Кино. Музыка. Из ли ́ чного дневника Ольги Петровой (отры ́ вок 8)
| Вид материала | Урок |
- Петровой Ольги Анатольевны Всоответствии со ст. 22 Федерального закон, 76.49kb.
- Юрьева, проживавшая в одной квартире с престарелой Петровой, решила отравить ее, чтобы, 80.15kb.
- Ю. Н. Тынянов. Кино из книги "поэтика. История литературы. Кино", 697.49kb.
- Неделя ирландского кино в Иркутске 15-21 марта, 69.2kb.
- Контакты: 8 701 318, 22.54kb.
- С. А. Пономаренко, 7067.35kb.
- Исследовательская деятельность, 276.76kb.
- Тема урока Содержание урока, 346.15kb.
- Э. Р. Раднаева Методические рекомендации Мультимедийное сопровождение урок, 455.61kb.
- Петровой Марии Ивановны с 01 сентября 2010 года. Всоответствии со ст ст. 30 и 58 Основ, 12.5kb.
УРОК 7
НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ:
КИНО. МУЗЫКА.
Из ли́чного дневника Ольги Петровой (отры́вок 8)
С
его́дня чуть не поссо́рилась с лу́чшей подру́гой. Из-за чего́? Из-за «Роме́о и Джулье́тты»! Как вам это нра́вится?!
В пя́тницу ве́чером по телеви́зору бу́дут пока́зывать фильм «Роме́о + Джулье́тта» База Лурмана с Леонардо Ди Каприо в гла́вной ро́ли, и я собира́юсь в
очередно́й раз его смотре́ть. Так Аня сказа́ла, что она никак не может поня́ть, как мне тако́е (!) мо́жет нра́виться. Она больша́я покло́нница класси́ческого фи́льма Франко Дзеффирелли и счита́ет, что после́дняя экраниза́ция знамени́той пье́сы Шекспи́ра — издева́тельство над тво́рчеством вели́кого драмату́рга. А мне ка́жется, что в э́том фи́льме есть замеча́тельная иде́я — показа́ть, что эта траги́ческая исто́рия любви́ «впи́сывается» в любо́е вре́мя, что и сего́дняшние Ромео в джи́нсах уме́ют люби́ть и страда́ть так же, как юные совреме́нники Шекспи́ра... И это замеча́тельно, когда тала́нтливые режиссёры и хоро́шие арти́сты помога́ют нам по-но́вому посмотре́ть на мир, в кото́ром мы живём.
| Д И А Л О Г 12 | Пойдём в кино! Разгово́р Оли с подругой — А́ня, ты не зна́ешь, когда́ в э́том году́ начнётся кинофестива́ль «Тёмные но́чи»? — Нет. А что бу́дет в програ́мме фестива́ля? — Там бу́дут фи́льмы на любо́й вкус! Наприме́р, в э́том году́ мо́жно бу́дет посмотре́ть совреме́нное кино́ Ю́жной Коре́и и Бе́льгии. — Я, ка́́жется, вообще́ никогда́ не смотре́ла фи́льмы, сня́тые в э́тих стра́нах! — Ещё мо́жно бу́дет посмотре́ть документа́́льные фи́льмы, хиты́ мирово́го кино́, изве́стные и неизве́стные эсто́нские карти́ны... — Э́то должно́ быть интере́сно. Да, на́до изучи́ть програ́мму фестива́ля повнима́тельнее! А како́й жанр тебе нра́вится в кино́ бо́льше всего́? — Ты зна́ешь, я обы́чно обраща́ю внима́ние не на жанр, а на то, каки́е арти́сты игра́ют в э́том фи́льме, кто режиссёр, какова́ тема́тика... — А я обожа́ю смотре́ть экраниза́ции! Всегда́ интере́сно сравни́ть со́бственное впечатле́ние от кни́ги с о́бразами на экра́не. — Да, абсолю́тно с тобо́й согла́сна! Хоро́шая экраниза́ция дорого́го сто́ит! |
| ОБСУЖДАЕМ! | |
1. Ча́сто ли вы хо́дите в кино́? Каки́е фи́льмы вам нра́вятся?
