Какие действия финансовой организации признаются недобросовестной конкуренцией и запрещаются законом?
   
8. Права антимонопольных органов.
   
9. Виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.
   
10. Мера ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.
    

Практическое занятие 12. Правовое обеспечение конкуренции и ограничения монополистической деятельности

План практических занятий по теме 12.

1. Работа по группам.
   
2. Рассматривается понятие и функции конкуренции.
   
3. Изучаются формы недобросовестной конкуренции.
   
4. Формируется представление о сущности монополистической деятельности на товарных рынках.
   
5. Определяются организационные и правовые основы предупреждения, ограничения и пресечения монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции на товарных рынках.
   
6. Выделяются нормативно-правовые акты антимонопольного регулирования.
   
7. Изучается процедура применения нормативно-правовых актов антимонопольного регулирования в судебном порядке
   
8. Согласовываются виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.
   
9. Устанавливаются меры ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.
   
10. Защита работы.
    

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену следует обратить внимание на следующие понятия:

1.Необходимо проанализировать существенные характеристики категории конкуренции.

2.Определить содержание монополистической деятельности на товарных рынках.

3.Быть готовыми охарактеризовать виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.

4.Усвоить меру ответственности за нарушение антимонопольного законодательства.

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с формами недобросовестной конкуренции, организационными и правовыми основами предупреждения, ограничения и пресечения монополистической деятельности, нормативно-правовыми актами антимонопольного регулирования.

Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций.


Тема 13. Правовое регулирование рынка ценных бумаг.


Цель изучения – выяснить сущность ценных бумаг, рассмотреть структуру рынка ценных бумаг, правовые основы регулирования рынка ценных бумаг; определить организационные и правовые основы предупреждения, ограничения и пресечения противозаконной деятельности на рынке ценных бумаг; особое внимание обратить на нормативно-правовые акты, регулирующие обращение ценных бумаг.

Изучая данную тему студент должен:

-знать - понятие эмиссионной ценной бумаги, которое раскрывает Федеральный закон «О рынке ценных бумаг», структуру рынка ценных бумаг, классификацию рынков ценных бумаг, процедуру эмиссии ценных бумаг, объекты рынка ценных бумаг, субъекты рынка ценных бумаг, нормативно-правовые акты, регулирующие рынок ценных бумаг: ст.ст 142-149 Гражданского кодекса РФ, Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг»;

- уметь применять нормативно-правовые акты, регулирующие рынок ценных бумаг.

- обладать знаниями мер ответственности за нарушение законодательства действующего на рынке ценных бумаг.

При изучении темы 13 необходимо:

1) изучить учебный материал [2, с.130-142], [3, с.133-145], [4, с. 20-21]

2) самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга 3) методические материалы для выполнения практических работ [3, с. 36-47].

сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.

3) методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 20-21].

Особое внимание обратить на: необходимость предупреждения, ограничения и пресечения противозаконной деятельности на рынке ценных бумаг, нормативно-правовые акты, регулирующие обращение ценных бумаг, меру административной и уголовной ответственности за нарушение установленного законодательством обращения ценных бумаг.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1.Понятие рынка ценных бумаг.

2. Объекты рынка ценных бумаг.

3. Эмиссионная ценная бумага.

4. Акция.

5. Облигация.

6. Эмиссия.

7. Эмиссия ценных бумаг.

8. Принятие эмитентом решения о выпуске ценных бумаг.

9. Регистрация выпуска эмиссионных ценных бумаг.

10. Изготовление сертификатов ценных бумаг.

11. Размещение эмиссионных ценных бумаг.

12. Субъекты рынка ценных бумаг.

13. Эмитент.

14. Инвестор.

15. Государственное регулирование рынка ценных бумаг.


Практическое занятие 13. Правовое регулирование рынка ценных бумаг

План практических занятий по теме 13.

1.Работа по группам.

