Информатизация юридического образования в вузовской системе профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере экономической безопасности 13. 00. 08 теория и методика профессионального образования

Вид материала

Автореферат

Содержание Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, включенных в перечень ВАК Учебные и учебно-методические пособия Статьи в журналах и сборниках научных трудов

Подобный материал:

• Концепция адаптивной системы подготовки будущих социальных педагогов к профессиональной, 881.48kb.
• Формирование поликультурных ценностных ориентаций будущих переводчиков в условиях профессиональной, 519.63kb.
• Формирование методической компетентности у будущих специалистов-культурологов в условиях, 471.91kb.
• Формирование профессиональных компетенций у будущих специалистов туриндустрии 13. 00., 495.78kb.
• Формирование социально-профессиональной компетентности будущих рабочих в учреждении, 466.32kb.
• Профессиональная подготовка специалистов в системе классического музыкального образования, 767.64kb.
• Теория и практика подготовки учителя к сопровождению процесса гражданского становления, 592.68kb.
• Формирование опыта межкультурного взаимодействия у будущих специалистов социокультурной, 431.66kb.
• Формирование профессиональной культуры будущих инженеров ландшафтного дизайна 13. 00., 387.02kb.
• Система профессиональной подготовки специалистов этнокультурной деятельности 13. 00., 787.98kb.

Основные теоретические выводы исследования:

1. Разработанные в диссертации теоретико-методологические основы информатизации юридического образования включают в себя методологический аппарат, ведущие тенденции, противоречия, принципы и функции, раскрывающие особенности и специфику профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере экономической безопасности в условиях вуза. Совокупность названных положений дает основание утверждать, что в диссертации разработана авторская концепция информатизации юридического образования в вузовской системе профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере экономической безопасности.

2. По результатам теоретического анализа в рамках исследования научно обоснована концептуальная модель информатизации юридического образования, позволяющая реализовать в вузе современные требования социального за­каза на подготовку юридических кадров. В диссертации сформулированы принципы пути и способы применения этой модели в педагогической практике, реализация которых дает возможность повысить эффективность учебного процесса и га­рантированно обеспечить овладение выпускниками высшего учебного заведения комплексом знаний, навыков и умений, сформировать у них значимые профессиональные качества (ЗПК), спо­собствующие успешному выполнению задач профессиональной деятель­ности.

3. Разработанная в рамках исследования модель деятельности специалиста (МС) может быть использована в качестве базы для обоснования и коррекции структуры и содержания теоретической концептуальной модели информатизации юридического образования и, тем самым, рассматриваться как исходный этап и необходимое условие для проектирования, конструирования и реализации в юридическом вузе системы информатизации профессионально-ориентированного образования.

4. Изложенные в диссертационной работе научно-методические подходы к оценке дидактической эффективности применения в юридической вузе модели информатизации образования будущих специалистов в сфере экономической безопасности и разработанная для этих целей методика позволяют с высокой степенью достоверности определять продуктивность информатизации обучения.

5. Эффективность функционирования в вузе концептуальной модели информатизации юридического образования может быть обеспечена на основе строгого учета преподавателем в учебном процессе психофизиологических и психологических особеннос­тей обучающихся.

6. Разработанные в рамках исследования теоретико-методологические основы информатизации юридического образования будущих специалистов в сфере экономической безопасности позволяют педагогам вузов на научной основе решать задачи эффективного использования в педагогической практике информационных средств и информационной продукции учебного назначения. Этому же способствует широкое применение профессорско-преподавательским составом ПОТО, основанных на реализации возможностей ДИК, а также широкое использование контекстно-обучающих задач и деловых игр.

