Тесты по курсу «Философия»
| Вид материала | Тесты |
- Тесты для самопроверки знаний раздел I. Что такое философия? Тема Философия в системе, 1997.45kb.
- Тесты для проверки знаний по курсу «Философия», 2127.02kb.
- Программа курса «Философия» для поступающих в аспирантуру Москва 2006, 219.96kb.
- Показатели рейтинга по курсу «Философия» для студентов 2 курса всех специальностей, 122.69kb.
- Тесты и список рекомендуемой литературы по курсу "Управление персоналом", 269.53kb.
- В. Ю. Юринов Индийская классическая философия Учебно-методические указания, 391.54kb.
- Авторский курс А. И. Гавриляк, к ф. н., доцент вопросы к зачету по курсу «философия», 45.63kb.
- Реферат По курсу: философия тема: «Даосизм как религия и философия», 582.36kb.
- Экзаменационные вопросы по курсу «Философия», 543.86kb.
- Литература по курсу «философия» (Ч., 131.51kb.
а) в учении буддизма;
б) в учении Конфуция;
в) в учениях утопического коммунизма;
* г) в христианской философии.
76. Видом духовного производства в области эстетического освоения мира является…
а) религия;
* б) искусство;
в) наука;
г) мораль.
77. Понимание свободы человека как его способности достигать своих целей, опираясь на знание объективной необходимости, характерно для философии…
а) экзистенциализма;
б) психоанализа;
в) прагматизма;
* г) марксизма.
78. Идея «ненасилия» в мировоззрении Л. Толстого означает:
* а) непротивление злу силой;
б) поиск компромисса между добром и злом;
в) отказ от сопротивления злу;
г) сотворение добра.
79. Образ будущего социалистического общества сформирован в романе «Что делать» …
а) А. Герценом;
* б) Н. Чернышевским;
в) Ф. Достоевским;
г) И. Киреевским.
80. Основной труд К. Маркса - …
а) «Наука логики»;
б) «Диалектика природы»;
в) «Бытие и время»;
* г) «Капитал».
81. Мыслители эпохи Просвещения были сторонниками культа…
а) права;
б) красоты;
в) добра;
* г) разума.
82. Категория китайской философии, обозначающая закономерность бытия и путь нравственного совершенствования - …
а) Инь
б) Ян
в) Жень
* г) Дао
83. Концепцию научных революций как смены парадигм или научно- исследовательских программ разработали…
а) Ж. Лиотар и Ж. Деррида.
* б) Т. Кун и И. Лакатос.
в) В.И. Ленин и Г.В. Плеханов.
г) Г. Гадамер и М. Хайдеггер.
84. Мыслитель, считавший возможным представить мировую историю в виде суммы биографий выдающихся личностей…
а) К. Маркс
* б) Т. Карлейль
в) М. Вебер
г) А. Тойнби
Тема 3: «Философское понимание бытия»
1. Расположите формы движения материи в порядке их усложнения:
а) химическая;
б) биологическая;
в) механическая;
г) физическая;
д) социальная.
в, г, а, б, д
2. Что, согласно Платону, является основой бытия:
а) огонь;
б) числа;
в) атомы;
* г) идеи.
3. Кем из мыслителей была впервые предложена научная классификация форм движения материи?
а) Ф. Бэконом;
б) Р. Декартом;
в) Г. Лейбницем;
* г) Ф. Энгельсом.
4. Какая из концепций пространства и времени соответствует современной научной картине мира?
а) субстанциональная;
* б) реляционная;
в) трансцендентальная;
г) космофизическая.
5. Время в философском смысле – это…
а) срок, подходящий для совершения каких-либо дел;
б) часть месяца, дня, года;
* в) длительность существования объектов, последовательность смены их состояний.
6. Основной смысл антропного космологического принципа заключается в идее:
а) беспредельности и вечности Вселенной в пространстве и времени;
* б) закономерности возникновения человека в ходе развития Вселенной;
в) понимания человека как продукта творчества духовных сил Вселенной;
г) развития Вселенной по законам естественной самоорганизации.
7. Существование человека по принципу Бытия (Э. Фромм) означает:
а) стремление к богатству, к максимальному увеличению своей собственности;
* б) стремление к раскрытию своих творческих потенций, сопереживанию и помощи другим людям;
в) ориентацию на повседневность, быт, будни.
