Дипломнаяработ а тема: "Допрос подозреваемого и обвиняемого "

Вид материалаДиплом

Содержание


1.1. Изучение материалов дела и личности допрашиваемого 8.
2.1. Допрос при бесконфликтной ситуации
2.2.2. Допрос при даче ложных показаний 14.
4. Допрос в условиях, когда следователь располагает доказатель
1. Допрос лица, задержанного в порядке ст.1О9 УПК КазССР 27.
2.1. Допрос подозреваемого,подвергнутого аресту 32.
2.3. Использование неосведомленности подозреваемого о фактах
1. Тактика допроса после предъявления обвинения
1.4. Предмет допроса в качестве обвиняемого 38.
2. Тактика повторных допросов обвиняемого 41.
1. Процессуальные правила производства очной ставки 46.
2.4. Повторные очные ставки 54.
2.6. Очные ставки между лицами, дающими ложные показания 56.
1. Требования,предъявляемые к протоколу допроса 59.
6. Протоколирование очной ставки 64.
1.Использование доказательств в ходе допроса
2. Использование элемента внезапности
3. Допрос в условиях, когда следователь располагает доказательст­вами, имеющими существенные пробелы.
4. Допрос в условиях, когда следователь располагает доказательст­вами, явно недостаточными для изобличения допрашиваемого.
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

АЛМАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.АБАЯ

КАФЕДРА "УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ"

Д И П Л О М Н А Я Р А Б О Т А

ТЕМА: "Допрос подозреваемого и обвиняемого"

Выполнил: Студент 5 курса юридическо­го факультета АГУ им. Абая, з/о, Андриянов В.А.

Научный

руководитель:Зав. кафедрой "Уголовного

процесса и криминалистики",

кандидат юридических наук,

доцент Рехсон С.Н.

Дипломная работа допущена к защите "___"_______ 1997 г.

Зав.кафедрой "Уголовного про­цесса и криминалистики" юри­дического факультета АГУ им. Абая, кандидат юридических на-

ук, доцент Рехсон С.Н. "___"_______________ 1997 г.

АЛМАТЫ 1997


ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава 1. Основные положения допроса подозреваемого и обиняемого .

1.1. Понятие и виды допроса 5.

Глава 2. Общие тактические правила допроса.

1. Подготовка к допросу .

1.1. Изучение материалов дела и личности допрашиваемого 8.

1.2. Планирование допроса 9.

1.3. Особенности подготовки к допросу несовершеннолетнего 10.

2. Тактические приемы,общие для допроса подозреваемого и

обвиняемого.

2.1. Допрос при бесконфликтной ситуации

2.1.1. Свободный рассказ допрашиваемого 11.

2.1.2. Постановка вопросов 12.

2.2. Допрос в конфликтной ситуации .

2.2.1. Отказ от дачи показаний и способы его преодоления 13.

2.2.2. Допрос при даче ложных показаний 14.

1. Использование доказательств в ходе допроса 15.

2. Использование элемента внезапности 16.

3. Допрос в условиях, когда следователь располагает дока-

зательствами, имеющими существенные пробелы 17.

3.а. Создание преувеличенного представления об осведомленности следователя 18.

3.б. Сокрытие осведомленности следователя 19.

4. Допрос в условиях, когда следователь располагает доказатель-

ствами, явно недостаточными для изобличения допрашивае­мого 20.

4.а. Использование проговорок 21.

4.б. Использование противоречий 22.

4.в. Метод косвенного допроса 23.

4.г. Приемы эмоционального воздействия 25.

Глава 3.Особенности тактики допроса подозреваемого

1. Допрос лица, задержанного в порядке ст.1О9 УПК КазССР 27.

1.1. Допрос при явке с повинной

1.2. Допрос подозреваемого после его задержания 28.

2. Допрос подозреваемого, к которому применена мера пресечения 31.

2.1. Допрос подозреваемого,подвергнутого аресту 32.

2.2. Создание у подозреваемого преувеличенного представления об

осведомленности следователя 33.

2.3. Использование неосведомленности подозреваемого о фактах,

известных следователю 34.

Глава 4. Особенности тактики допроса обвиняемого

1. Тактика допроса после предъявления обвинения

1.1. Предъявление обвинения 35.

1.2. Определение последовательности допроса обвиняемых 36.

