А. Н. Протопопов ббк 32. 973. 26-018. 2 Р 69

Вид материала

Статья

Содержание Дополнительные сведения, связанные с технологиями гуманитарной сферы 277 9.3. Педагогические технологии 289 Одна из них связана с появлением и совершенствованием новых идей, а другая нацелена на захват потребительского рынка. Дополнительные сведения, связанные с технологиями гуманитарной сферы

Подобный материал:

• Учебное пособие Самара 2008 ббк 32. 973. 26-018. 2 Удк 004, 2399.98kb.
• Методические рекомендации Гродно 2007 удк 37. 018 Ббк 373., 358.38kb.
• Для студентів за фахом 080401 інформатика та прикладна математика Кривий Ріг 2010 ббк, 551.46kb.
• Методичні рекомендації та практичні завдання Чернівці чну 2008 ббк 32. 973. 2я73, 1647.69kb.
• Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 2585.19kb.
• Регламент проведения, 168.85kb.
• Новый взгляд эволюционной психологии, 4964.87kb.
• Протопопов Константин Валерьевич 10. 15-10. 45 Входное тестирование 10. 45-11. 30 Контроль, 39.99kb.
• 2 Недра и полезные ископаемые, 134.96kb.
• Телегина Ирина Петровна 018(1) Управление персоналом подгруппа №1 Глухова Евгения Сергеевна, 55.06kb.

-...J,


внимания - это «критическая точка». Она близка к нашему времени. Ее оценивают и как 2004 г., и как более поздние года (см. рис. 8.14). Не­редко делаемые выводы относятся к тому, что принято называть ката- строфизмом¹. История знает множество подобных не оправдавшихся впоследствии оценок.

Уточнение 8.15. Выявление особых точек на графиках, описывающих перио­дичность технологических революций, может свидетельствовать просто о приближающейся смене механизма построения техно­логических процессов, то есть нового большого интенсивного скачка.

Анализ культурологических и исторических материалов о технологи­ческих переворотах и революциях представляет интерес при рассмот­рении исторически обозримого периода истории. В работе [60], где опи­сана роль технологических переворотов в так называемых циклах Кондратьева, отмечается очень важное обстоятельство. Практически в каждом из этих циклов при анализе технологической ситуации можно достаточно определенно выделить два последовательных периода. Один из них связан с некоторыми принципиальными творческими но­вациями, а второй - с завоеванием рынка.

Утверждение 8.27. Есть два типа развития технологий, или две стратегии.

Одна из них связана с появлением и совершенствованием новых идей, а другая нацелена на захват потребительского рынка.

Разные цели этих стратегий влияют и на характер разрабатываемых технологий. После появления новых идей, создающих принципиально новые технологии, главное внимание уделяется завоеванию потребите­лей. При этом важно быстрое массовое изготовление огромного числа новых продуктов без особой заботы об их качестве и долговечности. При завоеванном рынке, как иногда и при появлении новой технологии, важными становятся иные качества продукта, а именно его универсаль­ность, долговечность и ряд других, достаточно очевидных характерис­тик. Г. А. Сатаров говорит о реализационных и инновационных эконо­мических типах использования технологий [157].

Уточнение 8.16. Реализационный тип развития технологий может идти дву­мя путями. Первый — увеличение массового производства путем увеличения количества технологических центров. Второй — созда­ние новых сложных технологий, основанных на известных прин­ципах¹.

Поясним сказанное примером из области технологий военного на­значения. Во время активных боевых действий техника (самолеты, тан­ки и др.) активно действует очень ограниченное время - иногда пери­од ее боевых действий до поражения составляет несколько (10-30) часов. В этом случае важно быстрое поступление большого количества новой техники и ее ремонтоспособность в простейших условиях. Это накладывает определенные требования на соответствующие техноло­гии. В мирное время та же техника эксплуатируется долго. Здесь на по­вестку дня выходят требования надежности, длительной эксплуатации и многое иное. Эти требования заменяют требования производства большого количества образцов. В этой ситуации для изготовления об­разцов такой техники нужны иные технологии.

