Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовно-процессуальное доказывание» для специальности 030501 юриспруденция

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Оценка доказательств, ее содержание

Основные принципы (правила) оценки доказательств

Внутреннее убеждение как основа и результат совокупной оценки доказательств по делу

Пробелы при исследовании отдельных видов доказательств

Пробелы в исследовании доказательств, необходимых для выяснения субъективной стороны преступления

Тема № 7 Доказывание на досудебных стадиях

Сущность и задачи доказывания в стадии возбуждения уголовного дела

Предмет и пределы доказывания в стадии возбуждения уголовного дела

Особенности доказательств в стадии возбуждения уголовного дела

Особенности собирания и проверки доказательств

Оценка доказательств в стадии возбуждения уголовного дела

Доказывание в стадии предварительного расследования

Привлечение к уголовной ответственности в качестве обвиняемого

Характеристика предмета доказывания, способов собирания доказательств, их оценки

Доказывание фактических обстоятельств при окончании предварительного расследования: составление обвинительного заключения, прекращение дела, направление дела в суд для применения мер принудительного медицинского характера. Особенности предмета доказывания

Роль показаний обвиняемого в системе доказательств

Оценка доказательств, и ее процессуальное оформление

Тема № 8 Доказывание в судебных стадиях процесса

Проблемы доказывания на предварительном слушании

Доказывание в стадии судебного разбирательства

Общие условия доказательственной деятельности

Особенности оценки доказательств участниками судебного разбирательства

Особенности доказательственной деятельности суда

Правовое положение других субъектов доказывания

Процессуальное неравноправие сторон в доказывании

Общие условия доказательственной деятельности в суде апелляционной инстанции

Особенности доказывания в суде кассационной инстанции

Доказывание в суде надзорной инстанции

Особенности доказывания в стадии исполнения приговора

Тема № 9 Доказывание в суде присяжных

Особенности доказывания в суде присяжных

Расширение, разделение и сокращение предмета доказывания

Виды сокращения пределов доказывания

Изменение роли сторон в доказывании

Изменение роли председательствующего судьи в доказывании

Права присяжных на участие в доказывании

Тема № 10 Особенности доказывания по отдельной категории уголовных дел

Доказывание по делам частного обвинения

Доказывание по уголовным делам, рассмотренным в порядке особого производства

Особенности доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних

Особенности доказывания по делам о применении принудительных мер медицинского характера

Особенности доказывания по делам о групповых преступлениях

Особенности доказывание по делам о многоэпизодных преступлениях

Особенности доказывания по делам об экономических преступлениях

Лекция 1. Сущность и содержание уголовно-процессуального доказывания

Процесс доказывания направлен на успешное выполнение задач уголовного судопроизводства. При изучении спецкурса необходимо усвоить сущность, понятие процессуального доказывания по делу. Процессуальное доказывание включает в себя мыслительную и практическую деятельность субъекта, который его осуществляет. В основе доказывания лежит теория познания, а потому необходимо раскрыть ее содержание и реализацию. Процесс познания происходит посредством получения определенной информации, основанной на теории сигнала и свойствах высшей нервной деятельности конкретного человека. В уголовном судопроизводстве есть два типа информационных моделей: вероятностные и достоверные. Изучение поступившей информации осуществляется при помощи частных методов познания.

Познание происходит конкретной личностью, которой свойственна определенная психологическая характеристика, поэтому большое значение в достижении объективной истины имеют логика и психология. Следовательно, необходимо изучить содержание компонентов психологической структуры доказывания, законы логики и их значение.

В юридической литературе является спорным вопрос о характере познания в области судопроизводства, так как пока отсутствуют научно разработанные критерии деления познания на виды. При изучении указанного вопроса необходимо проанализировать позиции ученых по данной проблеме. Вследствие того, что в уголовном процессе происходит познание уже произошедшего события на основе информации, оставшейся на материальных объектах и в субъективном сознании ограниченного круга лиц, то необходимо рассмотреть роль и содержание следственной и судейской интуиции в процессе доказывания.