2.Рассматривается понятие рынка ценных бумаг и его структура.

3.Производится классификация рынков ценных бумаг

4.Изучаются объекты рынка ценных бумаг

5.Осуществляется дифференциация эмиссионных ценных бумаг

6.Изучается процедура эмиссии ценных бумаг

7.Принимается решения о выпуске ценных бумаг.

8.Производится регистрация выпуска эмиссионных ценных бумаг.

9.Определяется процедура изготовления сертификатов ценных бумаг.

10.Производится размещение эмиссионных ценных бумаг.

11.Формируется понятие субъекты рынка ценных бумаг.

12.Определяется роль государства в регулировании рынка ценных бумаг.

13.Определяются организационные и правовые основы предупреждения, ограничения и пресечения противозаконной деятельности на рынке ценных бумаг.

14.Изучается процедура применения нормативно-правовых актов в регулировании рынка ценных бумаг.

15.Согласовываются меры ответственности за нарушение законодательства на рынке ценных бумаг.

16.Защита работы.

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену следует обратить внимание на следующие вопросы:

1.Необходимо проанализировать существенные характеристики рынка ценных бумаг: его структуру и классификацию.

2.Определить содержание объекта и субъекта рынка ценных бумаг.

3.Уметь дать характеристику всем этапам процедуры эмиссии ценных бумаг

4. Досконально изучить нормативно-правовые акты, регулирующие рынок ценных бумаг: ст. 142-149 Гражданского кодекса РФ, Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг».

5.Усвоить меру ответственности за нарушение законодательства на рынке ценных бумаг.

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с характеристикой структуры рынка, с принятием эмитентом решения о выпуске ценных бумаг, процедурой эмиссии, определенной ст.ст 142-149 Гражданского кодекса РФ, Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг».

Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций, Гражданский кодекс РФ, Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг».


Тема 14. Правовое регулирование инвестиционной деятельности.


Цель изучения – рассмотреть понятие инвестиционной деятельности и виды инвестиций, определить предмет инвестиций, изучить субъекты и объекты инвестиций, особое внимание обратить на государственное регулирование инвестиционной деятельности.

Изучая данную тему студент должен:

-знать содержание инвестиций, этапы инвестиционной деятельности, основные субъекты и объекты инвестиционной деятельности, нормативно-правовые акты, регулирующие условия и порядок осуществления инвестиционного процесса.

- уметь работать с нормативно-правовыми актами при заключении договоров по осуществлению инвестиций.

- обладать пониманием необходимости определенного правового порядка осуществления инвестиционного процесса, государственного регулирования инвестиционной деятельности.

При изучении темы 3 необходимо:

1. изучить учебный материал [2, с.151-161], [3, с. 154-172];
   
2. самостоятельно рассмотреть работы: Круглова Н.Ю. Хозяйственное право : учеб. пособие. 3-е изд. / Н.Ю. Круглова. – М.: Изд-во РДЛ, 2006, Кудинов О.А. Предпринимательское (хозяйствнное) право: учеб. пособие / О.А. Кудинов. - 2 – е изд. , перераб. и доп. – М.: - Дашков и К, 2008, Макаров Н.Д., Рябов Е.А. Предпринимательское право: учебное пособие. – 2 –е изд., М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.
   
3. методические материалы для выполнения практических работ [4, с. 23-24].
   

Особое внимание обратить на: государственное регулирование инвестиционной деятельности.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Понятие инвестиций.
   
2. Формы инвестиций.
   
3. Инвестиционная деятельность
   
4. Субъекты инвестиционной деятельности.
   
5. Инвесторы.
   
6. Заказчики.
   
7. Исполнители работ.
   
8. Пользователи.
   
9. Государственное регулирование инвестиционной деятельности.
   
10. Иностранные инвестиции.
    
11. Правовое регулирование иностранных инвестиций.
    
12. Правовое регулирование отдельных видов инвестиционной деятельности.
    