Этот пример был фактически использован в популярной статье ака­демика В. П. Скулачева [105]. Эта работа интересна еще тем, что она позволяет установить очень полезные аналогии с биологическими за­конами размножения. Эти законы были сформулированы Мак Артуром и Вилсоном в 1967 г. [130]. Суть этих законов сводится к тому, что в раз­множении особей того или иного биологического вида имеются два варианта, или две стратегии. Одна, г-стратегия, сводится к созданию огромного количества недолго живущих и во множестве погибающих потомков. При их появлении на свет не тратится много энергии и дру­гих ресурсов. Такая стратегия важна в неустойчивой внешней обстанов­ке. Она полезна при быстром освоении биологическим видом новых ареалов (территорий) для существования. Другая, К-стратегия, харак­терна для существования биологического вида в устойчивой обстанов­ке. При этом рождается немного потомков, на их воспитание тратится много времени, а сами потомки живут достаточно долго. Аналогии этих стратегий с двумя только отмеченными типами требований к техно­логиям здесь очевидны. Цепочку этих аналогий можно продлить и в социальную область. Важно только отметить, что подобное обстоятель­ство достаточно широко распространено в мире. Полезно также исполь­зовать биологические термины r-стратегия и К-стратегия и для опи­сания разных подходов к технологиям.

Две разные технологические стратегии можно проследить и в про­изводстве мобильных телефонов. В настоящее время европейский ры­нок уже насыщен. Технологии производства новых мобильных телефо­нов для этого региона нацелены на создание дорогостоящих телефонов со многими дополнительными функциями - гаджетов, совершенство­вание их качества и т. д. В то же самое время рынки многих стран Юго- Восточной Азии и Африки практически не освоены. Потенциальные покупатели здесь небогаты и без особых культурных запросов. Поэто­му встал вопрос о создании предельно простых моделей, позволяющих осуществлять только элементарные операции. Ожидаемая стоимость разрабатываемых с этой целью моделей должна лежать в ценовой зоне 10-30 долл. за телефон. Естественно, что по мере освоения рынка и вы­работки у покупателей новых запросов стратегия разработки моделей должна измениться.

Утверждение 8.28. Стратегии развития технологий время от времени совер­шают переходы от r-стратегии к К-стратегии и обратно. Суще­ствуют ситуации, когда оба типа стратегий используются па­раллельно.

Параллельное сосуществование обоих типов технологий определяется характером спроса.

Уточнение 8.17. Очень часто наибольшим спросом пользуется ширпотреб. Сосуществование дешевой, практически неремонтируемой продукции и дорогих надежных изделий - распространенная ситуация. При этом продукция промежуточных классов практически отсутствует. Иными словами, здесь мы снова сталкиваемся с законом вымывания среднего.

Естественно, что две стратегии, предъявляемые к качеству продук­ции, проявляются и в структуре самих технологических процессов. Более того, в технологической среде сосуществуют простые, легко пе­рестраиваемые и часто передвижные технологии и технологии строгие, мощные и стационарные. Перестраиваемые технологии позволяют лег­ко подгонять невысокое качество продукта к быстро меняющимся тре­бованиям потребительского рынка. Это понятно и особого обсуждения не требует. Важно иное - кроме перехода от одного типа технологиче­ской стратегии к другой в эволюции технологий существует и другой процесс. Он связан с тем, что по мере совершенствования технологий и появления новых идей часть старых технологий стабилизируется и постепенно переходит в зону, где функциональное разнообразие отсут­ствует, то есть переходит в некую мало изменяемую технологическую базу.

Утверждение 8.29. В развитии технологий имеются два типа «подвижно­сти». Один можно считать горизонтальным. Это переход от r-стратегий раззвития к К-стратегиям и обратно. Второй тип перехода вертикальный. Это сдвиг вниз по иерархической лестни­це в зону, где отсутствует функциональное разнообразие. Иног­да возможен и обратный выход из этой зоны, когда извлекаются и вновь активизируются резервы свернутой изменчивости.

