Повысить качество дополнительного образования детей туристско-спортивного, краеведческого, экскурсионного направлений
| Вид материала | Анализ |
- Методические рекомендации для руководителей туристско-краеведческих объединений Липецк, 149.83kb.
- Векторов развития дополнительного туристско-краеведческого образования и совершенствования, 24.7kb.
- Туристско-краеведческий конкурс для детей с ограниченными возможностями здоровья «своей, 48.23kb.
- Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 267.58kb.
- Учебно-тематический план программы краткосрочного повышения квалификации «Инновационные, 78.43kb.
- Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 1738.96kb.
- Уважаемые руководители учреждений дополнительного образования!, 65.44kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного образовательного, 207.49kb.
- «Центр развития творчества детей и юношества» Перечень дополнительных образовательных, 311.36kb.
- М актуальном вопросе в наше время, как организация экскурсионно-методической работы, 158.94kb.
1 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТУРИСТОВ
Анализ работы
Автономного учреждения дополнительного образования детей Республики Алтай
«Республиканская станция юных туристов» за 2010 – 2011 учебный год
Горно-Алтайск
2011
За прошедший учебный год цель деятельности учреждения - создание оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательной деятельности Учреждения, развития творческих способностей обучающихся, удовлетворения их интересов и потребностей по туристско-спортивной, краеведческой, экскурсионной деятельности, в профессиональном самоопределении и активном участии в массовых мероприятиях – была достигнута, поставленные задачи решены:
- совершенствовать деятельность образовательных учреждений по туристско-спортивному, краеведческому, экскурсионному направлениям в соответствии с запросами родителей, обучающихся, социальных потребностей.
- повысить качество дополнительного образования детей туристско-спортивного, краеведческого, экскурсионного направлений.
- сформировать предпосылки организации профильного, начального профессионального образования туристско-спортивной, краеведческой, экскурсионной направленности.
- совершенствовать туристско-спортивные виды деятельности учреждения посредством проведения ряда спортивных и культурно-массовых мероприятий.
- стимулировать научно-исследовательскую деятельность обучающихся объединений.
- повысить уровень методического обеспечения учреждения, структурных подразделений, педагогических работников Станции.
- активизировать экскурсионную деятельность учреждения.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
Работа АУ ДОД РА «РесСЮТур» (далее – Станция) осуществлялась согласно Уставу учреждения, коллективному договору, правилам внутреннего распорядка, утверждённому плану. Были проведены собрание трудового коллектива, педагогический и методический советы согласно плану. На собрании трудового коллектива было решено объединить два отдела туристско-спортивный и краеведческий в один – туристско-краеведческий отдел, состоящий из 8 человек (заведующий отделом, 4 методиста, 7 ПДО (в т.ч. совместители)). В настоящий момент на Станции существует два отдела: туристско-спортивный и экскурсионный.
В первое полугодие проделан ряд мероприятий по формированию контингента и его сохранению, пересматривалось штатное расписание Станции.
Кадры Станции были частично обновлены, но уровень профессионализма от вынужденных изменений только возрос, так как все пришедшие педагоги (Буньков Е.С., Амосов В.А, Кузовников А.С., Кузнецов В.Ю.) являются мастерами спорта по рафтингу, кандидаты в мастера спорта по горному туризму и лыжному спорту, имеют опыт альпподготовки и, самое главное, опыт работы с детьми и молодёжью. Все эти педагоги молодые, предприимчивые и активные люди, что позволяет оптимально проводить большое количество мероприятий согласно плану.
Основным направлением работы в этом году было также совершенствование работы детской базы учреждения (ремонт базы, закуп светильников, зеркал), улучшение работы Станции (замена электропровода, ремонт котельной и водоснабжения, озеленение клумб и зданий), проведение аттестации рабочих мест Учреждения.