13. Лизинг – оперативный, финансовый, возвратный.
    
14. Инвестиционная деятельность, осуществляемая в форме капитальных вложений.
    

План практических занятий по теме 14.

Практическое занятие по теме 14 проводится в форме деловой игры.


Деловая игра №3 «Инвестиции фирмы»


Подготовка игры.


Руководитель игры:

1. Заблаговременно, не менее чем за неделю до начала игры, перед высшим руководством фирмы ставит задачи – подготовить данные для разработки инвестиционной стратегии фирмы до 2009 года, готовит образцы необходимых документов для игры;

2. Проводит инструктивное совещание с участниками игры, на котором сообщает особенности инвестиционной деятельности определенного на период игры производства и возможные виды риска, дает образец упрощенной методики оценки степени риска;

3. Дает задание по подготовке необходимых для деловой игры исходных данных;

4. Разрабатывает условия и сценарий игры;

5. Определяет регламент (расписание игры);

6. Разрабатывает инструкции игрокам и проводит инструктаж участников игры.

Участники игры:

1. изучают соответствующие разделы инвестиционной стратегии развития фирмы, технико-экономического обоснования проекта реконструкции предприятия;

2. самостоятельно знакомятся с примерными формами документов, необходимыми для практической работы и методикой осуществления инвестиционной деятельности, определяют источники информации по теме, подбирают и анализируют ее;

3. вносят необходимые изменения в разработанный ранее сценарий развития своих предприятий.

Цель игры.

Приобретение некоторого практического опыта в оценке степени риска в инвестиционной деятельности, применении методики осуществления инвестиций с учетом нормативно-правовых актов в условиях реорганизации производства.

Условия игры:

Деловая игра, ограниченная учебным расписанием, осуществляется с целым рядом упрощений: фирмы существуют лишь в тех рамках, которые удалось создать чисто конструктивно в учебных целях в ходе предыдущих деловых игр.

Согласно сценарию участники игры не располагают всеми необходимыми данными для оценки степени риска по всем факторам и слагаемым, при этом нас интересует не столько экономический анализ и рентабельность инвестиционной программы, сколько правовая основа инвестиционной деятельности предприятия. Поэтому процесс инвестирования проводится без необходимого документального оформления экономических расчетов, указываются лишь наименования и статьи нормативно-правовых актов, регулирующих инвестиционную деятельность.

Сценарий игры.

Перед участниками игры руководитель ставит следующие задачи:

1. Определить степень риска инвестиций для данного предприятия в целом.

2. Наметить необходимые меры по снижению степени риска и подготовить обоснованные решения по инвестиционной программе, руководствуясь нормативно-правовой базой.

Руководители высшего звена ведут работу по оценке степени риска, возникающего на основе внешних переменных, и выносят свои наработки на обсуждение всей группы. В группах обсуждаются «домашние заготовки» и в соответствии со ст. 66, 69, 87, 96 ГК РФ утверждается инвестиционная программа фирмы. После обмена мнениями участники игры устанавливают размеры амортизационных отчислений и валовых инвестиций, источники финансирования.

Завершается данная часть игры докладами руководителей групп по итогам деятельности и обоснованию принятых решений.

После докладов и комментариев к ним участники игры приступают к выработке мер по снижению степени риска на каждой из стадий инвестиционной деятельности фирмы. Оформленные в письменном виде предложения руководителей среднего звена представляются на рассмотрение и утверждение высшему руководству фирмы. Группа финансового отдела по заданию руководства фирм оформляет план действия инвестиционной программы и мерам по снижению степени риска.

Итоговый документ зачитывается для всей группы, участники игры высказывают свои особые мнения. Руководители подводят итоги работы групп и отмечают положительные решения ее участников. В заключение деловой игры руководитель заслушивает краткие сообщения всех должностных лиц по итогам их работы и ставит задачи по подготовке к следующему циклу игры.

