Кафедра профессионального образования и педагогического управления аннотация к курсу по выбору «Организация воспитательной работы в современной школе» (цикл опд, 5 сем.)
| Вид материала | Учебный курс |
- Задачи : проанализировать состояние патриотической работы в школе выработать алгоритм, 145.29kb.
- Организация методической работы в школе, 130.89kb.
- Анали з работы моу «Палимовская средняя общеобразовательная школа» Бузулукского района, 1381.28kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины по выбору студентов «Организация логистического, 94.15kb.
- Анализа учебно-воспитательной работы моу «сош с. Иваниха перелюбского муниципального, 1089kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины по выбору студентов учет и анализ, 67.67kb.
- Трудовое воспитание в школе, 13.42kb.
- Аннотация рабочей программы наименование дисциплины Методика воспитательной работы, 102.51kb.
- Факультет социального управления кафедра «Социально-культурный сервис и туризм» Направление, 143.34kb.
- Задачи: -выявление первоочередных задач предметного обучения (для себя, для ученика,, 234.55kb.
КАФЕДРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ
Аннотация к курсу по выбору «Организация воспитательной работы в современной школе» (цикл ОПД, 5 сем.).
Составитель – Козлова Н.И.
Учебный курс посвящен рассмотрению вопросов организации воспитательной системы в условиях современной школы. Особое внимание уделено разрешению проблемы проектирования эффективной работы на основе создания общешкольного коллектива при определяющей роли ученического самоуправления. Выполнение проекта по данной проблеме является одним из обязательных заданий педагогической практики студентов.
Аннотация к курсу по выбору «Выпускная квалификационная работа:
требования и технология выполнения» (цикл ОПД, 7 сем.).
Составитель – Козлова Н.И.
Содержание предлагаемого курса раскрывает «секреты» работы студента над выпускной квалификационной работой. Методические рекомендации помогут студенту не только определить выбор темы исследования, но и разработать научный аппарат. При изучении данного курса студенты ознакомятся с требованиями к ВКР, её защите и оформлению дипломной работы.
Аннотация к курсу по выбору «Патриотическое воспитание школьников» (цикл ОПД, 5 сем.).
Составитель – Целовальникова А.С.
Содержание предлагаемого курса содействует становлению профессиональной компетентности студента вуза по вопросам теории и методики патриотического воспитания школьников. На занятиях у студентов формируется целостное представление об особенностях патриотического воспитания школьников в условиях современного мира, формируются проектные умения по моделированию и организации работы по патриотическому воспитанию в школе.
Аннотация к курсу по выбору «Профессиональное самоопределение школьника
в предпрофильном и профильном обучении» (цикл ОПД, 6,7 сем.).
Составитель – Потехина Н.В.
Данный курс предназначен для подготовки будущего педагога в условиях предпрофильной и профильной школы. Структура и содержание курса связана с изменением способов обучения, поискам новых форм организации процесса обучения, требованиями к результативности.
КАФЕДРА ТЕХНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация к курсу по выбору «Основы сварочного производства»
(цикл ОПД, 8 сем.).
Составитель – Калашникова Л.Я.
Сварные соединения имеют очень широкое применение среди неразъемных соединений в машиностроении, автомобилестроении. Данные курс предполагает изучение сварных работ, материалов, оборудования, физико-химических процессов сварки, контроль качества сварных соединений.
Аннотация к курсу по выбору «Художественная обработка металлических материалов» (цикл ОПД, 8 сем.).
Составитель – Забелин С.Ф.
Курс предназначен для ознакомления студентов с основными видами и методами художественной обработки металлических материалов – давлением, химическими методами, хромированием, никелированием, электрофизическими, электрохимическими и др.
Аннотация к курсу по выбору «Художественная обработка материалов»
(цикл ОПД, 7 сем.).
Составитель – Забелин С.Ф.
Целью изучения курса является представление о декоративной обработке материалов и овладение навыками выполнения резьбы по дереву.
