40 государств. Он предполагает единую систему получения высшего образования и взаимное признание дипломов вузов. В болонском процессе участвует уже более 1100
| Вид материала | Диплом |
- Краткая справка о Болонском процессе, 56.76kb.
- Комитет по культуре, образованию и социальным вопросам, 727.42kb.
- И, что обусловлено мировыми интеграционными процессами, переходом к рыночной экономике,, 165.37kb.
- На сегодняшний день Ближневосточный конфликт является одним из самых запутанных, напряженных, 366.28kb.
- Управление стоимостью земельных участков, 64.91kb.
- Концепция программы «Управление в высшем образовании» Москва 2011, 565.68kb.
- Информационная образовательная среда вуза: разработка, внедрение, перспективы, 20.23kb.
- Институт международного сотрудничества, 191.76kb.
- Из них 28 государств являются монархиями и 165 государств республиками, 30.14kb.
- Эбрахам и эдит лачинс изоморфизм в гештальт-теории, 509.23kb.
 |
| Болонская декларация — международный договор, который к 2006 году подписали 40 государств. Он предполагает единую систему получения высшего образования и взаимное признание дипломов вузов. В Болонском процессе участвует уже более 1100 высших учебных заведений во всем мире. Болонский процесс стартовал в июне 1999 года, когда в г. Болонья (Италия) министры образования 29 стран подписали от имени своих правительств документ, получивший название «Болонская декларация». Этим актом страны-участницы согласовали общие требования, критерии и стандарты национальных систем высшего образования и договорились о создании единого европейского образовательного и научного пространства до 2010 года. В границах этого пространства должны действовать единые условия признания дипломов об образовании, трудоустройства и мобильности граждан, что должно значительно повысить конкурентоспособность европейского рынка труда и образовательных услуг. Место России в Болонском процессе 18-19 сентября 2003 года на Берлинской конференции министров, отвечающих за высшее образование в странах-участницах Болонского процесса, министр образования Российской Федерации подписал Болонскую декларацию. Это решение вошло в Итоговое Коммюнике конференции министров высшего образования европейских стран и закрепило за Россией статус полноправного члена европейского образовательного сообщества. Для России это означает, что она, взяв на себя обязательства по вхождению в единое образовательное пространство Европы, наравне с другими участниками процесса обрела право влиять на принимаемые решения. Россия обязуется до 2010 года воплотить в жизнь основные принципы Болонского процесса. Вхождение России в единое образовательное пространство является не только очередным шагом в процессе общеевропейской интеграции, но также отвечает внутренней потребности российского рынка образовательных услуг. В связи с подписанием Болонской декларации России предстоит решить ряд важных задач, которые потребуют значительных изменений и модернизации российского образования. Первой из таких задач является создание многоуровневой системы высшего образования: "бакалавриат - магистратура". Также должна быть введена система учета трудоемкости учебных дисциплин (часы в условных единицах – «кредитах»). Результаты обучения фиксируются в стандартном европейском приложении к диплому. При открытости и прозрачности такой системы образования российские вузы получают шанс привлекать большее количество внебюджетных средств за счет обучения иностранных граждан, укреплять связи с зарубежными вузами, выигрывать зарубежные гранты, а европейское приложение к диплому даст российским выпускникам большую свободу в поиске работы за рубежом. Вступление России в качестве члена в Болонскую декларацию не менее значимо для Европы, чем для России. Образование должно иметь одинаковое качество и должно подтверждаться одинаковыми дипломами в едином образовательном пространстве, в сфере признания квалификаций, продолжить развитие системы, основанной на двух циклах - "бакалавриат - магистратура". Главные цели, ради которых создается единое образовательное пространство: сделать высшее образование сопоставимым, улучшить его качество, обеспечить мобильность студентов. Процесс интеграции России в единое образовательное пространство должен происходить не только на уровне государств и министерств. Чтобы стать успешным, он должен быть поддержан всеми российскими образовательными учреждениями, в него должны включиться все научно-образовательное сообщество - студенты, аспиранты, преподаватели и ученые России. Основной целью этой системы является подготовка широко образованных людей, готовых работать в условиях повышенных требований к профессиональной мобильности, умеющих отойти от стереотипов и предложить новые идеи и решения. |
| Управление по связям с общественностью ГОУ ВПО Ижевский государственный технический университет Тел.: 8(3412)584555 e-mail: uso@istu.ru, pozdeev@istu.ru, malts@istu.ru |