1.3. Разъяснение существа предъявленного обвинения 37.

1.4. Предмет допроса в качестве обвиняемого 38.

1.5. Допрос обвиняемого, признавшего себя виновным 39.

1.6. Допрос обвиняемого, не признавшего себя виновным 4О.

1.7. Участие защитника в допросе обвиняемого 41.

2. Тактика повторных допросов обвиняемого 41.

2.1. Допрос при изменении ранее данных показаний 42.

Глава 5. Тактика допроса обвиняемого и подозреваемого на очной ставке

1. Процессуальные правила производства очной ставки 46.

2. Тактические приемы очной ставки с участием подозреваемых

обвиняемых 48.

2.1. Подготовка очной ставки 49.

2.2. Предъявление доказательств 52.

2.3. Деление темы очной ставки 53.

2.4. Повторные очные ставки 54.

2.5. Использование на очных ставках признаний организатора

или наиболее активного участника преступления 55.

2.6. Очные ставки между лицами, дающими ложные показания 56.

2.7. Устранение добросовестного заблуждения участников 57.

очной ставки

Глава 6.Процессуальные и тактические правила фиксации показаний

подозреваемого и обвиняемого

1. Требования,предъявляемые к протоколу допроса 59.

2. Сочетание допроса и фиксации его результатов 6О.

3. Протоколирование вопросов 61.

4. Собственноручная запись показаний 62.

5. Оформление законченного протокола 62.

6. Протоколирование очной ставки 64.

7. Дополнительные средства фиксации показаний 65.

Глава 7. Сравнение существующего УПК и проекта разработанного

Институтом законодательства при Министерстве Юстиции РК находящегося на обсуждении в Парламенте РК 68.

Список используемой литературы 72.


Глава 1.

О С Н О В Н Ы Е П О Л О Ж Е Н И Я Д О П Р О С А

П О Д О З Р Е В А Е М О Г О И О Б В И Н Я Е М О Г О

1.1. Понятие и виды допроса.

Допрос в стадии расследования - одно из следственных действий, заклю­чающееся в получении от допрашиваемого лица показаний, содержащих фак­тические данные, имеющие значение для дела.

Виды допроса различаются в зависимости:

- от процесуального положения допрашиваемого(допрос свидетеля,по­терпевшего,подозреваемого,обвиняемого).

- от возрастных особенностей субъекта допроса(допрос взрослого,несо­вершеннолетнего,малолетнего).

- от состава участников допроса(очная ставка,допрос с участием за­щитника,эксперта,специалиста,педагога и родителей или законных предс-

тавителей).

-от содержания показаний(признание и отрицание вины,правдивые и ложные показания,оговор и самооговор).

- от того,допрашивалось ли это лицо ранее или оно допрашивается впервые (первичный или повторный допрос).

В соответствии со ст.ст. 148-151 УПК Казахской ССР от 22 июля 1959 г. допрос имеет стадии и проводится в определенных,установленных законом формах.К стадиям допроса можно отнести:

а) Предварительную,включающую выяснение самоличности допрашиваемо­го.В ходе этой стадии следователь выясняет отношение подозреваемого к возникшему против него подозрению,а обвиняемого к предъявленному обви­нению и определяет наиболее целесообразные приемы допроса.

б) Свободный рассказ допрашиваемого по существу возникшего подоз­рения или предъявленного обвинения.

в) Постановку вопросов для уточнения,дополнения,конкретизации и проверки показаний.

г) Фиксацию результатов допроса.

Уголовно-процесуальный закон предусматривает лишь основные правила допроса,имеющие обязательный характер.Закон не регламентирует те так­тические приемы ,которые применяются для того,чтобы получить и зафик-

сировать в определенных,конкретных условиях наиболее полные и правди­вые показания,исходящие как от вполне добросовестных людей желающих сказать следователю всю правду,но иногда впадающих в невольные ошибки, так и от тех,кто сознательно хочет ввести следствие в заблуждение.И это понятно,так как приемы постоянно меняются и варьируются в зависи­мости от конкретных обстоятельств дела, характера собранных доказа­тельств, личности допрашиваемого и его индивидуальных особенностей.По­этому ,если правила допроса, установленные уголовно-процесуальным ко­дексом,обязательны и несоблюдение этих правил является серьезнейшим нарушением законности, применение тех или иных тактических приемов но­сит избирательный характер.

