Итоги работы за 2010 год и перспективы в деятельности огаоу дпо «ипкпр» на 2011 год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад: итоги работы за 2010 год и перспективы в деятельности огаоу дпо «ипкпр», 949.2kb.
- Публичный доклад о деятельности Облиуу за 2009 год, 512.33kb.
- Е. А. Сильянов «23» декабря 2010 г. П л а нработы огаоу дпо «ипкпр» на 2011 год, 3868.69kb.
- Итоги работы администрации Калачинского муниципального района в 2010 году и план действий, 353.43kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011, 625.2kb.
- Итоги науных научной деятельности сотрудников академии за 2011 год. Вуза за 2010 год, 345.27kb.
- Итоги деятельности банковской сферы алтайского края за 2010 год, задачи на 2011 год, 221.93kb.
- С. Ф. Жилкина подвел итоги работы за 2010 год. 16 февраля 2011 года в головном офисе, 47.68kb.
- Итоги работы за 2010-2011 учебный год Перспективы развития доу, 464.07kb.
- Анализ работы методического центра за 2009-2010 учебный год, 492.93kb.
Публичный доклад о деятельности ОблИПКПР за 2010 год
Итоги работы за 2010 год и перспективы в деятельности
ОГАОУ ДПО «ИПКПР» на 2011 год
Уходящий 2010 год стал особенным в истории нашего института, который с января 2010 года в соответствии с постановлением правительства ЕАО действует как областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации педагогических работников». Изменение типа и статуса нашего образовательного учреждения потребовало корректировки всей нормативно-правовой базы и многих локальных актов, в том числе новой редакции устава, правил внутреннего распорядка, единых требований к организации педагогического процесса, коллективного договора, функциональных обязанностей и должностных инструкций, других обязательных документов, в том числе: создание наблюдательного совета, выбор кредитной организации; открытие счёта АУ в Сбербанке до 20 января 2010 г. и своевременное уведомление (неделя) ИФНС об открытии счёта АУ; корректировка договоров с исполнителями предоставлямых услуг; приведение нормативно-правовой базы и локальных актов в соответствии с деятельностью АУ (обновление лицензии и свидетельства об аккредитации); переоформление трудовых договоров и должностных инструкций.
Уже на сегодня очевидны положительные результаты в деятельности АУ: финансовая самостоятельность и возможность распределения финансовых средств в соответствии с приоритетами АУ; возможность перехода на упрощённое налогооблажение; сокращение сроков проведения финансовых операций: работа напрямую со Сбербанком, уход из Казначейства; возможность привлечения соисполнителей без соблюдения условий 94-ФЗ, т. е. без аукционов и котировок; дополнительные возможности по привлечению грантовых средств и иной хозрасчётной деятельности; усиление финансовой дисциплины и аналитической деятельности бухгалтерии по отслеживанию результатов финансовой деятельности; усиление ответственности ректора и главного бухгалтера за финансовую стабильность АУ.
В настоящее время институт осуществляет свою деятельность с учётом приоритетов региональной образовательной политики, отражённых комитетом образования в государственном задании. Государственное задание, являясь инструментом финансирования деятельности института, позволяет повышать степень ответственности каждого работника за качественное выполнение плановых заданий по обеспечению государственной услуги на переподготовку, повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений области и муниципальных образовательных учреждений. Данная государственная услуга реализуется через следующие виды работ: повышение квалификации педагогических и управленческих работников; профессиональная переподготовка; краткосрочное обучение (семинары, стажировки); методическая и экспериментальная деятельность; организационно-методическая деятельность.
В институте сохраняется количественная и качественная стабильность в реализации программ повышения квалификации, в разработке учебно-методических материалов, издательской и опытно-экспериментальной деятельности. В настоящее время ежегодно на базе ОблИПКПР повышают свою квалификацию примерно 4000 педагогических и руководящих работников, разрабатывается региональный стандарт повышения квалификации педагогических работников, издаётся ежеквартальный журнал «Педагогический вестник ЕАО».
