Велигон Владимир Федорович методические рекомендации

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Деловая игра № 1 «Регистрация фирмы» Тема 8. Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях. Цель изучения Тема 9. Правовое регулирование финансирования и кредитования хозяйственной деятельности. Цель изучения Деловая игра № 2 «Договор на поставку продукции»

Подобный материал:

• Методические рекомендации Владимир, 2007. Удк 021 ббк 78. 34(2)707, 1082.19kb.
• Владимир Федорович Степанов. Ему передаю микрофон. Степанов. Здравствуйте господа., 861.95kb.
• Методические указания и рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности, 189.13kb.
• Методика преподавания темы «Многочлены» в профильной школе Методические рекомендации, 72.18kb.
• Мужицкий Владимир Федорович, д т. н. Федосенко Юрий Кириллович, д т. н. Артемьев Борис, 424.99kb.
• С. И. Сай "17" февраля 2003 года методические рекомендации, 234.96kb.
• Владимир Васильевич Новоселов, Ректор Тюменского нефтегазового университета Геннадий, 52.33kb.
• Тихоокеанский Государственный Университет методические рекомендации, 490.87kb.
• В. Ф. Озерову Уважаемый Владимир Федорович!, 38.59kb.
• Методические рекомендации к написанию рефератов, 30.98kb.

Деловая игра № 1 «Регистрация фирмы»

Моделирование организационно- правовой формы хозяйствования фирмы (компании).


Тема: «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности».

Цель игры состоит в приобретении будущими специалистами навыков и практического опыта работы с нормативно-правовыми актами и законодательной базой при подготовке пакета документов при регистрации фирмы определенной организационно-правовой формы предпринимательской деятельности.

Задача игры состоит в том, чтобы на основе избранной ее участниками производственной или хозяйственной системы по профилю деятельности, обосновать для нее организационно-правовую форму хозяйствования фирмы.

Порядок проведения деловой игры и краткое описание
методики выполнения ее основных этапов

1. На занятии, предшествующем данной деловой игре, студентам объясняют цель и задачи игры, рекомендуется литература, необходимая для подготовки к игре.

2. В начале деловой игры учебная группа разбивается на рабочие подгруппы по 5-8 человек, каждая из которых представляет собой творческий коллектив по реализации поставленной задачи в данной деловой игре.

3. В каждой группе выбирается руководитель, который обобщает мнения членов своей подгруппы относительно принимаемых ими решений, координирует ход проведения игры своей подгруппы и в заключение обобщает итоговые результаты игры.

4. Исходной предпосылкой в выборе организационно-правовой формы хозяйствования фирмы является определение подгруппой целевого назначения проектируемой фирмы, соответствующего профиля и характера ее деятельности.

5. Проведение деловой игры в рабочих подгруппах предполагает обоснование выбора организационно-правовой формы хозяйствования фирмы с учетом профиля ее деятельности.

Подготовка игры.

Руководитель игры:

1. Готовит образцы необходимых документов для игры;

2. Разрабатывает условия и сценарий игры;

3. Определяет регламент (расписание игры);

4. Разрабатывает инструкции игрокам и проводит инструктаж участников игры.

Участники игры:

1. Изучают рекомендованную к данной теме литературу;

2. Самостоятельно определяют источники информации по теме, подбирают и анализируют ее;

3. Готовят для обсуждения в подгруппах и окончательного утверждения свои предложения по: организационно – правовой структуре, виду продукции или услуги, количеству учредителей, размеру уставного капитала, пакету документов для регистрации, названию фирмы, фирменному знаку;

4. Разрабатывают организационно-правовую форму будущей фирмы для обсуждения в подгруппе, выработки оптимального варианта и окончательного его утверждения.

Условия игры:

1. В зависимости от количества студентов группа распределяется по подгруппам с учетом интересов участников по 5–8 человек в каждой.

2. Фирма создается в одной из организационно-правовой форм, определенных действующим законодательством;

3. Размер уставного капитала определяется действующим законодательством.

4. Руководитель игры исполняет должность работника районной налоговой инспекции и производит регистрацию фирмы, а после регистрации должность управляющего банка, открывающего расчетный счет.

5. Каждый участник игры располагает денежным капиталом в размере 20 тыс. руб., вложенных в один из коммерческих банков.

6. Создание, регистрация и развитие фирмы осуществляется за счет собственных средств и коммерческого кредита.


Сценарий игры

1. После распределения студентов на подгруппы руководитель ставит перед ними проблемную ситуацию – определить игровые роли в будущей фирме путем выборов.

2. На собраниях в подгруппах обсуждаются «домашние заготовки» и в соответствии со ст. 66, 69, 87, 96 ГК РФ утверждается организационно – правовая форма будущей фирмы. Устанавливается размер уставного капитала по ст. 90, 99 ГК РФ, доля участия в уставном капитале каждого участника, ее название, фирменный знак, вид продукции, место расположения фирмы (юридический адрес), источники финансирования.

3. Далее игра переходит в следующую стадию, на которой разрабатываются учредительные документы (учредительный договор, устав общества), утвержденные учредителями фирмы организационно-правовой формы, и представляют их на рассмотрение директору фирмы.

4. Разработанные документы визируются по линиям взаимосвязи, установленных должностей и представляются на утверждение руководителю игры.

5. На заключительной стадии игры участники переходят к обсуждению в подгруппах финансовых вопросов: предварительный анализ затрат на разработку учредительных договоров фирмы и иных видов затрат, связанных с открытием фирмы (регистрация фирмы, изготовление печати, открытие расчетного счета в банке и т. д.). Итоги обсуждения представляются директору и главному бухгалтеру фирмы.

В заключение деловой игры руководитель заслушивает краткие сообщения всех должностных лиц по итогам их работы и ставит задачи по подготовке к следующему циклу игры.

Выход (итог) игры.

Протокол общего собрания учредителей будущей фирмы.

Перечень документов, необходимых для регистрации фирмы.

Основное время должно быть направлено на создание и отработку документов, необходимых для регистрации фирмы. Учредительные документы фирмы устав и учредительный договор завершаются в форме самостоятельной работы и сдаются для учета и использования в последующих деловых играх.

Следует отметить, что проведению учебного занятия в форме деловой игры предшествует самостоятельная работа студентов по предложенной тематике с привлечением дополнительной литературы.

Список литературы

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая. – Москва: Проспект, КноРус, 2010. – 544 с.

2. Федеральный закон РФ «Об акционерных обществах» от 26 декабря 1995 г. № 208 – ФЗ.

3. Федеральный закон РФ «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 8 февраля 1998 г. № 14 – ФЗ.


Тема 7. Правовое положение отдельных субъектов хозяйственного права.

Цель изучения – рассмотреть предпринимательскую деятельность гражданина, правовое положение индивидуального предпринимателя; правовой статус финансово-промышленных групп, правовое положение товарной и фондовой бирж, сформировать представления о правовом статусе унитарных предприятий и субъектов малого предпринимательства.

Изучая данную тему студент должен:

-знать основания для классификации правового положения отдельных субъектов хозяйственного права, формы их собственности, формы обеспечения исполнения обязательств и степень ответственности за их нарушение;

- уметь осуществлять классификацию правового положения отдельных субъектов хозяйственного права, дифференцировать формы собственности хозяйственных субъектов, определять степень их ответственности за нарушение своих обязательств.

- обладать пониманием необходимости дифференциации правового положения отдельных субъектов хозяйственной деятельности, в зависимости от форм собственности.

При изучении темы 7 необходимо:

1) изучить учебный материал [2, с. 67-86], [3, с. 70-89]

2) самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга 3) методические материалы для выполнения практических работ [3, с. 36-47].

сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.

3) методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 13].

Особое внимание обратить на: различие правового положения отдельных субъектов хозяйственной деятельности, классификацию форм собственности различных субъектов хозяйственного права, необходимость исполнения субъектами хозяйственной деятельности своих обязательств и степень ответственности за их нарушение.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:


1. Особенности предпринимательской деятельности гражданина.

2. Участники финансово-промышленных групп.

3. Ограничения сферы деятельности товарных бирж.

4. Виды биржевых сделок.

5. Требования к деятельности фондовой биржи.

6. Меры обеспечения финансовой надежности кредитной организации.

7. Обязательные нормативы, устанавливаемые Банком России.

8. Положение субъектов малого предпринимательства.

9. Правовое положение унитарных предприятий.

10. Правовой статус казенных предприятий.

Практическое занятие 7. Правовое положение отдельных субъектов хозяйственного права.

План практических занятий по теме 7.

1. Работа по группам.
   
2. Изучается принцип классификации правового положения отдельных субъектов хозяйственного права.
   
3. Изучается процедура приобретения и прекращения правового положения различных субъектов хозяйственной деятельности.
   