" Тактический прием - наиболее рациональный и эффективный способ действия или наиболее целесообразная в данных условиях линия поведения лица, осуществляющего процессуальное действие".(1)

Тактика допроса предусматривает умелый выбор и эффективное исполь­зование тех тактических приемов, которые в данном конкретном случае способствуют получению правдивых и полных показаний, а также помогают изобличить допрашиваемого во лжи и проверить достоверность сообщений уже в ходе допроса.

Состав инкриминируемого преступления определяет содержание допро­са,поскольку следователь обязан выяснить каждое обстоятельство, соот­ветствующее этому составу. Однако тактические приемы,основанные на психологических особенностях личности допрашиваемого и зависящие в первую очередь от объема собранных доказательств, могут в одинаковой мере применимы, например, как о делу по хищении, так по делу об убийс­тве.

Значение показаний допрашиваемых зависит от того,насколько успеш­ными были их допросы. Чем полнее полученные показания,чем точнее соот­ветствуют они действительности,тем эффективнее их можно использовать в ходе рассмотрения дела в суде. Поэтому следователь обязан сделать все от него зависящее, чтобы допрос был результативным, а полученные пока­зания способствовали установлению истины по делу.

Очевидно, что тактические приемы могут использоваться в определен­ных пределах. Прежде всего тактические приемы допроса должны осущест­вляться в строгом соответствии с уголовно-процессуальным закона.

Основным критерием,определяющим пределы применения тактических приемов допроса является требование закона о том,что " запрещается до­могаться показаний обвиняемого и других участвующих в деле лиц путем

насилия, угроз и иных незаконных мер"(ст.15 УПК Каз.ССР). К числу та­ких незаконных мер могут быть отнесены фальсификация и обман, исполь­зование юридической неосведомленности допрашиваемого,провокации, соб­лазн нереальными выгодами и т.д.

Тактический прием должен быть не только законным,но и отвечать требованиям целесообразности, эффективности и избирательности. Поэтому в каждом конкретном случае следователь должен проанализировать, какой из тактических приемов наиболее целесообразен,исходя из конкретной си­туации, сложившейся по делу, даст ли он необходимый эффект,будучи при­менен при допросе данного лица, не приведет ли он к самооговору." Во всех случаях средства психического воздействия должны обладать избира­тельным действием. Необходимо,чтобы они давали положительный эффект только в отношении лица, скрывающего правду, препятствующего установ­лению истины, и были бы нейтральны в отношении незаинтересованных лиц" (А.Р.Ратинов,Судебная психология для следователей,М.,1967,с.168.)

Для того чтобы тактический прием не привел к оговору или самоого­вору, его целью должно быть получение действительно правдивых показа­ний, а не показаний, подтверждающих версию следователя.

Глава 2.

О Б Щ И Е Т А К Т И Ч Е С К И Е П Р А В И Л А Д О П Р О С А

1. Подготовка к допросу

1.1. Изучение материалов дела и личности допрашиваемого

Приступая к допросу,нужно иметь ясное представление о том, како­ва его цель, и в связи с этим какие вопросы нужно выяснить у допраши­ваемого и в какой последоватьльности, какие доказательства могут быть использованы и каким способом, какие вещественные доказательства долж­ны быть подготовленны, какие свидетели или обвиняемые заранее вызваны для проведения очной ставки.

Поэтому к допросу можно приступить лишь после того, как следова­телем изучены и проанализированы все сведения, которые можно получить к этому моменту. Характер подготовки в значительной мере зависит от того, производится первый допрос подозреваемого или обвиняемого или это повторный допрос. Первый допрос, особенно если речь идет о подоз­реваемом, в значительной мере носит разведывательный характер. Он по­могает определить пути и средства к получению правдивых показаний в ходе последующих решающих допросов. Подготавливаясь к первому допросу, следователь обычно располагает меньшим объемом исходных данных, чем на более поздних этапах расследования.До личного контакта с допрашиваемым ему труднее определить ту позицию, которую тот займет, а соответствен­но избрать необходимые тактические приемы. Однако и первому допросу должно предшествовать углубленное изучение и анализ всех материалов дела. Особенно важное значение это имеет в тех случаях, когда рассле­дование по делу было начато органом дознания или другим следователем.

