Согласовано утверждаю

Согласовано утверждаю

Blog

Вид материала

Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ
Результаты экзаменов 9 классов по новой форме ( в %)
Количество участников
Призовые места городских интеллектуальных марафонов учеников-занковцев
Количество призовых мест
Участие в городских олимпиадах обучающихся 4-8 классов
Олимпиады 4 класс
Результаты городского этапа олимпиады среди обучающихся 9-11 классов
Стипендиаты Главы города Ишима
Профильное обучение
Уровень воспитанности учащихся школы на начало 2010-2011 уч.года
Количество обучающихся, состоящих на различных видах учета

Подобный материал:

1 2 3

Обществознание География

Результаты ЕГЭ по обществознанию, географии выше областного показателя. Успеваемость – 100%

Английский язык

Результаты ЕГЭ по физике, химии, английскому языку ниже областных показателей. Успеваемость – 100%. В 2007,2008 годах обучающиеся не принимали участие в ЕГЭ по физике.

Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ

( сдававших 3 и более предметов в формате ЕГЭ)

Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по трем и более предметам выше городского показателя. Наблюдается увеличение количества обучающихся, сдавших ЕГЭ по трем и более предметам.

Результаты экзаменов 9 классов по новой форме ( в %)

На протяжении трех лет 100% успеваемость по математике. Качественная успеваемость по математике по сравнению с прошлым годом имеет положительную динамику. Качественная успеваемость по русскому языку имеет положительную динамику по сравнению с прошлым учебным годом, но общая успеваемость значительно снизилась. В 2010 году обучающиеся 9-х классов приняли участие в апробации новой формы экзаменов по биологии, химии, обществознанию. Успеваемость 100%.

Результаты работы с одарёнными детьми

Участие в городских конференциях

	Количество участников			Количество призеров
	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2008-2009	2009- 2010	2010- 2011
ГНПК «Шаг в будущее»	14	15	11	5	5	5
Зеленый мир	9	9	6	1	2	2

Остается стабильным количество призовых мест на конференции «Шаг в будущее» и конференции «Зеленый мир».

Призовые места городских интеллектуальных марафонов
учеников-занковцев

год	Количество участников	Количество призовых мест	% результативности
2008	6	9	150
2009	12	4	33
2010	8	2	25

Наблюдается снижение результативности участия в городском интеллектуальном марафоне учеников – занковцев.

Участие в городских олимпиадах обучающихся 4-8 классов

Наблюдается увеличение количества призовых мест на олимпиадах в 4, 5-8 классах. Однако идет снижение результативности. Наиболее результативные педагоги: Рябых Т.В., Белова Т.В., Сандыкова Н.В., Вилемсон М.В., Шишкова А.А., Ефремова О.Ф., Голубева С.П., Граматчикова С.И., Агафонова Т.П., Ирицян Н.Н.

Результаты городского этапа олимпиады среди обучающихся
9-11 классов

Год	Городские			Зональные			Областные
	Всего участников	Призовых мест	% результа тивности	Всего участни ков	Призо вых мест	% результа тивности	Всего участни ков	Призо вых мест	% результативности
2005	48	22	46	13	12	92,3	6	1	16,7
2006	44	16	36	16	4	25	4	2	50
2007	31	13	42	13	1	7	2	0	0
2008	16	8	31				2	0	0
2009	27	7	26				3	0	0

В течение последних пяти лет наблюдается снижение результативности участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады обучающихся 9-11 классов; результатов областного уровня нет последние три года.

Стипендиаты Главы города Ишима

2007-2008 год

Данилкина Полина , 11 класс

Лазарева Рената, 10 класс

2008-2009 год

Агафонова Екатерина, 10 класс

Графова Марина, 10 класс

Саукова Надежда, 11 класс

2009-2010 год

Богословская Ирина, 10 класс

Кутырева Магдалина, 10 класс

Организация предпрофильного и профильного обучения

Предпрофильное обучение

Охват предпрофильным обучением (в %) Количество элективных курсов

В течение трех лет предпрофильным обучением охвачены 100% обучающихся 9-х классов. Увеличилось количество элективных курсов за счет введения в 2009-2010 учебном году данных курсов в 8-е классы.

Профильное обучение

Количество профильных классов Охват профильным обучением учащихся старшей школы

Год	Количество профильных классов
2005-2006	физико-математические- 2 оборонно-спортивные- 2
2006-2007	физико-математический- 1 оборонно-спортивные- 2 естественно-математический- 1
2007-2008	Оборонно-спортивные- 2 Естественно-математические- 2
2008-2009	Оборонно-спортивный- 1 Естественно-математический- 1
2009-2010	Естественно-математический- 1

В 2008-2009 учебном году, учитывая специфику ученического контингента, не были созданы профильные классы в параллели 10-х классов. В 2009-2010 учебном году планировалось открыть три 10-х класса, но было сформировано только два (10А – естественно-математический, 10Б общеобразовательный).

Воспитание социально-ответственной личности

Охват школьников разного вида формами оздоровления, отдыха и трудозанятостью в МОУ СОШ №8 (в процентах)

Положительная динамика охвата школьников разного вида формами здоровления, отдыха и трудозанятостью.

