Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад директора школы за 2010-2011, 745.63kb.
- Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году, 1952.69kb.
- Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район, 593.7kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
- Анализ методической работы моу «Трусовская сош» 2008 2009 учебный год, 65.3kb.
- Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы образовательного, 24.98kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2009-2010 учебный год, 1537.26kb.
- Публичный отчет о работе моу сош №1 в 2009-2010 учебном году г. Онега, июнь 2010 года, 465.5kb.
- Публичный доклад маоу «Средняя общеобразовательная школа №12» за 2010- 2011 учебный, 567.78kb.
- Публичный отчет моу "Средняя общеобразовательная школа №48 за 2010-2011 учебный год", 474.37kb.
Общие выводы по методической работе:
- Методическая работа представляет относительно непрерывный, постоянный процесс.
- Повышение квалификации и мастерства учителей позволило связать содержание и характер методической работы с ходом учебно-воспитательного процесса.
В ходе осуществления методической работы в 2010-2011 учебном году выявлен ряд ПРОБЛЕМ:
- деятельность методического совета в полной мере не смогла повысить качество и эффективность учебно-воспитательного процесса;
- у ряда учителей учебная нагрузка невысокая и им приходится совмещать преподавание основного предмета с другим.
- низкая активность учителей по повышению квалификации через дистанционные курсы;
- остается недостаточным охват учащихся исследовательской деятельностью и защита работ в рамках предметных недель;
Задачи на 2011-2012 учебный год
- создать систему взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя;
- пересмотреть состав МС и включить педагогов, способных принимать нестандартные решения;
- организовать активное участие членов МС в реализации программы развития, в инновационных и опытно-экспериментальных процессах;
- направить деятельность МС на повышение уровня педагогического мастерства педагогов с учетом их реального уровня компетентности и в соответствии с потребностями учителей;
- провести педагогически целесообразную расстановку педагогических кадров на 2010-2011 учебный год;
- обеспечить сопровождение аттестации учителей школы на вторую квалификационную категорию;
- мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства, в начале учебного года предоставить список сайтов в Интернете, где предлагают дистанционное обучение, обеспечить выполнение плана повышения квалификации через курсы в БелРИПКППС;
- продолжить работу над методической темой в 2010-2011 учебном году;
- учителям осуществить самоанализ деятельности по использованию наиболее эффективных методов и приемов работы с целью повышения качества обучения учащихся;
- наработки размещать в сети Интернет на сайте школы;
- включить защиту исследовательских работ учащихся в рамках предметных недель;
- разнообразить формы проведения педагогических советов;
Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся. Результаты успеваемости.
В школе на конец 2010-2011 учебного года обучались 298 учащихся (из них 3 учащихся на дому) . Успешно закончили учебный год все учащиеся и переведены в следующий класс. Закончили на «5» и «4»- 137 учащихся.
Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов
за 2010-2011учебный год.
Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов.
На конец 2010-2011 учебного года в 9-х классах обучалось 22 учащихся. Все были допущены к итоговой аттестации. Сдавали 4 экзамена: 2 обязательных (алгебру, русский язык) и 2 экзамена по выбору. Экзамены по русскому языку, алгебре, географии, биологии , обществознанию, истории проводились территориальной экзаменационной комиссией. Экзамены по ОБЖ, физической культуре, православной культуре проводились в традиционной форме (по билетам) экзаменационной комиссией школы
Аттестация прошла в установленные сроки с 27 мая по 16 июня 2011года
Русский язык (в новой форме)
| класс | Ф.И.О. учителя | Общее число учащихся, сдававших экзамен | «5» % | «4» % | «3» % | «2» % | «4» и «5» % от общего числа учащихся, сдававших экзамен |
| 9 | Косенкова Т.П. | 22 | 3/13% | % | 3/13% | - | 19/86 % |
| | |||||||
Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов.
Алгебра (письменно)
| Класс | Ф.И.О. учителя | Общее число учащихся, сдававших экзамены | Число учащихся, сдавших экзамен на: | |||
| «5» | «4» | «3» | «4» и «5» в % от общего числа учащихся, сдавших экзамены | |||
| 9 | Вереина В.Е. | 22 | 2 | 11 | 9 | 59,00% |
Учащимися в 2010-2011 учебном году для итоговой аттестации за курс основной школы в новой форме были выбраны :
- География – 1человек (учитель Виригина И.И.);
- Биология - 7 человек (учитель Тулинова А.А.);
- История – 2 человека (учитель Лавренк Т.В.)
- Информатика и ИКТ (учитель Синько Н.Г.)
Результаты следующие :
| № п. п. | Предмет | Коли чество | Сред ний балл | Сред няя оценка | «5»/ % | «4»/ % | «3»/ % | «2»/ % |
| 1 | География | 1 | 28 | 5 | 1/100% | - | - | - |
| 2 | Информатика и ИКТ | 1 | 12 | 3 | - | - | 1/100% | - |
| 3 | Биология | 7 | 22,2 | 3,2 | - | 6/85% | 1/15% | - |
| 4 | История | 2 | 26,5 | 3,5 | - | 2/100% | | |
Из данной таблицы видно что лучших результатов добилась учителя географии (Веригина И.И.), и истории (Лавренюк Т.В.).
Большинство учащихся для итоговой аттестации за курс основной школы выбрали физическую культуру, обеспечение безопасности жизнедеятельности, православную культуру.
Результаты следующие :
Физическая культура (устно)
| Класс | Ф.И.О. учителя | Общее число учащихся, сдававших экзамены | Число учащихся, сдавших экзамен на: | |||
| «5» | «4» | «3» | «4» и «5» в % от общего числа учащихся, сдавших экзамены (качество) | |||
| 9 | Луншина И.Н. | 16 | 10 | 5 | 1 | 15/94% |
| | ||||||
Обеспечение безопасности жизнедеятельности (устно)
| Класс | Ф.И.О. учителя | Общее число учащихся, сдававших экзамены | Число учащихся, сдавших экзамен на: | |||
| «5» | «4» | «3» | «4» и «5» в % от общего числа учащихся, сдавших экзамены (качество) | |||
| 9 | Болдинов А.Д. | 16 | 9 | 7 | - | 100% |
| Итого | ||||||
Православная культура
| Класс | Ф.И.О. учителя | Общее число учащихся, сдававших экзамены | Число учащихся, сдавших экзамен на: | |||
| «5» | «4» | «3» | «4» и «5» в % от общего числа учащихся, сдавших экзамены (качество) | |||
| 9 | Безшапочная Т.С. | 1 | 1 | | | 100% |
| Итого: | ||||||
Результаты итоговой аттестации учащихся 11-х классов.
На конец 2010-2011 учебного года в 11-х классах обучалось 31 учащийся. Все были допущены к итоговой аттестации. Выпускники сдавали 2 обязательных экзамена: математику и русский язык в форме ЕГЭ, и экзамены по выбору в количестве, определяемом самими выпускниками в зависимости от необходимости наличия результатов ЕГЭ для поступления в учреждения высшего и среднего профессионального образования. Аттестация прошла в установленные сроки с 26 мая по 20 июня 2011 года.
Анализ подготовки школы к проведению итоговой аттестации выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ
Подготовка и проведение итоговой аттестации выпускников 11-х классов по обязательным предметам для сдачи в форме ЕГЭ - русскому языку и математике, а также экзаменам по выбору проводились в соответствии с нормативной базой, регламентирующей проведение ЕГЭ: приказами и инструкциями федерального уровня, приказами управления образования и науки Белгородской области и комитета образования администрации муниципальног района «Город Валуйки и Валуйский район».
Количество выбранных учащимися предметов выглядело следующим образом:
| Русский язык | Математика | Физика | Химия | Английский язык | Биология | История | География | Немецкий язык | Обществознание |
| 31 | 31 | 9 | 2 | 1 | 14 | 7 | 2 | 1 | 22 |
Из данных таблицы видно, что учащиеся школы не выбрали для итоговой аттестации за курс средней школы 2 предмета ( литературу, ИКТ,).
Самыми популярными предметами у учащихся считаются обществознание, история, биология, физика.
Средний тестовый балл по школе по каждому предмету выглядел следующим образом:
| Русский язык | Математика | Физика | Химия | Немецкий язык | Биология | История | География | Английский язык | Обществознание |
| 60,9 | 55.,2 | 56 | 69,5 | 38 | 55.6 | 62,4 | 48,5 | 40 | 55,2 |
Задачи педагогического коллектива по улучшению качества образовательной подготовки выпускников
- Изучение нормативно-правовой базы ЕГЭ и знакомство педагогов, учащихся и родителей с требованиями и особенностями проведения ЕГЭ в свете изменений в Положении об итоговой аттестации.
- Дополнение и корректировка тематического планирования по предметам с учетом учебных задач контрольно-измерительных материалов.
- Использование учебных технологий, направленных на развитие универсальных мыслительных операций и общеучебных умений и навыков учащихся с 5 по 11 классы, значимых при сдаче экзаменов.
- Отбор наиболее эффективных критериев оценивания учащихся в соответствии с требованиями ЕГЭ.
- Разработка системы психологической подготовки учителей, учащихся и родителей учеников к сдаче ЕГЭ и обучению в профильной школе.
Награждены золотыми и серебряными медалями
| Кл. | Выпускники, награждающиеся золотой медалью | Выпускники, награждающиеся серебряной медалью |
| 11-А | - |
|
| 11-Б | - | 1. Аридова Светлана Владимировна |
Итоги работы с учащимися, мотивированными на учебу.
В школе ежегодно отслеживается уровень обученности школьников, мотивированных на учебу, которые принимают участие в предметных олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах. Для этой цели часы неаудиторных занятий в 2009-2010 учебном году были распределены на дополнительное изучение русского языка, литературы, математики, химии, биологии.
Результаты участия учащихся школы в районных олимпиадах и конкурсах в 2009-2010 учебном году:
МО учителей начальных классов
| № | Ф.И. учащегося | Ф.И.О. учителя | Наз-е конкурса, олимпиад | Муницип, Регион, школьный | место |
| 1 | Гредякина Юлия-2класс | Тимофеева СА | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 1 |
| 2 | Бондарь Эрнест 2класс | Тимофеева СА | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 2 |
| 3 | Полстяная Диана 2 класс | Тимофеева СА | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 3 |
| 4 | Гончаров Алексей -3класс | Кубаева ЛИ | «Русский медвежонок-2010» | Муницип | 3 |
| 5 | Зубцова Алина-3класс | Кубаева ЛИ | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 2-3 |
| 6 | Томилова Эльвира-3класс | Кубаева ЛИ | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 2-3 |
| 7 | Цыцорина Юлия-4класс | Ерохина Е В | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 1 |
| 8 | Кубаева Диана-4класс | Ерохина Е В | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 2 |
| 9 | Волченко Анастасия-4кл | Ерохина Е В | «Русский медвежонок-2010» | школьный | 3 |
| 10 | Перов Вячеслав Глебов Евгений Корякин Владик Шевкунов Никита Князева Екатерина Уварова Юлия Симоненкова Светлана Жерлицын Антон Мамедова Жанна Баранцев Даниил-1Акласс | Горохова АМ | «Эрудит-марафон учащихся» | Всероссий-ский конкурс Творческих Команд | Награж-дены журналом «Приключения ЭМУ» |
| 11 | Клименко Артем Полстяная Диана Волошина Татьяна Бондарь Эрнест Евстюхин Михаил Беленцова Юлия Гредякина Юлия Подерягин Павел Косянчук Никита Шелаева Елена-2класс | Тимофеева СА | «Эрудит-марафон учащихся | Всероссий-ский конкурс Творческих Команд | Награж-дены журналом «Приключения ЭМУ» |
| 12 | Безшапочный Владимир Вереин Александр Гончаров Алексей Князев Андрей Коломыцев Станислав Лебедь Евгений Рудофилов Михаил Федосеев Антон Широкова Кристина Рудакова Наталья-3класс | Кубаева ЛИ | «Эрудит-марафон учащихся | Всероссий-ский конкурс Творческих Команд | Награж-дены журналом «Приключения ЭМУ» |
| 13 | Максимова Валентина Федосеева Надежда Короткова Анастасия Волченко Анастасия Богатырева Дарья Чипурная Антонида Жерлицын Дмитрий Тиньков Максим Катасонов Даниил Алымова Арина-4класс | Ерохина ЕВ | «Эрудит-марафон учащихся | Всероссий-ский конкурс Творческих Команд | Награж-дены журналом «Приключения ЭМУ» |
МО учителей физической культуры
| Русская лапта | Район (место) I (д) I(ю) | Зона области I (д) II(ю) | Финал области III девушки | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
| баскетбол баскетбол « Соревнования памяти С.И. Олейникова» | II (д) II(ю) I(мальч) | | | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
| волейбол | I (д) I(ю) | | | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
| гимнастика | I | | | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
| Л/ атлетика | I | | | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
| Футбол «Колосок» | III-сред.группа I-старшая группа II- младшая гр. | | | Преподаватели: Глебов А.В. Тимофеев В.К. |
| пионербол |
I- (м) | | | Преподаватели: Луншина И.Н. Тимофеев В.К. |
В школе систематически проводится работа по подготовке детей к сдаче норм ГТО и БГТО. Разработан план-график подготовки и сдачи нормативов. В мае учащиеся 4,9, 11а и 11б классов сдавали нормативы комплекса БГТО I ступени (4 кл.) – приняло участие в сдаче нормативов 19 человек, сдали 17 учащихся, из них 15 – на серебряный значок, 2 на золотой. БГТО II ступени (9 кл.)- приняло участие в сдаче нормативов 22 человека, сдали -17 учащихся, из них -11 на серебряный значок, 6- на золотой.
ГТО (11 кл.) - приняло участие в сдаче нормативов 31 человек, сдали -26 учащихся, из них 24 на серебряный, 2- на золотой. Общее количество сдавших нормативы составляет 83, 3 % от общего числа учащихся.
МО учителей естественно-математического цикла
Всероссийская олимпиада по предметам
| №п/п | Ф.И.О.уч-ся | Класс | Предмет | Место | ФИО учителя |
| 1 | Радченко Алена | 11 | Химия | 2 | Тулинова А.А. |
| 2 | Рощупкина Виктория | 11 | Экология | 1 победитель | Тулинова А.А. |
Участие в международном конкурсе по физике «Зубренок»
2011 учебного года.