2. Прочита́йте назва́ния жа́нров кино́ и расскажи́те об их осо́бенностях:
| истори́ческий (костю́мный) фильм приключе́нческий фильм мю́зикл ве́стерн «вое́нный фильм» фанта́стика, фэ́нтези | фильм у́жасов, три́ллер боеви́к коме́дия мелодра́ма детекти́в фильм-катастро́фа (фильм катастро́ф) |
3. Есть ли у вас люби́мые актёры, режиссёры, сценари́сты? Что вас привлека́ет в них?
4. На что вы обраща́ете внима́ние, когда выбира́ете фильм? Когда вы бы́ли в кино́ после́дний раз? Что вы смотре́ли? Какова тема́тика э́того фи́льма? Како́е впечатле́ние он произвёл на вас?
5. Расскажи́те об одно́м из ва́ших люби́мых фи́льмов.
Как называ́ется этот фильм? Како́в его жанр? Кто режиссёр э́того фильма? Когда́ фильм был снят? Где происхо́дит де́йствие фи́льма? Како́в его сюже́т? Кто исполня́ет в нём гла́вные ро́ли? По́льзуется ли э́тот фильм успе́хом у зри́телей? Что де́лает его осо́бенно интере́сным для вас?
Испо́льзуйте слова́:
| де́́йствие (фильма) | — (filmi) tegevus | весёлый, -ая, -ое, -ые | — lõbus |
| содержа́́ние | — sisu | смешно́й, -ая, -ое, -ые | — naljakas |
| происходи́ть | — toimuma | увлека́́тельный, -ая, -ое, -ые | — haarav |
| замеча́́тельный, -ая, -ое, -ые | — suurepärane | кра́сочный, -ая, -ое, -ые | — värvikas |
| знамени́тый, -ая, -ое, -ые | — kuulus | оригина́льный | — omapärane |
| о́́стрый, -ая, -ое, -ые | — terav | ску́́чный, -ая, -ое, -ые | — igav |
| спо́́рный | — vaieldav | интере́́сный, -ая, -ое, -ые | — huvitav |
| пусто́́й, -ая, -ое, -ые | — tühine | снят(ый) | — tehtud (filmi kohta) |
| ЗАПОМНИТЕ! Как вы́разить своё мне́ние: по-мо́ему, я счита́ю, я ду́маю, мне ка́жется, по моему́ мне́нию Как вы́разить согла́сие: Абсолю́тно согла́сен/ согла́сна! Да, … прав / права́. Не могу не согласи́ться! Как вы́разить несогла́сие: Нет, не согла́сен/согласна. Нет, я считаю, что … непра́в / неправа́. Не могу́ согласи́ться! |
| РАБОТА С ТЕКСТОМ |
КЛА́ССИКА РУ́ССКОГО КИНО́: «АНДРЕ́Й РУБЛЁВ»
Фильм Андре́я Тарко́вского «Стра́сти по Андре́ю» («Андрей Рублёв») был снят в 1966-ом году́. В нём исто́рия вели́кого ру́сского иконопи́сца стано́вится
п
о́водом для разгово́ра о ве́чных пробле́мах: об одино́честве ге́ния, о его отноше́ниях с вла́стью и толпо́й, о ве́ре и безве́рии. Фильм расска́зывает нам о судьбе́ челове́ка XV века и заставля́ет ду́мать о сего́дняшнем дне. Не зря этот глубо́кий и серьёзный фильм по результа́там опро́са кинокри́тиков ми́ра включён в спи́сок ста лу́чших фи́льмов мирово́го кинемато́графа.
«Андрей Рублёв» — это пре́жде всего́ фильм об иску́сстве, о том, каку́ю си́лу оно́ име́ет над людьми́. Гла́вные де́йствующие ли́ца — лю́ди иску́сства: сам Андрей Рублёв, Дании́л Чёрный, ученики́-иконопи́сцы, скоморо́х, бродя́чие худо́жники... Геро́и пе́рвой ча́сти Скоморо́х и бродя́чие худо́жники — лю́ди уходя́щей Росси́и, кото́рая пережила́ и́го, ха́ос, наси́лие. Во второ́й ча́сти появля́ется Мальчи́шка — си́мвол но́вого поколе́ния, кото́рое стро́ит Храм во и́мя ве́ры, во и́мя спасе́ния. А уходя́щую и возрожда́ющуюся Росси́ю свя́зывает исто́рия Андре́я Рублёва, кото́рый исцеля́ет ду́ши изму́ченных люде́й свое́й «Тро́ицей».
| Режиссёр фильма — Андрей Тарковский В роля́х: Анато́лий Солони́цын, Ю́рий Нику́лин, Рола́н Бы́ков и др. Сценари́сты — Андре́й Михалко́в-Кончало́вский, Андре́й Тарко́вский |
| ОБСУЖДАЕМ! |
6. Как снача́ла называ́лся фильм «Андре́й Рублёв»? Когда́ был снят э́тот фильм?