8. Выделите современное определение философского понятия материи:
а) это любое вещество вообще;
б) это разумное начало, лежащее в основе всех вещей;
в) это атом, т.е. мельчайшие, неделимые частицы, из которых состоят все предметы;
* г) это объективная реальность, данная нам в ощущениях.
9. Пространство в философском смысле – это…
* а) протяженность, структурность, объемы и взаимораспоряжение объектов;
б) промежуток между двумя объектами, ограниченный видимыми пределами;
в) промежуток между двумя объектами, не ограниченный видимыми пределами.
10. Какой из мыслителей обосновал современное философское понимание материи, ставшее общепризнанным?
а) Г. Гегель;
б) К. Маркс;
в) А. Эйнштейн;
* г) В.И. Ленин.
11. Согласно диалектическому материализму основным атрибутом материи является:
а) гравитация;
б) энергия;
в) масса;
* г) движение.
12. Под активностью материи в диалектико-материалистической философии понимается:
а) ее способность к любым изменениям;
б) способность изменяться под влиянием внешних факторов;
* в) способность к самодвижению и самоорганизации;
г) способность к сохранению своих свойств.
13. Философское понимание субстанции означает:
а) совокупность свойств предмета, выражающих его специфику;
б) совокупность всех вещей и свойств мира;
* в) универсальную первооснову бытия, порождающую все сущее в мире;
г) Бога как творца всего сущего.
14. Философское понятие «вторая природа» означает:
а) живую природу в противовес мертвой, неорганической;
б) природную среду, подвергшуюся экологическому разрушению;
* в) искусственный мир, созданный человеком;
г) душевный мир человека.
15. Субстанциональное понимание пространства и времени означает:
а) признание пространства и времени атрибутами материи, зависящими от нее и взаимосвязанными друг с другом;
* б) независимость пространства и времени от материи и друг от друга;
в) измеримость пространственных и временных характеристик.
16. В каком из определений дана верна характеристика философского понятия «бытие»?
а) бытие – это весь материальный мир;
б) бытие – это все формы духовной деятельности;
в) бытие – это образ жизни, быт человека;
* г) бытие – это категория, характеризующая совокупную реальность (материальное и идеальное).
17. Что понимается в современной науке под синергетикой?
а) учение, опровергающее теорию диалектики;
б) учение о возникновении биосферы Земли;
в) учение об эволюции биологических видов;
* г) учение о самоорганизации материи.
Тема 4. «Введение в историю и теорию диалектики»
- Философское понятие «качество» означает:
* а) совокупность существенных свойств, отличающих объект от других объектов;
б) степень потребительской полезности какой-либо вещи;
в) способ отличать превосходство данного объекта над другими («знак качества»).
2. Под самодвижением в философии понимается:
а) любое изменение объекта;
б) изменение под влиянием внешней среды;
в) изменение под влиянием сверхъестественных сил;
* г) изменение объекта под влиянием внутренних сил.
3. Каково соотношение понятий «движение» и «развитие»?
а) движение и развитие – это одно и тоже;
б) понятие «развитие» шире понятия «движения»;
* в) развитие – один из аспектов движения;
г) возможно либо движение, либо развитие.
4. Изначальной, коренной идеей, определившей развитие диалектики, является:
а) идея первенства духовного над материальным;
б) идея познаваемости мира;
* в) идея противоречивости бытия, познания, человеческой жизни;
г) идея выявления первоначал бытия.
5. Диалектическими противоположностями являются:
а) объекты, во всем противоположные друг другу;
* б) стороны объекта, взаимодополняющие и взаимоотрицающие друг друга;
в) стороны объекта, находящиеся друг против друга;
г) стороны объекта, не имеющие друг с другом ничего общего.
6. Подход, при котором объект рассматривается как механическая сумма сторон без выявления их единства, - это:
а) софистика;
* б) эклектика;
в) диалектика;
г) схоластика.
7. Единство элементов и связей системы – это:
а) среда;
б) динамика;
* в) конструкция;
г) функция.
8. Согласно закону отрицания отрицания в развитии наблюдается закономерная последовательность этапов:
а) тезис – антитезис – тезис;
* б) тезис – антитезис – синтез;
в) антитезис – тезис – синтез;
г) возможность – случайность – необходимость.
9. Диалектическое «отрицание» означает:
а) несогласие с каким-либо утверждением;
б) отказ от какого-либо действия;
* в) замену старого качества новым с частичным разрушением старого;
г) полное разрушение старого качества объекта.
10. Какая из философских позиций характеризует диалектический подход к познанию?
а) разум противоречив и поэтому не способен постичь сущность вещей (И. Кант);
б) противоречивая сущность вещей недоступна рациональному мышлению. Она постижима путем религиозного откровения (В. Шеллинг);
* в) разум способен постичь все именно потому, что он противоречив (Г. Гегель).
11. С точки зрения закона отрицания отрицания развитие осуществляется:
а) равномерно и прямолинейно;
б) по кругу;
* в) по спирали;
г) по эллипсу.
12. Укажите верное общефилософское определение понятия «развитие»:
а) развитие – это разновидность броуновского движения;
б) развитие – это любое изменение объекта;
* в) развитие – это направленное, необратимое, качественное изменение объекта;
г) развитие – это направленное, обратимое изменение объекта.
13. Философское понятие «скачок» означает:
а) колебания между противоположными состояниями;
б) непрерывность количественных изменений объекта;
в) переход части элементов старого качества в новое;
* г) переход объекта из старого качества в новое.
14. Законы науки – это:
а) условные допущения, позволяющие упорядочить экспериментальные данные об объекте;
* б) положения, отражающие существенные, устойчивые, необходимые связи или качества объектов;
в) правила научного исследования;
г) юридические акты государственной власти.
15. Закон единства и противостояния (борьбы) противоположностей дает ответ на вопрос:
а) Каков механизм перехода от старого качества к новому?
* б) Каковы источники развития объекта?
в) Какова направленность развития объекта и взаимосвязь между его этапами?
16. Одной из главных черт современной диалектики является:
а) обоснование материальности бытия;
б) выявление первоначал бытия;
в) обоснование непротиворечивости бытия и познания;
* г) системное рассмотрение объектов.
17. Какое из нижеперечисленных высказываний характеризует метафизическую картину мира?
а) объекты и явления действительности находятся в универсальной взаимосвязи;
б) всем объектам действительности присуще развитие;
* в) объекты действительности неизменны и не связаны друг с другом;
г) развитию объектов присущ закономерный характер.
18. Какая из категорий относится к закону взаимоперехода количественных и качественных изменений:
* а) мера;
б) противоречие;
в) противоположности;
г) полярность.
19. Что понимается под научными категориями?
а) категорические высказывания;
б) фундаментальные связи бытия;
* в) фундаментальные понятия науки;
г) психологические типы людей.
20. Какое из нижеперечисленных высказываний характеризует метафизическую картину мира?
а) объекты и явления действительности находятся в универсальной взаимосвязи;
б) всем объектам действительности присуще развитие;
* в) объекты действительности неизменны и не связаны друг с другом;
г) развитию объектов присущ закономерный характер.
21. Диалектическое понятие «преемственность» означает:
а) полную замену старого качества новым в развитии;
б) отрицание старого качества при переходе в новое;
* в) переход части элементов старого в качественно новое состояние объекта;
г) переход всех элементов старого в качественно новое состояние объекта.
22. Укажите верное определение понятия «система»:
а) система – это множество сосуществующих элементов;
* б) система – это объект, способный разрешать актуальные проблемы в определенных условиях среды;
в) система – это множество объектов, которым присущ какой-либо общий признак;
г) система – это любая последовательность объектов.
23. Укажите верное общефилософское определение понятия «развитие»:
а) развитие – это разновидность броуновского движения
б) развитие – это любое изменение объекта
* в) развитие – это направленное, необратимое, качественное изменение объекта
г) развитие – это направленное, обратимое изменение объекта
24. Под противоречием в диалектике понимается:
а) несовместимость высказываний об объекте;
* б) единство и противостояние противоположных сторон объекта;
в) борьба «всех со всеми»;
г) преобладание борьбы различных сил над единством объекта.
Тема 5: «Психика, сознание, мышление»
1. Философское понятие «сознание» означает:
а) дееспособное состояние человека в отличие от недееспособного;
* б) способность человека к осмысленному отражению действительности;
в) духовную основу явлений действительности;
г) степень развития личности («сознательность» человека).
