Статус программы : срок реализации 2010 2013 г г. Место Программы в воспитательной системе лицея

Вид материала

Программа

Содержание Концептуальные основы программы Ведущая идея социальных акций Задачи проекта Участники программы Ожидаемые результаты.

Подобный материал:

• Срок реализации программы : 2010-2012 гг. Цель программы : Выявление и продвижение, 266.04kb.
• Цель программы: Создание кадровых и методических условий для реализации Программы развития, 40.85kb.
• Цель инвестиционной программы Х 3 Срок начала реализации инвестиционной программы, 362.8kb.
• Автор программы Сафонова Т. Г., заместитель директора по вр. Г. Тында, 2010 год, 130.47kb.
• Программа информатизации моу билярская средняя общеобразовательная школа на 2010-2013, 340.63kb.
• Управление качеством образования в социально-ориентированной школе на 2008 – 2013 гг., 1335.87kb.
• Г в филиалах «Азиатско-Тихоокеанского Банка» (оао) действует программа, 72.19kb.
• Стимулировании работников муниципального, 175.27kb.
• Информация о ходе реализации целевой городской программы «Профилактика и лечение инфекций,, 27.79kb.
• Основные цели и задачи программы Сроки и этапы реализации Программы > Основные направления, 106.67kb.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОРИЛЬСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ № 3»

663300,Красноярский край, г. Норильск, ул. Комсомольская, 27 «а»

тел. (3919)46-24-13, тел/факс (3919)46-17-36, E-mail: li3-Norilsk@yandex.ru

1. Статус программы: срок реализации 2010 – 2013 г.г.
   
2. Место Программы в воспитательной системе лицея.
   

Программа «Творить добро» является частью воспитательной работы в лицее на формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей и молодежи социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ.

3. Концептуальные основы программы.
   

В основе Программы волонтерского движения «Творить добро»– идеи Выготского Л. С. О том, что воспитание есть организация деятельности, а также идеи Бухвалова В. А. о том, что нравственной личностью человек становится только тогда, когда начинает самостоятельно выполнять добротворческую деятельность.

Ведущая идея социальных акций: желание творить добрые дела должно быть потребностью души.

Цель: формирование у школьников навыков социальной и моральной ответственности для успешной адаптации в социуме через организацию социально-значимой деятельности; формирование чувств милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу.

Задачи проекта:

• Создание условий для организации социально-значимой деятельности, инициативы, способствующих вовлечению максимального числа субъектов образовательного процесса в благотворительную деятельность с привлечением подростков девиантного поведения;
  
• Воспитание культуры разумного, нравственного, гуманитарного мышления.
  
• Выработка духовно-нравственных, мировоззренческих, этико-эстетических установок, идеалов и ценностей, которые активизируют духовный опыт, нравственный потенциал личности, помогают добиваться успеха.
  
• возрождение традиций милосердия - моральная и ресурсная поддержка членов нашего общества, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации;
  
• Отработка модели реально действующего социального проекта, который может стать традицией школы, объединяя и воспитывая взрослых и детей.
  

4. Кадровый ресурс, обеспечивающий реализацию программы: учителя лицея, социально-психологическая служба, члены Управляющего совета лицея, родительский комитет, специалисты медицинских учреждений города.
   
5. Участники программы: учащиеся 5 – 10 классов.
   
6. Анализ ситуации, связанной с употреблением и распространением наркотиков и алкоголя (в городе и образовательном учреждении)
   

В стране происходят резкие перемены и изменения в экономической, политической и особенно в социальной жизни. Согласно информационной справке начальника МОБ Управления внутренних дел по городу Норильску, в марте 2011 года несовершеннолетними совершено 27 преступлений, подростковая преступность увеличилась в сравнении в 2010 годом на 58,8 %. Возросло число грабежей, угонов автотранспортных средств, вымогательств, преступлений, связанных с умышленным причинением тяжкого вреда здоровью. Возросло число преступлений, совершенных в группах, а также в группах со взрослыми, увеличилось число повторной преступности. Отмечены причины роста преступности, среди которых неорганизованность детей во внеурочное время.