Доказывание происходит не единовременно, а в течение определенного временного промежутка, поэтому оно реализуется посредством нескольких этапов: построение и динамическое развитие следственных версий; собирание доказательств и их источников; проверка собранных доказательств и их источников; оценка имеющихся средств доказывания по делу; обоснование соответствующих выводов по делу. Необходимо изучить содержание каждого этапа доказывания и его значение.

Доказывание осуществляется в предусмотренной уголовно-процессуальным законом процессуальной форме, которая рассматривается во взаимосвязи процессуальной формы с принципами уголовного процесса. Особое внимание следует уделить правовой регламентации и значению процессуальной формы для достижения конечной цели доказывания.

При изучении курса нужно усвоить, что процесс доказывания включает в себя возможность использования презумпций и преюдиций. Необходимо остановиться на видах презумпций: правовых (уголовно-правовых и уголовно-процессуальных) и фактических и их характеристике.

Лекция 2. Методологические основы уголовно-процессуального доказывания

Для теории доказательств, как для отрасли юридической науки, характерны и общие, и специальные методы исследования. Общеметодологической базой методов познания, используемых теорией доказательств, является диалектический материализм.

Изучая спецкурс «Уголовно-процессуальное доказывание» студенты должны усвоить задачи уголовного судопроизводства и способы их реализации, направленные на достижение конечной цели; место доказательственного права в уголовном процессе, его структуру, а также соотношение между доказательственным правом и теорией доказательств.

Таким образом, студенты, освоив данный спецкурс, могут на практике использовать теорию доказательств в раскрываемости преступлений.

Лекция 3. Цель, предмет и пределы доказывания

Основной целью процесса доказывания является установление объективной истины. Проблема объективной истины является центральной в уголовном и уголовно-процессуальном праве. Понятие объективной истины не всегда одинаково трактовалось в теории доказательств. Оно, применительно к процессу доказывания, всегда будет нести в себе элемент субъективного мнения, поэтому мы должны рассмотреть различные теории. Необходимо подвергнуть анализу позиции А.Я. Вышинского, С.А. Голунского, В.С. Тадевосяна, С.В. Курылева, И.Д. Перлова по данному вопросу и показать их несостоятельность.

В предмет доказывания входят все обстоятельства и факты, познание которых необходимо для установления объективной истины. В отношении определения предмета доказывания нет единой точки зрения. А.И. Трусов предметом доказывания считает соответствующие факты, Н.В. Жогин – другие фактические обстоятельства, В.Д. Арсентьев, М.С. Строгович – факты и обстоятельства. Учитывая различные точки зрения ученых, программа спецкурса предусматривает изучение данного вопроса с его подробным анализом и с позиций действующего законодательства.

Раскрывая вопрос, необходимо охарактеризовать три группы фактов и обстоятельств, которые составляют предмет доказывания, а также понятие и значение термина «главный факт». При изучении содержания предмета доказывания необходимо остановиться на принципиальном вопросе, по которому нет единого мнения, является ли предмет доказывания единым для всех уголовных дел или он различен на разных этапах процесса и для отдельных категорий дел.

Средством достижения цели в процессуальном доказывании выступают его пределы, правильное понимание которых очень важно в уголовном судопроизводстве. Предмет и пределы процессуального доказывания являются взаимосвязанными, а потому необходимо определить данную взаимосвязь. В процессе доказывания необходимо отличать пределы доказывания от пределов собирания и оперирования фактическими данными в ходе производства по делу.

Лекция 4. Понятие, виды и классификация средств доказывания, их характеристика

Понятие доказательств принадлежит к числу основных в теории доказательств и доказательственном праве. В науке до настоящего времени понятие доказательства трактуется по-разному. На основе изучения различных концепций, выдвигаемых М.А. Чельцовым, М.С. Строговичем, А.Я. Вышинским и др., с учетом действующего уголовно-процессуального законодательства студенты должны сформировать свое представление по данному вопросу и обосновать его. Необходимо рассмотреть структуру доказательства, ее значение.

Доказательственная информация не существует абстрактно, она может быть реализована в уголовном процессе через конкретный носитель информации, который выступает в качестве источника доказательств. При рассмотрении данного вопроса необходимо изучить формирование и структуру источника доказательств.