Регламент деловой игры.

На игру требуется не менее 2 часов учебного времени, которые распределяются руководителем в соответствии с поставленными задачами и необходимостью подведения итогов игры.

Выход (итог) игры.

1. План инвестиционной программы фирмы.

2. Наименование нормативно-правовых актов, регулирующих инвестиционную деятельность предприятия.

Литература:

Основные нормативные акты:

1 Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.- М..: Издательство Юрайт, 2010. - 47 с.


КОДЕКСЫ:

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая. – Москва: Проспект, КноРус, 2010. – 544 с.

Законы:

1. Закон РСФСР от 26 июня 1991 г. «Об инвестиционной деятельности в РСФСР»

2. Федеральный закон от 25 февраля 1999 г. №-39 ФЗ «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений» (с изменениями от 2 января 2000 г.)

3. Федеральный закон от 29 октября 1998 г. № 164-ФЗ «О лизинге»

4. Федеральный закон от 9 ноября 1999 г. № 160-ФЗ «Об иностранных инвестициях в РФ».


Тема 16. Кредитные и заемные правоотношения.

Цель изучения – рассмотреть понятие и значение кредитных и заемных правоотношений: договора займа, векселя, кредитного договора, финансирования, под уступку денежного требования (факторинг); особое внимание обратить на порядок заключения, изменения и расторжения договора займа, факторинга, а также на правовое регулирование кредитных и заемных отношений.

Изучая данную тему студент должен:

-знать правила, обеспечивающие заемные правоотношения, условия, порядок заключения, изменения и расторжения договоров займа, кредитных договоров; основные нормативно-правовые акты, регулирующие кредитные и заемные отношения.

- уметь заключать договоры займа, кредитные договоры, договоры факторинга; работать с нормативно-правовыми актами, регулирующими кредитные и заемные отношения.

- обладать пониманием необходимости правового регулирования кредитных и заемных отношений.

При изучении темы 16 необходимо:

1. изучить учебный материал [2, с. 166-175], [3, с. 169-178];
   
2. Самостоятельно рассмотреть работы: Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007, Круглова Н.Ю. Хозяйственное право : учеб. пособие. 3-е изд. / Н.Ю. Круглова Кудинов О.А. Предпринимательское (хозяйствнное) право: учеб. пособие / О.А. Кудинов. - 2 – е изд. , перераб. и доп. – М.: - Дашков и К, 2008.
   
3. методические материалы для выполнения практических работ [4, с. 26-28].
   

Особое внимание обратить на: порядок заключения, изменение и расторжение договоров займа, кредитных договоров, договоров факторинга; нормативно-правовые акты, регулирующие кредитные и заемные отношения.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Понятие договора займа.
   
2. Предмет договора займа.
   
3. Порядок оформления договора займа.
   
4. Предмет кредитного договора.
   
5. Вексель.
   
6. Содержание вексельного обращения.
   
7. Виды векселей.
   
8. Реквизиты простого векселя.
   
9. Реквизиты переводного векселя.
   
10. Банковские операции с векселями.
    
11. Алгоритм факторинга.
    
12. Понятие лизинг.
    
13. Предмет лизинга.
    
14. Функции субъектов лизинга.
    
15. Сущность оперативного, возвратного и финансового лизинга.
    

План практических занятий по теме 16.

Практическое занятие по теме 16 проводится в форме деловой игры.


Деловая игра №4 «Финансирование фирмы за счет заемных средств»


Тема: «Заемные и привлеченные средства. Договор займа. Кредитный договор. Факторинг. Эмиссия ценных бумаг».

Цель игры.

Приобретение навыков и практического опыта работы с исходными данными при подготовке документов для привлечения заемных средств: оформление договора займа, кредитного договора, финансирование под уступку денежного требования (факторинг), производство эмиссии ценных бумаг (акции, облигации).

Подготовка игры.

