Рабочая программа учебной дисциплины документоведение (название дисциплины)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины религиоведение и конфессиональный фактор в политике, 509.14kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины статистика (название дисциплины), 182.5kb.
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей, 498.45kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «финансовый менеджмент» (название дисциплины), 694.08kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины государственная экономическая политика россии, 537.12kb.
- Примерная программа учебной дисциплины фармакология название учебной дисциплины 2010, 648.57kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины), 425.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 102.93kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины судебная этика Направление подготовки 030500., 197.85kb.
Учебные задачи дисциплины
Учебные задачи дисциплины определяются содержанием и спецификой его предмета и метода: — углубление и развитие системного подхода к управлению персоналом организаций любой организационно-правовой формы; овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК – 22). В процессе обучения студенту предстоит: изучить законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления; тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления, овладеть способностью к ведению деловой переписки (ПК-16).
В ходе изучения дисциплины у студентов формируются:
знания о подходах к системам стандартизации, унификации; планированию, организации и совершенствованию системы управления документами; руководству и участию в деятельности служб документационного обеспечения управления, архивов и архивных служб, рукописных отделов музеев и библиотек; обеспечению хранения, комплектования, учета и использования документов; составлению и ведению справочно-поисковых систем; разработке и совершенствованию автоматизированных систем документационного обеспечения управления; совершенствованию технологий документационного обеспечения управления и архивного дела; проектированию унифицированных форм и систем;
навыки осуществления процедуры создания, исполнения и хранения документов; экспресс-анализа информации, проведения ее обработки на практике;
умения составления формализованных отчетов по политической работе; использования автоматизированных систем обработки документов; участие в технологических этапах работы архивов разных уровней.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)
Дисциплина «Документоведение» относится к вариативной части профессионального цикла ООП (дисциплин по выбору) и содержит один модуль. Изучается в 5 семестре в объеме 2 зачетных единиц.
Объем выделяемого времени: всего: 72 часа, из которых 34 аудиторных (10 - лекции и 24 – семинары) 2 часа –контроль самостоятельной работы студентов; 36-самостоятельная работа студентов.
Форма итогового контроля – зачет.
Для успешного освоения дисциплины «Документоведение» студент должен:
знать сущность философских, политологических и правоведческих категорий, и их взаимосвязи;
- изучить основы логики и теории аргументации, информатики, спецкурсов: «СМИ и информационная безопасность», «Политическое решение»; «Теория и технологии политических коммуникаций», «Политическая символика», «Международный протокол и этикет», «Коммуникология».
- уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для осуществления процедуры создания, исполнения и хранения документов; экспресс-анализа политической информации, проведения ее обработки на практике;
Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин профессионального цикла:
Современная российская политика
Мировая политика и международные отношения;
Политический анализ и прогнозирование;
Социальная политика государства;
Избирательные системы в демократических обществах;
Политический имиджмейкинг и др.;
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ПК-1 - владением навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;
ПК-9 - современной российской и мировой политике (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе) ;
В результате изучения дисциплины студенты – политологи
должны знать:
тенденции развития информационно-документационного обеспечения с применением новых технологий;
закономерности документообразования;
системы хранения текущей и ретроспективной документации;
законодательные и нормативно-методические материалы по документированию и организации работы с документами;
критерии и принципы оценки ценности документов и порядок определения сроков их хранения;
новейшие информационные технологии;
современные технические средства управления;
уметь:
составлять и оформлять любые виды документов;
выявлять закономерности изменения объема документооборота и проектировать его рациональную организацию;
организовать контроль за исполнением;
провести экспертизу ценности документов, подготовить их к архивному хранению или уничтожению;
владеть:
правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки;
критериями проведения экспертизы ценности документов и определения сроков их хранения;
навыками технической обработки документов для сдачи в архив;
Формы контроля
Текущий контроль освоения модуля «Политология» осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:
- письменных опросов по теории;
- контрольных работ;
- письменных домашних заданий (эссе, обязательные рефераты);
- промежуточного тестирования по отдельным разделам дисциплины.