Основные категории доказательств - допустимость и относимость, являющиеся необходимыми условиями их использования по делу. Раскрывая понятие допустимости, необходимо рассмотреть ее как признак самого доказательства, так и его источника, процессуальное значение допустимости и последствия ее нарушения. Следует внимательно изучить условия допустимости фактической информации, собираемой по делу, и выведенные правила допустимости. На основе анализа условий допустимости необходимо усвоить, какие именно доказательства и их источники могут быть допущены в целом к процессу доказывания. Практика идет по пути возможности «исправления» нарушенной процессуальной формы доказательств, допустимость которых поставлена под сомнение. В связи с этим студенты должны знать способы восполнения доказательств, а также условия, при которых доказательство, полученное с нарушением процессуальных правил, будет допущено к процессу доказывания.

Второй категорией доказательств является ее относимость. Необходимо определить ее понятие, значение и цели, для которых она может быть использована в уголовном судопроизводстве. В процессе изучения данного вопроса следует показать неразрывную зависимость между кругом имеющихся по делу версий и относимостью доказательств. В ходе исследования материалов уголовного дела происходит изменение предварительной оценки относимости конкретных доказательств, т. к. по мере проверки версий изменяются знания о расследуемом событии, поэтому нужно рассмотреть особенности оценки доказательств на всех стадиях уголовного процесса.

При изучении доказательств останавливаемся на их классификации, т.к. она способствует систематизации накопленных знаний, обеспечивает правильное использование понятий и терминов. Все доказательства различны по своему происхождению, имеют различную структуру и неодинаковые функции в процессе доказывания, поэтому их классификация построена по шести основаниям.

Существует несколько видов классификаций. Студенты должны ориентироваться в любой классификации и раскрывать содержание понятия доказательства, содержащегося в них.

Личные и вещественные (предметные) доказательства и их источники выделяются на основе различия видов фактических данных, механизма их формирования и использования. По данному вопросу необходимо раскрыть содержание личного доказательства и его источника, определить три группы личных доказательств, а также вещественных (предметных) и дать им оценку. Вещественные доказательства подразделяются на виды на основе характера связи между предметом, используемым в качестве доказательства, и событием.

Первоначальные и производные доказательства и их источники. Основанием данного деления служит наличие или отсутствие промежуточного носителя доказательственной информации. Следует дать их характеристику, рассмотреть условия использования производных доказательств.

Прямые и косвенные доказательства подразделяются на основе различия в структуре процесса обоснования доказываемого обстоятельства. Необходимо усвоить следующее: структуру косвенного доказательства, ее особенности и отличия от структуры прямого доказательства; понятие и формы связи, обнаруживаемые при анализе практики доказывания с помощью косвенных доказательств, их характеристика; особенности использования косвенных доказательств в процессе доказывания; условия их применения и их характеристика. Имеются следующие разновидности косвенных доказательств: негативные обстоятельства; вспомогательные (оценочные) доказательства; ориентирующие доказательства; их понятие и значение.

Обвинительные и оправдательные доказательства классифицируются с учетом их отношения к версии обвинения и противостоящим ей версиям. Необходимо рассматривать данную классификацию доказательств как частный случай более общего их деления: на доказательства, подтверждающие выдвинутое утверждение - аргументы, и доказательства, опровергающие это утверждение - противоаргументы.

Классификация доказательств, их источников на доброкачественные и недоброкачественные производится по признакам, содержащим их качественные характеристики.

Показания свидетелей и потерпевших

Первоначально следует рассмотреть понятие и значение показаний потерпевшего и свидетеля, их процессуальную природу. Предмет допроса свидетеля определяется ст. 72 УПК РФ. В качестве потерпевшего допрашивается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред (ст.53 УПК РСФСР). Необходимо разграничить предмет показаний потерпевшего и предмет показаний свидетеля.

Рассматривая данный вопрос, необходимо остановиться на особых случаях дачи свидетельских показаний лицами, в отношении которых возникают сомнения в процессуальном положении допрашиваемого. К указанным лицам относятся понятые, специалисты, оперативные работники, представители общественности, ревизоры, инспекторы и другие лица, проводившие проверочные действия, материалы которых были представлены в качестве доказательств, должностные лица, принимавшие участие в расследовании и судебном разбирательстве дела.

