Пояснительная записка к преподаванию элективного курса «Металлы главных и побочных подгрупп»
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Урок тема: Металлы главных подгрупп, 62.33kb.
- Урок повторение и обобщение по темам, 121.04kb.
- Элективный курс по химии для 11 класса профильного уровня. Тема: «Химия металлов побочных, 91.51kb.
- Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
- Контрольная работа по темам: «Общие свойства металлов», 69.86kb.
- Задачи: Обучающая: Познакомить учащихся со свойствами щелочных металлов, Щелочно-земельных, 51.5kb.
- Программа элективного курса Москва 2011, 52.6kb.
- Пояснительная записка Кпрограмме элективного курса для учащихся 9 класса «Компьютер, 106.98kb.
- Программа элективного курса «Питание и здоровье» (10-11 кл.), 79.68kb.
- Программа элективного курса для учащихся 10-11-х классов "Наследственность и здоровье", 261.54kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Маякская средняя общеобразовательная школа
(10 класс)
Руководитель: Ехлакова
Наталья Николаевна
2009 -2010 учебный год
Пояснительная записка
к преподаванию элективного курса
«Металлы главных и побочных подгрупп»
(10 класс).
За основу обучения элективного курса взята авторская программа
«Металлы главных и побочных подгрупп»
(автор-составитель В. Е. Морозов), сборник элективных курсов «Химия – 10 -11 классы», Волгоград, издательство «Учитель», 2007 год.
Цель курса: обобщить, систематизировать, углубить знания учащихся по теме «Металлы главных и побочных подгрупп».
Задачи курса: создать условия для формирования и развития у учащихся интереса к изучению темы, умений самостоятельно приобретать и применять на практике знания о металлах, решать расчетные задачи, выполнять опыты в соответствии с требованиями правил ТБ.
Планируемые результаты обучения:
После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:
- Строение, состав, свойства, способы получения металлов и их сплавов;
- Механизм коррозии металлов и способы защиты от коррозии;
- Особенности металлов главных и побочных подгрупп, комплексных соединений, генетических рядов металлов.
учащиеся должны уметь:
- Проводить эксперименты, наблюдать и изучать явления и свойства веществ;
- Описывать результаты наблюдений;
- Решать расчетные задачи;
- Осуществлять цепочки превращений;
- Работать в группе и индивидуально;
- Составлять схемы, таблицы;
- Писать сообщения, придерживаясь определенной формы.
Элективный курс
«Металлы главных и побочных подгрупп» рассчитан
на 16 часов + 1 час резервное время.
Содержание курса.
Введение «Общая характеристика металлов» (1 час)
Положение металлов в периодической системе и строение их атомов. Металлы как простые вещества: металлическая связь в строении кристаллов. Аллотропия. Общие физические свойства металлов. Общие химические свойства металлов. (Восстановительные свойства): взаимодействие с неметаллами (кислородом, галогенами, серой, азотом, водородом), с водой, кислотами, солями в растворах, со щелочами. Оксиды и гидроксиды металлов. Зависимость их свойств от степени окисления металла. Значение металлов в природе и жизни человека.
Тема 1. Коррозия металлов (1 час)
Понятие «Коррозия». Химическая коррозия. Электрохимическая коррозия. Способы защиты металлов от коррозии.
Тема 2. Способы получения металлов. (3 часа)
Металлы в природе. Металлургия: пиро-, гидро-, электрометаллургия. Электролиз растворов и расплавов соединений металлов, его практическое значение.
Практикум по решению расчетных задач по теме «Электролиз»
Тема 3. Сплавы металлов. (1 час)
Характеристика сплавов, их свойства. Важнейшие сплавы и их значение.
Тема 4. Металлы главных подгрупп. (2 часа)
Семинар практикум «Соединения щелочных, щелочноземельных металлов, алюминия».
Семинар – практикум «Генетические ряды металлов, общие представления о генетической связи». Генетические ряды металлов, которым соответствуют щелочи, нерастворимые гидроксиды, амфотерный оксид и гидроксид.
Тема 5. Комплексные соединения. (2 часа)
Состав, строение, основы номенклатуры комплексных соединений. Свойства, способы получения и применение комплексных соединений.
Тема 6. Металлы побочных подгрупп. (4 часа)
Металлы побочных подгрупп. Общая характеристика.
Обзор d – элементов I и II групп.
Хром – представитель d – элементов VI группы.
Железо – представитель элементов VIII группы
Урок-упражнение «Металлы главных и побочных подгрупп».
Обобщение материала.
Итоговая контрольная работа.
Тематический план
| № уро ка | Тема | Всего Час дата | Формы проведения | Формы контроля | ||
| Лекц. | Практ. | Семин. | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Введение «Общая характеристика металлов» | 1 | 1 | | | Тезисы, лекции, составление таблицы |
| 2 | Коррозия металлов | 1 | 0,5 | 0,5 | | |
| 3 | Способы получения металлов | 3 | 1 | | | Составление таблиц |
| 4 | Электролиз растворов и расплавов соединений металлов, его практическое применение | | | | 1 | Самостоятельная работа |
| 5 | Практикум по решению расчетных задач по теме «Электролиз» | | | | 1 | Решение расчетных задач |
| 6а | Сплавы металлов | 1 | | | 1 | Самостоятельная работа |
| 6 | Металлы главных подгрупп | 2 | | | | |
| 7 | Семинар-практикум «Соединения щелочных, щелочно-земельных металлов, алюминия» | | | | 1 | Составление конспекта, отчёт по лабораторным опытам |
| 8 | Семинар-практикум «Генетические ряды металлов» | | | | 1 | Проверка выполнения заданий по осуществлению цепочек превращений |
| | Комплексные соединения | 2 | | | | |
| 9 | Комплексные соединения. Состав, строение, способы получения и применения комплексных соединений | | | | 1 | Опорный конспект, тезисы лекций |
| 10 | Свойства, способы получения и применения комплексных соединений | | | | 1 | Отчет по выполнению лабораторных опытов, письменная работа |
| | Металлы побочных подгрупп | 4 | | | | |
| 11 | Общая характеристика металлов побочных подгрупп | | | | | Опорный конспект, тезисы лекции |
| 12 | Обзор d- элементов I и II групп | | | | 1 | Отчёт по заданиям, сообщения учащихся |
| 13 | Хром – представитель d- элементов VI группы | | | | 1 | Отчёт по заданиям, сообщения учащихся |
| 14 | Железо – представитель элементов VIII группы | | | | 1 | Отчет, составление генетической связи |
| 15 | Урок – упражнение «Металлы главных и побочных подгрупп» | 1 | | | | Решение задач и упражнений по курсу |
| 16 | Итоговая контрольная работа | 1 | | | | контрольная работа |
| 17 | Подведение итогов | 1 | | | | Анкетирование |