«Культурно-досуговая деятельность в учреждениях образования как условие формирования социально активной личности»
| Вид материала | Аннотированный список |
СодержаниеУчреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» Направление работы E-mail, сайт |
- Культурная программа в системе управления сферой духовной жизни Состояние и проблемы, 32.48kb.
- Рабочая программа по курсу «культурно-досуговая деятельность» Специальность: 100103., 288.05kb.
- Подпрограмма «Нравственно-патриотическое воспитание в образовательных учреждениях», 59.02kb.
- Примерная программа воспитания социально активной личности студента, 2331.16kb.
- Литература, 695.78kb.
- Модель формирования здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях с учетом, 556.39kb.
- Конкурс инновационных образовательных проектов модернизации образования «Инновации, 154.38kb.
- Еле как в глубоко образованном специалисте, овладевшем системой педагогических идей,, 68.08kb.
- Сравнительный анализ поэтических текстов как фактор развития письменной речи школьников, 95.92kb.
- «социально-культурная деятельность (по видам)» / вид «Организация и постановка культурно-массовых, 75.67kb.
Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина»
| Тема | Фамилия, имя, отчество, должность автора /составителя | Аннотация | Направление работы | Для какой категории предназначена | Публикация | Полное название УО | Адрес учреждения образования | Телефон (с кодом) | E-mail, сайт |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Коллектив преподавателей и сотрудников | В буклете представлена информация об основных направлениях деятельности университета, о факультетах и структурных подразделениях. | Информационная работа Профориентационная работа | Для абитуриентов, студентов | Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина: [буклет]. – Мозырь, 2009. – 33 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-54-11 | vzlibrary@mail.gomel.by |
| Щур Сергей Николаевич, кандидат пед. наук, проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам; Лукьяненко Инга Николаевна, начальник отдела по воспитательной работе с молодежью; Горбачевская Алла Сергеевна, директор студенческого клуба; Михневич Светлана Александровна, методист отдела по воспитательной работе с молодежью; Флерко Александр Николаевич, директор спортивного клуба | В сборнике содержатся методические рекомендации по организации идеологической и воспитательной работы со студенческой молодежью в университете, план воспитательной и информационной работы в , информационные материалы по обеспечению информационно-воспитательной и социальной работы в университете на 2009-2010 учебный год. | Идеологическая и воспитательная работа | Сборник предназначен для деканов, заместителей деканов по воспитательной работе, заместителей деканов по спортивно-массовой работе, кураторов академических групп, членов студенческого самоуправления. | Организация идеологической и воспитательной работы в Учреждении образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина» на 2009-2010 учебный год /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина»; сост.: И.Н.Лукьяненко, А.С.Горбачевская, С.А.Михневич; А.Н.Флерко, под общ. ред. С.Н.Щура. – Мозырь, 2009. – 63 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-43-25 | |
| Щур Сергей Николаевич, кандидат пед. наук, проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам; Лукьяненко Инга Николаевна, начальник отдела по воспитательной работе с молодежью | В статье описывается опыт организации идейно-воспитательной работы в Мозырском государственном педагогическом университете имени И.П.Шамякина, приоритетными направлениями которой являются:
| Идейно-воспитательная работа | Для кураторов, преподавателей, студентов. | Щур, С.Н. Из опыта организации идейно-воспитательной работы /С.Н.Щур, И.Н.Лукьяненко // Выш. шк. – 2009. – № 3. – С.28-31. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-50-59 | |
| Щур Сергей Николаевич, кандидат педагогических наук, проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам | В статье отражены и проанализированы основные направления совершенствования идеологического воспитания студенческой молодежи на примере Учреждения образования “Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина”. | Идеологическое воспитание | Для кураторов, преподавателей, студентов. | Щур,С.Н. Основные направления совершенствования идеологического воспитания студенческой молодежи /С.Н.Щур // Наука, образование и культура: состояние и перспективы инновационного развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф., г.Мозырь, 27-28 марта 2008 г.: в 2 ч. /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Науч.-исслед. ин-т регион. проблем реабилитологии и нар. культуры. – Мозырь, 2008. – Ч. 1. – С.298-300. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-50-59 | |
| Царенко Татьяна Владимировна, ассистент кафедры педагогики | В ведется разработка программы по патриотическому воспитанию студенческой молодежи «Мы родам з Палесся». Цель данной программы заключается в актуализации приоритетных задач воспитательного процесса вуза, ориентация на воспитание гражданина и патриота своей страны через пробуждение интереса студентов к изучению истории, культуры, природы белорусского Полесья. В числе ведущих направлений программы «Мы родам з Палесся» выделяются следующие: военно-патриотическое направление, краеведческое направление, фольклорное направление, экскурсионно-туристическое направление. Новизна и оригинальность предлагаемого проекта заключается в использовании краеведческого материала, осуществление разработки которого предполагается студентами, преподавателями и другими сотрудниками в рамках республиканской программы «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся». | Патриотическое воспитание | Для кураторов, преподавателей, студентов. | Царенко,Т.В. Программа «Мы родам з Палесся» как средство воспитания студенческой молодежи /Т.В.Царенко // Наука, образование и культура: состояние и перспективы инновационного развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф., г.Мозырь, 27-28 марта 2008 г.: в 2 ч. /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Науч.-исслед. ин-т регион. проблем реабилитологии и нар. культуры. – Мозырь, 2008. – Ч. 2. – С.298-300. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-98-37 | |