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Туристско-краеведческую образовательную деятельность в АУ ДОД РА «РесСЮТур» осуществляет 8 творческих объединений:
- «Юные туристы-краеведы», ПДО Кыйынова Альбина Мироновна (9ч), МОУ «Школа-лицей № 6 им. И.З. Шуклина г. Горно-Алтайска». Основная цель образовательной программы: воспитание в каждом школьнике бережного отношения к природным богатствам, здорового всестороннего развития личности, чувства уважения к труду и традициям, глубокой любви к Родине, к культуре и быту своего и других народов мира;
- «Туристы-проводники», ПДО Кузнецов Владимир Юрьевич (18ч), ГОУ «Школа-интернат для детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова». Основная цель образовательной программы: формирование умений и навыков спортивно-оздоровительного туризма (подготовить и провести поход, оказать первую доврачебную помощь в походе, ориентироваться на местности, обеспечить безопасность в походе и на экскурсиях, получение и усвоение краеведческой информации и информации по видам туризма);
- «Техника пешеходного туризма», ПДО Буньков Е.(9ч), ГОУ НПО «Профессиональное училище № 84». Основная цель образовательной программы: подготовка инструкторов планового пешеходного туризма, то есть направлена на овладение современными методами организации и проведения массовой туристской и физкультурно-оздоровительной работы, техникой и тактикой туризма, навыками руководства туристскими группами, методами обеспечения безопасности туристско-экскурсионных мероприятий, основами педагогики и психологии, основами этики и эстетики, основами экскурсионного дела;
- «Юные ориентировщики», ПДО Амосов Вячеслав Андреевич (9ч), МОУ «Кызыл - Озёкская СОШ». Основная цель образовательной программы: формирование здоровой, всесторонне образованной и развитой личности посредством занятий спортивным ориентированием для достижения высоких результатов на республиканском уровне и участие сильнейших кружковцев во Всероссийских соревнованиях по ориентированию;
- «Школа безопасности», ПДО Буньков Егор Сергеевич (9ч), ГОУ «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса». Основная образовательная цель: формирование знаний, умений и навыков о действии в чрезвычайных ситуациях, мерах противопожарной безопасности;
- «Инструкторы-вожатые по эколого-туристской подготовке», ПДО Савенко Михаил Борисович (9ч), Горно-Алтайский государственный университет. Основная образовательная цель: развитие активной эколого-туристской деятельности учащихся путём углубления и расширения эколого-краеведческих знаний , формирования навыков и умений исследовательской работы, освоения форм внеклассной туристско-краеведческой работы в экологическом образовании и воспитании, подготовки организаторов туристско-краеведческой и природоохранительной работы в школе, формирования навыков туристской техники, ориентирования, эколого-туристских умений;
- «Водный туризм. Рафтинг.», ПДО Меновщиков Леонид Викторович (18ч), ГОУ СПО «Горно-Алтайский педагогический колледж». Основная цель образовательной программы: формирование у обучающихся хорошего физического развития посредством занятий по водному туризм, оптимального уровня двигательных навыков, знаний, навыков и умений в области спорта, туризма и физической культуры, обучение жизненно важным навыкам и умениям в экстремальных ситуациях;
и один туристический клуб «Полюс» ГОУ Республиканский классический лицей, который начал функционировать при поддержке администрации ГОУ РКЛ и АУ ДОД РА «РесСЮТур» с 1 февраля 2010 года за счёт средств обеих организаций, руководитель Бобров Владимир Михайлович. Образовательная программа туристического клуба «Полюс» предусматривает приобретение основных знаний о своем крае, технике и тактике туризма, ориентировании на местности, ведении краеведческих наблюдений и исследований, оказании первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в своём классе, школе, туристском объединении, приобретение необходимых знаний, умений и навыков для получения спортивных разрядов по туризму, туристскому многоборью, спортивному ориентированию.
Каждая программа содержит два основных типа занятий: теоретические (аудиторные), практические. Практические занятия подразделяются ещё на два типа: аудиторные (закрепление теоретических знаний на практике на территории Станции, либо близлежащих территориях) и внеаудиторные (походы выходного дня, экскурсии, учебно-тренировочные походы, сборы, судейство соревнований).
Общее количество обучающихся Станции составляет 115 человек.
Согласно штатному расписанию количество педагогических часов составляет 90, то есть 5 педагогов дополнительного образования с полной нагрузкой. В 2010-2011 учебном году данная нагрузка выполнялась 6 педагогами дополнительного образования, из которых 4 имеют полную нагрузку – 18 часов, и 2 по внутреннему исовмещению – 9 часов, что отличается от предыдущего учебного года (2 ПДО на полную ставку и 5 совместителей), что должно способствовать повышению качественного уровня педагогической деятельности Станции.
В необходимые сроки были сданы и утверждены планы методистов и образовательные программы педагогов, которые были тщательно пересмотрены и оформлены по единому образцу. Работа педагогов осуществлялась согласно утверждённому расписанию и образовательной программе. В конце учебного года все обучающиеся творческих объединений прошли итоговую аттестацию, которая проходила в форме экзамена (зачёта), учебно-тренировочного похода., участия в соревнованиях. Согласно итоговой аттестации было выпущено 8 человек творческого объединения «Туристы-проводники» и переведены на более высокую ступень подготовки (т.е. в школу высшего спортивного мастерства) 8 спортсменов творческого объединения «Водный туризм. Рафтинг». Педагоги данных объединений будут совершать новый набор на следующий учебный год.
