Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» (по циклу дисциплин ен. Ф. 01)

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Предметом дисциплины
1. Учебно-тематические планы занятий 1.1. учебно-тематический план занятий
ИТОГО по дисциплине
Контрольная работа, Зачет
1.2. Учебно-тематический план занятий
ИТОГО по дисциплине
Контрольная работа, Зачет
2. Учебная программа дисциплины
Тема 2. История естествознания. Механистическая картина мира
Тема 3. Революция в естествознании конца XIX – начала XX веков
Раздел 2. Структурные уровни организации материи.
Тема 5. Химизм вещества Вселенной: от частиц и атомов
Тема 6. Пространство и время. Детерминизм, симметрия, ритм
Тема 7. Эволюция и организация Вселенной
Раздел 3. Земля, жизнь, логос
Тема 9. Жизнь, ее основы, происхождение, эволюция
Тема 10. Происхождение человека и разума. Биосфера и ноосфера.
Тема 11. Порядок и хаос в природе. Синергетика.
3. Список литературы
4. Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУЗБАССКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН


КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО

ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ:

030501.65 - «Юриспруденция» (по циклу дисциплин ЕН.Ф.01)

080105.65 - «Финансы и кредит» (по циклу дисциплин ЕН.Ф.05)

080502.65 - «Экономика и управление на предприятии

(информационные технологии и связь)»

(по циклу дисциплин ЕН.Ф.04)


КЕМЕРОВО 2007

Концепции современного естествознания: учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения / сост. А. Д. Спирин; Кузбас. ин-т экон. и права. – Кемерово, 2007. – 31 с.


Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 060800 (080502.65) – «Экономика и управление на предприятии (в информационных технологиях и связи)», квалификация – экономист-менеджер (утв. Министерством образования РФ от 17 марта 2000 г.); 060400 (080105.65) «Финансы и кредит», квалификация - экономист; 021100 (030501.65) «Юриспруденция», квалификация – юрист и учебными планами КузИЭП..

Содержит все необходимые для изучения и преподавания курса «Концепции современного естествознания» учебно-методические материалы. Предназначен для студентов заочной формы обучения юридического и экономического факультетов института.


Утвержден на заседании кафедры математических и естественно-научных дисциплин

Протокол № ___ от « ____ » ______________ 2007г.


И.О. зав. кафедрой доцент _______________ Ан.И.Щербаков


Рекомендован для издания учебно-методической комиссией института

Протокол № ___ от «___ » _____________ 2007 г.


Секретарь комиссии ______________О.Ю. Сиялко


Утвержден


Проректор по учебной работе


_____________ Г.А. Мартынов

«____» _____________ 2007 г.


Зарегистрирован в методкабинете «_____» ________________ 2007г.


регистрационный номер _______


Содержание


Введение 4
  1. Учебно-тематические планы занятий 6
    1. Учебно-тематический план занятий для специальностей «Юриспруденция», «Финансы и кредит» 6
    2. Учебно-тематический план занятий для специальности

« Экономика и управление на предприятии» 7

2. Учебная программа дисциплины 8

3. Список литературы 14

4. Методические рекомендации по выбору и выполнению

контрольной работы 15

5. Примерная тематика контрольных работ 18

6.Список литературы для выполнения контрольных работ 21

7. Примерные вопросы к зачету 29


ВВЕДЕНИЕ


Предлагаемый учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям 060800 (080502.65) – «Экономика и управление на предприятии (в информационных технологиях и связи)»; 060400 (080105.65) «Финансы и кредит»; 021100 (030501.65) «Юриспруденция» и учебным планом КузИЭП и предназначен для оказания методической помощи студентам при самостоятельном изучении теоретических аспектов дисциплины, подготовке к практическим занятиям, написании рефератов и докладов, выполнении контрольных работ, а также успешной сдаче зачета и экзамена.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» в настоящее время является основой естественнонаучного образования при подготовке в вузах Российской Федерации квалифицированных кадров гуманитарных и социально-экономических специальностей.

Целью дисциплины является ознакомление студентов с важнейшими понятиями и теоретическими положениями современного естествознания. Исходя из данной цели, перед дисциплиной ставятся следующие образовательные задачи:
  • Способствовать формированию у студентов представлений о целостной организации природы посредством системной интеграции их разрозненных знаний по отдельным отраслям естествознания (астрономии, физики, химии, биологии, экологии);
  • Способствовать формированию у студентов представлений о специфике познавательных процессов и методологии естественных наук, о методах и приемах естественнонаучного познания, обеспечивающих объективное и достоверное знание о природе посредством ознакомления с современным арсеналом познавательных процедур и принципов, с особенностями их применения для познания природы как в отдельных отраслях естествознания, так и во всем естествознании в целом;
  • Способствовать формированию глубокого понимания места и роли человека в природе, взаимозависимости человека и природы, важности ее познания посредством идей единства культуры и науки, посредством единой научной картины мира;
  • Способствовать формированию у студентов идеи оптимизации отношений в системе «природа-человек» на основе осознания ими необходимости в научно обоснованном природопользовании и роли природы не только в материальном, но и в духовном совершенствовании человека;

В конечном же счете курс должен способствовать формированию наиболее общих, фундаментальных научных представлений об окружающем мире и раскрытию, так сказать, философской ипостаси современного естествознания.

Предметом дисциплины являются наиболее общие, фундаментальные принципы и модели естествознания, а также методы и приемы естественнонаучного познания, обеспечивающие объективное и достоверное знание о природе и месте человека в ней.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в цикл «Общематематических и естественнонаучных дисциплин» Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования РФ. Изучение дисциплины закладывает основы общенаучного фундамента будущего специалиста широкого профиля.

Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне.

В результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» у студентов должны сформироваться представления:
  • о Вселенной в целом и ее эволюции;
  • о современных представлениях о возникновении жизни и ее эволюции;
  • о фундаментальном единстве естественных наук; незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
  • о дискретности и непрерывности в природе;
  • о динамических и статистических закономерностях в природе;
  • о вероятности как объективной характеристике природных систем.


Студенты должны знать:
  • основные концепции пространства и времени;
  • принципы симметрии и законы сохранения;
  • корпускулярные и континуальные традиции в описании природы;
  • различие динамических и статистических закономерностей в естествознании;
  • идею самоорганизации в живой и неживой природе;
  • иерархию структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;
  • взаимозависимость теоретического и экспериментального исследования в естествознании.


Студенты должны уметь:
  • свободно ориентироваться в быстро меняющейся современной картине мира
  • различать преимущества религиозной, классической, неклассической и постнеклассической картин мира
  • ориентироваться в основных этапах развития естествознания и особенностях современного естествознания.

В содержании требований учтены дидактические единицы, приведенные в стандарте и программе для данной дисциплины.