Василия Кузьмича Бочкарева, изучив объявление о проведении конкурс

Вид материалаКонкурс
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
1.3.6. Описание реализации группы мероприятий 6 «Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональной системе профессионального образования»

Наименование показателя

Факт

Обязательства

2006

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Количество учреждений профессионального образования, в финансировании которых (обновление материально-технической базы, оплата преподавателей, оплата стажировок и пр.) участвует ведущий работодатель отрасли «Машиностроение», ед.

X

X

0

1

3

3

3

Доля учреждений профессионального образования в финансировании которых (обновление материально-технической базы, оплата преподавателей, оплата стажировок и пр.) участвуют предприятия, в общем числе учреждений профессионального образования, %

10

20

21,7

40

60

70

80

Доля учреждений профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования, %

0

0

0

100

100

100

100

Доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда, %

0

0

100

100

100

100

100

Доля лиц, обучающихся по программам НПО/СПО на условиях софинансирования за счет средств ведущего работодателя отрасли «Машиностроение» к общему числу обучающихся, %

0

0

0,025

0,03

0,04

0,045

0,05

Количество экономических механизмов и процедур управления, ед.

0

0

1

5

5

5

5


Мероприятия программы предусматривают подготовку нормативно-правовых актов по формированию государственного задания (заказа) на подготовку кадров. С целью стимулирования учреждений профессионального образования к повышению качества подготовки кадров в проектах указанных нормативно-правовых актов предусматривается введение организационно-управленческих механизмов конкурсного размещения государственного (регионального) задания (заказа) на подготовку кадров. Формирование государственного задания предполагается осуществлять с учетом прогноза потребностей региональной экономики в кадрах, предоставляемого Центром стратегического анализа ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования».

Планируется также предусмотреть возможность использования механизмов кооперации и сетевого взаимодействия учреждений профессионального образования при участии в конкурсе на размещения государственного задания (заказа) на подготовку кадров, включая возможности использования технологических платформ, создаваемых совместно учреждениями профессионального образования и предприятиями (не одним, а несколькими учреждениями профессионального образования). Данная норма будет способствовать обострению конкуренции между учреждениями профессионального образования при участии в конкурсе на размещение государственного задания (заказа) на подготовку кадров.

В регионе приняты нормативные акты, устанавливающие общие принципы перехода на нормативное подушевое финансирование государственных учреждений. Министерством образования Пензенской области и ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования» осуществляется разработка методики определения норматива подушевого финансирования учреждений профессионального образования Пензенской области. Подобная работа проводится также Министерством здравоохранения и социального развития Пензенской области, Министерством культуры и архива Пензенской области и Комитетом Пензенской области по физической культуре, спорту и туризму (имеющими в своем ведении учреждения среднего профессионального образования).

В 2011 году механизмы новой системы оплаты труда были введены во всех учреждениях профессионального образования, подведомственных исполнительным органам государственной власти Пензенской области. Однако анализ действующих в учреждениях систем оплаты труда показал, что они нуждаются в серьёзной корректировке с учетом выявленных пробелов, недочетов и даже коррупциогенных факторов, поэтому в рамках реализации программы предусмотрено внесение соответствующих корректив в нормативные акты, регламентирующие вопросы оплаты труда руководителей и работников учреждений профессионального образования.

С целью внедрения механизмов многоканального финансирования учреждений профессионального образования в Пензенской области ведется работа по разработке примерного положения и соответствующей методики, регламентирующих указанную деятельность учреждений профессионального образования. В рамках оптимизации сети также предусмотрено изменение статуса 6 учреждений профессионального образования (преобразование в автономные учреждения), что позволит повысить степень их самостоятельности и расширит возможности для сотрудничества в вопросах софинансирования подготовки кадров.

Учреждениями начального профессионального и среднего профессионального образования также реализуется деятельность по повышению эффективности расходования средств, не являющихся бюджетными ассигнованиями.

1.3.7. Описание реализации группы мероприятий 7 «Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

Наименование показателя

Факт

Обязательства

2006

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Доля педагогических и руководящих работников, прошедших стажировку на предприятиях ведущего работодателя отрасли «Машиностроение» к общему числу преподавателей учреждений профессионального образования, %

Х

Х

0,01

0,012

0,015

0,016

0,018

Доля педагогических и руководящих работников, прошедших стажировку на предприятиях, в том числе за рубежом, к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования, %

10

20

21,7

40

60

70

80

Доля специалистов ведущего работодателя отрасли «Машиностроение», проводящих занятия в учреждениях профессионального образования, к общему числу преподавателей учреждений профессионального образования, %

Х

Х

0,7

0,75

0,8

0,85

0,95

Доля преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений НПО и СПО, зарплата которых не ниже средней зарплаты в субъекте Российской Федерации, %

1

2

5

20

35

40

45

Доля преподавателей учреждений НПО и СПО, прошедших переподготовку / повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования, %

0

0

0

15

60

80

100