Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
Основные направления развития ОУ
| Сохранение и развитие действующей системы образования в школе | ||
| 1 | Изучение социального заказа учащихся и их родителей на качество и уровень предоставляемых школой образовательных услуг | ежегодно |
| 2 | Сформировать профильный 10-й классы и организовать классы предпрофильной подготовки в параллели 8-9-х классов. | ежегодно |
| 3 | Открывать по желанию родителей и в соответствии с запросами и потребностями учащихся профильные классы | ежегодно |
| 4 | Разработать программы и учебные планы профильного уровня обучения | 2011 г. май |
| 5 | Введение нового содержания образования, новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). | 2011 г. |
| 6 | Обеспечение учебных общеобразовательных и профильных предметов УМК, учебно-лабораторным оборудованием. | 2011 |
| Деятельность педколлектива, направленная на улучшение качества образовательного процесса и расширение образовательных услуг | ||
| 1 | Создание классов с углубленным содержанием предметов | 2011-2012 |
| 2 | Создание профильных классов | 2011-2012 |
| 3 | Совершенствование программ дополнительного образования | 2011-2012 |
| 4 | Разработка и реализация программы «Одарённые дети» | 2011-2012 |
| 5 | Продолжение работы НОУ | 2011-2012 |
| 6 | Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности | Ежегодно |
| 7 | Создание диагностической базы мониторинга качества предпрофильной и профильной подготовки | Ежегодно |
| 8 | Организация индивидуального сопровождения в обучении при работе с детьми | Постоянно |
| 9 | Совершенствование уровневой дифференциации содержания обучения | Постоянно |
| 10 | Внедрение информационных технологий в преподавание школьных предметов | Постоянно |
| Организация и развитие деятельности педагогического коллектива в новых условиях | ||
| 1 | Определение причин недостаточной заинтересованности учителей в осуществлении принятого в школе варианта изменения, существующей педагогической системы. | ежегодно |
| 2 | Разработать рабочие программы по новым курсам и утвердить их на методическом совете школы | ежегодно |
| 3 | Разработка и проведение мер по обучению в системе профильного обучения, направленных на преподавание нового содержания профильных дисциплин | постоянно |
| 4 | Разработка и проведение мер по обучению в системе профильного обучения, направленных на разработку элективных курсов профильного обучения | постоянно |
| 5 | Создание рабочих групп педагогов по разработке актуальных направлений профильного обучения: по структуре, технологии и направлению портфолио, по апробации новых форм итоговой аттестации. | 2011-2012 |
| 6 | Создание рабочих групп педагогов по разработке актуальных направлений профильного обучения: по организации безотметочного обучения при изучении курсов по выбору | 2011-2012 |
| 7 | Создание творческой лаборатории, объединяющей все методические объединения по проблемам профильного обучения | 2011-2012 |
| 8 | Организация работы творческих, проблемных, исследовательских групп. | Постоянно |
| 9 | Разработка и проведение мер по мотивации педагогических кадров | 2011-2012 |
| 10 | Разработка и введение обновленной системы оценки, аттестации и вознаграждения педагогических кадров. | 2011 |
| Создание здоровьесберегающей среды в образовательном процессе | ||
| 1 | Проведение исследования уровня здоровья и комфортности пребывания ученика в школе. | ежегодно |
| 2 | Создание банка методик исследования, анализа, контроля и оценки состояния физического, психического здоровья субъекта образовательного процесса, социальной адаптации учащихся. | ежегодно |
| 3 | Создание мониторинга здоровья учащихся | 2011 |
| 4 | Организация здоровьесберегающей деятельности в школе через уроки и внеклассные мероприятия | ежегодно |
| 5 | Работа методических объединений, самообразовательная деятельность педагогов, семинары, консилиумы, практические занятия. | ежемесячно |
| 6 | Пополнение материально-технической базы школы. | 2011 |
| Совершенствование воспитательной системы | ||
| 1 | Обеспечить выполнение комплексно – целевых программ с целью создания успешной адаптации учащихся в обществе. | ежегодно |
| 2 | Вести целенаправленную работу по выявлению профессиональных склонностей учащихся 9-х -11-х классов | ежегодно |
| 3 | Разработка сценариев и методик проведения информационных мероприятий. | ежегодно |
| 4 | Издательская деятельность по информированию родителей и учащихся о создаваемой системе профильного обучения или вносимых в нее изменениях. | ежегодно |
| 5 | Расширение участия родительской общественности в образовательном процессе. | ежегодно |
| 6 | Продолжение традиций школы, участие в традиционных поселковых акциях | ежегодно |
| 7 | Организация и обеспечение деятельности органов ученического самоуправления | ежегодно |
| Совершенствование системы управления школой | ||
| 1 | Упорядочить нормативно – правовую базу деятельности школы, заключение договоров с социальными институтами, учреждениями дополнительного образования. | ежегодно |
| Материально-техническое и финансовое обеспечение | ||
| 1 | Приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебной техники и наглядных средств. | ежегодно |
| 2 | Создание банка данных электронных ресурсов образовательного учреждения. | ежегодно |
| 3 | Приобретение программно-методических комплексов по всем учебным дисциплинам | ежегодно |
| 4 | Закупка учебной и методической литературы. | ежегодно |