Основная общеобразовательная программа начального общего образования 2010-2015 учебный год
| Вид материала | Образовательная программа |
СодержаниеЗадачи формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся Направления реализации программы Программно-методическое обеспечение учебного плана |
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015, 4140.57kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010-2015, 2520.49kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 5134.94kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования 2011/2012 учебный, 2967.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015, 1164.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Первомайская, 10222.76kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 11113.12kb.
- Учебный план 60 начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа, 9856.31kb.
Задачи формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся:
- сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
- научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
- научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
- сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
- сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
- дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
- дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
- обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
- сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
- сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
- сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Направления реализации программы
1. Создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения.
В школьном здании созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
В школе работает столовая, позволяющая организовывать горячие завтраки и обеды в урочное время.
Школьная столовая предоставляет учащимся и их родителям выбор из нескольких комплексов, соответствующим нормам СанПИН.
В школе работают оснащенный спортивный зал, имеется спортивная площадка, оборудованные необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём.
Пришкольная территория имеет достаточную площадь и разделена на различные зоны: большое футбольное поле, асфальтированная беговая дорожка с нанесённой разметкой, малое поле, баскетбольная площадка, волейбольная площадка, место для прыжков в длину, площадка с гимнастическими сооружениями, детская площадка (горка, качели, песочница, лавочки и др.) для начальной школы. На территории школы проводятся различные спортивные мероприятия, в том числе районного масштаба.
В школе работает медицинский кабинет, соответствующий требованиям СанПина.
Эффективное функционирование созданной здоровьесберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав специалистов: работает социальный педагог первой категорией , психолог высшей категорией.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Программно-методическое обеспечение учебного плана
Учебно-методические комплекты для начальной школы
Используемые программы и учебники для изучения предметов на базовом уровне
в 2011-2012 уч.год
(на основании Федерального и Регионального перечня учебников)
| Предмет | Класс | Часы | Программа | Учебник |
| Русский язык | 1 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | А.В.Полякова. Русский язык 1кл. М.: Просвещение. 2011 |
| 2аб | 3 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | А.В.Полякова. Русский язык 2кл. М.: Просвещение. 2010 | |
| 2вг | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | А.В.Полякова. Русский язык 2кл. М.: Просвещение. 2010 | |
| 3 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | А.В.Полякова. Русский язык 3кл. М.: Просвещение. 2010 | |
| 4аб | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа 2100. | Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева. Русский язык 4кл. М.: Баласс, 2010 | |
| 4в | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | А.В.Полякова. Русский язык 4кл. М.: Просвещение. 2010 | |
| 4г | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа России. | Т.Г.Рамзаева. Русский язык 4кл. М.: Дрофа, 2009. | |
| Литературное чтение | 1 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.А.Чуракова. Литературное чтение 1кл..Самара, Академ книга, 2011 |
| 2аб | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.А.Чуракова. Литературное чтение 2кл..Самара, Академ книга, 2011 | |
| 2вг | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.А.Чуракова. Литературное чтение 2кл..Самара, Академ книга, 2011 | |
| 3 | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.А.Чуракова. Литературное чтение 3кл..Самара, Академ книга, 2011 | |
| 4аб | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа 2100. | Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева. Литературное чтение. М.: Баласс, 2009 | |
| 4в | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.А.Чуракова. Литературное чтение 4кл. Самара, Академ книга, 2011 | |
| 4г | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа России. | Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова. Литературное чтение 4кл. М.:Просвещение, 2010 | |
| Математика | 1 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Л.Г.Петерсон. Математика 1кл. М.:Ювента, 2011 |
| 2аб | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Л.Г.Петерсон. Математика 2кл. М.:Ювента, 2010 | |
| 2вг | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Л.Г.Петерсон. Математика 2кл. М.:Ювента, 2010 | |
| 3 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Л.Г.Петерсон. Математика 3кл. М.:Ювента, 2011 | |
| 4аб | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа 2100. | Л.Г.Петерсон. Математика 4кл. М.:Ювента, 2011 | |
| 4в | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Л.Г.Петерсон. Математика 4кл. М.:Ювента, 2011 | |
| 4г | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа России. | М.И.Моро, М.А.Бантова. Математика 4кл. М.:Просвещение, 2008 | |
| Окружающий мир (человек, природа, общество) | 1 | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.Я.Дмитриев, А.Н.Казаков. Окружающий мир 1кл. Самара, учебная литература, 2011 |
| 2аб | 4 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.Я.Дмитриев, А.Н.Казаков. Окружающий мир 2кл. Самара, учебная литература, 2010 | |
| 2вг | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.Я.Дмитриев, А.Н.Казаков. Окружающий мир 2кл. Самара, учебная литература, 2010 | |
| 3 | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.Я.Дмитриев, А.Н.Казаков. Окружающий мир 3кл. Самара, учебная литература, 2010 | |
| 4аб | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа 2100. | А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов. Окружающий мир 4кл. М.: Баласс, 2009 | |
| 4в | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Развивающее обучение по системе Л.В.Занкова. | Н.Я.Дмитриев, А.Н.Казаков. Окружающий мир 4кл. Самара, учебная литература, 2009 | |
| 4г | 2 | Примерная программа на основе Государс-твенных стандартов. Школа России. | А.А.Плешаков. Окружающий мир 4кл. М.:Просвещение, 2010 |
1 На уроки обучения чтению в период обучения грамоте выделяются часы учебного плана по литературному чтению (92 ч).
2 Курсивом обозначен материал для ознакомления. Он не является обязательным для усвоения и не выносится в требования, предъявляемые к учащимся.
3 Изучается во всех разделах курса.
4