На областной конкурс по творчеству А. С. Пушкина >«А. С. Пушкин поэт сказочник»
| Вид материала | Конкурс |
- Литературно-музыкальная композиция по творчеству А. С. Пушкина, 146.28kb.
- Тема: «А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»», 41.3kb.
- Тест по творчеству А. С. Пушкина. Укажите, в каком городе родился А. С. Пушкин, 28.04kb.
- Областной конкурс исследовательских работ учащихся по творчеству Пушкина реферат исследовани, 505.19kb.
- На областной конкурс работ учащихся по творчеству А. С. Пушкина (к 210 летию со дня, 194.66kb.
- «Обобщение по творчеству А. С. Пушкина», 109.98kb.
- А. С. Пушкин – великий русский поэт, 42.19kb.
- Сценарий мероприятия «Конкурс чтецов», посвященного творчеству А. С. Пушкина. (1837-2007гг.), 62.38kb.
- Кибекбаева Жанар Умирзаковна Цели: Спомощью игрового метода проверить уровень знаний, 94.42kb.
- А. С. Пушкина "Капитанская дочка" Ход урок, 213.3kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Мошокская средняя общеобразовательная школа»
Владимирская область, Судогодский район.
Исследовательская работа
на областной конкурс
по творчеству А.С. Пушкина
«А.С. Пушкин – поэт - сказочник»
Выполнил: обучающаяся 4 класса
Калинина Елена..
Научный руководитель: учитель 4 класса
Молева Алевтина Петровна.
Контактный телефон: 8(235)56-1-86
Строчки стихов Александра Сергеевича Пушкина, словно тропинки, ведут тебя в страну его поэзии. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках!
И гордого Гвидона. И белую Царевну Лебедь. И бойкого Балду. И чародея Черномора. И славного Руслана.
Ты будешь идти по тропинкам стихов, как сказочный богатырь, расти день ото дня. А Пушкин будет с тобой всегда, всю жизнь.
Вот перед нами отрывок из пушкинской сказки, где на первый взгляд, нет слов, требующих особого пояснения:
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
« Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».
Старик охотно, по первой просьбе, отпускает рыбку, отказывается от выкупа и дает ей доброе напутствие. Вероятно, ситуация сложилась бы по-другому, будь на его месте жадный и злой человек. А.С.Пушкин характеризует старика через выражение «ласковое слово».
Любопытно выражение не просто уходи, иди, «отправляйся», а имеющее значение дарования воли, свободы, подчеркивающее широкий, бескорыстный жест старика.
Но в сказке, как и в других произведениях Пушкина встречается кроме положительного героя - старика и отрицательный персонаж - старуха. Автор характеризует ее своей грубостью, жестокостью, жадностью. « На чем свет стоит мужа ругает, бьет и таскает за чупрун усердных слуг». Она не вызывает симпатии и восхищения даже будучи в богатом наряде. Тема старухи - тема зла.
В основе сюжета « Сказки о рыбаке и рыбке « А. С. Пушкин применил цепочку ярких, неожиданных, быстро сменяющих друг друга событий: поимка рыбки, рассказ о ней, всплеск возмущения и неожиданности старухи, повторяющиеся просьбы о богатстве и власти для старухи, неожиданные и удивительные изменения, происходящие с ней.
Каждое слово в сказке значимо и весомо. Персонажи обрисованы ярко и красочно. Вот как описывает портрет старухи автор:
« На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка.
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах кранные сапожки».
Поэт умеет лишь в нескольких словах передать душевное состояние старика. Он удивился, испугался, услышав, что рыбка заговорила. Испугался и взмолился, увидев столбовую дворянку.
Доброта и совестливость старика выражены в таком высказывании:
« По - нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценой откупалась:
Откупалась чем только пожелаю.
Не посмел я взять с неё выкуп;
Так пустил её в синее море».
Старик может быть насмешливым:
« Что ты баба белены объелась».
В речи старика богато представлены устойчивые обороты, общения народного языка: бог с тобою, барыня, сударыня, дворянка; чай, теперь твоя душенька довольна. Он в совершенстве владеет формами старинного речевого этикета; знает, как просить, как напутствовать, как приветствовать.
Речь старухи выдает её корыстолюбие, неблагодарность, низость, сварливость. Она бранится страстно стремится к богатству, требует, и наконец, совсем вздурилась:
« Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою,
Чтобы жить мне в Окияне- море,
Чтоб служила мне рыбка золотая,
И была б у меня на посылках».
В « Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин применяет фольклорные истоки. Сохраняя свойственную фольклору традиционность, автор приобретает в сказке новые оттенки значений. Например, эпитет золотой. Золотые перстни на руках старухи блестят тяжелым блеском червонного золота, давят, подавляют силой богатства и власти.
Для народной поэзии характерен постоянный повторяющийся эпитет.
Пушкин применяет в этой сказке сочетание « разбитое корыто». Оно впервые появляется в финале сказке, но мы, читатели, подготовлены к нему предшествующими сочетаниями; которые были в начале сказки «корыто раскололось».
Пушкин в « Сказке о рыбаке и рыбке» воссоздал истинно русский народный колорит и обогатил сюжет иным, более глубоким смыслом. Его старуха наказана не только за то, что она хочет быть дворянкой или царицей, но главным образом за то, что с каждым следующим превращением усиливается её деспотизм, всё безгласнее и покорнее делает она старика и слуг. Но как в народной, так и в пушкинской сказке справедливость торжествует, и вот « проклятая баба»; которая уже не хочет быть царицей, «хочет быть владычицей морскою» и «иметь золотую рыбку на посылках», снова сидит на пороге землянке, « а перед нею разбитое корыто».
Величайший мастер стиха , А.С. Пушкин, умеет, не меняя стихотворного размера, придавать ему любой оттенок- грусти, радости, тревоги, смятения. Надо читать Пушкина тихо, задушевно, немного грустно, потому что всё, о чем говорится в начале сказки, грустно и печально,
В « Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» поэт говорит о скромности царевны. Она, как цветок « росла, росла, поднялась – и расцвела». Ей он противопоставляет царицу - мачеху, которая « черной зависти полна» и хочет погубить царевну. Здесь мы обращаем внимание на отношение героев сказки к своенравной царице.
Царице, полной черной зависти, противопоставлены все: кроткая царевна, бедный царь, который тужит по дочери, королевич Елисей, отправляющийся в дорогу за молодой невестой, и даже Чернявка, которая отпустила царевну, обманув злую мачеху.
Немногими словами поэт рассказывает о богатырях. Мы знаем, что они радушно приняли царевну, что их семеро «румяных усачей», что братья—богатыри дружны, веселы, смелы. Они «не перечат царевне», а она помогает им: « приберет и приготовит».
А каким нам представляется Елисей ? Он настойчиво продолжает путь, хоть никто не отвечает ему, где искать царевну. Мне нравится Елисей своей любовью к царевне. Пушкин показывает, как растет его тревога, когда он спрашивает о царевне: в первый раз он обратился к солнцу, за месяцем « с мольбой погнался, в третий раз « к ветру кинулся, взывая»
Но вот царевна оживает и они пускаются в путь.
В этой сказке, как и в других побеждает добро, побеждает царевна, которая была доброй, кроткой, трудолюбивой, скромной, заботливой. Эта сказка предупреждает - нельзя быть жестоким, гневным и зависливым.
Пушкинская сказка сходна с народными сказками. В сказках Пушкина такие же концовки, а иногда и зачины, как в народной. В Пушкинской, как и в народной сказке, побеждает добро, справедливость.
Использованная литература:
- А.С. Пушкин Сказки . М. 1990 год «Просвещение»
- Н.А. Чуракова Литературное чтение 2-4 классы 2007 год
- Л.И.Тимофеев Краткий словарь литературоведческих терминов. Москва «Просвещение» 1985 г.
- Журнал «Мурзилка» 1994 год