Педагогами станции были проведены два открытых занятия:
- тренировочное занятие по рафтингу, Меновщиков Л.В.;
- открытое занятие «Дети Войны», посвященное к Дню Победы, Кыйынова А.М.
Согласно плану работы методистов проходило посещение занятий педагогов с целью создания рекомендаций по улучшению педагогической деятельности и обмена опытом. По результатам посещения занятий на итоговом педагогическом совете было вынесено решение о внесении изменений и дополнений (расширение/сокращение тематик в программе, создание долгосрочных образовательных программ, тематизация и чёткая градация каждого года обучения, календарно-тематический план, конкретизация формы итоговой аттестации) в образовательные программы педагогов.
Одним из основных направлений работы учреждения является расширение зоны взаимодействия в учебном и методическом плане с учебными заведениями республиканского значения. Исходя из указанного направления, были разосланы информационные письма с предложениями о совместной деятельности. Так были установлены контакты дополнительно с ГОУ Республиканский классический лицей (турклуб «Полюс»), ГОУ НПО РА «Профессиональное училище № 84 г. Горно-Алтайска» (предоставление места для прохождения практики, создание совместного турпродукта), НОУСПО «Горно-Алтайский экономический техникум Респотребсоюза Республики Алтай» (проведение долгосрочных практических занятий по туристскому направлению со студентами специальности «Туризм»).
В течение учебного года проведена работа по повышению квалификации сотрудников Станции:
- по охране труда - Абакаев Е.Л., Чепканакова И.А.;
- по делопроизводству - Третьякова О.В.;
- по электрооборудованию - Кудюртов В.А.;
- по вопросам финансирования автономных учреждений - Захарьева Н.А.;
- обучение на семинарах по теме: «Новое в образовательном законодательстве», «Правовая ответственность руководителя и педагогического работника» - Абакаев Е.Л., Чепканакова И.А.;
- участие в судействе соревнований Алтайского края 4-й категории сложности по технике лыжного туризма - Савенко М.Б.;
- участие педагогов Станции в соревнованиях Алтайского края 4-й категории сложности по технике лыжного туризма - Буньков Е.С., Кузовников А.С.;
- судейство и организация чемпионата России, Кубка России по рафтингу, Сибирского федерального округа по рафтингу и технике водного туризма - Абакаев Е.Л., Чепканакова И.А;
- участие в судействе Первенства России по гребному слалому до 17 лет и V летней Спартакиады учащихся России по гребному слалому в г. Тюмень – Чепканакова И.А.;
- участие ПДО и методиста станции в Чемпионате России в республике Адыгея по рафтингу – Меновщиков Л.В., Буньков Е.С., Кузовников А.С.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
В течение всего учебного года была оказана индивидуальная методическая помощь, как педагогам Станции, так и педагогам, методистам и руководителям музеев города Горно-Алтайска, и образовательных учреждений Республики Алтай. Наиболее крупными являются:
- проведение Краеведческих чтений для педагогов краеведческого направления и руководителей школьных музеев;
- учебно-тренировочный поход по территории Алтайского государственного биосферного заповедника по маршруту Горно-Алтайск-Бийка-Яйлю-Камга-Яйлю-Горно-Алтайск;
- ежегодные полевые весенние сборы Телецкой школы молодёжного экологического туризма в Алтайском государственном природном биосферном заповеднике;
- учебно-практический Семинар по Школе Безопасности и туристическому многоборью для руководителей кружков, секций, объединений туристско-спортивного направления;
- оказание методической помощи в проведении туристского слета, Школы Безопасности, соревнований по Технике Пешеходного туризма МО «Турочакский район»;
- составление краеведческих тестовых заданий для участников регионального конкурса «Ученик года»;
- оказание методической помощи при проведении туристского слета среди обучающихся профессиональных училищ;
- помощь в проведении Республиканской летней олимпиады в Шебалинском районе;
- помощь в проведении туристского слёта министерств и ведомств Республики Алтай;
- помощь в проведении республиканских мероприятий всероссийского значения «Кросс наций», «Лыжня России», «Российский азимут»;
- подготовка команд Республики Алтай для участия в соревнованиях СФО и Дальнего Востока «Школа Безопасности», «Юный спасатель»;
- оказание методической помощи при проведении Первенства СФО по рафтингу среди юниоров в г. Томске;
- участие в семинаре по теме «Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся» в Республиканской гимназии имени В.К. Плакаса;
- участие в организации и проведении туристического фестиваля молодёжи и студентов;
- оказание методической помощи при проведении сборов по подготовке команды России ПДО Станции для участия в Чемпионате мира по рафтингу в Коста Рике;
- участие в проведении республиканской профильной смены «Я выбираю будущее».