В курсе рассматриваются материаловедение столярного дела, изучение приемов резьбы. На практических занятиях выполняются проекты.
Аннотация к курсу по выбору «Устройство и обслуживание автомобиля»
(цикл ОПД, 10 сем.).
Составитель – Лапшин О.Б.
В задачи изучения дисциплины входят изучение устройства и назначение агрегатов и систем автомобиля, их работу на различных режимах, освоение простейших приемов диагностики возникающих неисправностей и способы их устранения, умение выполнять основные работы по регулировке систем обслуживанию агрегатов автомобиля.
Аннотация к курсу по выбору «История науки и техники»
(цикл ОПД, 5,7 сем.).
Составитель – Калашникова Л.Я.
Разделы данной дисциплины включают изучение методологических основ развития науки и техники, вклада народов мира в развитие науки и техники, науки и техники великих цивилизаций, эпохи А. Македонского и научных достижений Архимеда.
Аннотация к курсу по выбору «Здоровьесбережение в образовательных учреждениях»
(цикл ОПД, 7 сем.).
Составитель – Фараджева Н.А.
Приоритет здоровья среди других направлений работы школы включает последовательное формирование в школе здоровьсберегающего образовательного пространства с обязательным использованием всеми педагогами здорвьесберегающих технологий, чтобы получение учащимися образования происходило без ущерба для здоровья, а также воспитание учащихся культуре здоровья. Задачи дисциплины: дать представление о различных сторонах проблемы влияния школы на здоровье учащихся, показать какие существуют ресурсы, позволяющие исправить ситуацию неблагополучия сложившйся в этой сфере.
Аннотация к курсу по выбору «Прикладная механика»
(цикл ОПД, 2 сем.).
Составитель – Калашникова Л.Я.
Курс «Прикладная механика» является основой для изучения технических дисциплин. Разделы данной дисциплины включают изучение механического движения материальной точки и абсолютно твердого тела. Изложение методов расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость. Рассматривают движение не свободных тел в пространстве и абстрактные образы реально существующих механизмов, а также основные законы движения жидкости.
Аннотация к курсу по выбору «Машиноведение»
(цикл ОПД, 5 сем.).
Составители – Курбатова Л.С., Голобокова Г.И.
Разделы данной дисциплины изучают основные соединения деталей машин и их прочностные расчеты. Рассматривают различные виды механических передач, их достоинства, недостатки и их применение на практике. Дисциплина изучает краткие основы теплотехнических процессов, виды топлива и способы его сжигания, виды тепловых двигателей, схемы и устройство двигателей, применение.
Аннотация к курсу по выбору «Технологический практикум»
(цикл ОПД, 7,8 сем.).
Составитель – Лапшин О.Б.
Разделы данной дисциплины изучают общее устройство металлорежущих и деревообрабатывающих станков, ручной электроинструмент, ручной и вспомогательный инструмент по деревообработке. Ручную и механическую обработку древесины и металла (строгание, пиление, долбление, шлифование и полирование), заточка режущих поверхностей инструмента, настройка и наладка инструмента, последовательность изготовления и обработки изделия.
Аннотация к курсу по выбору «Технологические дисциплины»
(цикл ОПД, 3 сем.).
Составитель – Забелин С.Ф.
Курс «Технологические дисциплины» состоит из разделов: технологии конструкционных материалов, где рассматриваются вопросы получения черных и цветных металлов и сплавов; материаловедение, где изучаются вопросы механических и физических свойств материалов, маркировки металлов и сплавов; обработки металлов резанием, где рассматриваются вопросы механической обработки металлов, устройства металлорежущих станков и виды инструментов.
Аннотация к курсу по выбору «Практикум по профессии»
(цикл ОПД, 1-5 сем.).
Составитель – Лапшин О.Б.
