§ Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием)
Вид материала | Документы |
- Определение дискурса 4 Понятие дискурса в лингвистике 5 Часть2 Синтаксические явления, 334.39kb.
- Тема XI. Синтаксические нормы: простое и сложное предложение, 50.53kb.
- Лекция на тему: «Нормы согласования и управления Построение предложений с однородными, 156.8kb.
- Синтаксические нормы домашнее адание Согласование подлежащего и сказуемого Подлежащее, 175.81kb.
- Современный русский литературный язык и языковые нормы: фонетические, морфологические,, 1141.78kb.
- Вопросы к экзамену по синтаксису сложного предложения Сложное предложение как единица, 29.6kb.
- Тема нормы письменной речи, 132.62kb.
- Методические указания и практикум по дисциплине "Русский язык и культура речи", 1655.57kb.
- Лекции: Категории предложения. Синтаксическая парадигма предложения. Понятие структурной, 529.28kb.
- Рыночное равновесие, 130.99kb.
§ 5. Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием)
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Окончив с отличием политехнический институт,
- следующим шагом было поступление в аспирантуру.
- меня всё же больше привлекала музыка.
- выпускнику предложили работу в конструкторском бюро.
- выпускник с дипломом инженера-технолога пришел на известный завод.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая с химическими реактивами в лаборатории,
- старайтесь быть предельно осторожными.
- мне стали понятны многие законы химии.
- время летит незаметно.
- надписи на колбах должны быть сделаны четким почерком.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин,
- о Луи Пастере узнал весь мир.
- образ жизни Луи Пастера не изменился.
- Луи Пастер по-прежнему остался очень скромным человеком.
- это имя стало нарицательным.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая над сочинением-рассуждением на ЕГЭ,
- учитывается авторская позиция.
- внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст.
- часто проблема формулируется неточно, неправильно.
- комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Читая о страданиях Бруно и Галилея,
- был опровергнут догмат о существовании только одного мира.
- мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества.
- учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.
- трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни.
6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге,
- пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения.
- дастся описание рельефа Приморья и горной системы Сихо-тэ-Алиня.
- географ В.Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края.
- прошло два года.
7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Читан книги зоолога А. Брема.
- нас захватывают жизнеописания животных.
- это очень интересно.
- зоология стала моей любимой наукой.
- радостно удивляешься причудливости мира.
8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Глядя на картины Леонардо да Винчи,
- думаешь о необыкновенном исключении, которое сделала природа для человечества.
- природа захотела соединить множество талантов в одном человеке.
- вас ничто не должно отвлекать.
- несколько часов прошли как один миг.
9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Бросая камни в воду,
- во все стороны летели брызги.
- расходятся широкие круги.
- можно понять, как происходит распространение звуковых волн.
- это объясняет, как происходи! распространение звуковых волн.
10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Впервые приехав к папуасам,
- у исследователей возникли проблемы.
- учеными были исследованы этнографические особенности племени.
- путешественники были поражены их дружелюбием и гостеприимством.
- Миклухо-Маклая поразило их поведение.
11. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- требуется прежде всего пространственное мышление.
- она не имеет аналогов в мире.
- красота его рассуждений меня поразила.
- открываешь ею четырехмерный мир.
12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Решая сложное тестовое задание,
1)ошибка может появиться из-за невнимательности.
2)нужно быть предельно внимательным.
3)невнимательность привела к ошибке.
4)у меня возникло чувство неуверенности.
13. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Покинув ребенком отцовское имение,
- нужны средства для получения образования.
- скудные средства родителей не позволили Жуковскому учиться в университете.
- Жуковский решает непременно стать инженером.
- его охватило радостное чувство.
14. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Ощущая неприязненное отношение одноклассников,
- моё настроение упало.
- уроки казались бесконечными.
- вряд ли можно рассчитывать на их помощь.
- поход мне кажется неудачным.
15. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая законы движения планет,
- среди научных трактатов есть одна совершенно необычная работа.
- ещё в Древней Греции высказывались интересные идеи.
- фанатизм и мистика соседствуют с непостижимыми откровениями гения.
- можно составить модель строения Вселенной.