Согласно плану работы Станции, методистами были разработаны различные рекомендации, брошюры, вестник Станции, посвящённый первым Краеведческим чтениям педагогов Республики Алтай. Работы будут распространяться при проведении мероприятий в новой учебном году, а так же оформлены в методическом уголке, подготовлены доклады по актуальным проблемам туристско-краеведческой работы были заслушаны на педагогическом и методическом советах. По заявкам также были проведены 4 бесплатные экскурсии для детей, 2 из которых для обучающихся творческих объединений АУ ДОД РА «РесСЮТур» в мае, посвящённых 65-летию Победы в ВОВ, и остальные для детей образовательных учреждений города Горно-Алтайска (ГОУ РКЛ, ПУ с. Ини и с. Усть-Кокса).
Кроме того, необходимо отметить, что сотрудники АУ ДОД РА «РесСЮТур» ведут и научно-исследовательскую деятельность:
- выступление на секции педагогов в рамках Всероссийского конкурса исследовательских работ «Отечество» по теме «Особенности подготовки этнографических исследовательских работ обучающихся», Кыйынова А.М.;
- статья «Полевая эколого-познавательная экспедиция «Тропа Алтын-Кёля», как пример развития экологического туризма в Республике Алтай» в научный сборник «Молодёжный экологический туризм как универсальное средство профилактики социальных заболеваний детей и молодёжи и устойчивого развития объекта всемирного природного наследия Телецкого озера (материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием)», Савенко М.Б.;
- доклад в работе в IV межрегиональной Телецкой школе-семинаре молодёжного эколого-познавательного туризма «Тропа Алтын-Кёля», проходившей на территории т/б «Юрток», Савенко М.Б.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В 2010-2011 учебном году были проведены практически все запланированные мероприятия, несмотря на отсутствие их финансирования: Республиканский заочный фотоконкурс «Моё село», Республиканская конференция научных работ учащихся (НОУ) туристско-краеведческого движения «Моё Отечество – Алтай», «Школа Безопасности 2010» Республиканский слёт юных экскурсоводов, «Золотая осень 2010», Первенство Республики Алтай по спортивному ориентированию на лыжах памяти Ю.М. Гуляева, «Горная тропа – 2011». Впервые были проведены мероприятия: Краеведческие чтения для педагогов и руководителей школьных музеев Республики Алтай, II этап по спортивному ориентированию V зимней Спартакиады учащихся России, открытое Первенство Республики Алтай по рафтингу среди юниоров.
23-26 сентября 2010 года на базе АУ ДОД РА ДОЦ «Манжерок» прошли Республиканские соревнования учащихся «Школа безопасности-2010».
Цели и задачи мероприятия состояли в следующем:
- формирование у обучающихся образовательных учреждений Республики Алтай сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях;
- пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;
- формирование готовности подрастающего поколения к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях;
- проверка уровня и качества практической подготовки учащихся по программе курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- выявление лучшей команды для участия во Всероссийских соревнованиях.
В соревнованиях приняло участие 6 команд:
- «Эдельвейс» - МОУ «Кебезенская средняя общеобразовательная школа»;
- «Легион Феникс» - МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа»;
- «Вертикаль» - МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Горно-Алтайска»;
- «Дружный» - «Чойская средняя общеобразовательная школа»;
- «Факел» - ГОУ «Школа-интернат № 1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей им. Г. К. Жукова»;
- «Экстрим» - МОУ «Шебалинская средняя общеобразовательная школа».
В первый день соревнований, вечером был проведен первый конкурс «Визитка», где призовая тройка выглядит следующим образом: «Экстрим» - МОУ «Шебалинская средняя общеобразовательная школа», «Эдельвейс» - МОУ «Кебезенская средняя общеобразовательная школа», «Вертикаль» - МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Горно-Алтайска».