При изучении данной темы необходимо научиться отличать показания потерпевшего от его заявлений и объяснений, а также показания свидетеля от его объяснений, так как последние не могут заменить такие доказательства, как показания указанных лиц. Показания свидетеля могут быть как прямыми, так и косвенными, как первоначальными, так и производными. Студенты должны понять особенности и значение каждого доказательства.

В данной теме обратите внимание на психологию потерпевших и свидетелей, а также на процесс формирования их показаний, который состоит из нескольких последовательных этапов, на особенности усвоения и переработки информации указанными лицами.

УПК РСФСР предусматривает возможность дополнительных допросов потерпевших и свидетелей. Необходимо рассмотреть особенности дачи информации при последующих допросах, ее оценки с позиций доказывания.

Для малолетних и несовершеннолетних свидетелей и потерпевших характерна особенная психология, соответственно восприятие произошедшего события и дача его оценки.

В аспекте этой темы необходимо отдельно рассмотреть особенности процесса доказывания с участием свидетелей и потерпевших, страдающих психическими аномалиями, которые не лишают их возможности правильно воспринимать произошедшие события, оценки показаний данных лиц.

Изучая данный вопрос, следует остановиться на процессуально правовых гарантиях полноты и достоверности показаний свидетелей и потерпевших, которая обеспечивается наличием уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, определяющих права и обязанности указанных лиц.

Проверка показаний свидетелей и потерпевших проводится в связи с необходимостью их оценки с точки зрения объективной достоверности и реализуется посредством проведения очных ставок, следственных экспериментов, других следственных действий, а также возможности использования средств криминалистической техники в процессе доказывания при проведении следственных действий с указанными участниками процесса. Студентам нужно усвоить способы и особенности оценки показаний потерпевших и свидетелей.

Показания подозреваемых и обвиняемых

Показания подозреваемого представляют собой использование лицом, подозреваемым в совершении преступления, права дать показания о действиях и событиях, при которых он присутствовал, либо принимал участие. Прежде всего определяют основную цель допроса, его предмет и содержание, а также особенности получения информации от подозреваемого и ее оценку. Далее необходимо рассмотреть проблему получения показаний подозреваемых, которая вытекает из самого понятия «подозреваемый», закрепленного в УПК РСФСР, дать ей оценку с позиций доказывания, найти возможные решения этой проблемы.

В данной теме необходимо изучить понятие и значение показаний обвиняемого (подсудимого), остановиться на их предмете и содержании, а также процессуальных документах, которые предшествуют получению этих показаний. Необходимо выделить предмет показаний подозреваемого, обвиняемого (подсудимого), учитывая, что эти показания касаются более широкого круга обстоятельств, нежели показания потерпевшего и свидетеля.

Показания подозреваемого и обвиняемого рассматриваются наряду с иными доказательствами, но при этом должны учитываться особенности процессуального положения данных лиц. В связи с этим при раскрытии данной темы нужно остановиться на системе гарантий, обеспечивающих полноту и точность показаний подозреваемого, обвиняемого и подсудимого, которая содержится в правилах ст. 20, 49, 51, 280, 281, 397 УПК РСФСР.

Рассматривая значение показаний подозреваемого и обвиняемого, необходимо обратить внимание на их разновидности: признание (сознание), отрицание своей вины, показания обвиняемого в отношении других лиц (оговор) и дать им характеристику. Здесь же рассмотреть позицию А.Я. Вышинского считавшего, что по делам о государственных преступлениях «объяснения обвиняемых неизбежно приобретают характер и значение основных доказательств», и позицию М.П. Шаламова говорившего, что «сознание обвиняемого не является доказательством». Обосновать несостоятельность обеих.

Оценка показаний подозреваемого, обвиняемого и подсудимого как доказательств имеет свою специфику, которая определяется очевидной заинтересованностью данных лиц в исходе дела и освобождением данных лиц от обязанности доказывания своей невиновности. В раскрытии данного вопроса необходимо остановиться на способах проверки их показаний для дальнейшего использования в процессе доказывания. Необходимо рассмотреть психологические особенности показаний обвиняемого на стадии предварительного расследования и показаний подсудимого в суде.

Blog