Руководитель игры:

1. Из состава слушателей назначает высшее руководство (ген. директора, гл. инженера, гл. бухгалтера) в составе 3-5 чел. для оценки проекта привлечения заемных средств, в обязанности которого также входит ознакомление членов групп с содержанием деловой игры.

2. Дает исходные данные для начала работы.

3. Готовит образцы необходимых для игры документов.

4. Разрабатывает условия и сценарий игры.

5. Определяет регламент (расписание игры).

6. Разрабатывает инструкции игрокам и проводит инструктаж участников игры.

Участники игры:

1. Изучают рекомендованную к данной теме литературу.

2. Готовят для обсуждения свои предложения по привлечению заемных средств для модернизации и расширения производства.

3. Разрабатывают для обсуждения и окончательного утверждения в группах оптимальные варианты привлечения земных средств.

Условия игры:

1. Разработка оптимальных вариантов привлечения заемных средств осуществляется высшим руководством фирмы (ген. директор, гл. экономист, гл. бухгалтер).

2. Подготовка необходимой информации, готовится менеджерами среднего звена управления фирмы.

3. Формы финансирования предприятия за счет заемных средств определяется на основе действующего законодательства.

4. Варианты и предложения по привлечению заемных средств обсуждаются на производственном совещании всеми участниками игры и принимаются или отвергаются путем закрытого голосования.

5. Каждому предложенному варианту дается экономико-правовое обоснование.

Сценарий игры.

1. Вначале игры преподаватель делает краткое сообщение о целях деловой игры, условиях и порядке ее проведения. Распределяет участников на 3 подгруппы по 5-8 человек в каждой, определяет норму времени на проведение каждого этапа игры.

2. Руководители высшего звена управления ставят конкретные задачи начальникам отделов (руководителям подгрупп) по разработке рекомендаций по привлечению заемных средств:

1 подгруппе путем оформления договора займа, либо факторинга;

2 подгруппе путем заключения кредитного договора;

3 подгруппе за счет эмиссии ценных бумаг и определяют время исполнения заданий по подготовке документов и заключению договоров.

3. Руководители подразделений фирмы готовят предложения по привлечению заемных средств и мерам, которые необходимо осуществить: а) высшему руководству фирмы; б) подразделению, которым руководит данный менеджер. Оценивают затраты, необходимые в процессе привлечения заемных средств по своему отделу. Представляют документы и варианты договоров для обсуждения на производственном совещании.

4. Предоставляют слово студентам, не согласным с решениями, принятыми большинством членов группы. В каждом таком выступлении собственное предложение должно быть аргументировано.

5. После корректировки готовят окончательный проект договора.

6. В конце игры участникам предоставляется время для кратких сообщений и оценке выбранных предложений, условиях их реализации.

7. Руководитель игры подводит итоги работы, оценивает принятые участниками игры решения и дает задание на дом для окончательного оформления разработанных договоров.

Регламент деловой игры.

На игру требуется не менее 2 часов учебного времени, которые распределяются руководителем в соответствии с поставленными задачами и необходимостью подведения итогов игры.

Выход (итог) игры.

1. Оформление договоров по привлечению заемных средств.

2. Наименование нормативно-правовых актов, регулирующих заемно-кредитные отношения.

Литература:

Основные нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.- М..: Издательство Юрайт, 2010. - 47 с.
   

КОДЕКСЫ:

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая. – Москва: Проспект, КноРус, 2010. – 544 с.

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить внимание на сущность оперативного, возвратного и финансового лизинга.

Именно эти аспекты вызывают определенные трудности при сдаче экзамена.

Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций, учебно-методический комплекс «Хозяйственное право для студентов экономических специальностей», Гражданский кодекс Р.Ф. ст. 861-885, Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. «О Центральном банке РФ (Банк России)», Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» (в редакции Федерального закона от 3 февраля 1996 г. № 17-ФЗ).