Во второй день соревнований спортсмены соревновались на дистанции «Маршрут выживания» с этапами: ориентирование на местности в виде обозначенного с двумя пунктами, поиск пострадавшего, оказание первой доврачебной первой помощи, изготовление носилок, транспортировка пострадавшего, навесная переправа, спуск по склону с самонаведением, подъем по склону, поляна заданий, бивуак, переправа по бревну, съедобные и ядовитые растения, движение по азимуту, параллельные перила, азимут без компаса на объект. Было так же включено три этапа «сюрприз» - протаскивание автомобиля с помощью веревки и карабина, переноска огня на условную вершину горы Синюха и навесная переправа с самонаведением.
Так как в этом году сроки проведения республиканских соревнований совпали по срокам с ежегодно проводимым восхождением на гору Синюха, то было принято решение включить его в «Маршрут выживания», но не на вершину, а значительно ниже, в виду того что эта дисциплина занимает весь день, а одно восхождение и спуск займет порядка 3-4 часов.
Во время прохождения маршрута каждой команде была вручена зачетно-маршрутная книжка (ЗМК), в которой прописывалось время начала и окончания работы на этапе. Все это значительно облегчило работу команды и судейской бригады.
В первый день лидерство захватила команда «Эдельвейс» - очень сильные и подготовленные ребята. Вторыми стали воспитанники АУ ДОД РА «РесСЮТур» команда «Факел», третье место за ребятами из команды «Дружный». В конкурсе поваров проведенном на этапе «Бивуак», вновь сильнейшей стала команда из с. Кебезень, второе место у команды «Вертикаль» и третье место у «Легион Феникс».
Во второй день ребятам пришлось выступать в роли спасателей и пожарных на дистанциях поисково-спасательной работы (ПСР) и пожарно-тактической полосы (ПТП), а также подготовить информационный стенд и проверить свои силы по общей физической подготовке. Во всех этих конкурсах и дистанциях лидеры практически не менялись. Хочется отметить, что команда «Легион Феникс» смогла добыть себе победу в ПТП, а команда «Экстрим» показала хорошие результаты по ОФП, со значительным отрывом обыграв других.
В целом команда «Эдельвейс», руководителем которой является Михаил Александрович Тадыжеков, укрепила свои позиции во второй день и заслуженно выиграла республиканские соревнования «Школа безопасности 2010» уже в третий раз. За второе и третье места шла борьба до конца соревнований и только благодаря «Маршруту выживания», где самый высокий коэффициент (3), команда «Дружный» обогнала в общем зачете команду «Вертикаль».
По итогам соревнований команда-победительница – «Эдельвейс» получила путевку на межрегиональные соревнования учащихся «Школа безопасности-2011» в городе Омск.
Анализируя проведенные соревнования можно выделить как положительные, так и отрицательные моменты.
Плюсы:
- Нововведение соревнований – жесткий график прохождения «Маршрута выживания»;
- Повысился класс дистанции «Маршрут выживания» за счет повышения категории судейства;
- Четкое соблюдения регламента соревнований.
Минусы:
- Поздние сроки проведения соревнований – достаточно холодно, большая часть домиков для проживания не отапливается;
- Сжатые сроки проведения – два соревновательных дня, что неблагоприятно влияет на здоровье детей из-за высокой физической нагрузки;
- Слабая физическая, тактико-техническая и морально-волевая подготовка участников, так как подобные соревнования не были проведены на уровне школ и районов, за исключением Турачакского;
- Отсутствие специального снаряжения у некоторых команд, в виду недостаточной материально-технической базы.
Для устранения вышеназванных недостатков в первую очередь нужно подготовить руководителей, оказывая методическую помощь, на кружках и секциях руководителям уделять должное внимание общей физической подготовке детей, рекомендовать руководителям муниципальных образований Республики Алтай обратить внимание на материально-техническую базу команд, выступающих представителями районов.
8-10 октября Первенство Республики Алтай по спортивному ориентированию «Золотая осень 2010» на этот раз юных орентировщиков собралось 150 участников, из Майминского, Усть-Коксинского, Турочакского, Чемальского районов и г.Горно-Алтайск. Они приехали покорять дистанции, которые заранее были спланированы методистом отдела Ивановым С.Б.
В первый день спортсмены вышли на дистанцию «Классическая» в районе урочища Еланда (территория лыжной базы), которая для старших групп составляля 6 километров и 21 контрольный пункт в заданном направлении, а для самых маленьких 1500 метров и 4 контрольных пункта. Начиная с группы М-14, дистанция была распланирована в два круга, для более тщательного отслеживания прохождения участниками КП.
