Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников по специальностям: 0201 «Правоведение»
Вид материала | Методические указания |
Вопросы из разделов 3, 4, 5 |
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального, 305.87kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочников средних профессиональных, 806.08kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 246.23kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Читинского лесотехнического, 346.73kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального, 566.21kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочников средних специальных, 854.52kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 965.28kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 643.86kb.
- Н. К. Джемилев технология конструкционных материалов методические указания, 89.05kb.
- Егорова Олеся Валерьевна методические указания, 555.32kb.
ВОПРОСЫ ИЗ РАЗДЕЛОВ 3, 4, 5
- Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), цель создания РСЧС, её задачи.
- Уровни РСЧС. Схемы территориальной подсистемы РСЧС, её исполнительные органы.
- Организация работы комиссии по чрезвычайным ситуациям объекта. Вопрос можно раскрыть на основе материала комиссии по ЧС на Вашем предприятии.
- Осуществление мероприятий по защите персонала объекта при угрозе и возникновении чрезвычайных систем. Вопрос можно раскрыть, используя план по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на Вашем предприятии.
- Схема, поясняющая взаимодействия стихийных природных явлений. Приведите примеры антропогенного влияния на возникновение чрезвычайных ситуаций природного характера.
- Чрезвычайные ситуации геологического происхождения.
- Чрезвычайные ситуации метеорологического характера. Чем отличается ураган от бури?
- Чрезвычайные ситуации гидрологического характера. Приведите примеры причин наводнения.
- Природные пожары. В чём отличие природных пожаров от техногенных?
- Биологические и чрезвычайные космические ситуации. Какие чрезвычайные ситуации угрожают человеку из космоса?
- Пожаровзрывоопасность веществ и материалов.
- Сущность технического освидетельствования установок.
- Защитные сооружения Гражданской обороны (ГО) — убежища, противорадиационные укрывания.
- Краткая характеристика ядерного оружия и его поражающего действия.
- Декларация безопасности промышленного объекта.
- Федеральный закон “О промышленной безопасности опасных производственных объектов”.
- Экономическое обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях.
- Подготовка населения к действиям чрезвычайных ситуаций.
- Правила поведения населения на радиационно-загрязнённой территории.
- Виды химически опасных объектов (ХОО). Понятие “Химическая обстановка”.
- Виды радиационно-опасных объектов. Понятие “Радиационная обстановка”.
- Выброс химически опасных веществ. Приведите примеры химически опасных веществ на Вашем предприятии.
- Выброс радиоактивных веществ.
- Возможные варианты чрезвычайных ситуаций и поражающие факторы при авариях на химически опасных объектах.
- Выявление событий, ведущих к аварии.
- Понятие о химическом оружии и его критериях боевой эффективности.
- Характеристики бактериологического оружия.
- Требования к системам энерго- и водоснабжения для обеспечения их устойчивости. Начертить схему объединенного водоснабжения, описать её работу.
- Гражданская оборона, её деятельность. Задачи гражданской обороны Вашего объекта.
- Понятие “Первая помощь”, её общие цели и задачи.
- Первая помощь при ранениях и кровотечении.
- Первая медицинская помощь при отравлениях. Основы реанимации.
- Пути повышения устойчивости объектов экономики к чрезвычайным ситуациям.
- Мероприятия, направленные на защиту населения при авариях на химически опасных объектах.
- Прогнозирование последствий чрезвычайных техногенных ситуаций и оценка риска.
- Государственная политика защиты окружающей среды.
- Задачи и полномочия органов управления Российской Федерации и её субъектов в области охраны природной среды.
- Основные цели и задачи комплекса стандартов “Безопасность в чрезвычайных ситуациях” (БЧС).
- Управление охраны труда. Правовая основа БЖД.
- Порядок и правила аттестации рабочих мест, обучения и проверки знаний.
- Экологическая экспертиза производственного оборудования и технологий. Начертить структурную схему, поясняющую воздействия негативных факторов на человека и природу.
- Права и обязанности граждан Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
- Возможные аварийные ситуации при переработке нефти и газа.
- Учёт требований безопасности и экологичности при эксплуатации оборудования.
- Система “Осведомлённость и подготовленность к чрезвычайным ситуациям на местном уровне” (АПЕЛЛ).
- Средства взрывозащиты герметичных систем. Приведите примеры средств взрывозащиты на Вашем предприятии.
- Роль инженера в обеспечении безопасности и жизнедеятельности.
- Защита объектов от воздействия статического электричества. Понятие о молниезащите.
- Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения БЖД.
- Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД.
- Специфика условия труда, травматизма и заболеваемости в нефтегазоперерабытывающей и химической промышленности.
- Особенности эксплуатации технических систем повышенной опасности.