Программа исследования в рамках поставленных задач выполнена полностью. В перспективе дальнейшее исследование проблемы информатиза­ции юридического образования целесообразно вести с позиций необходимости проектирования и создания дидактических информационных комплексов циклов учебных дисциплин, кафедр, факультетов и вузов (включая дистанционное обучение); разработки современных информационных средств обучения с развитой системой медико-психо­логического и дидактического обеспечения, с реализованной в них интеллектуальной обучающей средой, адаптированной к индивидуальным особенностям пользователей; прогнозирования социальных и психоло­гических последствий информатизации обучения, развития творческой личности студента на различных уровнях непрерывного многоступенчатого об­разования; определения места, роли и функций педагога в условиях информатизации учебного процесса в юридическом вузе и др.

Автором опубликовано 49 работ, связанных с темой исследования, общим объемом более 67 п. л. Наиболее полно содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях.

Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, включенных в перечень ВАК

1. Новиков А.В. Моделирование профессиональной деятельности специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Психолого-педагогический журнал ГАУДЕАМУС. – 2007. - № 1 (11). – С. 117-125. – 0,3 п.л.
   
2. Новиков А.В. Модель информатизации юридического образования в вузе / А.В. Новиков, Л.Н. Макарова // Психолого-педагогический журнал ГАУДЕАМУС. – 2007. - № 2 (12). – С. 104-109. – 0,3 п.л.
   
3. Новиков А.В. Модуль личности студента юридического вуза / А.В. Новиков // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 3. – С. 42-45. – 0,1 п.л.
   
4. Новиков А.В. Проблема информатизации юридического образования / А.В. Новиков // Высшее образование в России. – 2008. - № 4. – С. 120-123. – 0,2 п.л.
   
5. Новиков А.В. Моделирование профессиональной деятельности преподавателя в юридическом вузе / А.В. Новиков // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 4. – С. 73-76. – 0,1 п.л.
   
6. Новиков А.В. Профессионально-ориентированная технология обучения / А.В. Новиков // Высшее образование в России. – 2008. - № 5. – С. 143-146. – 0,2 п.л.
   
7. Новиков А.В. Дидактический процесс в юридических вузах, осуществляющих подготовку специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 6. – С. 77-80. – 0,1 п.л.
   
8. Новиков А.В. Моделирование профессиональной деятельности будущих специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Гуманизация образования. – 2008. - № 4. – С. 178-184. – 0,2 п.л.
   
9. Новиков А.В. Деловые игры, используемые в составе ПОТО юридического вуза / А.В. Новиков // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 8. – С. 69-72. – 0,1 п.л.
   
10. Новиков А.В. Моделирование познавательной деятельности студента и профессиональной деятельности преподавателя в контексте информатизации юридического образования / А.В. Новиков // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 10. – С. 69-73. – 0,1 п.л.
    

Монографии

11. Новиков А.В. Информатизация юридического образования в вузовской системе профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере экономической безопасности Российской Федерации: монография / А.В. Новиков. – М.: ВНИИ МВД России, 2007. – 336 с. – 21 п.л.
    

Учебные и учебно-методические пособия

12. Новиков А.В. Налоговое расследование: Экспериментальный учебник для юрид. и эконом. вузов и факультетов / Под общей ред. д.ю.н. проф. Ю.Ф. Кваши / А.В. Новиков, И.И. Бабленков, А.П. Балакина и др. – М.: Изд-во «Юристъ», 2000. - 68,5 п.л. (4% авторского участия).
    
13. Новиков А.В. «Страховщики», Деловая игра: учебно-методическое пособие ВГНА МНС РФ / УМК «Налоговое расследование» / А.В. Новиков, А.П. Балакина, Ю.Ф. Кваша и др. – М.: ВГНА МНС РФ. 2000. – 4 п.л. (45% авторского участия).
    
14. Новиков А.В. «Консультант», Деловая игра: учебно-методическое пособие ВГНА МНС РФ / УМК «Налоговое расследование» / А.В. Новиков, А.П. Балакина, Ю.Ф. Кваша и др. – М.: ВГНА МНС РФ. 2000. – 5 п.л. (25% авторского участия).
    