Во второй день участников увеличилось. Короткая дистанция «Спринт» рассчитанная на 20 минут бега, заставила молодых неопытных спортсменов ориентироваться в течение часа. Это был первый опыт проведения дистанции по карте масштаба 1:15000, так как до этого планировалась на картах масштаба 1:5000 и 1:7500, что уменьшало сложность её прохождения. На картах более крупного масштаба местность прорисовывается более детально.
На следующих соревнованиях хотелось бы видеть участие спортсменов из всех районов Республики Алтай, которые неоднократно принимали участие в подобных соревнованиях и показали хорошие результаты.
В целом, Главная судейская коллегия отметила хорошую спортивную подготовку участников и руководителей команд на данных соревнованиях (см. итоговые таблицы).
По традиции очередной раз команда из АУ ДОД РА «РесСЮТур приняли участие в краевых матчевых встречах учащейся молодежи и работников образования по пешеходному и лыжному туризму на Кубок «Селена» которые прошли соответственно с 14 по 17 октября 2010 г. и с 24 по27 февраля 2011 г., в Алтайском крае, в с. Ая. На данных соревнованиях команда показала хорошую технику и тактику но, к сожалению, в призёры не вошла.
С 10 по 12 ноября 2010 года состоялись Республиканские краеведческие чтения педагогов-руководителей краеведческих объединений, школьных музеев, посвященных творческой деятельности С.М. Сартаковой, Н.У. Улагашева.
Количество участников на Чтения составляло 27 педагогов - руководители краеведческих объединений и школьных музеев муниципальных, городских образовательных учреждений. Контингент участников представили руководители школьных музеев, руководители краеведческих объединений, учителя истории, математики, русского и алтайского языков, литературы, физики, также методисты ГОУ ДОД РА «РЦДОД» и МОУ ДОД «СТДЮТур и Эк г.Горно-Алтайска». Следует обратить внимание, что круг педагогов - краеведов расширяется, не безразлично краеведение учителям - предметникам например: физики, математики. На краеведческие чтения, заявленных участников распределили по 9 номинациям: «литературное краеведение» – 8; «этнография» – 2.; «археология» – 1; «природное наследие» - 1; «историческое краеведение» - 3; «летопись родного края» - 2.; «военная история» - 2; «родословие» – 3 чел.; «туристское мастерство» - 1 чел.. Всего 31 человек, 22 из них на конкурс исследовательской работы и методических материалов. Только с целью обучения присутствовали 4 педагога: Тозыякова Вера Федоровна – руководитель музея «Дом-усадьба династии Тозыяковых» ветеран педагогического труда с.Узнезя Чемальского района, Енова Светлана Ивановна, руководитель школьного музея «Республиканской гимназии им.В.К. Плакаса» первый год работает, Манеева Дарья Валерьевна МОУ «Вечерняя школа г.Горно-Алтайска», Течинова Д.В. учитель алтайского языка и литературы, МОУ «Еловская СОШ» Онгудайского района. Также приняли активное участие в семинаре-практикуме и на круглом столе Теплякова Валентина Сергеевна, руководитель школьного музея МОУ «СОШ №8 г.Горно-Алтайска», Суртаева Елена Петровна, методист ГОУ ДОД РА «РЦДОД», а Мундукина Юлия Альчиновна, руководитель школьного музея МОУ «СОШ №7 г.Горно-Алтайска» провела открытое занятие. Самая многочисленная номинация была «литературное краеведение» - 8 педагогов. Из них учителя алтайского языка и литературы работы выполнили на алтайском языке: Чабачакова В.А. МОУ «Кырлыкская СОШ» и Орсулова Л.Ю. МОУ «Саратанская СОШ».
Исследовательские работы оценивали по следующим критериям:
- актуальность;
- новизна;
- оригинальность методов исследования;
- научная и практическая значимость;
- работа с наглядным материалом;
- изложение доклада.
Можно отметить, что работы интересные, заслужили огромного внимания, также четко видны разносторонние подходы к методам исследования. Среди участников многие были с опытом исследовательской деятельности, отнеслись к защите работ очень серьезно, подготовились на профессиональном, творческом, методическом уровне. Например: Р.А Шодоева и Т.С. Казакова из специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат 1-2 вида, по теме: «Алтай и Отчизна, и Земля, и Мир, и Дух» по творчеству Б. Бедюрова в номинации «литературное краеведение»; Крылова С.П. учитель истории и руководитель школьного музея МОУ «Лицей №6 им. И.З. Шуклина» по теме: «Листая пожелтевшие страницы» в номинации «летопись родного края»; Манатова Л.К. учитель истории «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса» по теме: «Родословная Н.У. Улагашева». В работах многих педагогов прослеживалась удачная работа: архивных документов, использовалась информация из разных источников, презантационные навыки, материалы беседы с информаторами, анкеты социологического опроса и интервьюирования.