| Журлова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики | Круг вопросов, представленных в данном курсе лекций, определяется сегодня повышенными требованиями динамично меняющегося общества к степени образованности специалиста высшей и средней школы, к уровню его психолого-педагогической культуры, личностного и профессионального развития и самосовершенствования Наряду с традиционными для педагогических пособий темами («Педагогика как наука. Возникновение и развитие педагогики», «Развитие личности как педагогическая проблема», «Детский коллектив как фактор воспитания личности», «Педагогический процесс» и др.) в него включены темы, не имеющие в других пособиях и учебниках по педагогике подробно го освещения, материал которых является результатом обобщения педагогического опыта автора в сфере внешкольной воспитательной деятельности, а также опыта по преподаванию курса педагогики в университете, учитывая современную школьную практику («Свободное время как социально-педагогическая категория», «Внеклассная и внешкольная воспитательная работа на современном этапе», «Коррекция отклоняющегося поведения и неуспеваемости школьников», «Детские и молодежные объединения как институт воспитания личности школьника», «Формирование национального самосознания учащихся в педагогическом процессе» и др.). В пособии 17 приложений, в числе которых рекомендации по методике организации и проведения воспитательных мероприятий; анкета «Мое свободное время», карта изучения условий и проблем семейного воспитания школьников, тест «Мотивы нравственного выбора», примерная программа социально-педагогической коррекции личности школьника» и др. Общее количество представленных в пособии учебных тем превосходит возможное количество часов, предусмотренных учебными планами разных факультетов по теории воспитания. Однако, имея в виду не только студентов, но и читателей повышенно го уровня подготовки по педагогике (магистранты, аспиранты, методисты), автор посчитал возможным включить расширенный блок материала, раскрывающий проблемы свободного времени учащихся. В пособии использованы современные материалы по педагогике, педагогической психологии, а также по философии и социологии. Кроме этого, использовались авторские публикации научного и методического характера, которые внесены в список рекомендуемой для изучения литературы. | Повышение уровня психолого-педагогической культуры будущего педагога, его личностного и профессионально-го развития и самосовершенствования. | Курс лекций предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения в педагогических университетах, для магистрантов, аспирантов, а также учителей, осуществляющих воспитательную работу в условиях образовательно-воспитательных учреждений. | Журлова, И.В. Педагогика: Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания. Организация свободного времени учащихся: курс лекций /И.В.Журлова; УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина». – Мозырь, 2008. – 215 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-98-37 | |
| Журлова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики | В монографии дается анализ проблемы организации свободного времени личности в ее историческом, экономическом и социологическом аспектах, рассматриваются социальные основы развития системы внешкольного воспитания и его роль в организации свободного времени учащейся молодежи, раскрывается сущность свободного времени как социально-педагогической категории. Автором описывается процесс формирования у студентов в ходе их профессиональной подготовки умений организации свободного времени старшеклассников на основе модели, имеющей поэтапный характер; обосновываются содержание и уровни вышеназванных умений, отраженные в их структурно-логической схеме. | Организация свободного времени старшеклассников | Монография может быть полезна для магистрантов, аспирантов, преподавателей курса педагогики, а также учителей, осуществляющих воспитательную работу в условиях образовательно-воспитательных учреждений. | Журлова, И.В. Формирование у будущих учителей умений организации свободного времени старшеклассников: монография /И.В.Журлова; УО “Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина”. – Мозырь, 2009. – 191 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-98-37 | |
| Карпович Ирина Александровна, магистр психологии, старший преподаватель кафедры практической психологии и дефектологии | Пособие предназначено для организации воспитательной работы кураторов академических учебных групп первого курса, оптимизации процесса адаптации первокурсников к вузовской жизни в условиях реформирования системы высшего образования. В теоретической части пособия раскрыта психологическая сущность процесса адаптации, ее виды и этапы, выделены критерии и показатели эффективности процесса адаптации студентов, рассмотрены основные характеристики уровней адаптированности студентов. Раскрыты проблемы и кризисы адаптации первокурсников, даны рекомендации по организации воспитательной работы в первые месяцы обучения в вузе. В практической части представлен методический материал для профессионального управления сложным процессом адаптации, оказания первокурсникам действенной помощи со стороны куратора и создания условий для успешного преодоления трудностей адаптационного периода. В пособии представлена система работы