7. Кто гла́вный геро́й фи́льма? Что вам изве́стно об э́том челове́ке?
8. О чём расска́зывает фильм? Какова́ его тема́тика?
9. Кто явля́ется созда́телями фи́льма? Кто игра́л в э́том фи́льме? Что вам изве́стно о них?
10. Какие фи́льмы, по ва́шему мне́нию, явля́ются кла́ссикой эсто́нского кино? Какова́ их тема́тика? Кто созда́л э́ти фи́льмы? Каки́е актёры в них игра́ют?
11. Как вы счита́ете, каки́е фи́льмы стано́вятся кла́ссикой кинемато́графа?
 | СПРАВКА Андре́й Арсе́ньевич Тарко́вский (1932-1986) — кинорежиссёр, сценари́ст, сын изве́стного поэ́та Арсе́ния Тарко́вского. Мно́гие кинокри́тики называ́ют его́ вторы́м по зн́ачимости (после С. М. Эйзенште́йна) сове́тским режиссёром, повлия́вшим на разви́тие мирово́го кинемато́графа. Наибо́лее изве́стные его фи́льмы — «Ива́ново де́тство», «Андре́й Рублёв», «Соля́рис», «Зе́ркало» и «Ста́лкер». |
| МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА |
ЧА́РЛИ
Слова: Илья́ Ре́зник
Музыка: Ра́ймонд Па́улс
| 1. Мир сме́ха, мир печа́ли, Мир наде́жды, мир поте́рь, Твой мир, наш ми́лый Чарли, Вновь нам открыва́ет дверь. Не сте́рео цветно́е, А на плёнке на просто́й Живёт кино немо́е Сто́лько лет твое́й судьбо́й! | Припев: Чарли, Чарли, смешно́й чуда́к, Ты с экра́на смо́тришь сно́ва В огро́мный зал. Чарли, Чарли, вели́кий маг, Не промо́лвив да́же сло́ва Ты всё сказа́л. |
| 2. Ты, Чарли, всю́ду пе́рвый, Победи́тель, чемпио́н. Вдруг па́дает сопе́рник, Полице́йский посрамлён. Сел твой оби́дчик в лу́жу, И ты вы́шел в короли́, Ах, Чарли, почему́ же Так грустны́ глаза́ твои́? | 3. Ах, Чарли, ми́лый Чарли! Са́мый до́брый челове́к! Ах, как необыча́йно Ты смеши́л двадца́тый век! Нас время́ не жале́ет, Всё быстре́е бег мину́т, Но Чарли не старе́ет, По́мнят все тебя́ и ждут. |
| потеря — kaotus плёнка — siin: filmilint немой, -ая, -ое, -ые — tumm чудак — veidrik соперник — võistleja, reivik | посрамить* — häbistama обидчик — solvaja лужа — lomp жалеть / пожалеть* — haletsema |
| Д И А Л О Г 13 | Му́зыка из кинофи́льма Разгово́р Оли с подру́гой — Слу́шай, Оля, что ты всё вре́мя напева́ешь? — Вчера́ смотре́ла фильм «Фо́рмула любви́» Ма́рка Заха́рова, и сего́дня весь день пою́ шу́точную пе́сенку из э́того фи́льма — «Уно, уно, уно, ун-моменто». — Да, э́та пе́сенка-абракада́бра ста́ла визи́тной ка́рточкой э́того фи́льма! — Му́зыка в ки́но вообще́ игра́ет о́чень ва́жную роль. И́менно она́ создаёт ну́жное настрое́ние. — А ра́зве в на́шей жи́зни по-друго́му? Не зна́ю, как ты, а я то́чно зна́ю, кака́я му́зыка мне поднима́ет настрое́ние, каку́ю пе́сню мне на́до послу́шать, что́бы рассла́биться или, наоборо́т, собра́ться. — Да, ты права́. Му́зыка действи́тельно влия́ет на состоя́ние челове́ка. |
| ОБСУЖДАЕМ! |
12. Согла́сны ли вы, что му́зыка влия́ет на восприя́тие фильма? Приведи́те свои́ приме́ры, когда уда́чный саундтре́к стал визи́тной ка́рточкой фи́льма.