- Методы контроля параметров технических систем с повышенной опасностью. Приведите примеры автоматических газоанализаторов опасных концентраций, применяемых на Вашем предприятии.
- Контроль психофизического состояния оператора технических систем. Начертите поточную схему преобразования информации в памяти оператора.
- Роль отраслей экономики в загрязнении среды обитания. Ответ должен содержать графики, таблицы статистических данных.
- Состояние селитебных зон техносферы.
- Виды негативных вторичных воздействий на человека и среду обитания, дать механизм образования вторичных воздействий и их последствия.
- Разрушение природных зон. Приведите примеры по мероприятиям, снижающих влияние промышленных зон на природную среду по Вашему региону, городу или предприятию.
- Прогнозирование последствий аварий с выбросами АХОВ.
- Особенности прогнозирования на территории, загрязнённой радиоактивными веществами.
- Дезактивация и организация обращения с радиоактивными отходами.
- Выявление событий, ведущих к авариям.
- Экономическое состояние общества и безопасность техносферы.
- Гражданская оборона Российской Федерации, её предназначения и задачи.
- Рассредоточение и эвакуация населения.
- Защита животных, продуктов питания и воды от заражения.
- Противоэпидемические мероприятия. Поясните термины “эпидемия”, “эпизоотия”, “эпифитопия”.
- Действия населения при стихийных бедствиях: краткая характеристика стихийных бедствий, их последствия, правила оповещения и поведения.
- Организация пожарной охраны на предприятиях. Начертите структурные схемы органов Государственного пожарного надзора в Российской Федерации и на Вашем предприятии.
- Экологическая экспертиза, паспортизация и ответственность за экологическое правонарушение.
- Нормативы предельно допустимого уровня радиационного воздействия. Начертить шкалу степени облучения человека.
- Нормативы предельно допустимых уровней воздействия шума, вибрации, магнитных полей и иных вредных физических воздействий. Начертить шкалу уровня шума.
- Мониторинг, его виды и задачи.
- Понятие о санитарно-гигиенических нормативах качества, цель нормативов.
- Устойчивое развитие техносферы, рациональное использование сырьевых ресурсов и энергии. Приведите примеры использования вторичных ресурсов в Вашем регионе.
- Основные направления экономии энергетических ресурсов.
- Сущность и актуальность закона “Все природные ресурсы Земли конечны”.
- Задачи и общие меры пожарной профилактики на нефтеперерабатывающих и нефтехимических предприятиях.
- Основные положения и задачи по реализации программы “Устойчивое развитие Мира и проблемы безопасности жизнедеятельности человека в техносфере”.
- Аксиома безопасности жизнедеятельности.
5. Перечень рекомендуемой литературы.
Основная
1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений /С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф.Козьяков и др. /Под общ.ред. С.В.Белова. - М.:Высш. шк., НМЦ СПО, 2000.
2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для ВУЗов/С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др. /Под общ.ред. С.В.Белова-М.:ВШ,1999г.
3. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. (Охрана труда). П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных, Н.Л. Пономорёв, Н.Н. Сердюк. - М.:Высш. шк., 1999г.
4. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / под ред. проф. Э.А. Арустамова. 2-е изд., перераб. и доп. -М.: издательский дом “Дашков и Ко”, 2000
5. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера: Учебное пособие. Н.Н.Красногорская, Н.Ю.Цвиленева, Р.З.Хамитова. -Уфа, Уфимский государственный авиационно-технический университет 1998г.
Дополнительная
6. Маршал В. Основные опасности химических производств . -М.: Мир, 1989 г.
7. Порфирьев Б. Н. Государственное управление в чрезвычайных ситуациях . - М .: Наука , 1991 г.
- Начальная военная подготовка : Учебник для учащихся 9-10 кл. А. И. Аверин , И. Ф. Выдрин , Н. К. Ендовицкий и др. /Под ред. Ю. А . Науменко - 8-ое изд. , испр. - М .: Просвещение , 1985 г.
- Гражданская оборона . М.:Учебник для ВТУЗов ,1998
10. Медико-санитарная подготовка учащихся . Учебник под ред. Курцева-2-е изд., испр. -М.: Просвещение , 1986 г.
11. Федеральный закон о Промышленной безопасности опасных производственных объектов Российской Федерации. принят Государственной Думой 20 июня 1997 года.
12. Кушелев В.П., Орлов Г.Г., Сорокин Ю.Г. “Охрана труда в нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности” – М.; Химия, 1983г.
СОДЕРЖАНИЕ.
- Введение. 3
- Примерная программа учебной дисциплины. 4
- Примерный перечень лабораторных работ практических занят 27
- Задания для контрольных работ 29
- Перечень рекомендуемой литературы. 38