куратора по изучению личности студента, его интересов, жизненных целей, ценностных ориентаций, уровня адаптированности. Пособие включает также методические материалы для проведения кураторских часов, тренинг профилактики процесса дезадаптации студентов-первокурсников. Издание пособия «В помощь куратору» вызвано необходимостью совершенствования процесса адаптации первокурсников к вузовской жизни в условиях реформирования системы высшего образования, разработки практического управления сложным процессом адаптации, создания условий для успешного преодоления трудностей адаптационного периода и возможностью оказания первокурсникам действенной помощи со стороны куратора. | Оптимизация процесса адаптации первокурсников к вузовской жизни | Для кураторов академических групп, студентов-первокурсников | В помощь куратору /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина»; сост. И.А.Карпович. – Мозырь, 2010. – 65 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Татаринова Татьяна Ивановна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка; Соколова Наталья Леонидовна, магистрант кафедры русского языка; Татаринов Евгений Александрович, ассистент кафедры русского языка | Настоящее пособие ставит целью привлечь внимание к организации внеурочной деятельности учащихся по русскому языку. Внеклассная работа, являясь важной составной частью системы преподавания, помогает учителю воспитывать у школьников интерес к учебному предмету. Разнообразная по формам проведения внеурочная деятельность подчинена цели подготовить учащихся, грамотных в полном смысле слова, коммуникативно подготовленных, творчески подходящих к вопросам отбора языковых средств с учетом речевой ситуации. Внеклассная работа способна помочь в решении таких важных задач преподавания русского языка, как выработка коммуникативных умений и навыков, реализующих эффективное речевое общение в разных сферах деятельности, формирование культуры устной и письменной речи, оптимальное использование языка в разных видах речевой деятельности. Бережное отношение к слову, к богатствам языка должно воспитываться систематически и последовательно. В пособие включены разработки групповых и массовых внеклассных мероприятий, подготовленные авторами и студентами филологического факультета УО «МГПУ им. И.П.Шамякина» и апробированные во время педагогических практик. В нем также нашли отражение некоторые опубликованные в специальных журналах методические разработки авторов, указанных в библиографическом списке. | Выработка у учащихся коммуникативных умений и навыков, реализующих эффективное речевое общение в разных сферах деятельности, формирование культуры устной и письменной речи. Нравственное воспитание | Адресовано учителям русского языка, студентам филологического факультета, всем интересующимся вопросами лингвистики | Внеклассная работа по русскому языку: учеб.-метод. пособие /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Каф. рус. яз.; сост.: Т.И.Татаринова, Н.Л.Соколова, Е.А.Татаринов. – Мозырь, 2008. – 239 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-55-63 | |
| Мишкевич Наталья Петровна, ассистент кафедры методики начального образования | В настоящее время в речевой деятельности учащихся начальных классов значительно увеличилось употребление лексики со сниженной эмоционально-экспрессивной окраской, просторечных форм, жаргонизмов, что ведет к снижению речевой культуры. Поэтому на данном этапе особую остроту приобретает проблема овладения детьми младшего школьного возраста правильной, логичной, точной, выразительной и образной речью. В числе основных качеств общей культуры человека, его интеллектуальных возможностей выступает образность речи. Учение о качествах речи, в частности, образности, призвано сыграть большую роль в языковом воспитании учащихся, привитии им навыков высокой речевой культуры. Первостепенным в приобщении ребенка к духовным истокам языка является глубокое чувство красоты художественного слова и того образа, который создается под его воздействием. Целью предлагаемого пособия является раскрытие теоретических и методических основ использования средств устного народного творчества в формировании образности речи у учащихся начальных классов. Работа с материалом пятой главы позволит организовать и сделать более результативной внеклассную воспитательную работу по устному народному творчеству с учащимися 3-4 классов. | Нравственное воспитание | Студентам и преподавателям педагогических вузов, а также учителям начальных классов | Использование средств устного народного творчества в формировании образности речи младших школьников: учеб.-метод. пособие /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина»; авт.-сост. Н.П.Мишкевич. – Мозырь, 2009. – 61 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-07-10 | |
| Астрейко Сергей Яковлевич, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой методики технологического образования; Гладкий Сергей Николаевич, старший преподаватель кафедры методики технологического образования | Техническое творчество направлено на развитие у студентов пространственного воображения, технического мышления и конструкторской смекалки, умений оперировать имеющимися знаниями. Учебно-методическое пособие состоит из трех взаимосвязанных глав. В первой главе «Теоретические основы авиамоделирования» описывается: классификация летальных аппаратов, подъемная сила крыла, планер и планирование. Во второй главе «Технологические основы авиамоделирования» описаны технологии изготовления простейшей модели планера из бумаги, модели планера из пенопласта и древесины, простейшей модели самолета, настольной модели-копии самолета. В третьей главе «Методические основы авиамоделирования» раскрываются общие сведения о выполнении лабораторных работ; даются методические рекомендации по изготовлению авиамоделей | Развитие технического творчества студентов | Пособие может быть использовано в работе педагогов-исследователей, учителей общеобразовательных школ и руководителей технических кружков, студентов. | Астрейко, С.Я. Техническое творчество. Авиамоделирование: учеб-метод. пособие /С.Я.Астрейко, С.Н.Гладкий; УО “Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина”; под ред. С.Я.Астрейко. – Мозырь, 2009. – 47 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-43-36 | |