Изучением материалов, имеющихся в деле, не исчерпывается подго­товка к допросу. Не меньшее значение имеют и специальные действия, направленные на сбор новых сведений, необходимых прежде всего для ус­пешного проведения данного допроса. эти сведения могут относиться как к личности допрашиваемого, так и к обстоятельствам и обстановке расс­ледуемого преступления.

Следователю иногда бывает необходимо лично ознакомиться с обста­новкой того места,о котором идет речь при допросе. Такое ознакомление

нередко помогает следователю с самого начала пресечь попытки допраши­ваемого дать ложные показания или, напротив, собрать данные, подтверж­дающие правдивость показаний лица, отрицавшего свою вину.

Если материалы дела велики по объему или пользование ими в ходе­допроса представляет сложность, их можно или законспектировать или ос­тавить закладки соответствующих листов в томах дела,так как попытки следователя найти необходимые материалы в томах дела уже в ходе допро­са часто самым отрицательным образом отражаются на его результатах. У допрашиваемого складывается убеждение, что следователь плохо ориенти­руется в деле. Пока следователь занят поисками, обвиняемый или подоз­реваемый получает время на обдумывание уловок. Чем больше при этом нервничает следователь, тем спокойнее и увереннее начинает себя чувс­твовать допрашиваемый.

Если предстоит допрос ранее судимого лица, необходимо изучить ар­хивные дела, что позволяет составить наиболее полное представление об особенностях его личности и позиции, которую он может занять при доп­росе.

При этом не следует забывать, что о полученных оперативным путем сведениях следователь может сообщать допрашиваемому лишь после соот­ветствующего их оформления в виде показаний свидетелей, заключения экспертов, выемки документов и т.д. Если такое оформление произвести невозможно, следователь не может ссылаться на них как на установленные факты.

1.2. Планирование допроса

Общий план расследования не может включать всех обстоятельств, связанных с допросом того или иного подозреваемого или обвиняемого. Поэтому лучше составлять отдельный план допроса, представляющий собой как бы часть детализации общего плана расследования.

Всесторонне изучить еще до допроса поведение, способности, инте­лект, характер, и другие качества допрашиваемого следователь не имеет возможности хотя бы потому, что эта задача невыполнима без личного контакта. Поэтому дополнительные данные о психологическом облике по­дозреваемого или обвиняемого следователь получает уже в ходе допроса.В зависимости от дополнительных впечатлений следователь окончательно оп­ределяет, какой из вариантов плана наиболее приемлем, выбирает наибо­лее целесообразные тактические приемы допроса, переходит от одних к

другим, сочетая по необходимости тактику, рассчитанную на искреннее

раскаяние допрашиваемого, с приемами, позволяющими получить от него

правдивые показания при отсутствие к тому расположения и доброй воли.

Содержание плана повторных допросов подозреваемого или обвиняемо­го зависит от тех обстоятельств, которые необходимо выяснить при соот­ветствующем допросе, и от линии поведения, занятой допрашиваемым при предыдущем допросе.

При расследовании преступлений группой следователей результаты допроса подозреваемого или обвиняемого могут интересовать всех членов группы. Поэтому необходимы совместные обсуждения полученных показаний для выработки дополнительных уточняющих и конкретизирующих вопросов с учетом данных, полученных при допросе соучастников. Эта работа облег­чается в тех случаях, когда руководитель группы уже с самого начала расследования систематизирует материалы в отношении каждого из подоз­реваемых или обвиняемых, что позволяет быстро и полно выработать воп­росы, требующие выяснения.

Планируя допрос, следователь с учетом имеющихся в его распоряже­нии данных должен определить, когда наиболее целесообразно его провес­ти.

При этом необходимо:

а) не дать допрашиваемому скрыться, уничтожить следы преступления и подготовить ложные доказательства своей невиновности;

б) использовать все преимущества внезапности допроса;

в) если по одним и тем же вопросам нужно допросить несколько лиц, не дать им договориться между собой, а по возможности организовать с помощью других следователей допросы таких лиц в одно и то же время.

В последнем случае еще в ходе допроса следователь может выявить противоречия в показаниях нескольких лиц и использовать полученные от них сведения.