4. Определяется правовое положение отдельных субъектов в хозяйственных правоотношениях:
   

- правовое положение кооперативных организаций;

- правовое положение финансово-промышленных групп;

- правовое положение товарных бирж;

- правовое положение фондовой биржы;

- правовое положение банков и кредитных организаций;

- правовое положение субъектов малого предпринимательства;

- правовое положение унитарных предприятий.

5. Согласовывается необходимость обеспечения исполнения своих обязательств различными субъектами хозяйственной деятельности в зависимости от форм собственности.
   
6. На основе анализа принимается решение выбора наиболее приемлемой организационно-правовой формы, предполагающей гарантированное исполнение обязательств.
   
7. Защита работы.
   

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. 1.Необходимо проанализировать существенные характеристики правового положения различных субъектов хозяйственной деятельности.
   
2. Изучить принцип классификации правового положения отдельных субъектов хозяйственного права.
   
3. Провести анализ процедуры приобретения и прекращения правового положения различных субъектов хозяйственной деятельности.
   
4. Уметь определять правовое положение отдельных субъектов в хозяйственных правоотношениях.
   
5. На основе анализа уметь принимать решение выбора наиболее приемлемой организационно-правовой формы.
   

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с характеристикой процедуры приобретения и прекращения правового положения различных субъектов хозяйственной деятельности.

Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций, Гражданский кодекс РФ.


Тема 8. Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях.

Цель изучения – рассмотреть категорию собственности, содержание права собственности, приобретение и прекращение права собственности, основания для классификации форм собственности; сформировать представления о сущности обязательственного права в хозяйственных правоотношениях, необходимости обеспечения исполнения обязательств.

Изучая данную тему студент должен:

-знать основание для классификации форм собственности, обязательственные права, формы обеспечения исполнения обязательств: неустойка, штрафная неустойка, залог, банковская гарантия, поручительство их сущность и характеристику, степень ответственности за нарушение обязательств.

- уметь осуществлять классификацию форм собственности, выбирать формы обеспечения исполнения обязательств.

- обладать пониманием владения, пользования и распоряжением собственности в той мере, в какой допускается законом.

При изучении темы 8 необходимо:

1) изучить учебный материал [2, с. 86-104], [3, с.89-107]

2) самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга 3) методические материалы для выполнения практических работ [3, с. 36-47].

сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.

3) методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 14].

Особое внимание обратить на: классификацию форм собственности, необходимость исполнения обеспечения обязательств, степень ответственности за нарушение обязательств.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Сущность абсолютных вещных правоотношений.
   
2. Приобретение право собственности.
   
3. Возникновение право собственности у приобретателя вещи по договору.
   
4. Прекращение право собственности.
   
5. Понятия общей, долевой и совместной собственности.
   
6. Защита прав собственности и других вещных прав.
   
7. Правила исполнения обязательств.
   
8. Понятие солидарных обязательств и солидарных требований.
   
9. Исполнение встречных обязательств.
   
10. Осуществление обеспечение исполнения обязательств.
    
11. Сущность залога.
    
12. Сущность поручительства.
    
13. Сущность банковской гарантии.
    
14. Ответственность за нарушение обязательств.
    
15. Понятие субсидиарной ответственности.
    

Практическое занятие 8. Вещные и обязательственные права в хозяйственных правоотношениях.

План практических занятий по теме 8.

1. Работа по группам.
   
2. Изучается принцип классификации форм собственности, содержание права собственности.
   
3. Изучается процедура приобретения и прекращения права собственности.
   
4. Определяется сущность обязательственного права в хозяйственных правоотношениях.
   
5. Согласовываются необходимость обеспечения исполнения обязательств в форме: неустойки, штрафной неустойки, залога, банковской гарантии, поручительства.
   
6. На основе анализа принимается решение выбора наиболее приемлемой формы, предполагающей обеспечение исполнения обязательств.
   
7. Защита работы.
   

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1.Необходимо проанализировать существенные характеристики категории собственности

2. Рассмотреть принципы приобретения и прекращения права собственности.

3. Подготовить студентов дать характеристику формам обеспечения исполнения обязательств в хозяйственной деятельности: неустойке, штрафной неустойке, залогу, банковской гарантии, поручительству.

4. Усвоить меру ответственности за нарушение обязательств

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с использованием форм, гарантирующих обеспечение исполнения обязательств. Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций, Гражданский кодекс РФ.


Тема 9. Правовое регулирование финансирования и кредитования хозяйственной деятельности.

Цель изучения – рассмотреть виды финансирования и кредитования хозяйственной деятельности, правовые основы государственного финансирования, сформировать представления о механизме банковского, товарного и коммерческого кредитования.