| Астрейко Сергей Яковлевич, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой методики технологического образования; Гладкий Сергей Николаевич, старший преподаватель кафедры методики технологического образования | Данное учебно-методическое пособие состоит из двух взаимосвязанных глав. В первой главе «Теоретические и методические основы автомоделирования» анализируются методы обучения учащихся моделированию и конструированию технических устройств, раскрывается классификация автомоделей, выделяются основные сборочные единицы автомоделей, а также описываются процессы проектирования и изготовления автомоделей. Во второй главе раскрываются общие сведения о выполнении лабораторных работ по дисциплине «Техническое творчество»; даются технологические рекомендации по изготовлению моделей легковых и грузовых автомобилей, моделей военной техники. | Развитие технического творчества студентов | Пособие может быть использовано в работе педагогов-исследователей, учителей общеобразовательных школ и руководителей технических кружков, студентов. | Астрейко, С.Я. Техническое творчество. Автомоделирование: учеб-метод. пособие /С.Я.Астрейко, С.Н.Гладкий; УО “Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина”; под ред. С.Я.Астрейко. – Мозырь, 2008. – 47 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-43-36 | |
| Карабанаў Ігар Арсеньевіч, кандыдат біялагічных навук, дацэнт кафедры методыкі тэхналагічнай адукацыі; Юдзіцкі Васіль Адамовіч, дацэнт кафедры методыкі тэхналагічнай адукацыі | У дапаможніку разгледжаны агульныя і прыватныя пытанні методыкі працоўнага навучання і тэхналагічнай адукацыі школьнікаў сярэдніх і старшых класаў: прадмет і задачы; прынцыпы, сістэмы і метады; тыпы і кампаненты ўрока; работа з падручнікам. Прыведзены звесткі па арганізацыі пазаўрочнай работы ў школе (гурткі, масавыя формы, доследніцкая работа) і міжшкольным вучэбна-вытворчым камбінаце, сутнасць і сістэмы прафарыентацыі, экалагічным і эканамічным выхаванні, нетрадыцыйных формах працоўнай падрыхтоўкі вучняў і інш. | Праўцоўнае выхаванне. Развіццё творчасці студэнтаў | Адрасуецца студэнтам педагагічных спецыяльнасцей ВНУ, навучэнцам індустрыяльна-педагагічных сярэдніх спецыяльных навучальных устаноў, настаўнікаў тэхналогіі ўсіх накірункаў, выкладчыкаў і майстроў міжшкольных ВВК. | Карабанаў, І.А. Методыка працоўнага навучання і тэхналагічнай адукацыі: дапаможнік /І.А.Карабанаў, В.А.Юдзіцкі; УА “Мазыр. дзярж. пед. ун-т імя І.П.Шамякіна”; пад рэд. І.А.Карабанава. – 3-е выд. – Мазыр, 2009. – 180 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-43-36 | |
| Дедковская Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры музыки и методики преподавания музыки | В статье исследуются возможности жанра авторской песни как эффективного средства музыкально-эстетического воспитания учащейся молодежи в урочной и внеклассной работе. Автор доказывает, что авторская песня может стать эффективным средством музыкально-эстетического воспитания учащейся молодежи при педагогически целенаправленной активизации оценки таких сторон песенного творчества, как смысловое содержание текста песни, художественные средства выразительности, идейная позиция автора. ??? | Музыкально-эстетическое воспитание | Для преподавателей, учителей, аспирантов, магистрантов, студентов | Дедковская, Е.Г. Авторская песня в музыкально-эстетическом воспитании учащихся /Е.Г.Дедковская // Весн. Мазыр. дзярж. пед. ун-та імя І.П.Шамякіна. – 2009. – № 1 (22). – С.120-124. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-06-16 | |
| Щур Сергей Николаевич, кандидат пед. наук, доцент, проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам; Астрейко Елена Сергеевна, кандидат пед. наук, доцент кафедры общей физики и методики преподавания физики | В статье проанализированы предпосылки проблемы формирования у будущих педагогов готовности к здоровьесбережению в теории и практике профессиональной подготовки; определены основные направления здоровьесберегающей деятельности в вузе; предложены теоретические основания модели формирования у студентов готовности к здоровьесбережению в образовательном процессе. | Формирование здорового образа жизни | Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов | Щур, С.Н. Формирование у студентов вуза готовности к здоровьесбережению /С.Н.Щур, Е.С.Астрейко // Весн. Мазыр. дзярж. пед. ун-та імя І.П.Шамякіна. – 2009. – № 2 (23). – С.118-122. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-50-59; 2-54-38 | |
| Фурманов Александр Григорьевич, доктор пед. наук, профессор БГУФК; Горовой Вячеслав Александрович, преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания | Физическая рекреация наиболее доступная и приоритетная сфера досуга в структуре учебного и свободного времени студентов. Она удовлетворяет потребности молодых людей в нерегламентированной двигательной активности, адекватной их субъективным требованиям и возможностям, содействуя при этом нормальному функционированию организма, формированию здорового образа жизни. В статье представлен анализ литературных источников по изучаемой проблеме, приведены данные анкетного опроса студентов по использованию ими свободного времени для осуществления физкультурно-рекреационной деятельности. | Физическое воспитание | Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов | Фурманов, А.Г. Физическая рекреация как фактор укрепления и сохранения здоровья в структуре учебного и свободного времени студентов /А.Г.Фурманов, В.А.Горовой // Мир спорта. – 2009. – № 2. – С.64-67. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-53-28 | |
| Горовой Вячеслав Александрович, преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания | В статье выделены основные методы измерения двигательной активности студентов. Определены критический минимум и оптимум двигательной активности студентов. Приведена программа недельной двигательной активности студенток с использованием средств и форм физической рекреации. Описывается методика организации физкультурно-рекреационной деятельности студенток. | Физическое воспитание | Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов | Горовой, В.А. Оптимизация двигательного режима студенток путем использования средств и форм физической рекреации /В.А.Горовой // Весн. Мазыр. дзярж. пед. ун-та імя І.П.Ша мякіна. – 2009. – №4.–С.29-36. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-53-28 | |
| Кошман Михаил Григорьевич, кандидат пед. наук, доцент кафедры ТиМФК УО «ГГУ им. Ф.Скорины»; Блоцкий Сергей Михайлович, кандидат пед. наук, доцент кафедры теории и методики физического воспитания, декан факультета физического воспитания; Горовой Вячеслав Александрович, преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания | В статье рассматривается проблема сущности проектно-программного подхода в физической культуре и спорте. Дана характеристика основных структурных компонентов комплексной целевой программы развития туризма. Показаны возможности проектирования конкретных комплексно-целевых программ развития туристической деятельности в региональных условиях. Целью данной программы является создание в городе Мозыре современного высокоэффективного и конкурентоспособного туристического комплекса, обеспечивающего, с одной стороны, широкие возможности для удовлетворения потребностей горожан и гостей города в туристических услугах, а с другой – значительный вклад в развитие народного хозяйства, увеличение числа рабочих мест, сохранение и рациональное использование культурно-исторического и природного наследия, формирование привлекательного имиджа города Мозыря как региона, благоприятного для развития туризма. | Формирование здорового образа жизни | Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов | Кошман, М.Г. Проектирование комплексно-целевых программ в физкультурном пространстве /М.Г.Кошман, С.М.Блоцкий, В.А.Горовой // Весн. Мазыр. дзярж. пед. ун-та імя І.П.Шамякіна. – 2008. – № 4 (21). – С.122-127. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-53-28 | |
| Журлова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики; Цвирко Елена Анатольевна, ассистент кафедры биологии | С целью изучения представлений молодежи о здоровом образе жизни авторами было проведено анкетирование, в котором приняли участие студенты третьего курса факультета физической культуры, биологического факультета и факультета иностранных языков. Результаты исследования нашли отражение в данной статье, а также разработана программа «Компетентность здоровьесбережения», включающая пять тем, предназначенных для рассмотрения в процессе кураторских часов. | Формирование здорового образа жизни | Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов | Журлова,И.В. Формирование у студентов компетентности здоровьесбережения в педагогическом процессе университета /И.В.Журлова, Е.А.Цвирко // Проблема формирования профессиональных компетенций будущего учителя: сб. науч. ст. /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина»; под ред. Т.В.Палиевой. – Мозырь, 2009. – С.56-61. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-98-37 | |
| Силяева Татьяна Станиславовна, преподаватель ГГУ им. Ф.Скорины; Заяц Николай Алексеевич, старший преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания; Горовой Вячеслав Александрович, преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания | Методические указания состоят из трех разделов: 1. Настольный теннис. Практические навыки и умения; 2. Планы практических занятий; 3. Основные правила игры и проведения соревнований. В первом разделе применение практических умений и навыков по курсу «Настольный теннис» распределено по занятиям. Во втором разделе авторы предлагают планы этих занятий, которые содержат: цели и задачи конкретного занятия, подготовительную, основную и заключительные части. Виды соревнований, права и обязанности участников соревнований, правила игры в настольный теннис и их характеристика описываются в третьем разделе. Цель данного издания состоит в том, чтобы оказать помощь тренерам, преподавателям физической культуры, спортсменам старших возрастов, которые занимаются обучением и воспитанием молодежи. | Физическое воспитание | Студентов-спортсменов, тренеров и преподавателей физического воспитания, любителей игры в настольный теннис | Настольный теннис: метод. указания к практ. занятиям /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина; авт.-сост.: Т.С.Силяева, Н.А.Заяц, В.А.Горовой. – Мозырь, 2010. – 53 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-53-28 | |
| Заяц Николай Алексеевич, старший преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания; Таргоня Адам Григорьевич, старший преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания | Техническая подготовка в волейболе – это педагогический процесс, направленный на совершенствование овладения техническими приемами игры и обеспечивающий надежность игровых действий волейболистов. Обучение элементам техники волейбола – это основа игры, так как любой тактический замысел не может быть осуществлен без хорошего владения техническими приемами. В учебно-методическом пособии изложена методика обучения отдельным техническим приемам и даны конкретные упражнения, с помощью которых можно отработать технические действия как в нападении, так и в защите. Отдельная глава посвящена материально-техническому обеспечению тренировочного процесса, которое поможет в совершенствовании физической подготовки учащихся и технических элементов игры. | Физическое воспитание | Студентов, тренеров и преподавателей физического воспитания, любителей игры в волейбол | Основы техники и методика обучения волейболу: учеб.-метод. пособие /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Каф. теории и методики физ. воспитания; авт.-сост.: Н.А.Заяц, А.Г.Таргоня. – Мозырь, 2009. – 46 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-53-28 | |
| Галенко Светлана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент; Брынзарей Юлиана Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент; Кравцова Валентина Сергеевна, старший преподаватель кафедры педагогики начального образования | Группы продленного дня являются в настоящее время важной формой воспитания детей. Одной из важнейших задач работы с детьми в группе продленного дня является забота о том, чтобы часы свободного от выполнения учебных заданий времени заполнялись разумно, интересно и в результате являлись действующим средством воспитания. Школы и группы продленного дня призваны сегодня создавать благоприятные условия для организации труда и досуга учащихся, оказывать помощь семье, предупреждая безнадзорность в детской среде. Цель данного пособия – включить студентов педагогических специальностей в процесс овладения ими профессиональными компетенциями в области организации деятельности групп продленного дня и досуга учащихся начальной школы во внеурочное время. Представленный материал, в котором обобщаются теоретические подходы к вопросам организации продленного дня и практический опыт педагогов, призван актуализировать проблему комфортного пребывания и полноценного развития ребенка в условиях группы, восполнить дефицит учебно-методической литературы, сделать процесс подготовки воспитателей группы продленного дня более основательным и прочным. | Воспитательная работа в группе продленного дня | Адресуется студентам педагогических вузов, преподавателям и педагогам, организующим деятельность учащихся начальной школы во внеурочное время. | Работа воспитателя группы продленного дня: учеб.-метод. пособие /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Каф. педагогики начального образования; авт.-сост.: С.Н.Галенко, Ю.Г.Брынзарей, В.С.Кравцова. – Мозырь, 2009. – 125 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-54-48 | |
| Дедковская Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры музыки и методики преподавания музыки | Постановка голоса – процесс развития в голосе качеств, необходимых для его профессионального использования. Голос может быть поставлен для сценической работы, ораторской речи, для пения в том или ином жанре вокального искусства. Постановка голоса имеет большое значение для будущего учителя: он должен быть всесторонне развит и эрудирован не только в эстетическом плане, но и в отношении технических способов достижения эстетических идеалов. В учебно-методическом пособии внимание направлено на настройку голосового аппарата и воспитание элементарных навыков в формировании певческого звука. Подчеркивается, что вокальные качества голоса развиваются в результате правильного обращения с ним, и, прежде всего, верного голосообразования, строгого режима и гигиены голоса. | Эстетическое воспитание | Теоретический материал может использоваться преподавателями и учащимися педагогических колледжей, руководителями музыкальных кружков, учителями музыки для учебно-воспитательной работы на занятиях вокала, спецкурсах по постановке голоса, а также для самостоятельной работы студентов. | Некоторые вопросы постановки голоса: учеб.-метод. пособие /УО «Мозыр. гос. пед. ун-т им. И.П.Шамякина», Каф. музыки и методики преподавания музыки; сост. Е.Г.Дедковская. – Мозырь, 2010. – 57 с. | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-06-16 | |
| Сивакова Ольга, председатель студенческого самоуправления факультета дошкольного и начального образования, студентка 2 курса 4 гр. | Этап адаптации первокурсников к студенческой жизни наполнен эмоциональными переживаниями. Мероприятие в веселой шутливой форме позволяет создать благоприятный психологический климат, наладить доброжелательные отношения в группах. Цель: принятие новой социальной роли «студент». Место проведения: факультет дошкольного и начального образования. Время проведения: сентябрь 2009 г. | Адаптация первокурсников к студенческой жизни. Нравственное воспитание | Для студентов-первокурсников высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-35-67 | |
| Хрищанович Захар, председатель культурно-массового сектора студенческого самоуправления факультета дошкольного и начального образования, студент 4 курса | Встреча с ветеранами, пронизывающие душу стихи, песни военных лет позволяют окунуться в героическое прошлое Республики-партизанки, передать восхищение мужеством белорусского народа и запомнить сердцем великую горечь безмерных утрат. Цель мероприятия: гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи. Задачи:
Место проведения: факультет дошкольного и начального образования. Время проведения: февраль 2008 г. | Гражданско-патриотическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений, школьников | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-35-67 | |
Материалы конференции | Мероприятие разработано информационной группой преподавателей факультета дошкольного и начального образования | Проблема торговли людьми во всем мире стоит остро. Знание правовых основ позволит избежать трудового и сексуального рабства. Цели конференции:
Содержание мероприятия: 1. Вступительное слово. 2. Доклады по проблеме торговли людьми и распространению проституции. 2.1. Международная ситуация по проблеме. 2.2. Проблема торговли людьми в Республике Беларусь и пути ее разрешения. 3. Источники информации о работе за границей. 4. История девушки, попавшей в рабство. 5. Правовой анализ ситуации 6. Правила безопасного выезда за границу. Место проведения: факультет дошкольного и начального образования. Время проведения: декабрь 2009 г. | Правовое воспитание. Нравственное воспитание. | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Шаринец Наталия Семеновна, преподаватель кафедры практической психологии и дефектологии | Данный кураторский час посвящен Дню космонавтики. Место проведения: факультет дошкольного и начального образования. Время проведения: апрель 2008 г. | Развитие познавательных интересов ??? | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Карпович Ирина Александровна, магистр психологии, старший преподаватель кафедры практической психологии и дефектологии УО МГПУ им. И.П. Шамякина | Форма проведения кураторского часа: диспут. Студенты размышляют над следующими проблемами:
Цель: формирование уважительного отношения к семейным ценностям, осмысление важности и значимости роли матери в жизни каждого человека. Задачи:
| Семейное воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Карпович Ирина Александровна, магистр психологии, старший преподаватель кафедры практической психологии и дефектологии; Иванова Ольга, студентка факультета дошкольного и начального образования 5 курса 4 гр., председатель клуба «Политолог» | Интерактивный способ проведения кураторского часа «Славянские обычаи и традиции» позволяет повысить заинтересованность студентов, повышает уровень познавательной активности, в захватывающей форме позволяет донести исторические сведения. Цели:
Место проведения: факультет дошкольного и начального образования. Время проведения: октябрь 2009 г. | Нравственное воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Чернейко Ирина Леонидовна, ст. преподаватель кафедры русской и зарубежной литературы; Вераксич Ирина Юрьевна, ст. преподаватель кафедры русской и зарубежной литературы | Литературно-музыкальный вечер «Талант и загадка Гоголя» посвящен 200-летию со дня рождения писателя. Цели:
Оборудование:
| Нравственное воспитание. Эстетическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-54-38 | |
| Астрейко Елена Сергеевна, кандидат пед. наук, доцент кафедры общей физики и методики преподавания физики | Цель мероприятия: возвратиться к событиям на Чернобыльской АЭС, углубить знания о причинах аварии, воспитывать чуткость и беспокойство каждого за все, что происходит вокруг, научить воспринимать чужую беду, чужую боль как свою собственную. Разработка представлена в виде элемента технологической карты, включающей описание синхронных действий ведущих и оператора мультимедийного оборудования и магнитофона | Экологическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-54-38 | |
| Язубец Артур Николаевич, студент 4 курса 1 группы физико-математического факультета | Данная досуговая программа по своей основной направленности является прикладной и призвана вооружить осваивающих ее подростков определенным набором умений для организации собственной и совместной творческой деятельности. Программа способствует удовлетворению следующих потребностей ее участников: 1. Досуговых потребностей подростков, обусловленных стремлением к содержательной организации свободного времени. 2. Коммуникативных потребностей подростков в общении со сверстниками, взрослыми, педагогами. 3. Творческих (креативных) потребностей, обусловленных как желанием родителей развить индивидуальные способности детей, так и стремлением подростков к самореализации в избранном виде деятельности. 4. Компенсаторных потребностей подростков, вызванных желанием за счет дополнительных знаний решить личные проблемы, лежащие в сфере общения. Цель программы: формирование у подростков конструктивного опыта организации собственной и совместной творческой деятельности. Задачи:
| Эстетическое воспитание. Формирование творческой активности личности. | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-54-37 | |
| Гуцко Наталия Викторовна, заместитель декана физико-математического факультета по идеологической и воспитательной работе | План мероприятий включает проведение акции «Беларусь. История Победы!», организация встреч студенческой молодежи, экскурсий по историческим и памятным местам города, района, области, Беларуси, проведение похода по местам дислокации партизанских бригад и отрядов на территории Мозырского района. В папке также представлены фотоматериалы о волонтерской бригаде факультета, митинге 14 января 2010 г. в день 66-й годовщины освобождения г.Мозыря от немецко-фашистских захватчиков, а также материалы к информационному часу «И память сердца говорит…»; кураторским часам: «Освобождение Беларуси: на пути к Великой Победе», «Хроника освобождения: Гомельская область», «Линия Сталина. Укрепленные районы на западных границах СССР». | Гражданско-патриотическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-54-37 | |
| Гуцко Наталия Викторовна, заместитель декана физико-математического факультета по идеологической и воспитательной работе | В папке представлены фотоматериалы деятельности волонтерского движения физико-математического факультета, обзорных экскурсий по г.Мозырю, посещение комплекса бывшего коллегиума иезуитов в д.Юровичи Калинковичского района (ныне православный мужской монастырь) – памятника архитектуры XVIII в. | Досуговая деятельность | Для студентов, кураторов | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 3-48-23 | |