2. Рефлексивность мышления означает:
а) что в основе мышления лежат условные и безусловные рефлексы;
б) сходство человеческого мышления с мышлением животных;
* в) способность мышления к самоанализу, самооценке, самокритике;
г) неизбежность заблуждений и ошибок в человеческом мышлении.
3. Под идеальностью сознания понимается:
а) сознательное стремление к высшим идеалам;
* б) отражение материальных объектов в форме субъективных образов;
в) активный поиск наилучшего («идеального») варианта действий;
г) способность к конструированию научных идеализаций.
4. Основателем психоанализа является - …
* а) З. Фрейд;
б) Ф. Ницше;
в) Б. Рассел;
г) К. Ясперс.
5. Понятие «коллективное бессознательное» ввел…
а) А. Шопенгауэр;
б) Э. Гуссерль;
в) Ф. Ницше;
* г) К.-Г. Юнг.
6. Что имеется в виду, когда говорят об активности сознания:
а) решающее влияние сознания на развитие материи;
б) независимость сознания от материи;
* в) целенаправленная избирательность отражения объектов;
г) зеркальное копирование отражаемых объектов.
7. Согласно З. Фрейду, определяющие мотивы человеческого поведения формируются в…
а) сознании;
* б) бессознательном;
в) сверхсознании;
г) коллективном бессознательном.
8. Под антропосоциогенезом в философии понимается:
а) процесс эволюционного развития нашей планеты;
б) процесс эволюции биосферы Земли;
в) процесс исторического развития человеческого общества;
* г) процесс возникновения человека и общества.
9. К общесистемным законам относится:
а) закон всемирного тяготения;
* б) закон фокусированного действия;
в) закон кармы;
г) закон сохранения энергии.
10. Односторонний подход к объекту, вырывание отдельных сторон из их связи с другими – это:
а) схоластика;
б) диалектика;
* в) софистика;
г) эклектика.
11. Понятие «коллективное бессознательное» ввел…
а) А. Шопенгауэр;
б) Э. Гуссерль;
в) Ф. Ницше;
* г) К.-Г.Юнг.
12. Каким обязательным признаком (атрибутом) характеризуется процесс развития?
* а) направленностью и необратимостью качественных изменений объекта;
б) обратимостью изменений объекта;
в) хаотичностью изменений объекта;
г) прогрессивной направленностью изменений объекта.
13. Устойчивое развитие объекта требует:
а) преобладания борьбы (конкуренции, конфликтов) над единством в объекте;
б) преобладания единства, подавления конкуренции;
* в) относительного баланса тенденций единства и борьбы;
г) ухода от борьбы.
14. Какая из категорий относится к закону единства и борьбы противоположностей?
а) мера;
б) преемственность;
* в) противоречие;
г) цикличность.
15. Выделите из данного перечня идею, противоречащую философскому учению Гегеля:
а) понятие абсолютной идеи;
б) система логических категорий;
* в) обоснование материальности бытия;
г) рассмотрение противоречий в качестве источника развития.
16. Выделите качество, которое отличает сознание человека от психики животных:
а) способность к отражению действительности;
б) способность к образному восприятию;
в) чувственное отражение действительности;
* г) самосознание.
17. Под рефлексивностью сознания понимается:
а) функционирование на основе условных и безусловных рефлексов;
б) демонстрация своей неповторимой индивидуальности;
в) способность не только к познанию, но и к эмоциональному восприятию;
* г) способность отражать свое собственное содержание.
18. Положение о социальной природе сознания означает, что:
* а) разум человека формируется только в человеческом обществе;
б) воздействие общества подавляет индивидуального человека;
в) сознание человека содержит взгляды на общество;
г) любой человек коммуникабелен.
19. Философское понятие «отражение» означает:
а) преломление световых лучей зеркальной поверхностью;
б) отпор, данный неприятелю, или защита от чего-либо;
* в) воспроизведение объектом в своей структуре и свойствах каких-либо черт других объектов.
20. Основоположником систематических научных исследований бессознательного в психике человека является:
а) Г. Гегель;
б) К. Маркс;
* в) З. Фрейд;
г) М. Вебер.