Каждый участник имел возможность послушать работы в разных номинациях друг друга, задавать вопросы, дополнять выступающего по интересующей теме.
Было отрадно, что начинающие педагоги – краеведы, которые имеют мало знаний, опыта заявили принять активное участие. Можно отметить, что среди участников были педагоги в процессе многолетнего труда, выполнили первую научно-исследовательскую работу. Майдурова Галина Герасимовна, руководитель школьного музея, МОУ «Чемальская СОШ», тема работы: «Династия Павлючук-Тыриных» - третье место в номинации «родословие»; Шодоева Р.А. и Казакова Т.С. из специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат 1-2 вида, по теме: «Алтай и Отчизна, и Земля, и Мир, и Дух» по творчеству Б. Бедюрова в номинации «литературное краеведение» - заняли первое место; Самыкова Н.А., руководитель школьного музея МОУ «Шебалинская СОШ им. Л.В. Кокышева», тема работы «Роль героического эпоса в формировании личности защите Отечества» - третье место; Фефелова Л.Т., методист МОУ ДОД «СТДЮТур и Эк г. Горно-Алтайска» по теме «К Ак – Кемскому озеру через Кара-Тюрекский перевал» - второе место.
Руководители краеведческих объединений и школьных музеев получили моральное удовлетворение и эмоциональный заряд, которое будет побуждать в дальнейшем, успешно продолжать исследовательскую деятельность со своими воспитанниками - юными краеведами.
В рамках краеведческих чтений состоялся семинар-практикум по теме:
«Организация научно-исследовательской деятельности школьников Республики Алтай». В процессе работы семинара-практикума рассматривались следующие вопросы - выступления педагогов.
1. Этапы работы исследовательской деятельности.
Казанина Наталья Евгеньевна, руководитель школьного музея МОУ «Чойская СОШ» Чойского района.
2. Методы и приемы в процессе исследовательской деятельности. Замятина Маргарита Ивановна, руководитель школьного музея МОУ «Юстикская ООШ» Усть – Коксинского района.
3. Организация исследовательской экспедиции.
Шпека Ирина Александровна, учитель истории, руководитель школьного музея МОУ «СОШ №1 г.Горно-Алтайска»
- Подготовка обучающихся публичным выступлениям (памятка,
критерии оценок, требования к докладчику).
Швецова Вера Викторовна, учитель физики МОУ «Чемальская СОШ», Чемальского района.
- Анализ и результативность исследовательских работ.
Расова Надежда Васильевна, учитель истории, кандидат исторических наук МОУ «Гимназии №3 г.Горно-Алтайска»
- Выбор темы исследовательской деятельности по этнографии и
литературному краеведению.
Баграшева Юлия Карындашевна, учитель алтайского языка и литературы
- Сбор исследовательского материала и работа с источниками.
Чабачакова Валентина Андреевна, учитель алтайского языка и литературы, МОУ «Кырлыкская СОШ» Усть – Каннского района.
Каждый педагог в своем выступлении рассказывал о том, какие типичные проблемы возникают в процессе исследовательской деятельности, намечая пути решения, с применением различных форм, методов и приемов работ, умело, грамотно обменивался опытом. Выступления сопровождались насыщенным, богатым наглядным материалом, презентацией. Сотрудничество родителей на этапах исследовательской деятельности в рамках краеведческого объединения способствует выявлению талантов и способностей ребенка, стимулирует и поддерживает его желание к обучению.
Семинар-практикум прошел для молодых и начинающих педагогов- краеведов обучением высокого уровня, для стажистов – закреплением и приобретением новых знаний по организации исследовательской экспедиции, выбору темы по литературному краеведению и этнографии.
Организация экскурсий в рамках краеведческих чтений была весьма
полезной, необходимой для повышения эффективности работы данного мероприятия.
Под умелым руководством Юлии Альчиновны, руководителя литературно-краеведческим школьным музеем в МОУ «СОШ №7 г. Горно-Алтайска» наряду с детьми-краеведами, составом актива музея представили внеклассное занятие «Жизнь и творчество Н.У. Улагашева
Завершением краеведческих чтений провели Круглый стол по теме:
«Совершенствование организационно – методической деятельности и повышение педагогического мастерства руководителей
краеведческих объединений». На обсуждение выдвинули следующие проблемные вопросы:
1. Проведение Республиканских и участие во Всероссийских
краеведческих массовых мероприятиях.
