Василия Кузьмича Бочкарева, изучив объявление о проведении конкурс

Вид материалаКонкурс
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   25




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Цель. Повышение сбалансированности объемов, согласованности структуры и качества подготовки профессиональных кадров с требованиями развития базовых отраслей региональной экономики, направленного на её диверсификацию и модернизацию, а также с потребностями высокотехнологичных секторов Пензенской области, обладающих потенциалом ускоренного развития и выхода на внешние рынки

Задача 1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда

1.

Создание системы прогнозирования и мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах различной специализации и квалификации

Министерство образования Пензенской области

Итого

1,625

1,625










Доля хозяйствующих субъектов, охваченных мониторингом потребностей в кадрах:

2011

0,375

0,375










30%

2012

1,025

1,025










60%

2013

0,025

0,025










80%

2014

0,100

0,100










90%

2015

0,100

0,100










95%

2.

Мониторинг текущих и перспективных потребностей в повышении квалификации и переподготовке кадров системы профобразования

Министерство образования Пензенской области

Итого
















Реестр востребованных образовательных услуг повышения квалификации кадров системы профобразования

2011
















2012
















2013
















2014
















2015
















3.

Формирование реестра учреждений профессионального образования в разрезе подготовки кадров по укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки, в том числе по сокращенным программам профессионального образования, на основе прогноза потребностей региональной экономики в трудовых ресурсах

Министерство образования Пензенской области



Итого
















Региональный реестр учреждений профессионального образования по направлениям подготовки кадров и укрупненным группам специальностей

2011
















2012
















2013
















2014
















2015
















4.

Разработка и внедрение региональных моделей и механизмов развития профессионального образования по направлениям:

- организационно-экономические механизмы деятельности учреждений профессионального образования;

- системы независимой оценки качества подготовки кадров,

-создание условий, способствующих закреплению молодых специалистов

Министерство образования Пензенской области

Итого
















Количество введенных в действие моделей (механизмов) развития профессионального образования:

2011
















2

2012
















3

2013
















3

2014
















4

2015
















4

5.

Проведение конкурсных отборов государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Пензенской области, внедряющих инновационные образовательные проекты, в целях обеспечения учреждений профессионального образования современным учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием, наглядными пособиями, учебной литературой, имитационными тренажерами, проведения ремонтных работ

Условия и порядок проведения конкурсных отборов определяются Министерством образования Пензенской области.

Министерство образования Пензенской области

Итого

515,2524

515,2524










Доля учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, используемого в учебном процессе учреждений профессионального образования, произведенного не ранее 2007 года

2011

86,416

86,416










15%

2012

98,0522

98,0522










25%

2013

109,0522

109,0522










40%

2014

110,866

110,866










55%

2015

110,866

110,866










75%

6.

Создание и внедрение системы рейтинговой оценки деятельности учреждений профессионального образования

Министерство образования Пензенской области

Итого

0,500

0,500










Использование результатов рейтинговой оценки:

- при определении контрольных цифр приема в образовательные учреждения (государственного заказа на подготовку профессиональных кадров);

- при формировании бюджета образовательных учреждений и фондов стимулирования;

- при проведении профориентационной работы;

- при освещении результатов деятельности образовательных учреждений в СМИ

2011

0,100

0,100










2012

0,100

0,100










2013

0,100

0,100










2014

0,100

0,100










2015

0,100

0,100










7. Ин

Организация стажерских площадок, направленных на увеличение степени академической мобильности педагогов и обучающихся, формирование навыков инновационного предпринимательства

Министерство образования Пензенской области, Министерство здравоохране-ния и социального развития Пензенской области, Министерство культуры и архива Пензенской области, Комитет Пензенской области по физической культуре, спорту и туризму

Итого

24,250

24,250










Количество студентов/

преподавателей, проходящих стажировки по специальным программам за рубежом и в других регионах РФ

2011

4,750

4,750










50/10

2012

4,750

4,750










50/10

2013

4,750

4,750










50/10

2014

5,000

5,000










50/10

2015

5,000

5,000










50/10

8. Ин

Оптимизация и развитие сети учреждений профессионального образования, реализующих программы непрерывного профессионального образования, создание инновационных университетских комплексов

Министерство образования Пензенской области, Министерство здравоохране-ния и социального развития Пензенской области, Министерство культуры и архива Пензенской области, Комитет Пензенской области по физической культуре, спорту и туризму

Итого
















Доля учреждений, осуществляющих подготовку кадров по системе непрерывного образования

2011
















24%

2012
















36%

2013
















48%

2014
















80%

2015
















100%

9. Ин

Реализация инновационной модели «школа – учреждение профессионального образования»

Министерство образования Пензенской области

Итого

12,570

12,570










Доля учащихся общеобразовательных учреждений, проходящих профессиональное обучение на базе учреждений профессионального образования

2011

3,190

3,190










16%

2012

3,190

3,190










22%

2013

3,190

3,190










28%

2014

1,500

1,500










36%