Итоговый контроль – зачет с оценкой в письменной форме.
Результаты текущего и итогового контроля формируют рейтинговую оценку работы студента.
Пример формирования итоговой оценки по дисциплине «Документоведение» с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента
| Форма контроля | Максимальное количество баллов |
| Посещаемость | 2,0 |
| Контрольные и домашние работы модуля | 2,0 |
| Индивидуальный реферат - проект (творческий рейтинг) | 1,0 |
| Работа на занятиях | 1,0 |
| Зачет | 4,0 |
| ИТОГО | 10,0 |
Формирование рейтинга до зачета осуществляется следующим образом:
- Оценка выполненных домашних работ (каждая домашняя работа может быть оценена по 0,25 балла из расчета 2 балла рейтинговой оценки на 8 домашних работ)
| ФИО студента | Номера домашних работ и доля их выполнения | Итого | Балл | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий в работе) | 6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 6 | 8 | 4 | | 2,0 |
Пример: Формирование рейтинга до экзамена осуществляется:
- Оценка выполненных домашних работ (каждая домашняя работа может быть оценена по 0,25 балла из расчета 2 балла рейтинговой оценки за все 8 домашних работ)
ФИО студента
Номера домашних работ и доля их выполнения
Итого
Балл
1
2
3
4
5
6
7
8
Требуемый объем выполнения (кол-во заданий)
6
4
5
5
4
6
8
4
2,0
1. Иванов П.Я.
4/6
при 6 выполненных заданиях=0,25 балла, но в случае 4 выполненых заданий-4х0,25:6=0,16
4/4
0,25
5/5
0,25
4/5
0,2
4/4
0,25
5/6
0,20
5/8
0,125
2/4
0,125
6,425
0,16+0,25
+0,25+0,2+
0,25+0,2
+0,125
+0,125= 1,56
1,56
2. Петров В.Л.
3/6
2/4
5/5
3/5
4/4
2/6
7/8
3/4
5,558
1,39
3. Семенов А.И.
6/6
3/4
5/5
4/5
4/4
5/6
8/8
4/4
7,383
1,85
- Оценка выполненной самостоятельной работы (индивидуальный проект, творческий рейтинг)
| ФИО студента | Блоки к самостоятельной задаче и доля их выполнения | Итого | Балл | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 1,0 |
| 1. Иванов П.Я. | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 1/3 | 3,667 | 0,73 |
| 2. Петров В.Л. | 2/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 4 | 0,80 |
| 3. Семенов А.И. | 3/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 4,667 | 0,93 |
- Оценка работы на занятиях
| ФИО студента | Учет посещений (кол-во) | Итого | Балл, набранный перед экзаменом | ||||
| Посещае-мость | Работа на занятиях | Кол-во пропусков | Балл за посещае-мость | Балл за работу на занятиях | |||
| Максимально | 27 | 27 | | 2,0 | 1,0 | 3,0 | |
| 1. Иванов П.Я. | 13 | 16 | 14 | 0,96 | 0,55 | 1,55 | 3,89 |
| 2. Петров В.Л. | 15 | 15 | 12 | 1,11 | 0,75 | 2,25 | 4,44 |
| 3. Семенов А.И. | 27 | 27 | 0 | 2 | 0,9 | 2,90 | 5,68 +0,93+1,85+ +2,90 |
- Итоговый балл формируется суммированием балла за экзамен и балла, набранного перед экзаменом. Приведение суммарной оценки к пятибалльной шкале производится следующим образом:
- Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 4 баллов.
- Перевод итоговой оценки в пятибалльную шкалу
Максимальная оценка – 10 баллов:
Менее 5,0 - «незачтено»
5,0-6,9 баллов – «зачтено»
7,0-8,4 баллов – «зачтено»
8,5-10,0 баллов – «зачтено»