13. Прочита́йте мне́ния уча́стников одного́ Интерне́т-фо́рума о влия́нии му́зыки на челове́ка и скажи́те, чьё мне́ние вам бли́же. Что бы вы написа́ли на э́том фо́руме?
| Джинн | Хоте́л узна́ть, наско́лько си́льно му́зыка влия́ет на челове́ческую пси́хику. Ра́зные лю́ди мо́гут слу́шать одну́ и ту же му́зыку, но при э́том ка́ждый схо́дит с ума́ по-сво́ему...  |
| Katafot | Re: Ты сам отве́тил на свой вопро́с... Всё зави́сит от конкре́тного челове́ка. Наприме́р, после конце́ртов гру́ппы «Рамштайн» не́которые фана́ты да́же не сразу мо́гут назва́ть свой дома́шний адрес или отве́тить на каки́е-то примити́вные вопросы... Не́которые — но не все. |
| Valentina | Re 2: С нау́чной то́чки зре́ния, музыка влия́ет на челове́ка позити́вно. Она улучша́ет его эмоциона́льное состо́яние и т. д. (при усло́вии, что это люби́мая му́зыка). Для ка́ждого ви́да му́зыки есть своя́ характери́стика. Иструмента́льную, класси́ческую му́зыку слу́шают лю́ди споко́йные, бога́тые духо́вно. Рок слу́шают лю́ди я́ркие эмоциона́льно, дово́льно интеллектуа́льные и гра́мотные (вот че́стное сло́во, не вру, когда узна́ла, сама́ удиви́лась  ). Попсу́ (= поп-музыку) слу́шают лю́ди недалёкие (= неумные), закомплексо́ванные (это и поня́тно: вся попса́ — глу́пые пе́сни о любви́). |
| Grom | To Valentina: Валь, а что тако́е попса́? Элтон Джон, Стиви Уандер, Уитни Хьюстон — это попса́? Сейча́с у меня в нау́шниках игра́ет «50 центов» (50 Cent), пото́м Мадо́нна, пото́м Брайан Адамс, пото́м Сантана — и всё мне нра́вится. Я како́й — недалёкий, или интеллектуал́ьный, или закомплексо́ванный?  |
| C-4 | Re: Попса́ — примити́вная му́зыка, примити́вный текст, сла́бый вока́л. Приме́р... Что-нибу́дь ти́па «Блестя́щих». У меня игра́ет ра́зная музыка. Слу́шаю всё — от «Гражда́нской оборо́ны» до Чайко́вского и Мэнсона. Я ду́маю, чем бо́лее разносторо́нний челове́к — тем бо́лее разнообра́зную музыку он слу́шает. |
| Valentina | To Grom: Не я это приду́мала. Я об этом всего́ лишь слы́шала. Я то́же слу́шаю ра́зную музыку. В том числе есть и попсо́вые песни, которые мне нра́вятся, но о кото́рых мне сты́дно даже сказа́ть, что они мне нра́вятся  |
| РАБОТА С ТЕКСТОМ |
О ПОП-МУЗЫКЕ
Пе́рвое, что осо́бенно впечатля́ет, — это масшта́б распростране́ния поп-му́зыки, её ма́ссовость. Никогда́ пре́жде му́зыка не име́ла тако́й огро́мной аудито́рии, таки́х за́лов и стадио́нов. В э́том смы́сле с ней мо́жет сопе́рничать, пожа́луй, то́лько футбо́л, да и то, вероя́тно, оста́нется в про́игрыше... Э́та му́зыка собира́ет сто́лько люде́й, ско́лько не мо́жет собра́ть ни джаз, ни шансо́н, ни танцева́льный орке́стр.
В чём причи́на тако́го успе́ха? Не беру́сь дать исче́рпывающий отве́т на этот вопро́с. Ви́димо, это в компете́нции не то́лько музыка́нтов. Но мне как музыка́нту ка́жется о́чень ва́жной простота́ и досту́пность поп-му́зыки. Наприме́р, все пе́сни «Битлз» мо́гут спеть и сыгра́ть други́е. Таки́м о́бразом, возника́ет ощуще́ние приобще́ния, ли́чного уча́стия. Тако́е не бы́ло возмо́жно да́же с джа́зом, не говоря́ уже о Ба́хе и Бетхо́вене.