| Составители: Шевченко Михаил Валерьевич, студент филологического факультета 4 курса 1 группы, председатель студенческого самоуправления; Литвинова Вера Анатольевна, магистрант, заместитель председателя студенческого самоуправления | Цели мероприятия: – воспитание у студентов качеств гражданина и патриота своей Родины; – приобщение студенческой молодежи к культурно-историческому наследию Республики Беларусь, родного города; – привлечение внимания молодежи по сбережению и приумножению национального духовного и культурно го достояния, исторического наследия страны, города, самобытных традиций белорусского народа, воспитанию студентов в духе любви к Отечеству. Задачи: – формирование у студентов системы страноведческих и краеведческих знаний в рамках следующих аспектов: история, природа и экология, культура и искусство, спортивные достижения, развитие науки и техники в Республике Беларусь; – развитие интеллектуального уровня и творческих способностей юношей и девушек. | Гражданско-патриотическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
| Составители: Флерко Александр Николаевич, директор спортивного клуба; Клинова Илона Валерьевна, инструктор-методист по спорту | Общеуниверситетский конкурс «Мистер Университет» проводится с целью повышения интереса молодежи к нравственно-этическим формам общения и отдыха, выявления и поддержки талантливой молодежи, пропаганды студенческого творчества, здорового образа жизни. Данные материалы включают: «Положение о проведении спортивного шоу «Мистер Университет – 2009», сценарий праздника, протокол, критерии оценок конкурсов спортивного шоу, программу, фото-отчет. | Нравственное воспитание. Физическое воспитание. Эстетическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
| Составители: Флерко Александр Николаевич, директор спортивного клуба; Клинова Илона Валерьевна, инструктор-методист по спорту | В папке представлены: «Положение о проведении военно-спортивного праздника «Во славу Родины», приуроченного к Дню Победы», схема прохождения полосы препятствий с этапами, фото-отчет о проведении праздника. Цели и задачи праздника: – пропаганда физической культуры и спорта, как одного из действенных средств нравственного, патриотического и физического воспитания среди студенческой молодежи; – организация активного отдыха студенческой молодежи; – повышение уровня спортивного мастерства студентов. | Патриотическое и физическое воспитание | Для студентов высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
| Горбачевская Алла Сергеевна, директор студенческого клуба; Громова Наталья Сергеевна, культорганизатор | Цели и задачи: развивать познавательный интерес к историческому прошлому университета, способствовать установлению отношений доверия, взаимоуважения между педагогами и студентами; вспомнить значимые события, связанные с историей вуза; формировать гордость за свой университет, чувство патриотизма. | Нравственное и патриотическое воспитание | Для преподавателей, сотрудников и студентов университета | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351) 2-43-25 | |
| Составители: Горбачевская Алла Сергеевна, директор студенческого клуба; Громова Наталья Сергеевна, культорганизатор | Цели и задачи: развивать чувство уважения и благодарности к героям и участникам Великой Отечественной войны и людям военных специальностей; воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну; формировать интерес к героическому прошлому и настоящему своего города, своей страны; развивать музыкальный вкус. | Патриотическое воспитание | Для преподавателей, сотрудников и студентов университета | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
| Составитель: Громова Наталья Сергеевна, культорганизатор | Цели и задачи: развитие организаторских способностей студентов, развитие творческой фантазии, умение быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу. | Развитие творческих способностей. Нравственное воспитание | Для студентов | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
| Гармаш Денис Алексеевич, студент 3 курса 2 группы инженерно-педагогического факультета | Цели и задачи проекта:
| Патриотическое воспитание | Для учащихся, иностранных студентов, учителей, преподавателей, жителей и гостей города Мозыря. | А4 | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-37 | |
| Горбачевская Алла Сергеевна, директор студенческого клуба; Громова Наталья Сергеевна, культорганизатор | Представлен материал проведения 25.11.2009 г. ежегодного фестиваля студенческих талантов «Первокурсник – 2009», в котором приняли участие представители всех факультетов университета. Цель мероприятия: культурно-эстетическое воспитание молодежи посредством стимулирования творческой активности студентов. | Эстетическое воспитание Нравственное воспитание | Для студентов, преподавателей, сотрудников университета и жителей г.Мозыря | DVD+R | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |
Мисс Университет-2009; «Нет в мире должности почетнее на свете…»: праздничный концерт (DVD+R) | Горбачевская Алла Сергеевна, директор студенческого клуба; Громова Наталья Сергеевна, культорганизатор | Представлены материалы проведения: 1. 05.05.2009 г. праздничного концерта «Дорогой памяти», посвященного 65-летию освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков; 2. 19.02.2009 г. – конкурса грации и артистического мастерства «Мисс Университет – 2009». Цель: повышение интереса молодежи к нравственно-этическим формам общения и отдыха, выявление и поддержка талантливой молодежи, пропаганда студенческого творчества и популяризация его средствами массовой информации; 3. видеоролик к праздничному концерту (02.10.2009 г.) «Нет в мире должности почетнее на свете…», посвященному Дню учителя. Рекомендуется культорганизаторам, учителям и другим работникам в сфере образования, как инновационный сценический ход. | Патриотическое воспитание. Нравственное воспитание. Эстетическое воспитание. Развитие творческих способностей молодежи | Для студентов, преподавателей, сотрудников университета и жителей г.Мозыря | DVD+R | Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина» | 247760 ул. Студенческая, 28 г.Мозырь | (8 02351)2-43-25 | |