Письменная проверка знаний по истории в 6 классе. 15 апреля 2011 г
| Вид материала | Документы |
- Михаил Васильевич Ломоносов (будет письменная проверка). Выучить наизусть стихотворение, 1305.76kb.
- Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 1 классе, 194.51kb.
- Пояснительная записка Цели изучения курса истории в 8 классе: воспитание патриотизма,, 513.17kb.
- Анализ результатов городского мониторинга учащихся Впериод с 15 марте по 6 апреля 2011, 10.72kb.
- Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 1 классе, 153.74kb.
- План-конспект открытого урока в 5 «В» классе по теме «Семья», 43.36kb.
- Тема: «Контроль знаний на уроках истории и обществознания», 73.95kb.
- Урок истории в 6 классе, 18.18kb.
- Самообразования Проверка знаний, умений и навыков, 380.63kb.
- 8 апреля 2011 г. 22 апреля 2011 г., срок заявок: 8 апреля 2011, 20.57kb.
Письменная проверка знаний по истории в 6 классе. 15 апреля 2011 г.
1-ый вариант
1. Новгород был феодальной республикой. Определите, в чем это выражалось:
А) власть сохранялась за вече
Б) Новгород выбирал князя на княжество
В) новгородское население делилось на граждан и неграждан
2. Период феодальной раздробленности характеризуется
А) децентрализацией государства
Б) созданием новых самостоятельных княжеств
В) ослаблением политических и экономических связей между собой
3. Укажите даты, когда произошли эти события:
| Битва на Калке | |
| Ледовое побоище | |
| Невская битва | |
4. Укажите причину, по которой Русь не могла противостоять монголо-татарам
А) более низкий уровень развития
Б) численное превосходства войска монголо-татар
В) феодальная раздробленность на Руси
Г) техническое вооружение монголо-татар
Письменная проверка знаний по истории в 6 классе. 15 апреля 2011 г.
1-ый вариант
1. Новгород был феодальной республикой. Определите, в чем это выражалось:
А) власть сохранялась за вече
Б) Новгород выбирал князя на княжество
В) новгородское население делилось на граждан и неграждан
2. Период феодальной раздробленности характеризуется
А) децентрализацией государства
Б) созданием новых самостоятельных княжеств
В) ослаблением политических и экономических связей между собой
3. Укажите даты, когда произошли эти события:
| Битва на Калке | |
| Ледовое побоище | |
| Невская битва | |
4. Укажите причину, по которой Русь не могла противостоять монголо-татарам
А) более низкий уровень развития
Б) численное превосходства войска монголо-татар
В) феодальная раздробленность на Руси
Г) техническое вооружение монголо-татар
Письменная проверка знаний по истории в 6 классе. 15 апреля 2011 г.
2-ый вариант
1. Историки считают, что монголо-татары превратили Русь из «страны городов» в «страну деревень». Это можно объяснить тем, что:
А) монголо-татары в первую очередь уничтожали города
Б) пришли в упадок ремесло и торговля
В) городское население, спасаясь бегством, покинуло города
2. После падения Киева политическим центром становится
А) Новгород
Б) Владимир
В) Ярославль
3. Напишите понятия – как назывались
| Золотоордынцы, собирающие дань на Руси | |
| Ханская грамота, дающая право на княжение | |
| Поборы с покоренных народов в пользу Золотой Орды | |
4. Определите историческое значение победы русских войск в битве на Чудском озере
А) сохранение независимости новгородских и псковских земель
Б) сохранение единства Руси
В) сохранение религиозного единства
2-ый вариант
1. Историки считают, что монголо-татары превратили Русь из «страны городов» в «страну деревень». Это можно объяснить тем, что:
А) монголо-татары в первую очередь уничтожали города
Б) пришли в упадок ремесло и торговля
В) городское население, спасаясь бегством, покинуло города
2. После падения Киева политическим центром становится
А) Новгород
Б) Владимир
В) Ярославль
3. Напишите понятия – как назывались
| Золотоордынцы, собирающие дань на Руси | |
| Ханская грамота, дающая право на княжение | |
| Поборы с покоренных народов в пользу Золотой Орды | |
4. Определите историческое значение победы русских войск в битве на Чудском озере
А) сохранение независимости новгородских и псковских земель
Б) сохранение единства Руси
В) сохранение религиозного единства