Педагогический коллектив МБОУ «Лицей № 3» для работы в этом направлении поставил следующие задачи:

1. Выявление интересов и потребностей учащихся, определение уровня социальной защищенности и адаптированности в них учащихся.
   
2. Развитие навыков самоконтроля учащихся с целью профилактики правонарушений и преступлений.
   
3. Выявление причин и факторов социального неблагополучия, профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья.
   
4. Координация взаимодействия учителей, родителей.
   

МБОУ «Лицей № 3» в работе с несовершеннолетними сотрудничает с различными учреждениями города:

• КГБУ «Психоневрологический диспансер №5»:
  
• Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними;
  
• Отдел профилактики наркомании Администрации г. Норильска;
  
• КДН города Норильска;
  
• Инспекция ПДН;
  
• МБОУ «Центр внешкольной работы» и др.
  

В течение 2010 – 2011 учебного года проводятся профилактические мероприятия направленные на формирование негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств и психотропных веществ, злоупотреблению алкоголем, на формирование социально-позитивного стандарта жизни человека как альтернатива наркотическому образу жизни. Педагоги и специалисты проводили профилактические рейды, а также с учащимися и их родителями проводятся беседы, разъяснения, анкетирование, изучение социализированности личности, классные часы, уроки с изучением прав ребенка, занятия в виде игры, родительские собрания, информационные и социальные акции и др.

Оценкой эффективности работы МБОУ «Лицей № 3» является:

• снижение исков, подаваемых в суд на несовершеннолетних;
  
• снижение численности безнадзорных детей и подростков;
  
• снижение правонарушений и преступлений, совершаемых учащимися МБОУ «Лицей № 3».
  

7. Программные мероприятия
   

     В основе социальных акций – конкретные дела по оказанию моральной поддержки, шефской помощи, инициативы по развитию и благоустройству школы, её территории. Результаты выполнения акций осязаемы, то есть имеют конкретный результат.

Программа реализуется  по направлениям:

1. Достижение юных в копилку добрых дел (дети - детям);
   
2. От чистого сердца (материальная и моральная поддержка пожилых людей в микрорайоне);
   
3. Протяни руку (помощь по социальной адаптации членов инвалидных обществ города)
   
4. Работа в микрорайоне (дети и микросоциум)
   

Мероприятия	Участники	Сроки
Осенний трудовой десант	Учащиеся 5-10 классы	сентябрь
«От чистого сердца» сбор канцелярских наборов, для детей из малоимущих семей	Учащиеся 5-10 классы, родители, педагоги	сентябрь
«Давайте будем людьми» (акция по сбору средств питомнику для животных)	Учащиеся 5-10 классы, родители, педагоги, жители микрорайона	октябрь
«Дети – детям» (концерты в честь Дня матери)	Учащиеся 1 -10 классов, воспитанники МДОУ № 73, члены общества глухонемых г. Норильска	ноябрь
«Копилка добрых дел» (проведение праздников для детей работников ЦАТКа)	Учащиеся 5-10 классы, родители, педагоги	декабрь
«Дети – детям» (сбор косметических и гигиенических средств для детей, оставшихся без попечения родителей)	Учащиеся 5-10 классы, родители, педагоги	январь
«От чистого сердца» (работа по благоустройству территории памятника участникам локальных войн «Черный тюльпан»)	Учащиеся 5-10 классы	февраль
Благотворительная ярмарка	Учащиеся 1-10 классы	март
«Дети и микросоциум» (благоустройство территории Комсомольского парка)	Учащиеся 5-10 классы	Апрель
Весенний трудовой десант	Учащиеся 5-10 классы	май

Направления подчёркивает общую идею проекта, в самом названии которого заложен призыв к действию, а содержание каждого из направлений определяет аудиторию благополучателей. Программа «Творить добро» призвана наглядным примером показать обществу, что благотворительность – это не только финансовые вливания, но и простое "человеческое" внимание, посильная помощь людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации: одиноким пожилым гражданам; детям-инвалидам, часто лишенным возможности простого общения. Особенностью предлагаемой программы является вовлечение в проводимые благотворительные акции подростков, входящих в «группу риска», которые имеют возможность в совместной деятельности с учащимися и педагогами лицея стать «добровольцами», членами волонтерского движения.