Изучая данную тему студент должен:

-знать основание для классификации форм финансирования и кредитования хозяйственной деятельности, уровни финансирования, виды финансирования, содержание самофинансирования предпринимательской деятельности, сущность и характеристику банковского, товарного и коммерческого кредитования.

- уметь дифференцировать категории финансирования и кредитования хозяйственной деятельности, классифицировать виды финансирования, отличать самофинансирование предпринимательской деятельности от различных форм финансирования и кредитования.

- обладать пониманием необходимости правового регулирования финансирования и кредитования хозяйственной деятельности.

При изучении темы 9 необходимо:

1. изучить учебный материал [2, с.104-111], [3, с. 107-110]
   
2. самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.
   
3. методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 15].
   

Особое внимание обратить на: классификацию финансирования и кредитования хозяйственной деятельности, отличие финансирования от кредитования, уровни финансирования, порядок предоставления банковского, товарного и коммерческого кредитов.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1 Понятие и виды финансирования хозяйственной деятельности.

2. Понятие и виды кредитования хозяйственной деятельности.

3. Государственное финансирование.

4. Источники государственного финансирования.

5. Целевой характер финансирования.

6. Формы государственного финансирования.

7. Самофинансирование предпринимательской деятельности.

8. Банковское, товарное и коммерческое кредитование.

9. Принцип возмездности.

10. Принцип возвратности.

11. Принцип резервности.

12. Товарный и коммерческий кредит.

Практическое занятие 9.

Правовое регулирование финансирования и кредитования хозяйственной деятельности.

План практических занятий по теме 9.

1. Работа по группам.
   
2. Изучается понятие и виды финансирования хозяйственной деятельности.
   
3. Изучается понятие и виды кредитования хозяйственной деятельности.
   
4. Определяется сущность государственного финансирования.
   
5. Устанавливаются источники государственного финансирования.
   
6. Определяется необходимость обеспечения целевого характера финансирования.
   
7. На основе анализа хозяйственной деятельности принимается решение выбора наиболее приемлемой формы финансирования.
   
8. Защита работы.
   

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1.Необходимо провести дифференциацию категорий финансирования и кредитования

хозяйственной деятельности.

2. Подготовить студентов быть способным дать характеристику уровням и видам финансирования

3. Рассмотреть принцип возвратности и принцип резервности.

4. Акцентировать внимание на меры ответственности за нецелевое использование

бюджетных средств.

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с понятиями уровней и видов финансирования. Для того, чтобы избежать указанных трудностей, следует использовать результаты выполненной практической работы, материалы лекций.


Тема 10. Договор как основная юридическая форма хозяйственной деятельности

Цель изучения – рассмотреть понятие и значение договора, особое внимание обратить на его содержание, порядок заключения, изменения и расторжения договора, изучить основные виды хозяйственных договоров, сформировать представление о договоре как о волевом акте.

Изучая данную тему студент должен:

-знать правила, обеспечивающие свободу договора, условия договора, порядок заключения, изменения и расторжения договоров, основные виды хозяйственных договоров.

- уметь работать с нормативно-правовыми актами при подготовке проекта и заключении договора.

- обладать пониманием необходимости определенного порядка при заключении, изменении и расторжении договоров, рассмотрения в арбитражных судах порядка расторжения договоров.

При изучении темы10 необходимо:

1. изучить учебный материал [2, с. 111-119], [3, с. 114-122];
   
2. Самостоятельно рассмотреть работы: Кудинов О.А. Предпринимательское (хозяйствнное) право: учеб. пособие / О.А. Кудинов. - 2 – е изд. , перераб. и доп. – М.: - Дашков и К, 2008, Макаров Н.Д., Рябов Е.А. Предпринимательское право: учебное пособие. – 2 –е изд., М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.
   
3. методические материалы для выполнения практических работ [4, с. 16-18].
   

Особое внимание обратить на: содержание, порядок заключения, изменение и расторжение договора.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Понятие гражданско-правового договора.

2. Хозяйственный договор.

3. Правовое регулирование договора.

4. Содержание договора.

5. Условия договора

6. Форма договора.

7. Общие правила исполнения хозяйственных договоров.

8. Порядок заключения, изменения и расторжения хозяйственных договоров.

9. Виды договоров.


План практических занятий по теме 10.

Практическое занятие по теме 10 проводится в форме деловой игры.


Деловая игра № 2 «Договор на поставку продукции»


Подготовка проекта и порядок заключения договора

Тема: « Хозяйственный договор».