По Д. Д. Шостаковичу
| ОБСУЖДАЕМ! |
14. Прочита́йте назва́ния музыка́льных направле́ний. Каку́ю му́зыку вы выбира́ете и почему?
| джаз | кантри | R’n’B |
| класси́ческая музыка | рок-музыка | фольк-музыка |
| поп-музыка | тяжёлый рок | |
15. Как ча́сто вы слу́шаете му́зыку? Как вы́бор музыки свя́зан с ва́шим настрое́нием? Нра́вится ли вашим роди́телям му́зыка, кото́рую слу́шаете вы?
16. Явля́етесь ли вы фана́том како́го-нибудь музыка́льного исполни́теля? Расскажи́те о ва́шем люби́мом исполни́теле (или музыка́льной гру́ппе):
Как зову́т исполни́теля? В каком музыка́льном сти́ле он рабо́тает? Какие его пе́сни вам осо́бенно нра́вятся?
| МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА |
ОСТА́НУСЬ
(саундтре́к к фи́льму «Дневно́й дозо́р»)
Слова и музыка: группа «Город 312»
1
. В конце́ тонне́ля я́ркий свет сле́пой звезды́,
Подо́шва на сухо́й листве́ оста́вит следы́.
Ещё под ко́жей бьётся пульс, и на́до жить...
Я бо́льше, мо́жет, не верну́сь,
А, может, я с тобо́й оста́нусь.
Припев:
Оста́нусь пе́плом на губах,
Оста́нусь пла́менем в глаза́х,
В твои́х рука́х дыха́ньем ве́тра.
Оста́нусь сне́гом на щеке́,
Останусь све́том вдалеке́,
Я для тебя́ оста́нусь све́том.
2. В конце тонне́ля яркий свет, и я и́ду,
Иду по вы́жженной тропе, по то́нкому льду.
Не плачь, я бо́ли не бою́сь — её там нет,
Я бо́льше, мо́жет, не верну́сь,
А, мо́жет, я с тобо́й оста́нусь.
| тоннель — tunnel слепой, -ая, -ое, -ые — pime (nägemisvõimetu) пепел — tuhk | пламя — leek дыханье — hingamine, hinge выжженный, -ая, -ое, -ые — põletatud |
 | СПРАВКА Зре́лищные фи́льмы в жа́нре фэ́нтези «Ночно́й дозо́р» и «Дневно́й дозо́р» сня́ты режиссёром Тиму́ром Бекмамбе́товым по моти́вам книг популя́рного совреме́нного писа́теля-фанта́ста Серге́я Лукья́ненко. Его́ произведе́ния о борьбе́ Добра́ и Зла мо́жно назва́ть совреме́нной ска́зкой для взро́слых. |
| ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ. |
I. Вспо́мните, как склоня́ются прилага́тельные с существи́тельными в фо́рме мно́жественного числа́.
| И. п. | но́вые фи́льмы |
| Р. п. | |
| Д. п. | |
| В. п. | |
| Т. п. | |
| П. п. | |
Запишите 6 предложений со словосочетанием «новые фильмы».
II. Вспо́мните, как склоня́ются числи́тельные. Запиши́те да́ты слова́ми:
1. Пе́рвый киносеа́нс состоя́лся в Пари́же в декабре́ 1895 года. — ………………
…………………………………………………………………………………………….
2. В 30-х года́х ХХ ве́ка появи́лось кино́ со зву́ком. — ……………………………..
…………………………………………………………………………………………….
3. Пе́рвый киносеа́нс в Росси́и прошёл 4 ма́я 1896 го́да в Петербу́рге. — ………….
…………………………………………………………………………………………….
4. В 1907-1908 года́х Алекса́ндр Ханжо́нков на́чал произво́дство ру́сских кинофи́льмов. — ………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
5. Са́мый дорого́й немо́й фильм «Бен-Гур» был снят в США в 1925 году́. — ……..
……………………………………………………………………………………………
6. Актёр Рольф Лесли сыгра́л в фи́льме 1913 го́да «60 лет короле́ва» 27 роле́й. — …………………………………………………………………………………………….
7. Свой фильм «Золота́я лихора́дка» Чарли Чаплин снял в 1924 году. — ………….
…………………………………………………………………………………………….
8. Режиссёр Андре́й Тарко́вский у́мер 29 декабря́ 1986 го́да в Пари́же. — ……….