8. Ожидаемые результаты.
   

В рамках программы в период с января по декабрь 2010 года прошли различные акции. В «Копилку добрых дел» внесли свою лепту все учащиеся лицея, организовав ярмарки милосердия (февраль, март 2010 г., март – апрель 2011 г). В апреле ярмарка была проведена уже по просьбе жителей микрорайона, которые тоже захотели принять участие в благородной миссии, благодаря чему было собрано около 15 тысяч рублей, что позволило оказать помощь ветеранам Великой Отечественной войны; ценные подарки к дню Победы получили: Мирошниченко М.Т. (дом. Адрес: ул. Комсомольская 27 – 56), Долгая П.Н. (ул. Комсомольская 7 «А» - 4), Кривоспицкая А.Н. (ул. Комсомольская 25 – 113), Бродская Т.П. (ул. Ленина 10 – 72).

В ноябре, марте прошла акция «Давайте будем людьми» по сбору средств городскому питомнику передержки животных. На собранные средства (9тыс.р.) были закуплены корма для животных.

В течение всего года силами самих учащихся и учителей лицея организовывались праздники для детей из малоимущих семей, так как мы считаем, что помощь должна быть не только материальной, но прежде всего духовной. Такие семейные праздники («Масленица», «Рождество», «8 Марта») прошли не только для учащихся лицея, в них приняли участие и дети МБДОУ № 73. Через совместное творчество дети учатся общению друг с другом, умению понимать других, узнавать и принимать традиции представителей различных народов, религий, а, значит, учатся быть толерантными, жить в межнациональном обществе. Следует заметить, что в праздниках активное участие принимали и учителя лицея, и родители учеников (хоть такие результаты не планировались).

В рамках направления «Дети и микросоциум» проходили регулярные «Вахты добра»: старшеклассники работали на территории района по его благоустройству: чистили от снега лестницу, поддерживали чистоту вокруг солнечных часов, ухаживали за памятником «Черный тюльпан» (май, сентябрь, октябрь).

Учащиеся лицея в сентябре провели ряд акций в рамках реализации направления «Дети – детям»: собраны канцелярские принадлежности на сумму свыше 10 тыс. рублей, укомплектованы портфели и переданы учащимся, чьи родители находятся в затруднительном положении и не могут сами полностью собрать детей в школу: Цыпушева Виктория (2 «В» класс), Селезнев Алексей (2 «В» класс), Ким Максим (4 «А» класс), Атрощенко Екатерина (9 «А» класс).

В ноябре собраны средства и закуплены подгузники, детские косметические средства, игрушки на сумму свыше 11 тыс.руб. и переданы в детское отделение больницы г. Норильска.

В рамка направления «Протяни руку» шло тесное сотрудничество с членами общества глухонемых: сбор одежды и игрушек, проведение совместных концертных программ к дню Победы, к дню Матери, проведение шефских концертов для детей членов общества инвалидов, что позволяет им легче адаптироваться в социуме.

К проекту подключились и учителя: именно они приобрели бытовую технику, приборы, текстильную продукцию и посуду для организации быта детей-сирот – учащихся ПТУ 105 и проживающих в общежитии.

В декабре 2010 г. проведены силами волонтеров уже традиционные новогодние спектакли для детей работников ЦАТКа, а также жителей микрорайона. В этом году поставлена сказка «Хозяйка Медной горы».

Деятельность волонтеров нашего лицея получила высокую оценку в городе: Диплом за лучший социальный проект благотворительного фонда В.П. Коновалова.