Цель практикума дать студентам практические навыки и умения по ручной и механической обработке дерева и металла. Дисциплина изучает общее устройство металлорежущих и деревообрабатывающих станков, ручной электроинструмент, ручной и вспомогательный инструмент по деревообработке. Ручную и механическую обработку древесины и металла (строгание, пиление, долбление, шлифование и полирование), заточка режущих поверхностей инструмента, настройка и наладка инструмента, последовательность изготовления и обработки изделия.
Аннотация к курсу по выбору «Человек в чрезвычайных ситуациях в условиях Забайкалья» (цикл ОПД, 5,7 сем.).
Составитель – Хомякова В.С.
Курс по выбору «Человек в чрезвычайных ситуациях в условиях Забайкалья» является логическим продолжением программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и направлен на углубленное изучение региональных вопросов обеспечения безопасности. Цель курса освещение общих вопросов организации безопасной жизнедеятельности в Восточном Забайкалье, в соответствии с естественно-географическими, климатическими, производственными и экологическими условиями; изучение специфики основных источников чрезвычайных ситуаций возможных, их основных характеристик и последствий, а также особенностей организации защиты населения на территории Восточного Забайкалья.
Аннотация к курсу по выбору «Информационно-психологическая защита личности в современном мире»
(цикл ОПД, 5 сем.).
Составитель – Шенделева С.В.
Информационно-психологическая защита личности на современном этапе развития общества приобретает все большую актуальность. Задача курса дать студентам основные понятия в контексте информационно-психологической защиты личности. Знания психологических характеристик человека, правил поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях помогут справиться и защитить других от влияния негативных факторов окружающей природной, техногенной, социальной среды и влияния информационных потоков, дестабилизирующих человеческое сознание.
Программа предусматривает курс лекций и практических занятий в объеме – 2 часа в неделю (Всего: аудиторных – 36 (из них: - 18 ч. – лекции, 18 ч. – практические занятия)
Аннотация к курсу по выбору «Наноматериалы и нанотехнологии»
(цикл ОПД, 6 сем.).
Составитель – Забелин С.Ф.
Нанотехнология — междисциплинарная область фундаментальной и прикладной науки и техники, имеющая дело с совокупностью теоретического обоснования, практических методов исследования, анализа и синтеза, а также методов производства и применения продуктов с заданной атомарной структурой путём контролируемого манипулирования отдельными атомами и молекулами.
Программа курса «Наноматериалы и нанотехнологии» качественно отличается от традиционных дисциплин, поскольку на таких масштабах привычные, макроскопические, технологии обращения с материей часто неприменимы, а микроскопические явления, пренебрежительно слабые на привычных масштабах, становятся намного значительнее: свойства и взаимодействия отдельных атомов и молекул или агрегатов молекул, квантовые эффекты.
Аннотация к курсу по выбору «Безопасность профессиональной деятельности»
(цикл ОПД, 5 сем.).
Составитель – Курбатова Л.С.
Цель дисциплины - Приобретение знаний по нормированию безопасности профессиональной деятельности и охране труда. Задачи:
1) Научиться оценивать состояние охраны труда на производстве и учебном процессе;
2) Приобрести знания по нормированию составляющих охраны труда и техники безопасности в учебном процессе;
3) Научиться разрабатывать требования к учебным помещениям согласно нормам охраны труда.
В процессе изучения студенты получают знания по нормированию безопасности трудовой деятельности, охране труда на предприятии, микроклимате производственных помещений, электромагнитным излучениям (ЭМИ), электробезопасности, пожарной безопасности, эргономике труда
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Курс «Основы черчения и начертательной геометрии» ФХО
Цикл дисциплин ОПД 5 семестр
Основы черчения и начертательной геометрии представляют собой тот курс, в котором пространственные формы предметов действительного мира и соответствующие геометрические закономерности изучаются при помощи их изображений на плоскости (чертежей).
В связи с этим его содержание сводится к следующим основным вопросам: разработка способов построения изображений (чертежей) пространственных фигур на плоскости; изучение способов решения и исследования пространственных задач при помощи изображений (чертежей) ; изучение теоретических основ графики; изучение правил оформления и выполнения чертежей; изучение технологической документации; обучение практическому выполнению чертежей и их чтению.
Потребность в изображениях проявлялась уже в первобытном обществе. Об этом свидетельствуют многочисленные изображения на камнях и скалах, на предметах и орудиях первобытного человека, сохранившиеся до нашего времени. В дальнейшем развитие производственной деятельности человека поставило перед ним задачу более точного изображения пространственных предметов на плоскости. Строительство крепостных укреплений и других сооружений требовало предварительного составления их изображений или чертежей. Чертежи были необходимы также для машинного производства и во многих самых разнообразных проявлениях производственной деятельности людей. С некоторых пор изготовление любого предмета начинается с составления его чертежей, которые позволяют не только определить форму и размеры всех частей предмета, но и получить наглядное представление о нем. Все более высокие требования, предъявлявшиеся к изображениям (чертежам), привели к необходимости разработать «теорию изображений», которая и составляет основу черчения и начертательной геометрии.
Следует иметь в виду, что переход от пространственных предметов, непосредственно наблюдаемых студентами, к изображениям на плоскости (проекционным чертежам), а затем умение пользоваться такими изображениями взамен самих предметов способствует развитию пространственных представлений и пространственного воображения, необходимых не только для технической или архитектурной деятельности человека, но и в практической жизни.
Развитие творческого мышления
Курс охватывает вопросы теории сильного мышления, творческого мышления. Знакомит с методами развития различных качеств творческого мышления, в частности, воображения и фантазии. На основе ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) помогает решать нестандартные ситуации в различных областях.
ТРИЗ - технологии
ТРИЗ – это теория решения изобретательских задач. Среди ее возможностей существуют различные инструменты для решения нестандартных ситуаций в разнообразных областях человеческой деятельности. В курсе будем знакомиться с задачами в рекламе, менеджменте, технологии, педагогике. Анализировать противоречия курс способствованию развитию различных качеств мышления, борьбе с психологической инерцией.
Основы патентоведения
Это наука на грани изобретательства и юриспруденции. Здесь вы узнаете о том, как защитить свою интеллектуальную собственность, авторские права, оформить охранные документы и многое другое…
Графика
Базовая дисциплина в инженерной подготовке будущих бакалавров и специалистов. Необходима для дальнейшего освоения комплекса инженерных дисциплин связанных с техникой, строительством, архитектурой, дизайном и т.д.
Реклама
Программа курса предусматривает приобретение знаний в области рекламной деятельности предприятий сервиса; изучает психологию влияния рекламы на потребительское поведение; рекламу и маркетинг размещения товаров и позиционирования услуг, а также знакомит с вопросами взаимосвязи маркетинговой и рекламной стратегии фирмы; рассматриваются средства распространения рекламной информации; изучаются специфические особенности рынка услуг при планировании и проведении рекламных кампаний.
Поведение потребителей
Программа курса предусматривает приобретение знаний о фигуре потребителя и его поведении; формирует представления об элементах социального пространства как универсальной и всеобщей сфере взаимодействия работника услуг и потребителя; сложить представления о том, как потребитель принимает решение о покупке; почему приобретается тот или иной товар, почему покупатель не доволен своей новой покупкой? Формирует представление об иррациональном потребительском поведении.
Эстетика повседневности
Программа курса позволяет составить систему знаний и представлений о современном укладе, уровне, качестве и стиле жизни социума, а также о повседневности как факторе социализации. В программе курса такие темы, как: Эстетика дизайна. Эстетика садово-паровой архитектуры. Икебана. Эротичность повседневности и эстетическое оформление социальной роли человека. Эстетика моды: Маргинальная, богемная и элитарная зоны повседневности. Ритуализованные формы общения.