Цель игры состоит в приобретении будущими специалистами навыков и практического опыта работы с нормативно-правовыми актами при подготовке проекта и заключении договора.

Задача игры – самостоятельно разработать проект договора и обосновать возможность его заключения.

Порядок проведения деловой игры и краткое описание алгоритма выполнения основных этапов:

1. На занятии, предшествующем деловой игре, студентам определяется цель и задачи игры, предлагается необходимая для проведения игры литература,

2. В начале деловой игры учебная группа разбивается на рабочие подгруппы по 10 человек, каждая из которых представляет собой творческий коллектив по реализации поставленной задачи в данной деловой игре.

3. В каждой группе выбирается руководитель, который обобщает мнения членов своей подгруппы относительно принимаемых ими решений, координирует ход проведения игры своей подгруппы и в заключение обобщает итоговые результаты игры.

4. Исходной предпосылкой при заключении договора на поставку продукции является наличие существенных условий договора, представленных руководителем в форме вводной.

5. Проведение деловой игры в рабочих подгруппах предполагает разработку проекта договора на поставку продукции, соблюдение последовательности и формы заключения договора.

Подготовка игры.

Руководитель игры:

1. Готовит образцы документов, необходимых для проведения игры;

2. Разрабатывает условия и сценарий игры;

3. Определяет регламент (расписание игры);

4. Разрабатывает инструкции игрокам и проводит инструктаж.

Участники игры:

1. Изучают рекомендованную к данной теме литературу;

2. Самостоятельно определяют источники информации по теме, подбирают и анализируют ее;

3. Готовят для обсуждения в подгруппах образцы договора на поставку продукции, изучают допустимые сроки поставки, обязанности поставщика и покупателя, условия о цене, порядок расчетов, условия об ответственности сторон.

Условия игры:

1. В зависимости от количества студентов группа распределяется по подгруппам с учетом интересов участников по 8 - 10 человек в каждой.

2. Фирма создается в определенной организационно-правовой форме, установленной действующим законодательством (см. Деловая игра № 1);

3. Размер уставного капитала устанавливается участниками самостоятельно в соответствии с действующим законодательством.

4. Каждый участник игры гипотетически располагает денежным капиталом в размере 100.000 руб., вложенных в один из коммерческих банков.

5. Создание, регистрация и развитие фирмы осуществляется за счет собственных средств и коммерческого кредита.

Сценарий игры:

1. После распределения студентов на подгруппы руководитель ставит проблемную ситуацию, определяет игровые роли в будущей фирме путем выборов.

Торговое объединение ОАО «Класс» решило заключить договор с Московской швейной фабрикой «Москвичка» на поставку швейных изделий на сумму 1 000000 рублей. Сторонам предстоит обсудить вопросы об ассортименте товаров и сроках поставки, форме расчетов, способах обеспечения исполнения обязательств и другие условия договора. Проект договора составляется швейной фабрикой «Москвичка». Договор заключается представителями объединения ОАО «Класс» и швейной фабрикой «Москвичка», их полномочия оформляются доверенностями. Организация заключения данного договора:

Обсуждение с контрагентом условий договора:

1. Участники договора: торговое объединение ОАО «Класс» и швейная фабрика «Москвичка».

2. Договор о поставке швейных изделий на 1 000000 рублей.

3. Вопросы для обсуждения условий договора: ассортимент товаров и сроки поставки, форма расчетов, способы обеспечения исполнения обязательств и другие условия договора

Разработка проекта договора:

1. Проект договора подготовлен швейной фабрикой.

2. Проект договора содержит следующие реквизиты: преамбулу (вводная часть); предмет договора; сроки поставки; обязанности поставщика и покупателя; условие о цене; порядок расчетов; условия об ответственности сторон; заключительные положения.

Оформление полномочий представителей сторон и подписание договора:

1. От имени объединения ОАО «Класс» и швейной фабрики «Москвичка» договор подписывают их представители.

2. Полномочия представителей оформляется доверенностями.

3. На заключительной стадии игры участники переходят к обсуждению в подгруппах финансовых вопросов: предварительный анализ затрат на разработку учредительных договоров фирмы и иных видов затрат, связанных с открытием фирмы (регистрация фирмы, изготовление печати, открытие расчетного счета в банке и т. д.). Итоги обсуждения представляются директору и главному бухгалтеру фирмы.

В заключение деловой игры руководитель заслушивает краткие сообщения всех должностных лиц по итогам их работы и ставит задачи по подготовке к следующему циклу игры.