Целесообразно в одни и те же дни допрашивать группы непосредс­твенно связанных между собой обвиняемых и подозреваемых, чтобы при не­обходимости можно было провести между ними очные ставки, предъявить для опознания и проверить новые обстоятельства, полученные при допросе одного из них. После того как все необходимое на данном этапе рассле­дования у одной группы выяснено, намечаются допросы следующих, также связанных между собой лиц.

1.3. Особенности подготовки к допросу несовершеннолетнего.

В ходе подготовки к допросу несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого, не достигшего 16 лет, следователь должен решить, кого из педагогов он пригласит для участия в допросе. Педагог может помочь следователю в преодолении замкнутости несовершеннолетнего и побудить к даче правдивых показаний. В связи с этим большое значение имеет пра­вильное определение конкретных лиц, присутствие которых может быть по­лезным. Решение этого вопроса зависит от целого ряда обстоятельств.

Тут должны учитываться и степень развития несовершеннолетнего, и характер преступления, по поводу которого он допрашивается, и иные обстоятельства дела. Бывают случаи, когда вызов знакомого педагога для участия в допросе подростка не только не содействует результативности допроса, но оказывается вредным, поскольку допрашиваемый стесняется рассказать при нем об известных ему фактах.

Поэтому, например, по делам о половых преступлениях обвиняемых и подозреваемых целесообразно спросить, в присутствии кого они хотят дать показания: знакомого или незнакомого педагога.

Обычно несовершеннолетние, допрашиваемые по делам о половых прес­туплениях, настаивают, чтобы педагог был с ними одного пола. Возражать против этого не следует, так как необходимо сделать все возможное для создания наиболее благоприятных условий допроса.

Поскольку по делам несовершеннолетних защитник участвует в деле с момента предъявления обвинения, следователю необходимо заранее позабо­титься о его вызове с тем, чтобы он мог принять участие в допросе об­виняемого.

2. Тактические приемы, общие для допроса подозреваемого и обвиняемого.

2.1.Допрос при бесконфликтной ситуации.

2.1.1. Свободный рассказ допрашиваемого.

Выслушивая свободный рассказ допрашиаемого, нельзя удовлетворять­ся заявлениями, носящими общий характер.Важно выяснить как можно боль­ше фактов, обстоятельств, деталей, которые после надлежащей проверки могут стать доказательствами по делу.При этом нецелесообразно преры­вать свободный рассказ, а необходимо выслушать все, что подозреваемый или обвиняемый сообщает по делу. Это не означает, что в процессе сво-

бодного рассказа нельзя предложить допрашиваемому уточнить те или иные

непонятные моменты или указать ему на то, что он уклоняется в сторону

от предмета допроса.

Постановкой вопросов следователь должен умело направлять свобод­ный рассказ с тем, чтобы подозреваемый или обвиняемый охватил все важ­ные для дела обстоятельства. Причем последовательность выяснения собы­тия преступления может быть самой различной: хронологической, логичес­кой и тактической. При хронологической последовательности ( наиболее распространенной ) отдельные факты выясняются, начиная с обстоятель­ств, предшествующих преступлению, и до момента его завершения. Логи­ческая последовательность предполагает изложение обстоятельств от при­чин совершения каких либо действий к следствию ( по отдельным фактам или эпизодам преступной деятельности). При такой последовательности допрашиваемый побуждается к заполнению пробелов в показаниях логикой развития событий. Избрав тактическую последовательность, следователь начинает с тех обстоятельств, о которых допрашиваемый рассказывает охотнее, а затем переходит к связанным с ними событиями и фактами. Так,

целесообразнее вначале выяснить участие в менее опасных преступлениях,

а затем уже перейти к тем, которые повлекли наиболее тяжкие последс­твия.

При допросе подозреваемого и обвиняемого в условиях бесконфликт­ной ситуации вполне применимы и приемы, направленные на оживление па­мяти. Чаще всего такая необходимость возникает при выяснении обстоя­тельств, не относящихся непосредственно к действиям самого обвиняемого или подозреваемого. В этих целях, в частности, целесообразно провести допрос на месте, связанном с выяснением обстоятельств.

2.1.2. Постановка вопросов.

К числу тактических приемов допроса при отсутствии конфликта от­носится и умелая постановка вопросов, направленных на детализацию и конкретизации показаний. Для достижения этой цели при постановке воп­росов следует соблюдать следующие тактические правила: