Geum.ru

Программа 57-й ежегодной научно-методической конференции преподавателей и студентов «университетская наука региону»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Маловичко л.м.
Жданова е.с.
Дегурко м.
Рысова а.с.
Каменский м.в.
Кафедра социальной философии и этнологии
Орлянский с.а.
Исторический факультет
Кемпинский э. в.
Тельменко е.п.
Егорова л.п.
Гребенюк н.и.
Желябова и.в.
Головко в.м.
Черная т.к.
Черная т.к.
Страшкова о.к.
Погребная я.в.
Погребная я.в.
Останкович а.в.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ПОДСЕКЦИЯ 5. Языковые явления в структурно-семантическом аспекте

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 320

Руководитель: доцент МАЛОВИЧКО Л.М.


Сообщения

  1. АНТОНОВА Н.С. Комитатив: история изучения и современные трактовки
  2. БОГДАНОВА Н.В. Полевая организация языковых средств локативной семантики
  3. БОЧЕРОВА Г.Е. Особенности англоязычной ювелирной терминологии
  4. ГООВ Е.А. Особенности экзистенциональной прозы Ф.Кафки
  5. ДЖАУБАЕВА М.И. Языковые явления как средство выражения эмоций в текстовом пространстве
  6. КОЗЛОВА К.А. Виды когезии и средства ее реализации в английском языке
  7. КНОТЬКО И.А. Особенности организации немецких научно-учебных экономических текстов
  8. МИНИНА А.С. К вопросу об анализе семиотических систем комикса (на материале комиксов Эрже «Приключения Тинтина» на английском и французском языках)
  9. НИКУЛИНА А.С. Гендерная специфика немецкой разговорной речи
  10. ПРИМЕНКО Ю.А. Особенности текстокогерентных отношений в тексте типа «техническая инструкция»
  11. ТРУФАНОВА К.С. Лексико-грамматические особенности текстов косметической рекламы
  12. ПОЖИДАЕВА А.Д. Словообразовательные средства номинации женской косметики в немецком языке
  13. ПЯТИБРАТОВА И.Н. Лингвостилистическая специфика текстов предметной области «командная игра»
  14. ТКАЧЕНКО Ю.В. Структурно-семантические особенности рекламных текстов предметной области «продукты питания»
  15. ТАДЕВОСЯН М.З. К вопросу о становлении пунктуационной системы английского языка
  16. ТОЛСТИКОВА Д.А. Сопоставительный аспект структурно-семантических характеристик фразеологизмов английского и русского языков
  17. КОЛЕСОВА Е.М. Специфика рекламного текста: содержательные и структурные особенности
  18. ЛАТЫШЕВА Д. С. Эмотивы любви во французских и русских поговорках
  19. ЛЯЛИКОВА А.В. Лингвистические особенности текста рекламного сообщения


ПОДСЕКЦИЯ 6. Художественный текст в лингвокультурном пространстве

11 апреля 13.10 корп. 1, ауд. 335

Руководитель: доцент ЖДАНОВА Е.С.


Сообщения

  1. АРУСТАМЯН Г.С. Лингвокультурные особенности американской сказки 20 века
  2. ВЕРЕВКИНА О.И. Функции выразительных языковых средств в поэтике символизма
  3. ДЕГУРКО М.С. Гендерная специфика языкового выражения эмоционального состояния героев в современном английском романе
  4. КОМОВА Е.В. Языковые средства создания контраста в художественном произведении
  5. КОЧИЕВА Я.Р. Реализация коммуникативно-прагматической функции инвертироанных конструкций в художественных произведениях Д. Лоуренса
  6. ЛАПТЕВА Ю.Е. Языковые средства реализации театральности в современной английской литературе
  7. ЛИСИЦКАЯ С.П. Средства выражения эмоциональности в романе У. Фолкнера «Свет в августе»
  8. МАЦАЕВА М.А. Лексические средства воплощения жанровой специфики «производственного романа» (на примере произведений Артура Хейли)
  9. ПОПОВИЧЕНКО В.С. Функции и основные характеристики парадоксальных высказываний в художественных текстах
  10. РЫСОВА А.С. Стилистические средства создания абсурда в пьесе Э. Ионеско «Лысая Певица»
  11. СОЛОПОВА Э.А. Языковые средства создания иронии в немецких публицистических текстах
  12. ШЕЛУДЬКО Л.В. Композиционно-стилистические особенности французского детектива
  13. ТЕРЗИКЯН С.С. Вербализация концепта «обман» в романе Дж. Стюарта «Den of thieves»
  14. ФЕДИНА Е.Р. Языковые средства создания ирреальности в произведениях жанра фэнтэзи (на материале произведений Т. Пратчетта «Diskworld»)
  15. ЧЕРНОВА К.И. Особенности французской литературной сказки и их коммуникативная значимость


ПОДСЕКЦИЯ 7. Инфокоммуникационные технологии в лингвистическом образовании

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 318а

Руководитель: доцент КАМЕНСКИЙ М.В.