Делопроизводство
Делопроизводство – это совокупность работ по документированию деятельности учреждения и по организации документов в нем.
На данном элективном курсе Вы научитесь правильно оформлять документы, отражающих весь спектр управленческой деятельности предприятия (фирмы, организации); кроме того, научитесь организовывать документооборот в учреждении. Вы овладеете основами правильного оформления документов и надлежащей организацией документооборота в учреждении согласно требованиям ГОСТа механическим и электронным способами.
Введение в научное исследование
Элективный курс «Введение в научное исследование» является логическим продолжением изучения общепрофессиональных дисциплин педагогика, психология, технологии и методика обучения по направлению и является одной из базовых учебных дисциплин общепрофессионального блока.
Цель курса: подготовка студента в сфере профессиональной деятельности, которая направлена на развитие самостоятельной работы, в процессе углубления теоретических основ педагогической деятельности.
Задачи курса: ознакомить студентов с актуальными научными проблемами в системе технологического образования; изучить и обобщить теоретические и эмпирические методы исследования элементов системы технологического образования; показать и изучить этапы проведения экспериментальной работы; ознакомить с методами сбора экспериментальных данных; ознакомить с основами разработки экспериментальных материалов; изучить приемы интерпретации результатов исследований.
Аннотация к элективному курсу «Методика выполнения творческих проектов» доцента кафедры ТМПТП, к.п.н. Мелиховой М.И.
В курсе раскрываются ценности, смысл и сущность творческого проектирования как средства, активизирующего учебную деятельность учащихся. Алгоритмизированы необходимые этапы проектирования, сформулированы особенности создания и реализации проекта в зависимости от его типа: практико-ориентированного, исследовательского, информационного или творческого. Даны рекомендации методического, сервисного сопровождения целостной проектировочной деятельности, которые позволят педагогу глубже понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в работе.
Аннотация к программе по дисциплине
«Выставочная деятельность в сервисе»
| Наименование дисциплины | «Выставочная деятельность в сервисе» | |
| Место в уч.плане | Курс по выбору студента блок ОПД | |
| Цель дисциплины | подготовка специалиста, владеющего основополагающими знаниями о технологиях выставочной деятельности в сфере сервиса. | |
| Дидактические единицы | Основные определения выставочной деятельности. Классификация международных ярмарок. Выставки среди инструментов маркетинга. Определение целей участия в выставке. Осмысление решения об участии на выставке. Выбор выставки. Планирование процесса. Формы участия в выставке. Выбор экспонатов и выставочной программы. Регистрация и оформление участия в выставке. Значение выставочного стенда в организационном процессе. Выставочная стадия. Работа на стенде. Особенности работы на стенде. Последующая обработка данных. Некоторые особенности бухгалтерского и налогового учета у фирм, организующих выставки. Особенности бухгалтерского и налогового учета затрат у фирм, участвующих в выставках. Стоимость участия в выставке. Составление бюджета. Оценка требуемой площади стенда. Инфраструктура выставочной деятельности. Структуры, координирующие выставочную деятельность. Международные соглашения в области выставочной деятельности. Управление выставочной деятельностью в России. Выставочная деятельность в регионах России. Крупнейшие выставочные территории мира. Роль государства в организации торговых выставок. Особенности международных выставок в системе туристического маркетинга. Роль туристских выставочных мероприятий в системе маркетинговых коммуникаций. Процесс организации участия сервисного предприятия в работе выставки. Основные статьи затрат сервисного предприятия на участие в выставке. Работа персонала сервисного предприятия во время выставки. | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| Наименование дисциплины | Имиджелогия |
| Место в учебном плане | Курс по выбору студента блок ОПД |
| Цель дисциплины | подготовка специалиста, владеющего основополагающими знаниями о технологии формирования личного и корпоративного имиджа. |