21. Кем из мыслителей была выдвинута гипотеза о решающей роли труда в процессе перехода от обезьяны к человеку?
а) Ч. Дарвином;
б) К. Марксом;
* в) Ф. Энгельсом;
г) В. Лениным.
22. Под психикой в современной философии понимается:
а) тип душевного склада, темперамент человека;
б) склонность некоторых людей истерично реагировать на происходящее («психовать»);
* в) отражающая система человека, обеспечивающая управление всеми аспектами его жизнедеятельности;
г) высшая форма человеческой духовности.
Тема 6: «Теория познания»
1. Гносеология – это учение:
а) о личности;
б) о бессознательном;
* в) о познании;
г) о ценностях культуры.
2. Автором известного труда «Структура научных революций» является…
а) К. Ясперс;
б) К. Поппер;
* в) Т. Кун;
г) Б.М. Кедров.
3. Концепции научных революций, как смены парадигм или научно – исследовательских программ, разработали:
а) Ж. Лиотар и Ж. Деррида;
* б) Т. Кун и И. Лакатос;
в) В.И. Ленин и Г.В. Плеханов;
г) Х. – Г. Гадамер и М. Хайдеггер.
4. Идея, что истина есть соответствие знания вещам, высказывалась…
а) Беркли;
б) Махом;
* в) Аристотелем;
г) Платоном.
5. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений дает ответ на вопрос:
* а) каков механизм перехода от старого к новому?
б) каковы источники развития объекта?
в) какова направленность развития объекта и взаимосвязь между его этапами?
6. Какая из форм отражения действительности относится к логическому уровню психики человека?
* а) понятие;
б) восприятие;
в) представление;
г) ощущение.
7. Выделите вопросы, на которые отвечает гносеология:
а) в чем состоит смысл существования человека?
б) каковы закономерности исторического развития общества?
* в) какими методами осуществляется научное познание?
г) возможно ли создание вечного двигателя?
8. Какая из характеристик обязательна для научного познания?
а) соответствие здравому смыслу;
* б) объективность содержания полученного знания;
в) неопровержимость положений;
г) выражение знаний средствами обычного языка.
9. Какой из данных признаков характерен для обыденного познания?
а) доказательная аргументация положений;
* б) опора на жизненный опыт;
в) понятийная форма знаний;
г) логическая обоснованность знания.
10. Укажите характерную особенность художественного познания:
а) логическая обоснованность;
* б) интуитивно-образный характер;
в) доказательность;
д) понятийная форма знания.
11. Какое из философских направлений отрицает возможность познания мира?
а) сенсуализм;
б) рационализм;
* в) агностицизм;
г) эмпиризм.
12. Какое из утверждений характерно для агностицизма?
а) мир познаваем, хотя в научном знании немало заблуждений;
* б) человек в действительности познает не мир, а лишь свои ощущения;
в) человек способен познать мир, но этот процесс бесконечен, противоречив и полон ошибок;
г) познание имеет социально-историческую природу.
13. Под научной истиной понимается:
а) система общепринятых представлений об объекте;
б) знание, в котором человек уверен;
в) совокупность четких, ясных представлений об объекте;
* г) соответствие знания своему объекту.
14. Какое из перечисленных качеств присуще содержанию научной истины:
а) субъективность;
б) трансцендентность;
* в) объективность;
г) согласованность со здравым смыслом.
15. Требование конкретности истины означает:
а) что только конкретные факты обладают достоверностью
б) что все теоретические положения должны проверятся на практике
в) что научные абстракции являются источником заблуждений
* г) что каждый теоретический вывод справедлив лишь в определенных конкретных границах.
16. Под объективностью истины понимается?
а) возможность сбора информации об объекте автоматическими приборами в отсутствие субъекта;
* б) соответствие содержания знания объекту и независимость его от познающего субъекта;
в) зависимость истинного знания от познающего субъекта.
17. Наиболее объективным критерием истины является:
а) интуиция;
б) разум;
в) чувства;
* г) практика.
18. Конвенциональный критерий истины предполагает:
а) ясность и отчетливость знания;
б) логическую непротиворечивость знания;
в) подтвержденность знания практикой;
* г) признание какого-либо положения большинством ученых.
19. Наиболее объективным критерием истины является:
а) интуиция;
б) разум;
в) чувства;
* г) практика.