Кыйынова Альбина Мироновна, методист отдела краеведения АУ ДОД РА «РесСЮТур»
2. Подготовка и участие школьников во Всероссийских мероприятиях.
Замятина Маргарита Ивановна, руководитель школьного музея МОУ «Юстикская ООШ» Усть – Коксинского района.
3. Использование краеведческих материалов в учебно-воспитательном процессе.
Журавлева Галина Иженеровна, руководитель краеведческого объединения, учитель алтайского языка и литературы, руководитель школьного музея МОУ «Кастахтинская СОШ» Усть – Коксинского района.
4. Новые технологии в сфере краеведения на примере элективного курса «Археология и музейное дело».
Ирина Александровна Шпека, учитель истории, руководитель школьного музея МОУ «СОШ №1 г.Горно-Алтайска»
5. Разработка и реализация программы по краеведению.
Крылова Светлана Пантелеевна, учитель истории, руководитель школьного музея МОУ «Школы-лицея №6 им. И.З. Шуклина г.Горно-Алтайска».
Необходимо отметить уровень повышения педагогического мастерства и организационно - методической деятельности руководителей краеведческих объединений, школьных музеев с каждым годом совершенствуется: разработка и реализация программ, элективных курсов по археологии, историческому и литературному краеведению и музейному делу.
Многие педагоги делились опытом работы в подготовке юных краеведов для участия во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ туристско-краеведческого движения «Отечество», которые стали лауреатами и дипломантами, также победителями в различных творческих конкурсах.
Грамотно и методически правильно подготовили выступления руководители неоднократных лауреатов и дипломантов следующие педагоги: Замятина Маргарита Ивановна, МОУ «Юстикская ООШ»; Шпека Ирина Александровна, МОУ «СОШ №1 г.Горно-Алтайска»; Баграшева Юлия Карындашевна, ГОУ «Республиканский классический лицей»; Швецова Вера Викторовна, «Чемальская СОШ»; Чабачакова Валентина Андреевна, МОУ «Кырлыкская СОШ».
Руководитель школьного музея МОУ «Кастахтинская СОШ» Усть-Коксинского района, опытный руководитель краеведческого объединения рекомендует каждому педагогу независимо от предмета, использовать краеведческие материалы на уроках и занятиях. Также необходимо четко различать и держать в поле зрения уровни краеведения:
Использование краеведческих материалов приносит большую пользу и познавательный интерес обучающихся к любому предмету.
На конкурс методических материалов были представлены следующие
разработки: программы школьных музеев, программы элективных курсов, сценарии внеклассных занятий и краеведческих мероприятий, методические рекомендации по научно-исследовательской деятельности.
На выставке-ярмарке методических материалов были представлены следующие разработки: программы школьных музеев, программы элективных курсов, сценарии внеклассных занятий и краеведческих мероприятий, методические рекомендации по исследовательской работе.
По итогам конкурса методических материалов выявили лучшие работы педагогов по номинациям:
- Сахарова Лидия Дмитриевна, учитель алтайского языка и литературы
МОУ «СОШ №9 г.Горно-Алтайска» - за активное участие;
- Чабачакова Валентина Андреевна, учитель алтайского языка и
литературы МОУ «Кырлыкская СОШ» Усть-Канского района – за разработку элективных курсов;
- Самыкова Надежда Алексеевна, руководитель школьного музея МОУ
«Шебалинская СОШ им.Л.В. Кокышева» - за разработку сценариев;
- Крылова Светлана Пантелеевна, МОУ «Лицей №6 им. И.З. Шуклина
г.Горно-Алтайска» - за разработку программы школьного музея.
- Казанина Наталья Евгеньевна, МОУ «Чойская СОШ» - за разработку
методичесих рекомендаций и памятки по научно-исследовательской деятельности школьников.
Краеведческие чтения в целом дали педагогам огромный багаж знаний, умений и исследовательских навыков. Подобные мероприятия объединяет педагогических работников, решать общие проблемы в совместной работе, который дает стимул дальнейшему развитию системы дополнительного образования детей. Повысить квалификацию, педагогическое мастерство, способствовали внедрению новых технологий, форм и методов работы.
С 5 ноября по 20 декабря 2010 года провели