| Дидактические единицы | Имидж и его роль в деловой жизни. Концептуальные модели корпоративного имиджа. Корпоративная репутация в системе имиджирования. Корпоративная философия – фундамент имиджа организации. Основы технологии формирования внешнего и внутреннего имиджа сервисного предприятия. Сохранение и защита позитивного имиджа организации. Персональный деловой имидж: структура, факторы. Самопознание – фундамент персонального имиджа. Цветовой имидж личности. Презентация образа с помощью одежды. Кинетический имидж. Вербальный имидж. |
Аннотация к программе по дисциплине
«Услуги индустрии красоты»
| Наименование дисциплины | «Услуги индустрии красоты» |
| Место в учебном плане | Курс по выбору студента блок ОПД |
| Цель дисциплины | формирование целостного представления о видах услуг в сфере красоты и предприятиях, оказывающих услуги в сфере красоты |
| Дидактические единицы | Современные тенденции рынка красоты. Классификация предприятий индустрии красоты. Классификация услуг сферы красоты. Парикмахерские услуги. Виды и типы услуг. Деятельность парикмахерских, парикмахеров салонах красоты. Косметологические услуги. Виды и типы услуг. Деятельность косметологических салонов, косметологов салонах красоты. Услуги по уходу за телом. Виды и типы услуг. Деятельность салонов красоты, оказывающих услуги по уходу за телом, фитнес-центров, СПА салонов. Услуги по уходу за руками. Маникюр. Укрепление, наращивание и дизайн ногтей. Деятельность салонов, оказывающих услуги по уходу за руками. Услуги по уходу за ногами. Педикюр. Деятельность салонов, оказывающих услуги по уходу за ногами. Услуги загара тела. Услуги эпиляции. Деятельность солярия. Услуги создания тату-макияжа. Деятельность салонов тату-манияжа. Услуги массажа тела. Виды массажа. Деятельность массажных салонов и центров, СПА салонов. Услуги по наращиванию ресниц. Услуги ателье. Виды, оказываемых услуг. Деятельность ателье по пошиву и ремонту изделий из трикотажа, ткани, меха, кожи. Деятельность домов моды, салонов моды. Услуги ювелирных салонов. Деятельность ювелирных салонов. Услуги по созданию эксклюзивных изделий. Бизнес-план парикмахерской, салона красоты, СПА салона, дома мод. Технологические карты салонов красоты. Документация(внутренняя) салонов красоты. Аттестация персонала салонов красоты Возможности и проблемы обучения специалистов в сфере красоты |
Аннотация к программе по дисциплине
«Документоведение в сервисе»
| Наименование дисциплины | «Документоведение в сервисе» |
| Место в уч.плане | Курс по выбору студента блок ОПД |
| Цель дисциплины | подготовка специалиста, владеющего знаниями по изучению документов, систем документации, комплексов документов, и умениями по организации документирования и делопроизводства, составляющих основу информационных процессов в сфере сервиса. |
| Дидактические единицы | Государственная система документационного обеспечения управления. Роль документационного обеспечения в совершенствовании управления предприятиями и учреждениями социально-культурного сервиса и туризма. Структурные части, осуществляющие делопроизводство в учреждениях. Основные положения по документированию управленческой деятельности. Унификация и стандартизация управленческих документов. Виды документов и их классификация. Правила оформления управленческих (организационно-распорядительных) документов. Деловое письмо в условиях унификации. Правила оформления делового письма. Организационная документация. Распорядительные документы. Уставы предприятий социально-культурного сервиса и туризма. Справки. Докладные и объяснительные записки. Акты. Телеграммы. Протоколы. Заявление. Приказ по личному составу. Трудовые книжки. Личная карточка рабочих и служащих. Характеристика. Автобиография. Регистрация и учет документов. Организация контроля за исполнением документов. Хранение документов, составление номенклатуры дел. Задачи архива. Экспертиза ценности документов. Значимость учреждения или лица, которые создали документы. Значимость содержания документов (критерий содержания). Время и место образования документов. Подлинность и копийность документов. Юридическая сила документа. Дублетность документов. Физическое состояние документа. Управленческие