20. Согласно Р. Декарту критерием истины является:
а) полезность и практичность знания;
* б) ясность и отчетливость знания;
в) соответствие знания фактам, опыту;
г) логическая непротиворечивость знания.
21. Выберите высказывание, которое характеризирует абсолютную истину:
а) знание, которое постоянно обогащается и совершенствуется;
б) знание, которое признано большинством ученых;
в) знание, которое обусловлено достигнутым уровнем развития общества и соответствует его запросам;
* г) полное, всестороннее, всеохватывающее знание об объекте.
22. Относительная истина – это:
а) знание, которое характеризует отношение субъекта к объекту;
б) знание, от которого зависят отношения между людьми;
в) знание об относительности явлений действительности;
* г) знание, зависящее от уровня развития общества, которое со временем дополняется и уточняется.
23. Сознательным искажением истины является:
а) заблуждение;
б) иллюзия;
* в) ложь;
г) ошибка.
24. Какое из утверждений верно отражает характер научной истины?
а) истина объективна как по содержанию, так и по форме;
б) истина объективна по форме, но субъективна по содержанию;
* в) истина объективна по содержанию, но субъективна по форме;
г) истина субъективна как по содержанию, так и по форме.
25. Позиция эмпиризма в познании означает что:
а) в познании необходимо использовать эмпатию, т.е. уподоблению субъекта объекту;
б) главная роль в познании принадлежит рациональному мышлению;
в) рациональное мышление и факты взаимообусловливают друг друга;
* г) все знания человек получает опытно-экспериментальным путем.
26. Приоритетную роль разума в познании признает:
а) сенсуализм;
* б) рационализм;
в) эмпиризм;
г) скептицизм.
27. Выделите формы чувственного отражения действительности:
а) понятие;
* б) ощущение;
в) суждение;
г) умозаключение;
* д) восприятие.
28. Выделите формы рационального (теоретического) познания:
* а) понятие;
б) ощущение;
* в) умозаключение;
г) восприятие;
* д) суждение.
29. Позиция рационализма в научном познании означает:
* а) убежденность, что основой познания является разум;
б) чувственно-образный характер знания;
в) интуитивный характер знания;
г) превосходство интуитивного озарения, мистического откровения над возможностями разума.
30. Расположите формы научного познания в последовательности, которая отвечает логике научного исследования (обозначьте ее буквами):
а) научная теория;
б) гипотеза;
в) закон;
г) проблема;
д) факт;
г, б, д, в, а
31. Под научной проблемой в теории познания понимается:
а) отсутствие приборов, необходимых для проведения эксперимента;
б) отсутствие научных связей с коллегами;
* в) описание противоречий между теорией и практикой или внутри теории, требующих разрешения;
г) «утечка мозгов», т.е. эмиграция отечественных ученых в другие страны.
32. Выделение «идолов» разума, т.е. ложных подходов и предрассудков, «осаждающих умы людей», осуществил:
а) Р. Декарт;
б) И. Кант;
* в) Ф. Бэкон;
г) Г. Гегель.
33. Согласно Р. Декарту наибольшей достоверностью обладают следующие средства познания:
* а) интуиция;
б) экспериментальные факты;
* в) дедукция;
г) индукция.
34. Согласно Ф. Бэкону наиболее достоверными являются следующие средства познания:
а) интуиция;
* б) факты, данные опытом;
* в) индукция;
г) дедукция.
35. Согласно Р. Декарту, познание следует начинать:
а) с выдвижения гипотезы;
б) с анализа фактов;
в) с определения аксиом;
* г) с критического сомнения.
36. Под научным методом в теории познания понимаются:
а) любые подходы, пригодные для познания;
б) формы научного познания;
в) категории науки;
* г) специальные приемы и правила, обеспечивающие получение достоверных результатов в познании.
37. Научный метод, состоящий в формировании выводов (положений) на основе обобщения фактов:
а) анализ;
б) дедукция;
* в) индукция;
г) аналогия.
38. Какие из «идолов», мешающих истинному познанию, были выделены Ф. Бэконом?
а) идолы имени;
* б) идолы рода;
* в) идолы пещеры;
* г) идолы рынка;
д) идолы язычества;
* е) идолы театра.
