Учебно-методический комплекс цикла дисциплин гсэ. Ф. 03 Для студентов заочной формы обучения по специальностям 021100 «юриспруденция»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс цикла дисциплин гсэ. Ф. 09. Для студентов заочной формы, 585.91kb.
- Учебно-методический комплекс цикла дисциплин гсэ. Ф. 03. для студентов очной формы, 437.57kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 04. Для студентов заочной формы, 344.96kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 11 Для студентов заочной формы, 730.85kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 21. Для студентов заочной формы, 476.99kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. В. 01а для студентов очной (заочной), 610.27kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по специальностям:, 479.06kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Н-р. 04 Для студентов очной, 211.12kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по специальности:, 222.56kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 08. Для студентов заочной формы, 771.01kb.
негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кузбасский институт экономики и права
Кафедра гуманитарных дисциплин
№ 39
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
цикла дисциплин ГСЭ.Ф.03
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТям
021100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
060400 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»
КЕМЕРОВО 2005
Отечественная история: Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения / сост. Е.Н. Шуранова; Кузбас. ин-т экон. и права. — Кемерово, 2005. — 34 с.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям — 021100 «Юриспруденция», квалификация — «юрист» (утв. Министерством образования Российской Федерации от 27 марта 2000 г.) и 060400 «Финансы и кредит», квалификация – «экономист» (утв. Министерством образования Российской Федерации от 17 марта 2000 г.)
В данном комплексе содержатся все необходимые для изучения и преподавания курса отечественной истории учебно-методические материалы.
Предназначен для студентов первого курса заочной формы обучения на юридическом и экономическом факультетах института.
Учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании кафедры гуманитарных дисциплин протокол № _____ «_____» ____________ 2004 г.
Зав. кафедрой доцент, к.ф.н. ______________________________ О.Ф. Гаврилов
Рекомендован методической комиссией института для издания и использования в учебном процессе
Протокол № _____«_____» ____________ 2004 г.
Председатель Методической комиссии _________________Н.М.Ильдимиров
Утвержден
Проректор по учебной работе _________________________ Г.А. Мартынов
«____» _________________ 2004 г.
Учебно-методический комплекс зарегистрирован в методкабинете
«_______»_____________________ 2004 г. регистрационный номер __________
Зав. методкабинетом ______________________________И.П. Киселева
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
- Учебно-тематический план занятий 5
2. Программа дисциплины 6
3. Литература 10
4. Конспект лекции «История как наука» 17
6. Методические указания к выполнению контрольных работ 21
7. Тематика контрольных работ 22
8. Вопросы к экзамену по отечественной истории 35
ВВЕДЕНИЕ
Интерес народа к своему прошлому является показателем уровня его зрелости, степени развития общественного сознания. Современный французский историк М. Ферро выделяет историю мифологическую (субъективную и искажённую), историю институциональную (трактуемую в интересах определённых государственных и общественных институтов, классов, социумов) и историю объективную, которая и является собственно наукой.
Особенно важно знание истории для специалистов в области экономики и права, которым приходится учиться на опыте прошлого и применять его в своей практической деятельности.
В соответствии с требованиями Образовательного стандарта настоящая программа предусматривает изучение общих направлений отечественной истории, постижение логики этого процесса, места и роли России в мировом историческом развитии.
Основной формой изучения отечественной истории для студентов заочного факультета является самостоятельная работа над рекомендуемой литературой. Ключевые моменты исторического процесса и дискуссионные проблемы отечественной историографии освещаются на лекциях и консультациях.
Вводная тема «История как наука» в ряду других тем занимает особое место. Она, во-первых, нацеливает студентов на дальнейшую работу по овладению всего объема учебного материала. Содержание этой лекции включает в себя необходимый понятийный аппарат. Во-вторых, данная тема в ходе устного изложения требует слишком много времени, что в условиях заочного образования, предполагающего ограниченный объем аудиторных часов, оказывается нецелесообразным. Поэтому учебно-методический комплекс включает в себя конспект этой лекции – «История как наука».
Программа предусматривает, что в результате изучения отечественной истории студенты должны иметь научное представление о её хронологии, знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей. Но это является лишь отправной точкой, базой знания истории. Человек с высшим образованием должен уметь анализировать причинно-следственные связи исторического процесса, выразить и обосновать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к прошлому, актуализировать прошедший опыт, то есть применять знание о прошлом страны в анализе текущих событий.
Учебно-тематический план занятий
для студентов заочного отделения
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «отечественная история»
№п/п | Наименование темы | Количество часов | |||
Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Всего | |||
Лекции | Семинары | ||||
1. | История как наука | 1 | ― | - | 1 |
2. | Восточные славяне. Возникновение, расцвет и распад Древнерусского государства | 3 | ― | 7 | 10 |
3. | Русские земли в период раздробленности. Монголо-татарская эпоха | 2 | ― | 7 | 9 |
4. | Образование Московского Русского государства. Россия в XV – XVI веках | 2 | ― | 8 | 10 |
5. | Становление и развитие Российской империи в XVIII – середине XIX века | - | ― | 6 | 6 |
6. | Россия в эпоху модернизации 60-х годов XIX – начала XX века. Революции 1905 – 1907 и 1917 годов | - | ― | 10 | 10 |
7. | Поиски путей развития страны в 1920-е – 30-е годы | - | ― | 7 | 7 |
8. | Вторая мировая и Великая Отечественная война | - | ― | 4 | 4 |
9. | Послевоенная ситуация в стране. СССР в середине 50-х – первой половине 80-х годов. | - | ― | 8 | 8 |
10. | Горбачёвская перестройка и её результаты. Россия в 90-е годы XX – начале XXI века | - | ― | 7 | 7 |
| Итого по дисциплине: | 8 | ― | 64 | 72 | |
| ЭКЗАМЕН | 2 семестр | ||||