Рассмотренные процессы имеют лишь косвенное отношение к анали­зу стационарной ситуации в области технологий. Однако только с по­мощью такого анализа можно всерьез изучить вопросы динамики и эво­люции технологий. Можно полагать, что это дело не очень далекого будущего.

Глава 9

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ТЕХНОЛОГИЯМИ ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ

9.1. ОБЩИЕ СООБРАЖЕНИЯ ПО ПОВОДУ ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Гуманитарные технологии трудно анализировать методами, использу­емыми в технической сфере. Это породило особые традиции их анализа. Соответственно, используемая при этом терминология отличается от терминологии, применяемой для исследований в технической сфере. Слабая разработанность вопроса привела к тому, что приводимые све­дения носят предварительный оценочный характер. Тем не менее он все же может принести определенную пользу.

Основное отличие между технологиями двух сфер в том, что в гу­манитарной сфере человек находится внутри технологического процес­са, а в технической сфере он находится снаружи.

Определение 9.1. Технологии гуманитарной сферы — это направленные процес­сы, в которых объектом внешнего воздействия являются человек, например отдельные индивидуумы, группы людей и даже большие сообщества.

Уточнение 9.1. Анализ технологий технической сферы производится наблю­дателем, который может считаться внешним по отношению к технологии, а наблюдатель технологии гуманитарной сферы на­ходится внутри нее.

Свойства индивидуумов и различных человеческих групп, то есть объектов гуманитарных технологий, определяются менее точно, чем свойства объектов технических технологий. Оценка свойств объектов гуманитарной сферы носит оценочный характер. Обычно оценки свойств «живых объектов» получают статистическими методами. Во многих случаях это результат особых процедур, таких как тестирование [1, 2], интервью, а также более сложных, например, контент-анализ [45]. Подобные процедуры не позволяют определить свойства объекта столь строго, как в технологиях технической сферы. Тем не менее, когда речь идет о выявлении тенденций в изменении свойств разных объектов, они приводят к хорошим результатам.

В силу указанных обстоятельств результаты внешних воздействий на объекты гуманитарной сферы не могут быть определены так стро­го, как результаты воздействий в сфере технической.

Уточнение 9.2. Воздействия на объекты гуманитарной сферы определяют­ся менее четко, чем воздействия в области технической сферы, где эти воздействия в конечном итоге зависят от качеств и свойств соответствующих технических систем. В гуманитарной области аналогом технических систем часто бывают люди. Во всяком случае, в области гуманитарных технологий само воздей­ствие на объект характеризуется большой степенью неопреде­ленности.

В итоге результат суммы воздействий на объекты гуманитарной сферы также характеризуется неопределенностью.

Утверждение 9.1. В отличие от технической сферы, неопределенность резуль­татов заданных воздействий на объекты гуманитарной сферы особыми, присущими этой сфере методами, очень велика. Она мо­жет во много раз превосходить по своей величине неопределен­ность, характеризующую результаты технологических воздей­ствий в области технологий технической сферы. Утверждение 9.2. Рост неопределенности описаний, свойственных гумани­тарной сфере, переводит рецепты действий в рекомендации. Поэтому в гуманитарной сфере понятие технологии часто сво­дится просто к набору рекомендаций. Выполнение этих рекомен­даций обычно не связано с какой-либо строгой последовательно­стью их использования. В результате итогом таких технологий будут не точные, предсказуемые результаты, а только ожидания большей или меньшей степени достоверности.

Гуманитарные технологии, как и технологии технической сферы, име­ют некоторую иерархию.

Утверждение 9.3. По мере перемещения вверх по ступеням иерархии гумани­тарных технологий возрастает и степень недостоверности ре­зультатов. Можно полагать, что, начиная с некоторого уровня, который при нынешнем состоянии наших знаний определить нельзя, степень неопределенности может оказаться настолько большой, что используемое понятие технологий утратит свой смысл.

Основная неопределенность гуманитарных технологий на низких уров­нях их иерархии связана только с биологической, точнее, с психической, природой отдельных индивидуумов. На более высоких ступенях иерар­хии приходится учитывать и неопределенность, связанную с соци­альными процессами. При обсуждении этих технологий основная труд­ность связана с требованиями правильного сочетания биологической и социальной сущности человека. В связи с этим возникает вопрос о чис­ленной оценке степени неопределенности технологии.