39. Под анализом понимается:
а) логический вывод новых положений из уже известных
б) перенос представлений о данном объекте на другой объект
в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного его отдельных частей
* г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей
40. Под синтезом в научном познании понимается:
а) логический вывод новых положений из уже известных;
б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;
* в) формирование целостного образа объекта на основе мыслительного соединения его отдельных частей;
г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей.
41. Под дедукцией понимается:
* а) логический вывод новых положений из уже известных;
б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;
в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;
г) сопоставление данного объекта с другими объектами.
42. Под аналогией понимается:
а) логический вывод новых положений из уже известных;
* б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;
в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;
г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей.
43. Под сравнением в научном познании понимается:
а) логический вывод новых положений из уже известных;
б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;
в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;
* г) сопоставление данного объекта с другими объектами.
42. Под абстрагированием понимается:
а) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей
б) сопоставление данного объекта с другими объектами
* в) мысленное выделение и исследование существенной характеристики объекта при одновременном отвлечении от других его характеристик
г) перенос представлений о данном объекте на другой объект
43. Автором работы «Рассуждение о методе», в которой сформулированы правила рационального метода познания являются:
а) Ф. Бэкон;
* б) Р. Декарт;
в) Г. Гегель;
г) Ф. Энгельс.
Тема 7: «Введение в социальную философию. Основы научного понимания общества и истории. История социально-философских учений»
1. Социальная философия – это максимально обобщенное знание о…
а) происхождении человека
б) становлении культуры
* в) развитии общества
г) социальной природе власти
2. Основной институт политической системы общества, который обеспечивает функционирование политической власти - …
* а) государство
б) классы
в) политические партии
г) политические лидеры
3. Философы античности, внесшие наибольший вклад в исследование общества:
а) Фалес и Анаксимен
б) Парменид и Зенон
* в) Платон и Аристотель
г) Леквипп и Демокрит
4. Учение об идеальном государстве было впервые разработано …
а) Пифагором
б) Сократом
* в) Платоном
г) Аристотелем
Тема 8: «Общество и природа, их историческое взаимодействие»
1. Какие из мыслителей заложили основы понимания антропосоциогенеза?
* а) Ч. Дарвин;
б) Г. Гегель;
* в) Ф. Энгельс;
г) Ф. Ницше.
2. Какой из перечисленных видов явился непосредственным предком современного человека?
а) неандерталец;
б) питекантроп;
* в) кроманьонец;
г) австралопитек.
3. Острейшие, неотложные, комплексные проблемы, стоящие сегодня перед всем мировым сообществом, именуют…
а) международными
б) континентальными
в) региональными
* г) глобальными
4. В условиях глобального экологического кризиса человечество способно выжить лишь на основе принципа…
а) детерминизма
б) эволюции
* в) коэволюции
г) кооперативности
5. В работе Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» изложена так называемая _____ гипотеза происхождения человека и общества.
* а) трудовая
б) натуралистическая
в) космическая
г) теологическая
6. Универсальным средством человеческого общения является…
а) воображение
б) интуиция
* в) речь
г) дедукция
д) индукция
7. «Не будем, однако слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит»,- пророчески писал в XIX в…
а) Кант
б) Гегель
в) Фейербах
* г) Энгельс
8. Международная общественная организация, созданная в 1968г. для анализа наиболее острых мировых проблем современности, получила название…
а) Бильдербергский клуб
б) Лондонский клуб
* в) Римский клуб
г) Парижский клуб
9. Сознательно управляемая коэволюция общества и природы характеризуется понятием…
* а) ноосфера
б) биосфера
в) техносфера
г) социосфера
10. «Ноосферу» можно охарактеризовать как сферу…
а) человеческого общения
б) досуга
* в) разума
г) потребления
11. Процесс совместного, взаимонеразрушающего развития биосферы и человеческого общества - это…
а) экология
б) социальная экология
в) эволюция
* г) коэволюция
12. Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой - это …
а) этнография
б) география
* в) экология
г) биология
13. «Римский клуб» – это объединение…
а) римлян – любителей античного искусства
* б) ученых для исследования глобальных проблем современности
в) римских политологов с целью борьбы с коррупцией
г) футбольных болельщиков Рима
14. Движущими силами общественного поведения людей являются биологические инстинкты, - считают сторонники…