Сообщения
  1. ЗИЗОВА К.Ш. Методические особенности обучения старшеклассников решению задач по информатике в контексте новых образовательных результатов
  2. БУЗАН С.Ю. Проектирование индивидуальной траектории обучения по дисциплине «Технологии Web-дизайна»
  3. ГАЙДУКОВА Ю.В. Разработка методических рекомендаций по применению ConceptDraw в управленческой деятельности педагога
  4. ДЕРЕГЛАЗОВА Т.В. Разработка практических рекомендаций по организации и администрированию школьной компьютерной сети
  5. КУЗЬМЕНКО И.П. Разработка школьного сайта в среде Joomla
  6. ЛУНЕВА К. В. Метод проектов как один из инновационных подходов в обучении иностранному языку в старших классах школ с углубленным изучением иностранного языка
  7. ОКРУЖКО В.В. Использование интерактивных методов при обучении студентов английскому и испанскому языкам


КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ И ЭТНОЛОГИИ


ВЗГЛЯД СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ НА АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЕНДЕРОЛОГИИ

16 апреля 13.10 301 ауд. , корп. 2

Руководитель: канд. филос. наук, доцент ОРЛЯНСКИЙ С.А.

Сообщения
  1. ГАВРИЛЮК С. А. Гендерные противоречия в молодёжной среде: образ мужчины и женщины в «тяжёлой» музыке.
  2. ДАВЫДЕНКО Ю. В. Трансформация института материнства в современном российском обществе.
  3. ДОРОХИНА Н. В. Гендерные проблемы современного образования.
  4. ЕФИМЕНКО Т. В. Влияние аборта на взаимоотношение в семье.
  5. КАЛОШИНА Ю. В. Гендерные стереотипы в профессиональном спорте.
  6. КОКОРЕВА А. А. Проблемы развода в семье.
  7. КОРЧАГИНА Ю. С. Воспитание детей в православной семье.
  8. МХИТАРЯН М. А. Психологические особенности семей воспитывающих детей-инвалидов.
  9. ОМАРОВА Т. А. Проблемы развода в молодой семье.
  10. ОСМАНОВА  Д.З. Проблема суицида среди детей и подростков: гендерный аспект
  11. ТЕРЕЩЕНКОВА А.Г. Трансформация гендерных ценностей на примере субкультуры ЭМО.
  12. ШЕРСТЮКОВА А. В. Проблемы и кризисы молодой семьи.



ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

26 апреля 16.00 корп. 4. ауд.19


СЕКЦИЯ I. Вопросы отечественной истории в работах молодых исследователей.

26 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5а

Руководитель: доцент КЕМПИНСКИЙ Э. В.,

канд. ист. наук САЕНКО Е.С.


СЕКЦИЯ II. Современное состояние всеобщей истории

глазами молодых исследователей.

26 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5б

Руководители: доцент ТЕЛЬМЕНКО Е.П. , доцент КРЮЧКОВА Н.Д.


ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ


ПОДСЕКЦИЯ 1. Русская литература ХХ века в функциональном изучении

9 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук, профессор ЕГОРОВА Л.П.


ПОДСЕКЦИЯ 2. Духовность – основополагающий принцип образования XXI века».

13 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ГРЕБЕНЮК Н.И.


Подсекция 3. Актуальные проблемы современной лингвистики

24 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. филол. наук Пенина Т.П.,

канд. филол. наук Грицкевич Н.Н.


Подсекция 4: Динамика языковых процессов и текст

25 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. филол. наук, доцент Лаврик Э.П., канд. филол. наук, доцент Сороченко Е.Н., канд. филол. наук Заложная И.В.


Подсекция 5. Когнитивные, прагмалингвистические, коммуникативные проблемы современного русского языка

26 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. пед. наук, доцент Боева О.И., канд. филол. наук, доцент Маслова Д.Н.