Утверждение 9.4. Неопределенность любой технологии в целом складывается из неопределенности свойств исходного и конечного объектов, неопределенности характера воздействий на объект и достаточ­но большой неопределенности в требованиях и ожиданиях, кото­рые описывают цели технологии.

В любой технологии используются объекты и воздействия, знания о которых в принципе не могут быть полными. Однако степень этой не­полноты разная.

Уточнение 9.3. В подавляющем большинстве случаев внешние воздействия в технологиях технической сферы реализуются посредством ис­пользования технических систем. В то же самое время внешние воздействия в технологиях гуманитарной сферы обычно произво­дятся непосредственно человеком. В отличие от технической си­стемы, свойства человека, воздействующего на других людей, в гуманитарной технологии описываются его психологическими характеристиками. Психологические и социальные характеристи­ки описывают и свойства объектов гуманитарных технологий. Именно разбросом этих характеристик и трудностями в их точ­ной оценке и описании объясняется увеличение неопределенности в сфере гуманитарных технологий по сравнению с технологиями технической сферы.

При анализе технологий с позиций оценки их неопределенности жела­тельно ввести некоторую более или менее однозначную характеристику.

Определение 9.2. Характеристику величины неопределенности технологии в целом или ее составляющих назовем степенью неопределенности технологии или ее части — объекта, требования, воздействия.

В общем случае отыскать четкую количественную характеристику нео­пределенности трудно, а может быть, и невозможно. Поэтому следует пользоваться качественными характеристиками. В педагогике, психоло­гии, социологии такие характеристики нередко основываются на экс­пертных оценках, различных конвенциональных соглашениях и других процедурах, которые во многом условны. Более того, в разных случа­ях оценки степени неоднозначности технологий могут отличаться друг от друга.

Утверждение 9.5. Для оценки степени неопределенности можно ввести не­которую неметрическую (номинальную) шкалу. Опыт показывает, что для этой цели чаще всего используются шкалы наименований (классификация) и порядка (ранжирования) [12, 21, 45].

В технологиях обеих сфер всегда можно выделить действия, приводя­щие к четко описываемым результатам.

Уточнение 9.4. Отношение действий, результаты которых описываются неопределенно, к общему числу действий, которые используются в технологии, может быть использовано в качестве некоторой числовой характеристики степени неопределенности технологи­ческого процесса. В этом случае основные трудности переносятся на оценку типа, к которому относится то или иное действие.

Особым типом неопределенности является творческая составляю­щая. Она особенно велика в технологиях, которые относятся к гумани­тарной сфере. В качестве примера можно сослаться на возобновление балетов по старым точным записям. Строго говоря, записи такого балет­мейстера, каким был М. Петипа, позволяют восстановить все мизанс­цены и все движения танцовщиков. Тем не менее легкого возобновле­ния старого спектакля не получается. Более того, разные составы исполнителей, ориентирующиеся на одни и те же указания и рецепты, часто приводят к отличающимся вариантам постановок. Возникающая при этом неопределенность связана с трудностями учета индивидуаль­ности режиссера и исполнителей, то есть с творческой составляющей. Другой пример подобного плана привел в одной из телевизионных пе­редач профессор С. П. Мясоедов. Он рассказал о неудачной попытке по старинным рецептам создать новый экземпляр скрипки Страдивари. Из­готовителям удалось повторить все, кроме самого основного - звучания нового инструмента. Примеры такого рода несложно продолжить.

Не следует считать, что точное следование рецептам в области гу­манитарных технологий бессмысленно. Некоторые базовые результаты при этом гарантируются.

Уточнение 9.5. Сложности в получении гарантированных результатов при точном следовании рецептам в гуманитарных технологиях связа­ны с существенным ростом разнообразия при выполнении техно­логических рекомендаций. Это разнообразие связано с высокой ин­дивидуализацией и трудностью оценок творческой составляющей в гуманитарной сфере деятельности.