| № | Формы работы | Биробиджан | Биробиджанский | Ленинский | Облученский | Октябрьский | Смидовичский | Областные | НПО | Итого |
| 1 | Курсы 2006 (25) | 291 | 72 | 86 | 164 | 50 | 69 | 44 | 84 | 860 |
| Курсы 2007 (30) | 260 | 93 | 83 | 157 | 62 | 100 | 130 | 40 | 925 | |
| Курсы 2008 (37) | 387 | 112 | 141 | 165 | 94 | 146 | 135 | 53 | 1233 | |
| Курсы 2009 (35) | 367 | 77 | 114 | 167 | 69 | 117 | 104 | 32 | 1074 | |
| Курсы 2010 (28) | 336 | 92 | 103 | 130 | 88 | 83 | 96 | 76 | 1004 | |
| 2 | Областные семинары 2006 (62) | 834 | 221 | 213 | 346 | 127 | 146 | 119 | 159 | 2165 |
| Областные семинары 2007 (60) | 672 | 215 | 243 | 341 | 154 | 205 | 158 | 177 | 2165 | |
| Областные семинары 2008 (59) | 569 | 225 | 223 | 354 | 143 | 236 | 234 | 241 | 2225 | |
| Областные семинары 2009 (50) | 688 | 220 | 212 | 322 | 71 | 161 | 141 | 90 | 1905 | |
| Областные семинары 2010 (59) | 704 | 240 | 229 | 303 | 104 | 129 | 141 | 120 | 1970 | |
| 3 | Районные семинары 2006 (26) | 35 | 40 | 73 | 93 | 29 | 37 | 0 | 0 | 307 |
| Районные семинары 2007 (23) | 46 | 59 | 43 | 107 | 57 | 46 | 0 | 0 | 358 | |
| Районные семинары 2008 (11) | 11 | 14 | 25 | 54 | 47 | 31 | 0 | 0 | 182 | |
| Районные семинары 2009 (8) | 31 | 12 | 26 | 41 | 13 | 17 | 0 | 0 | 140 | |
| Районные семинары 2010 (18) | 64 | 65 | 45 | 12 | 10 | 38 | 0 | 53 | 287 | |
| 4 | ИКТ-курсы 2006 (8) | 59 | 10 | 7 | 27 | 0 | 6 | 27 | 0 | 136 |
| ИКТ-курсы 2007 (2) | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 45 | |
| ИКТ-курсы 2008 (3) | 35 | 4 | 5 | 9 | 4 | 4 | 1 | 0 | 62 | |
| ИКТ-курсы 2009 (5) | 37 | 9 | 5 | 12 | 5 | 3 | 5 | 0 | 76 | |
| ИКТ-курсы 2010 (3) | 26 | 9 | 15 | 21 | 6 | 8 | 7 | 4 | 96 | |
| 5 | Конференции 2006 (7) | 138 | 47 | 30 | 38 | 36 | 17 | 121 | 12 | 439 |
| Конференции 2007 (4) | 130 | 57 | 57 | 49 | 38 | 29 | 39 | 90 | 490 | |
| Конференции 2008 (2) | 80 | 28 | 33 | 35 | 21 | 28 | 52 | 0 | 277 | |
| Конференции 2009 (3) | 137 | 40 | 32 | 51 | 23 | 29 | 169 | 12 | 493 | |
| Конференции 2010 (3) | 185 | 65 | 52 | 73 | 38 | 49 | 68 | 13 | 543 | |
| 6 | Мастер-классы 2006 (13) | 121 | 40 | 27 | 20 | 22 | 23 | 47 | 9 | 309 |
| Мастер-классы 2007 (8) | 153 | 52 | 44 | 38 | 35 | 35 | 27 | 30 | 458 | |
| Мастер-классы 2008 (13) | 80 | 28 | 33 | 35 | 21 | 28 | 29 | 0 | 254 | |
| Мастер-классы 2009 (14) | 133 | 32 | 41 | 78 | 24 | 83 | 138 | 14 | 543 | |
| Мастер-классы 2010 | 56 | 18 | 26 | 50 | 14 | 8 | 1 | 8 | 181 | |
| 7 | экстернат 2006 (35) | 4 | 3 | 4 | 8 | 1 | 5 | 7 | 3 | 35 |
| экстернат 2007 (17) | 3 | 1 | 0 | 7 | 0 | 1 | 4 | 1 | 17 | |
| экстернат 2008 (31) | 3 | 4 | 2 | 2 | 0 | 14 | 6 | 0 | 31 | |
| экстернат 2009 (12) | 1 | 0 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 12 | |
| экстернат 2010 (48) | 5 | 1 | 0 | 9 | 6 | 12 | 7 | 8 | 48 | |
| ИТОГО 2006 | 1482 | 433 | 440 | 696 | 265 | 303 | 365 | 267 | 4251 | |
| ИТОГО 2007 | 1264 | 497 | 470 | 699 | 346 | 441 | 359 | 338 | 4458 | |
| ИТОГО 2008 | 1165 | 415 | 462 | 654 | 330 | 487 | 457 | 294 | 4264 | |
| ИТОГО 2009 | 1394 | 390 | 434 | 672 | 206 | 411 | 560 | 149 | 4243 | |
| ИТОГО 2010 | 1376 | 490 | 470 | 598 | 266 | 327 | 320 | 282 | 4129 | |