ПОДСЕКЦИЯ 6. Семантика языковых единиц

18 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 214

Руководители: канд. филол. наук, доцент ЖЕЛЯБОВА И.В., канд. филол. наук ГРОМАКОВА О.Н.


ПОДСЕКЦИЯ 7. Поэтика русской классической литературы: роль философского дискурса в художественной прозе писателей-классиков

19 апреля 14.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, профессор ГОЛОВКО В.М.


ПОДСЕКЦИЯ 8. М.Ю. Лермонтов: современный комментарий

20 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель д-р. филол. наук, доцент ЧЕРНАЯ Т.К.


ПОДСЕКЦИЯ 9. Поэтика русской классической литературы

24 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ЧЕРНАЯ Т.К.


ПОДСЕКЦИЯ 10. VII Малые чеховские чтения

17 апреля 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.


ПОДСЕКЦИЯ 11. Вершины русской драматургии

24 апреля 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.


ПОДСЕКЦИЯ 12. Дни славянской письменности

7 мая 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.


ПОДСЕКЦИЯ 13. Набоковские чтения

23 апреля 15.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ПОГРЕБНАЯ Я.В.


ПОДСЕКЦИЯ 14. Актуальные проблемы зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения

27 апреля 13.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ПОГРЕБНАЯ Я.В.


ПОДСЕКЦИЯ 15. Твердые и жанрово-строфические формы стиха в русской поэзи

11 апреля 14.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ОСТАНКОВИЧ А.В.


ПОДСЕКЦИЯ 16. Литературная генеалогия мотивов и образов и их трансформация в художественном тексте

24 апреля 15.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: канд. филол. наук, доцент ПРОТАСОВА Л.Н.


ПОДСЕКЦИЯ 17. Информационная политика региональных СМИ: история и современность.

12 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 409

Руководитель: канд. филолог. наук, доцент ГОРБАЧЕВ А.М.


ПОДСЕКЦИЯ 18. Журналистская и PR-практика в современной медиасистеме

19 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 409

Руководитель: канд. филолог. наук КЛЕЦ Ю.А.


ПОДСЕКЦИЯ 19. Актуальные проблемы российской журналистики и рекламы

18 апреля 13.10 Корпус 1а 416

Руководитель: канд. полит. наук, доцент НЕФЁДОВ С.А.


ПОДСЕКЦИЯ 20. Семья как объект библиотечной деятельности по сохранению и распространению духовно-нравственных ценностей.

18 апреля 14.40, корп. 1а ауд. 404

Руководитель: канд. пед. наук, доцент ГРЕЧКИНА Ж.В.


ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ


Теория и история музыкального исполнительства

и музыкальной педагогики

26 апреля, 11.30, СГУ, учебный корпус 4, концертный зал

Руководитель: д-р филос. наук МИКЛИНА Н.Н.


Сообщения

  1. АБДУЛЛАЕВА Т.А., Башлай О.В. канд. пед. наук. Особенности волонтерской деятельности факультета искусств.
  2. АВЕРКИНА М.М., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Осень» П.И. Чайковского: чувства, мысли, образы.
  3. Батчаев И.С., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Некоторые особенности процесса звуковысказывания в Прелюдии op. 23 № 10 С.В. Рахманинова.
  4. Бунькова Ю.С., Башлай О.В. канд. пед. наук. Певческое искусство казаков-некрасовцев: формирование артикуляционных стереотипов.
  5. Васильева О.А., Корлякова С.Г. д-р пед. наук. Использование хормейстером психологических приемов в работе с детским хоровым коллективом.
  6. ВРАНА М.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Штрихи к портрету Шемаханской царицы из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Золотой Петушок».
  7. ГОРБАТЕНКО А.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. К вопросу о понятии «стилизация» в музыкальном фольклоре.
  8. Дедова Е.Е., Корлякова С.Г. д-р филос. наук. Музыкальное восприятие как средство развития образного мышления учащихся.
  9. Кобыляцкая Г.Н.,. Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Мужское» и «женское» в романсе С.В. Рахманинова «Здесь хорошо».
  10. МАЛЕЕВА А.В., Миклина Н.Н.. д-р филос. наук. Возможности хорового пения в развитии детей дошкольного возраста.
  11. МАСЮКОВА Н.Д., Башлай О.В.. канд. пед. наук. Этнокультурные особенности певческого искусства южнорусского населения.
  12. НАЗАРОВ П.В.,. Башлай О.В. канд. пед. наук. Некоторые особенности певческой импровизации казаков Юга России.
  13. НИКОНОВА В.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Взаимосвязь вокальной и фортепианной партий в романсе С.В. Рахманинова «Не пой, красавица, при мне».
  14. Рассказова М.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Принципы bel canto в практике педагогов-вокалистов факультета искусств СГУ.
  15. РЯБОШАПКО Д.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Всенощная» С.В. Рахманинова как событие в культурной жизни России конца XIX века.
  16. ТУЗОВА Д.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Жанрово-стилистические особенности «Prende la Vella» Л. Бермудеса.
  17. ХОХЛОВА Д.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук Песня С. Трофимова «Родина» как выражение души моего современника.