15. Новиков А.В. Информатизация процесса профессиональной подготовки специалистов в сфере экономической безопасности Российской Федерации: учебно-методическое пособие / А.В. Новиков, Н.Б. Бирюкова. - М.: СПИЭБ, 2008 – 320 с. – 20 п.л. (50% авторского участия).
    
16. Новиков А.В. Менеджмент и право: учебное пособие / А.В. Новиков, Н.Б. Бирюкова. – М.: СПИЭБ, 2008 – 24 с. – 2 п.л. (50% авторского участия).
    
17. Новиков А.В. Залоговое право: учебное пособие / А.В. Новиков, Н.Б. Бирюкова. – М.: СПИЭБ, 2008 – 26 с. – 2 п.л. (50% авторского участия).
    

Статьи в журналах и сборниках научных трудов

18. Новиков А.В. Дидактические методы подготовки специалистов по осуществлению досудебного производства / А.В. Новиков, Ю.Ф. Кваша // Вестник Всероссийской государственной налоговой академии МНС России – М.: ВГНА МНС России, 2002, - № 4. - С. 118-124 – 0,15 п.л.
    
19. Новиков А.В. Информационная среда вуза / А.В. Новиков // «БДИ» – Российский журнал о безопасности бизнеса и личности. – 2005. - № 6 (63). – С.98. – 0,2 п.л.
    
20. Новиков А.В. Информационное обеспечение учебного процесса в высшей школе / А.В. Новиков // «БДИ» – Российский журнал о безопасности бизнеса и личности. – 2006. - № 2 (65). – С. 74. – 0,1 п.л.
    
21. Новиков А.В. Информатизация юридического образования в высшей школе / А.В. Новиков // «БДИ» – Российский журнал о безопасности бизнеса и личности. – 2006. - № 3 (66). – С. 86. – 0,1 п.л.
    
22. Новиков А.В. IT-технологии в образовательном процессе на примере подготовки специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // «БДИ» – Российский журнал о безопасности бизнеса и личности. – 2006. - № 6 (69). – С. 82. – 0,1 п.л.
    
23. Новиков А.В. О проблемах информатизации профессиональной подготовки специалистов в сфере экономической безопасности России / А.В. Новиков // Ученые записки Орловского государственного университета. Т 7. Научные труды НИЦ педагогики и психологии. – Орел.: Изд-во «Картуш», 2006. – С. 72-76. – 0,2 п.л.
    
24. Новиков А.В. Особенности разработки концептуальной модели информатизации юридического образования в условиях вуза /А.В. Новиков // Ученые записки Орловского государственного университета. Т 2. Научные труды НИЦ педагогики и психологии. – Орел.: Изд-во «Картуш», 2007. – С. 108-113. – 0,2 п.л.
    
25. Новиков А.В. Технология моделирования профессиональной деятельности специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Ученые записки Орловского государственного университета. Т 4. Научные труды НИЦ педагогики и психологии. – Орел.: Изд-во Орловского государственного университета, 2007. – С. 73-80. – 0,2 п.л.
    
26. Новиков А.В. О совершенствовании профессиональной подготовки специалистов в сфере экономической безопасности России / А.В. Новиков // Профессионал: научно - методический информационный журнал (Алексеевский филиал БелГУ) № 4 (8), 2007 г./октябрь. Белгород: «БелГУ» - 2007. – С. 112-115. – 0,1 п.л.
    
27. Новиков А.В. О создании и реализации в юридическом вузе информационно-компьютерной обучающей среды / А.В. Новиков // Профессионал: научно - методический информационный журнал (Алексеевский филиал БелГУ) № 4 (8), 2007 г./октябрь. Белгород: «БелГУ» - 2007. – С. 115-119. – 0,1 п.л.
    
28. Новиков А.В. Информатизация подготовки в вузе специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Образовательные технологии: Научно-технический журнал. – №2 (24). Воронеж: Типография ВГПУ. – 2007. – С. 11-14 – 0,2 п.л.
    