Одноразовый охват школьников досуговой деятельностью (в процентах)

Процент охвата обучающихся досуговой деятельностью имеет положительную тенденцию.

Уровень воспитанности учащихся школы на начало 2010-2011 уч.года

(по 5-балльной системе)

Параметры	1кл.	2кл.	3кл	4кл.	5кл.	6кл.	7кл.	8кл	9кл.	10кл.	11кл.	Ср. балл
отношение к учёбе	4,1	4,3	4,3	4,6	4,7	4,5	4,2	4,0	3,7	4,5	4,0	4,3
отношение к труду	3,7	4,5	4,5	4,6	4,6	4,3	4,1	3,9	3,8	4,0	4,0	4,2
отношение к людям	3,9	4,6	4,4	4,6	4,7	4,6	4,4	4,3	4,1	4,2	4,2	4,4
отношение к себе	4,3	4,7	4,6	4,5	4,7	4,4	4,4	4,5	4,3	4,4	4,5	4,5
Итого:	4,0	4,5	4,5	4,6	4,7	4,5	4,3	4,2	4,0	4,3	4,2	4,3

Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся школы показывают, что общий уровень средний, в некоторых параллелях (5кл., 4кл., 2кл.,3кл.,6кл.) этот уровень средне-высокий. Большинство школьников заинтересовано в учёбе, к труду отношение детей традиционно ниже, чем к остальным параметрам. Это объясняется тем, что в семьях наших учеников детей почти не привлекают к домашней работе, в школьной жизни подростки имеют трудовые обязанности (юноши – уборка снега зимой, осенью и весной – уборка территории школы, а девочки 1 раз в четверть проводят генеральную уборку в классных кабинетах). Все ученики дежурят по классу, по столовой, с шестого класса – по школе. Но, видимо, этого не достаточно для воспитания правильного отношения к труду. Отношение к людям достаточно положительное, при этом ученики чаще всего, отвечая на этот параметр, имеют в виду взрослых людей, пожилых, тех, кому необходимы помощь и забота. И реже вдумываются в результаты взаимоотношений со сверстниками. Самый высокий балл дети ставят себе, у многих самооценка завышена, все знают свои права, свои достоинства, умеют отстаивать свою точку зрения, что не совсем плохо.

За 9 месяцев 2009 года обучающиеся школы совершили 3 преступления, не повлекшие за собой уголовную ответственность по не достижению возраста уголовной ответственности. Причина совершения преступлений несовершеннолетними - недоработка классных руководителей в организации контроля за данными учениками.

Преступлений, влекущих уголовную ответственность, в 2009 и 2010 г. не было совершено. За счет совместной целенаправленной, скоординированной деятельности служб и ведомств системы профилактики города (ОДН, ЦПН, наркодиспансер, кабинет профилактики вредных привычек)

Количество обучающихся, состоящих на различных видах учета

Осталось на прежнем уровне количество обучающихся, состоящих на учете в ГБД и ВШУ, но увеличилось, по сравнению с прошлым годом, число несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН и КДН из-за драки – 2 чел., появление на улице после 22.00 – 3 чел, распития спиртных напитков – 2 чел. (5 учащихся одновременно состоят на учете в ОДН и КДН). Необходимо усилить работу по профилактике административных правонарушений через системное взаимодействие.

Схема внешних связей школы

Школа №8 - центр микрорайона:

открыта для взаимовыгодных партнёрских отношений с сообществом, властью;
возрастает её конкурентоспособность на рынке образовательных услуг;
решаются социальные и образовательные проблемы, привлекаются не только ресурсы школы, но и сообщества;
помогает формированию современного человека, активно вовлекает всех членов микрорайона в общественную жизнь;
учится сама и помогает другим установить взаимовыгодные партнёрские отношения на местном уровне, что отражается в активной жизненной позиции коллектива школы и сообщества.

На территории школы находятся ведомства и учреждения, которые тесно сотрудничают с ОУ и являются основными партнёрами во многих воспитательных и обучающих моментах. Это:

ТОС «Северный» (проведение совместных праздников– День пожилого человека, День Матери, Весенняя Неделя Добра, Новый год, Рождественские посиделки, семейные вечера, День семьи, День защиты детей, День Победы, спортивные состязания, участие в общегородских мероприятиях и др.);
Социально- реабилитационный центр «Согласие» (совместная учебная и воспитательная деятельность по реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, организация общих мероприятий по досугу и каникулярному отдыху учащихся);
Наркодиспансер и АНО «Центр профилактики наркомании» (ведут пропаганду здорового образ жизни среди взрослого и детского населения города; занимаются профилактической разъяснительной работой среди школьников - Акция «Школа жизни», конкурсы, спортивные состязания, обучение волонтёров, конференции отцов и т. д.);
Воинская часть (помогает в организации патриотического воспитания школьников и участвует в совместных праздниках на нашей территории: кадетском вечере, тематических вечерах, смотрах строя и песни, митингах, дружеских соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, в выборных компаниях и др.)

Межведомственные связи школы-центра воспитательной,

досуговой работы в микрорайоне школы

Олимпиады 4 класс

Олимпиады 5-8 класс

Всего участников

Призовых мест

% результативности

Всего участников

Призовых мест

% результативности