Творческая работа по краеведению Селижаровская моу сош №1
| Вид материала | Творческая работа |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Моу сош с. Камышки творческая работа, 686.81kb.
- Итоги и результаты описанной технологии. Список литературы., 297.92kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
- Наталия Петровна Дьяченко, учитель русского языка и литературы моу сош села Загоскино, 25.34kb.
- Исследовательская работа по краеведению «Сабынинский пленник», 120.9kb.
Творческая работа по краеведению
Селижаровская МОУ СОШ №1
Ученицы 10а класса Лариной Марии
Ученика 9а класса Ларина Ивана
Преподаватель Шишпарёнок С.А.
Селижарово 2008
Лесняк Николай Яковлевич
- учитель, краевед, исследователь.
По разному складываются человеческие судьбы: у кого-то жизнь течет по «накатанным рельсам», кто-то терпеливо и кропотливо идет по своему пути. А бывают судьбы, как яркие звезды, вспыхивают и горят, освещают все вокруг.
Такой мне представляется жизнь и судьба Лесняка Николая Яковлевича - неординарного человека: по призванию - учителя, по духу и образу жизни - истинного краеведа, исследователя, создавшего в средней школе №1 п. Селижарово музей, который в 2004 году перешёл в ведение районного музея.
Конечно, нет уже многого из того краеведческого материала, который собирался с 60-х годов, но осталось достаточно документального материала о Великой Отечественной войне, экспонаты из отдела быта, фотографии и альбомы по истории школы №1. Но что, пожалуй, самое важное, сохранился дух энтузиазма, энергетический потенциал, когда, перебирая фотографии, документы, экспонаты, понимаешь, с какой любовью все собиралось, с какой радостью ребята школы, объединившись вокруг своего наставника, ходили в походы, участвовали в кружках, проводили экскурсии. Одиннадцать лет (с 1959 по 1971 г.г.) музеем руководил Николай Яковлевич. За то время сменилось ни одно поколение школьников, но для каждого, кто работал в музее, это были незабываемые годы, наполненные иным смыслом.
За большой вклад в воспитание подрастающего поколения Николай Яковлевич Лесняк был удостоен звания «Отличника народного образования», в 1961 году - Заслуженного учителя школы РСФСР, награждён медалью им. Н.К. Крупской.
А ведь начиналось все не так просто. С 1952 года шло накопление краеведческого материала, изучалась история родного края. И как следствие, в 1957 году при средней школе № 1 открылась краеведческая комната (в 1957 году в газете «Верхневолжская правда» вышла первая статья Николай Яковлевич Лесняка «Комната краеведения»)
Ученики всегда тянулись к учителю географии, так как своей энергией, жизнелюбием он располагал к себе.
Родился Николай Яковлевич Лесняк 24 декабря 1921 года в семье крестьянина-середняка в п. Семёно-Полтавка Саратовской области. Родители, Яков Антонович и Пелагея Егоровна, - украинцы. После учёбы в школе в 1939 году окончил педагогическое училище. Затем служба в армии, в ВВС Тихоокеанского флота на Дальнем Востоке, школа младших авиаспециалистов, служба радистом и война... О ней Николай Яковлевич вспоминать и говорить не любил, хотя эти годы были прожиты так же достойно, о чём говорят награды: две медали «За боевые заслуги» и «За победу над Японией», а так же, благодарность генералиссимуса И.В. Сталина и благодарность военного Совета Тихоокеанского Флота за долголетнюю и безупречную службу.
Демобилизовавшись из рядов вооружённых сил в 1946 году, Николай Яковлевич поступает работать в среднюю школу №1 учителем географии, в 1952 году заканчивает заочно Калининский государственный педагогический институт по специальности - география. Через два года после открытия комнаты в 1959 году под музей был передан дом рядом со школой. Шаг за шагом создавались его отделы: собирались экспонаты, оформлялись стенды, изготавливались чучела. Все обретало своё место.
Работа по профессии и творчество у Лесняка тесно переплелись между собой: в школе работала метеостанция, в течение 6 лет выпускалась стенгазета «Глобус», долгие годы работал фотокружок (благодаря его работе мы имеем документальное подтверждение многообразию дел и внутреннему оформлению музея), ребята совершали экскурсии (сохранился альбом велосипедной экскурсии в город Торжок), много путешествовали по Селижаровскому району. Тургруппы школы №1 часто бывали на карьерах, выработках пос. Селище, где находили окаменелости, известняки. Каждая поездка заканчивалась разбором трофеев и определением их места в школьном музее.
Сохранилась Книга отзывов, в которой первая запись датирована 25 октября 1958 года: «Благодарим коллектив учителей за хороший тёплый прием своих бывших питомцев. За 2 года нашего отсутствия произошли изменения. Сегодня на нас школа произвела приятное впечатление. Благодарим учителей за данные нам знания» Калинина Е., Шашолина Г., Цидилина Г.
Последняя запись относится к 25 июня 1971 гола «С чувством глубокой благодарности мы относимся к ученикам и их учителям, создавшим такой замечательный музей. Этот музей свидетельствует о глубокой любви ребят к их краю и большом трудолюбии. Туристическая группа школ Смольнинского района г. Ленинграда».
Просматривая Книгу отзывов, не перестаешь удивляться, что посетителями музея были не только школьники первой школы, но и района, делегации предприятий района, городов Советского Союза и из-за рубежа. «Мы очарованы большим запалом молодежи Селижарова и достигнутыми успехами. Благодаря товарищу Лесняку мы узнали много интересного о Вашем крае. Мы с удовольствием будем писать вам письма и с нетерпением ждать ответа. Сердечно благодарим за приглашение. "Желаем всего наилучшего 28/ ХП- 1969 г. студенты Варшавского университета». «Мечтаем о таком же музее. Отлично! Здорово! Участники экскурсии средней школы № 4 - г. Торжка».
Аудитория посетителей музея многолика:
4.0б.1959г. - геолог Ухтинского геологического комбината Некрасов К.С.; ученики гор. Калинина, Торжокского р-на, п. Пено;
29.01.1960г. - Туристы - студенты Московского института тонкой химической технологии им. Ломоносова М.В.
ученики Талецкой, Ольховской, Пустошкинской, Шуваевской, Гафидовской, Сутокской, Оковецкой, Дрыгомской, Селищенской школ посетили музей в разные годы
9.06.1967г. – корреспондент газеты «Калининская правда» - Сергей Васильевич Беляев,
группа туристов из ГДР
9.05.1968 г. - семья погибшего за освобождение Селижарово полковника Кузьмина Д.И.
На протяжении многих лет музей был единственным центром краеведческой работы в районе, в нем были собраны экспонаты, фотографии, документы по разделам.
- Природа Селижаровского района
- Из истории нашего края
- Они освобождала наш район
- История Селижаровской средней школы № 1
В школе велась туристская работа по маршрутам. Всего было разработано 5 направлений. Некоторые из них актуальны и сейчас: например, «Малая кругосветка» - на байдарках вверх по Волге до её истока и обратно до Селижарова (продолжительность маршрута - 14 дней, протяженность 170 км. на байдарках и 26 км. пешком). По маршрутам продуман каждый день пути.
Говоря о Лесняке Николае Яковлевиче, нельзя не сказать о нем, как о самодостаточной личности.
Помимо многочисленных заслуг его помнят как художника: по описаниям он воссоздал зрительный образ огромного историко-архитектурного комплекса «Свято-Троицкий мужской монастырь» - центра исторической жизни п. Селижарово. Акварель монастыря, фотографии, документы и экспонаты перешли на хранение в районный музей. Из картин Николая Яковлевича сохранилось несколько: «Первый мост через Волгу», «Исток реки Волга», «Геологический разрез земной поверхности». Многочисленные педагогические работы и статьи в газете «Верхневолжская правда» за 50-60-ые годы, активное участие в общественной жизни п. Селижарово (дважды Николай Яковлевич был избран депутатом Селижаровского Райсовета депутатов трудящихся) – это далеко не полный перечень удивительного трудолюбия и энергии.
В музее хранится анкета ветерана педагогического труда Лесняка Николая Яковлевича. С августа 1946 года по август 1970 года он трудился учителем географии и черчения в средней школе №1. В анкете есть вопросы: Какими качествами, по-вашему, должен обладать в наибольшей степени учитель? Ответ: Прежде всего, идейной убеждённостью, умом, знаниями и трудолюбием. В работе учителя большую роль играет увлечённость. Самая страшная черта – безразличие. Вопрос: Ваше главное педагогическое кредо, педагогический принцип? Ответ: Труд, строгая требовательность и уважение личности учащихся - залог успеха в педагогической деятельности.
После скоропостижной смерти Николая Яковлевича – 3 января 1971 года – музей осиротел. К сожалению, не нашлось человека с таким же видением и краеведческой интуицией как у Николая Яковлевича. Говорят: «Незаменимых людей нет!», но в данном случае поговорка оказалась неприменима. Долгое время музей работал старыми запасами. Учителя обращались к его фондам для проведения уроков истории, географии, классных часов. Учителями были созданы стенды и альбомы в память об организаторе музея в школе №1. «Незаменимых людей нет», но у нас есть неповторимые, такие как Николай Яковлевич Лесняк, который оставил добрый след в памяти многих людей.
Свой рассказ об этом удивительном человеке, учителе-краеведе мне хотелось бы закончить воспоминаниями о нём нашего земляка, писателя Немчинова Геннадия Андреевича. В старших классах Николай Яковлевич был у него классным руководителем, преподавал географию и черчение.
«Лесняк …- пишет он, - казался таким строгим и необычным в своём синем кителе, с серебряной птичкой на нём... Вёл черчение, физкультуру в младших классах... - и вдруг географию у нас в восьмом! Оказалось, вместе с другими нашими учителями-фронтовиками он поступил на заочное отделение пединститута, и вот, получил теперь уроки географии. После нескольких же уроков, которые Николай Яковлевич провёл у нас, оказалось, что вовсе он и не строг, скорее весёлый и даже смешливый.
О войне Лесняк говорить не любил и отводил все вопросы и просьбы, но с охотой - о другом: просто житейском, потом все чаще увлекательнее - о лесных, речных походах, знании природы и умение чувствовать себя в ней свободно, уверенно, смело... Потом, позже, всё это выросло в настоящую страсть у самого учителя и захватило многих и многих его учеников...
У Лесняка постоянной и всеобъемлющей потребностью стало увлечение природой нашего края, познанье всех особенностей её, а затем и навсегда - приобщение учеников к туристским походам, в которых соединял всё: учил видеть и понимать живой окружающий мир, различать оттенки красок, узнавать звёзды, читая небо, любить реки и малые речки, озёра и деревья, не теряться в любых обстоятельствах и при любых препятствиях - преодолевать их...
Он вкоренился в жизнь нашей Селижаровской земли так, что его везде считали уже своим, на любых дорогах района привыкнув видеть в летние, часто и в зимние каникулярные дни то в отдалённой деревне, то на лесной тропе. Краеведение начало поглощать его внимание и силы, расцвечивая его уроки новыми знаниями и красками: он учился вместе со своими учениками. Лесняк любил расспрашивать памятливых и очень внимательных ко всему родному деревенских ребятишек обо всём, что им самим казалось самым интересным в их родной деревне вокруг: лес, болото, река ли...
Прошло много лет… Мы в последние годы давно были в почти приятельских отношениях. Тесное общались в период моей работы в райгазете, на моих глазах Николай Яковлевич стал известным всей области географом, первым из наших учителей получил звание заслуженного педагога, по его инициативе и ежедневном участии была построена школьная мастерская... Встречались в будни, я не забывал дороги в школу... Частенько вместе встречали и праздники: один посёлок, одни дороги, одна жизнь. Было во всём этом что-то трогательное и, как теперь видится, очень и очень роднящее…
Есть люди, которые прочно входят в память сотен и тысяч людей: завидная судьба. Конечно, если дело и память - добрые. Учитель наш Лесняк - из таких людей».