Содержание


ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ…………………………….

СЕКЦИЯ 1. Государственный образовательный стандарт:

инновационная модель образования в контексте

компетентностного подхода……………………………………..

СЕКЦИЯ 2. Формирование компетенций специалиста, работающего в инновационном режиме в полиэтническом регионе………………..

СЕКЦИЯ 3. Инновационные подходы к подготовке современного преподавателя/учителя в классическом университете ……………..

СЕКЦИЯ 4. Психология и педагогика инноваций в условиях непрерывного образования……………………………………………………………

СЕКЦИЯ 5. Интеграция спортивной науки, образования

и культуры…………………………………………………………..

СЕКЦИЯ 6. География, общество, окружающая среда:

современное состояние и проблемы развития …………………

СЕКЦИЯ 7. Современные проблемы психологии ……………….

СЕКЦИЯ 8. Информационные технологии в социально-экономическом развитии

Ставропольского края……………………………………….

СЕКЦИЯ 9. Филология, журналистика, культурология в системе современного социокультурного знания ………………………………

СЕКЦИЯ 10. Инновации в образовании: теория и практика………

СЕКЦИЯ 11. Инновационные тренды современных социальных и политических исследований в северокавказском регионе……………

СЕКЦИЯ 12. Основные приоритеты экономики восстановления и роста: региональный аспект……………………………………………………

СЕКЦИЯ 13. Биоразнообразие, биоресурсы,

биотехнологии и здоровье населения северокавказского

региона … …………………………………………………………..

СЕКЦИЯ 14. Этнические проблемы современности…………….

СЕКЦИЯ 15. Современное состояние и приоритеты развития фундаментальных и прикладных исследований в области физики, математики и компьютерных наук……………………………………………………

СЕКЦИЯ 16. Пути становления российской

государственности: исторический опыт и вызовы

современности……………………………………………………

СЕКЦИЯ 17. Задачи искусства в контексте

модернизации российской

образовательной системы………………………………………

СЕКЦИЯ 18. Формирование современной российской идентичности и гражданского патриотизма как основы консолидации социума СКФО…….

СЕКЦИЯ 19. Актуальные проблемы современной гендерологии………………………………………

СЕКЦИЯ 20. Человек в изменяющемся мире: общество рисков и современная философия гуманизма……….

СЕКЦИЯ 21. Инновационное мышление и интеллектуальные технологии в

социально-гуманитарной сфере…………………………………

СЕКЦИЯ 22. Правовые механизмы социально-экономического

развития Северо-Кавказского федерального округа……………

СЕКЦИЯ 23. . Традиции и инновации в лингвистике и в современном лингвистическом образовании………………..

СЕКЦИЯ 24. Инновационные методы обучения иностранным языкам как средство формирования профессиональных компетенций студентов не языковых специальностей…………………………………….

СЕКЦИЯ 25. Актуальные вопросы истории Северокавказского региона………………………………………

СЕКЦИЯ 26. Проблемы развития волонтерского движения в России. Миссия волонтеров на Северном

Кавказе…………………………………………………………….


ДНИ НАУКИ НА ФАКУЛЬТЕТАХ: Студенческие секции

конференции

Секция: Символы России……………………………………

Факультет физической культуры…………………………….

Физико-математический факультет………………

Медико-биолого-химический факультет…………………..

Факультет психологии.............................................................

Географический факультет………………………………….

Факультет романо-германских языков………………

Кафедра социальной философии и этнологии………

Исторический факультет………………………………

Факультет филологии и журналистики ………………..

Факультет искусств…………………………………..