Неоднозначность результатов гуманитарных технологий связана и с трудностью точной оценки состояния объектов - живых людей, их групп и сообществ. В то же время представления о том, что оценка уров­ня знаний или же психического состояния человека всегда неоднознач­на, не всегда верны и определенны. Имеются ситуации, когда о состо­янии личности можно судить с достаточной точностью. Примером точных суждений можно считать оценку психического состояния чело­века по его мимике - мимическое кодирование. Расшифровка таких ко­дов считается достаточно надежной и определенной. Для этой цели ис­пользуются методики FACS—Facial Action Coding System и FAST — Facial Affect Scoring Technique. В то же время эти методики дают результаты, которые не всегда легко истолковать. Более того, такого рода методики можно считать скорее исключением, чем правилом.

Утверждение 9.6. Утверждение о том, что все составляющие гуманитарных технологий определяются менее точно, чем составляющие технологий технической сферы, можно считать вполне обосно­ванным.

Вводя в соответствии с определением 9.2 величину степени неопре­деленности I , разумно ее пронормировать таким образом, чтобы она изменялась от 0 (полная определенность) до 1 (полная неопределен­ность). В этом случае можно считать, что в районе степени неопреде­ленности I = 0,5 происходит переход от технологий технической сфе­ры к технологиям гуманитарной сферы. Естественно, этот переход нельзя считать резким. Скорее всего, значение I = 0,5 следует рассмат­ривать как некую оценку. Переход от простейших действий через всю усложняющуюся иерархию технологий технической сферы к техноло­гиям гуманитарной сферы можно представить в виде схемы (рис. 9.1).

wo ге-ййчнзсти:

Грпнмаз сферы тадиоязгий

ттттогШ

Рис. 9.1. Схема перехода технологий из технической в гу­манитарную сферу на основе оценки величины степени неопределенности технологии

Вдоль оси абсцисс отложены разные типы технологий. Это сдела­но так, чтобы их оценочная сложность возрастала слева направо. По оси ординат отложена величина степени неопределенности технологии. Размытый участок близи I = 0,5 соответствует переходной области. Соответствующие ей технологии нельзя считать полностью гуманитар­ными. Примером таких технологий можно считать педагогические тех­нологии, которые допускают наблюдение за объектом (учащимися) извне и поэтому более предсказуемы по сравнению с другими техноло­гиями гуманитарной сферы.

Вследствие эволюции технологий переходная зона от одной сферы технологий к другой может смещаться вдоль оси абсцисс. С ростом сложности процесса (сдвиг по оси сложности вправо) неопределен­ность результатов технологического процесса растет. Как следствие, слишком сложные процессы постепенно утрачивают основные свойства технологии. Менее очевидно иное - в процессе эволюции сдвигается и противоположная граница области технологий. Это вызвано тем, что многие операции подвергаются свертке и тем самым упрощаются. Тех­нология при этом сводится к набору некоторых операций и действий. Само понятие технологии при этом «размывается». В этой зоне важным становится не последовательность операций, а искусство их исполне­ния. Это искусство связано с личными свойствами исполнителя - «мас­тера золотые руки» и т. п. Граница технологической сферы со стороны примитивных последовательностей операций отражена на рис. 9.1.

Существуют также группы технологий, которые в своей основе должны были бы относиться к технологиям технической сферы, но ха­рактеризующимся существенными неопределенностями. Эти неопреде­ленности имеют разную природу. Такие технологии занимают проме­жуточное положение между технологиями технической и гуманитарной сфер. Их примером могут служить технологии, основывающиеся на целенаправленном использовании биологических процессов. В первую очередь это относится к сельскохозяйственным технологиям. Здесь не­определенность результата в дополнение к неточностям описания свойств исходных объектов и почв усиливается за счет проблем прогно­зирования погодных условий. Нетрудно понять, что и медицинские тех­нологии имеют большую степень неопределенности, хотя в ряде случа­ев несложно точно расписать действия такого врача, как, скажем, хирург. Сюда же часто можно отнести технологии, которые в утверж­дении 1.1 названы комбинированными технологиями. Все эти техноло­гии можно объединить вместе.