Выход (итог) игры.

Договор на поставку продукции.

Перечень документов, необходимых для заключения договора.

Основное время должно быть направлено на заключение договора и обработку документов, необходимых для его заключения. Договор завершается в форме самостоятельной работы и сдаются для учета и использования в последующих деловых играх.

Проведению учебного занятия в форме деловой игры предшествует самостоятельная работа студентов по предложенной тематике с привлечением дополнительной литературы.

Литература:

Основные нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.- М..: Издательство Юрайт, 2010. - 47 с.

КОДЕКСЫ:

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая. – Москва: Проспект, КноРус, 2010. – 544 с.


Тема 11. Государственное регулирование хозяйственной деятельности.

Цель изучения – рассмотреть правовые основы государственного регулирования хозяйственной деятельности, классификацию видов государственного регулирования, определить необходимость создания правовой базы для эффективного функционирования рынка как одну из основных функций государства в области экономики, сформировать представление о правовом механизме государственного регулирования хозяйственной деятельности.

Изучая данную тему студент должен:

-знать цели государственного регулирования в экономике, правовые формы государственного регулирования хозяйственной деятельности: законы и подзаконные акты, основание для классификации методов государственного регулирования, нормативно-правовые акты, предусматривающие использование различных средств, для государственного регулирования хозяйственной деятельности.

- уметь формулировать цели государственного регулирования в экономике, дифференцировать методы государственного регулирования, отличать прямые методы государственного регулирования в экономике от косвенных.

- обладать пониманием объективной необходимости государственного регулирования рыночных отношений, которая основывается на ограниченности возможностей рыночной экономики.

При изучении тем 11 необходимо:

1.изучить учебный материал [2, с. 119-130], [3, с. 122-133]

2.самостоятельно рассмотреть работы: Дойников И.В. Хозяйственное (предпринимательское) право : учеб. пособие / И.В. Дойников. – М.: ЗАО «Книга сервис», 2005, Ершова И.В. Предпринимательское право: Учебник. М.: Юриспруденция, 2002, Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) / С.Э. Жилинский. – М., 2007.

3.методические материалы для выполнения практической работы [4, с. 19].

Особое внимание обратить на: правовые формы государственного регулирования экономики: законы и подзаконные акты, классификацию методов государственного регулирования экономики, правовые основы государственного регулирования цен.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Объективная необходимость государственного регулирования рыночных отношений.
   
2. Государственное регулирование хозяйственной деятельности.
   
3. Государственное управление.
   
4. Цели государственного регулирования в экономике.
   
5. Прямые методы государственного регулирования.
   
6. Косвенные методы государственного регулирования.
   
7. Понятие стандартизации.
   
8. Правовые основы стандартизации.
   
9. Понятие сертификации.
   
10. Правовые основы сертификации.
    
11. Этапы сертификации.
    
12. Сертификат соответствия.
    
13. Способы регулирования цен.
    

Практическое занятие 11. Государственное регулирование хозяйственной деятельности

План практических занятий по теме11.

1. Работа по группам.
   
2. Изучается объективная необходимость государственного регулирования рыночных отношений.
   
3. Согласовывается классификация видов государственного регулирования хозяйственной деятельности.
   
4. Определяется необходимость создания правовой базы для эффективного функционирования рынка как одну из основных функций государства в области экономики.
   
5. Устанавливаются цели государственного регулирования в экономике,
   
6. Определяются методы государственного воздействия на экономику.
   
7. На основе анализа хозяйственной деятельности принимается решение выбора наиболее эффективных методов государственного регулирования рыночных отношений.
   
8. Определяются нормативно-правовые акты, предусматривающие использование различных средств, для государственного регулирования хозяйственной деятельности.
   
9. Защита работы.
   

Советы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. 1.Необходимо определить создание правовой базы для эффективного функционирования рынка как одну из основных функций государства в области экономики.
   
2. Установить цели государственного регулирования в экономике.
   
3. Рассмотреть методы государственного регулирования рыночных отношений.
   
4. Определить формы государственного регулирования хозяйственной деятельности.
   
5. Выделить нормативно-правовые акты, предусматривающие использование различных средств, для государственного регулирования хозяйственной деятельности.
   

Опыт проведения экзамена показывает, что наибольшие трудности вызывают вопросы, связанные с аргументацией объективной необходимости государственного регулирования рыночных отношений, которая основывается на ограниченности возможностей рыночной экономики, и что является основной причиной участия государства в сфере экономики.