29. Новиков А.В. Методологические предпосылки исследования проблемы информатизации профессиональной подготовки специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Образовательные технологии: Научно-технический журнал. – №2 (24). Воронеж: Типография ВГПУ. – 2007. – С. 75-78 – 0,1 п.л.
    
30. Новиков А.В. Информационное обеспечение вузовской подготовки специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // В сб.: Материалы научно-практической конференции. Петрозаводск: УОП ГОУ ВПО «Петрозаводский Государственный Университет». 2007. – С. 70-73 – 0,1 п.л.
    
31. Новиков А.В. Информационно-компьютерная обучающая среда юридического вуза / А.В. Новиков // Международная научно-практическая конференция «DYNAMIKA NAUKOWYCH BADAN-2007» Научное издание. Тум 4 W zbiorze ztrzymaja sie materialy Miedzynarodowej konferencji «Dynamika naukowych badan – 2007». 15 - 31 lipca 2007 roku po sekcjach: Pedagogiczne nauki/Psychologia i socjologia. Przemysl: Nauka I studia – 2007. – С. 72-79 – 0,2 п.л.
    
32. Новиков А.В. О путях совершенствования профессиональной подготовки специалистов сферы экономической безопасности в высшей школе / А.В. Новиков // Электронное периодическое издание «Социально-экономические и технические системы». – 2007. - № 5. – 0,6 п.л. (Режим доступа; /u>.ru/sets-свободный)
    
33. Новиков А.В. Теоретические основы моделирования профессиональной деятельности будущих специалистов в сфере экономической безопасности / А.В. Новиков // Электронное периодическое издание «Социально-экономические и технические системы». – 2007. - № 5. – 0,14 п.л. (Режим доступа; ссылка скрыта)
    
34. Новиков А.В. Информатизация профессиональной подготовки специалистов в сфере экономической безопасности России как проблема / А.В. Новиков // Электронное периодическое издание «Социально-экономические и технические системы». – 2007. - № 6. –0,6 п.л. (Режим доступа; /u>.ru/sets-свободный)
    
35. Новиков А. В. О результатах апробации модели информатизации юридического образования в вузе / А.В. Новиков // Тезисы. Научное издание. Том 8. Материали за 4-а международна практична конференция «Научни дни» за 15 април 2008 на педагогические науки. София.: «Бял ГРАД – ББ» ООД. 2008. – С. 71-74 – 0,2 п.л.
    
36. Новиков А.В. О мотивации студентов юридических вузов к применению в обучении информационных средств / А.В. Новиков // Тезисы. Научное издание. Том 9. Материали за 4-а международна практична конференция «Научни дни» за 15 април 2008 на педагогические науки. София.: «Бял ГРАД – ББ» ООД. 2008. – С. 18-22 – 0,2 п.л.
    
37. Новиков А.В. Опытно-экспериментальная апробация модели информатизации юридического образования в вузе / А.В. Новиков // в сб.: Научных трудов НИЦ педагогики и психологии. – Т. 1. – Выпуск 7. – Орел: Изд-во Орловского государственного университета, 2008. – С. 136-141 – 0,2 п.л.
    
38. Новиков А.В. О формировании у преподавателей и студентов юридических вузов мотивации к применению в обучении информационных средств / А.В. Новиков // в сб.: Научных трудов НИЦ педагогики и психологии. – Т. 1. – Выпуск 7. – Орел: Изд-во Орловского государственного университета, 2008. – С. 141 - 146 – 0,2 п.л.
    
39. Новиков А.В. Апробация в вузе модели информатизации юридического образования / А.В. Новиков //Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы IV Всероссийской научно-практической Internet-конференции. 24-30 мая 2008. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2008. – С. 137-140. – 0,15 п.л.
    
40. Новиков А.В. Мотивационная сфера личности студентов юридических вузов в условиях применения в обучении информационных средств / А.В. Новиков // Профессионал: научно-методический информационный журнал (Алексеевский филиал БелГУ) – № 3 (10), 2008 г./ июль. – Белгород: «БелГУ». – 2008. – С. 90-92. – 0,1 п.л.