Тематическое планирование
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Сизова Галина Павловна тематическое планирование, 315.51kb.
- Тематическое планирование курса «География. Землеведение» в 6 классе, 456.77kb.
- Иванова Людмила Витальевна, учитель начальных классов моу «Янтиковская средняя общеобразовательная, 146.75kb.
- Тематическое планирование по внеклассному чтению (2,3,4 классы), 219.99kb.
- Тематическое планирование по умк «Перспективная начальная школа» Тематическое планирование, 4088.41kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
- Тематическое планирование тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся, 51.79kb.
Тематическое планирование
| № | Наименование тем | Количество часов |
| 1. | Введение. Знакомство с целями, задачами и программой кружка. | 1 |
| 2. | Лингвистические сказки, их назначение, сходство с русскими народными сказками и существенные отличия от них. | 3 |
| 3 | Знакомство с картой-схемой страны Лингвинии и ее обитателями. | 2 |
| 4 | Создание учащимися галереи лингвистических портретов самостоятельных частей речи. | 4 |
| 5 | Заполнение паспортных, анкетных, биографических данных самостоятельных частей речи и изготовление их визитных карточек. | 3 |
| 6 | Перевод сведений о лингвистических явлениях с языка науки на язык сказки. Написание лингвистических миниатюр о жителях городов и сел, расположенных на материке Морфология. | 4 |
| 7 | Работа над сюжетами лингвистических сказок, посвященных изучению Лексикологии как раздела науки о языке. Придумывание песенок, которые могли бы спеть о себе лексикологинцы, а также слоганов для рекламных плакатов, которые можно увидеть в лингвистических городах. | 4 |
| 8 | Переложение орфографических правил на язык лингвистических сказок. Использование приемов мнемотехники. | 5 |
| 9 | Самостоятельное написание учащимися лингвистических сказок к таким разделам науки о языке, как Фонетика, Словообразование, Синтаксис и Пунктуация. Индивидуальные консультации учителя. | 3 |
| 10 | Работа по созданию «Иллюстрированного сборника лингвистических сказок» и подготовка к его презентации. | 3 |
| 11 | Презентация «Иллюстрированного сборника лингвистических сказок» в ходе Праздника Русского языка, организованного для учащихся начальной школы. | 1 |
| 12 | Заключительное занятие. Подведение итогов. Разработка инструкции по написанию лингвистических сказок, составленная в помощь другим учащимся школы. | 1 |
| | Всего часов: | 34 |