…………………………………………………………………………………………….
III. Сравни́те и вы́разите своё мне́ние, испо́льзуя сравни́тельную сте́пень прилага́тельного:
по-мо́ему, я счита́ю, я ду́маю, мне ка́жется, по моему́ мне́нию
Например:
Кэтрин Зета Джонс и Джулия Робертс — По-мо́ему, Кэтрин Зета Джонс моло́же, чем Джулия Робертс.
1) Брет Питт и Орландо Блум; 2) Роберт де Ниро и Аль Пачино; 3) Жерар Депардье и Пьер Ришар; 4) Шерон Стоун и Николь Кидман; 5) Марлон Брандо и Джек Николсон
Испо́льзуйте слова́:
nала́нтливый (-ая), у́мный(-ая), спосо́бный (-ая), изве́стный (-ая), му́жественный
(-ая), смешно́й (-ая), интере́сный (-ая), молодо́й (-ая), ста́рший (-ая)
IV. Проспрягайте глаголы:
| Слушать (что? — В. п.) | Наслаждаться (чем? — Т. п.) | ||
| я | мы | я | мы |
| ты | вы | ты | вы |
| он | они | он | они |
| Прош. вр.: | | Прош. вр.: | |
| Играть (на чём? — П. п.) | Выбирать (что? — В. п.) | ||
| я | | я | мы |
| ты | | ты | вы |
| он | | он | они |
| Прош. вр.: | | Прош. вр.: | |
V. Поста́вьте слова́ в ско́бках в пра́вильную фо́рму:
1. Смешны́е фильмы повыша́ют……………………………………... (настрое́ние). 2. Э́та пе́сня произвела́ ………………………… (впечатле́ние) на ………………………… (друг). 3. Безвку́сные фильмы раздража́ют …………………………. (зри́тель). 4. Тро́гательные видеокли́пы заста́вляют ………………………….. (мама) плака́́ть и смея́ться. 5. На уро́ке ученики́ слу́шали класси́ческую ………………………… (музыка). 6. На конце́рте мы наслажда́лись хоро́шим ………………………… (исполне́ние) популя́рной пе́сни. 7. Изве́стный музыка́нт Влади́мир Спивако́в игра́ет на ………………………… (скри́пка). 8. Из музыка́льных направле́ний мой брат выбира́ет ………………………… (джаз).
| СЛОВАРЬ УРОКА |
Дневник Ольги (отрывок 8)
| ссориться / поссориться* — tülitsema очередной, -ая, -ое, -ые — järjekordne поклонник / поклонница — austaja | экранизация — ekraniseering издевательство — mõnitamine страдать — kannatama |
Диалог 12 «Пойдём в кино!»
| снят(ый) = tehtud (filmi kohta) (кино)картина = фильм изучать / изучить — õppima, uurima | образ — kuju привлекать / привлечь* — ligi meelitama |
«Классика русского кино: «Андрей Рублёв»
| страсти = siin: страдания иконописец — ikoonimaalija повод — aje одиночество — üksindus толпа — rahvahulk безверие — uskmatus заставлять / заставить* — sundima опрос — küsitlus включать / включить* в список — nimekirja võtma | кинематограф — filmikunst скоморох — skomorohh (rändnäitleja, rändmuusik, rändlaulik Venemaal) бродячий, -ая, -ее, -ие — ränd-, hulkuv насилие — vägivald возрождаться / возродиться* — taassündima исцелять / исцелить* — terveks tegema, välja ravima измученный, -ая, -ое, -ые — kurnatud, vaevatud |
Диалог 13 «Музыка из кинофильма»
| напевать / напеть* — ümisema шуточный, -ая, -ое, -ые — nalja- поднимать настроение — tuju tõstma расслабляться / расслабиться* — lõtvuma, lõõgastuma | собираться / собраться* — koguma, keskenduma состояние — seisund восприятие — taju, tajumine |
«О поп-музыке»
| впечатлять / впечатлить* — kõnek. sügavat muljet jätma распространение — laiendamine массовость — massilisus соперничать — võistlema пожалуй — võimalik, ehk вероятно — tõenäo(li)selt, arvatavasti | оставаться / остаться* в проигрыше — kaotajaks jääma исчерпывающий, -ая, -ое, -ие — ammendav видимо — ilmselt доступность — arusaadavus ощущение — aisting, tunne приобщение — pühendamine |