структуры предприятий социально-культурного сервиса и туризма: гостиницы, ресторана, туристских фирм, транспортного предприятия, экскурсионного бюро, музея, библиотеки и др. Должностные обязанности сотрудников вышеперечисленных предприятий. Основные правила составления контракта (договора). Структура контракта (договора). Атрибуты контракта на туристское путешествие (туристские услуги). Документооборот предприятий социально-культурного сервиса и туризма и его особенности, организация делопроизводства. Документация на продажу тура на туристское путешествие. Лист бронирования. Подтверждение о бронировании услуг. Документы от туриста на получение виз и разрешений. Международный туристский ваучер и порядок работы с ним. Туристская путевка. Транспортные документы. Нотариально заверенная доверенность на детей. Организация делопроизводства в гостиницах. Делопроизводство в технологии гостиничного хозяйства. Документы, оформляемые в отделе размещения. Бронирование номеров и мест в гостинице. Оформление расчетов за проживание и услуги. Организационная структура предприятия питания. Постановление Госкомстата РФ «Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету торговых операций». Организационная структура транспортного предприятия. Документация, используемая при перевозках водным, воздушным, автомобильным и железнодорожным транспортом. |
Аннотация к программе по дисциплине
| Наименование дисциплины | «Организация презентаций» |
| Место в уч.плане | Курс по выбору студента блок ОПД |
| Цель дисциплины | подготовка специалиста, владеющего основополагающими знаниями об организации презентаций сервисных предприятий. |
| Дидактические единицы | Основные определения презентационной деятельности. Классификация видов презентаций. Управление презентационной деятельностью в России. Структуры, координирующие презентационную деятельность. Выявление целевой аудитории (изготовление приглашений, рассылка).  Подбор места проведения презентации (ресторан, банкетный зал, теплоход, загородная поляна, дом отдыха, конференц-зал, особняк, спортивный центр, бизнес центр или др.). Аренда места проведения презентации (проведение переговоров, определение технических требований, составление и заключение договора, контроль за исполнением). Организация фуршета (составление меню, контроль за исполнением, закупка и доставка алкогольных напитков). Организационное сопровождение в день презентации (проведение инструктажа, координация работы всех служб, встреча и размещение артистов, тотальный контроль). Организация фото и видеосъемки презентации (разработка и составление технического задания, контроль за исполнением). Организацию питания для всех участников презентации. Пригласительные билеты. Рекламные буклеты. Праздничные дисконтные карты. Подарочные сертификаты. Сувенирная продукция и «портфель участника». Техническое обеспечение (разработка и составление технического задания на презентационное оборудование, контроль за исполнением). Изготовление презентационного видеоролика/бизнес-презентации в формате Power Point. Техническая поддержка: звуковое оборудование, световое оборудование, видеопроекционное оборудование, сценические конструкции, техническое обеспечение работы синхронных переводчиков, трибуны для докладчиков, организация телемоста. Регистрация участников. Креативная развлекательная программа в рамках тематики презентации. Особенности бухгалтерского учета фирм, организующих и участвующих в презентациях.Основные статьи затрат сервисного предприятия на организацию презентаций. |
Аннотация к программе по дисциплине
«Тренинг продаж»
| Наименование дисциплины | «Тренинг продаж» |
| Место в уч.плане | Курс по выбору студента блок ОПД |
| Цель дисциплины | подготовка специалиста, владеющего основополагающими знаниями и навыками, необходимыми для успешных продаж товаров и услуг. |
| Дидактические единицы | Основные определения тренингов продаж. Классификация тренингов продаж. Владение позой, жестами, мимикой, дыханием, установление нужной физической дистанции, использование голоса (интонации, громкости, темпа и др.) для привлечения внимания клиента, поддержания хорошего настроения, создания необходимого впечатления, представления (презентации) себя и товара, подведения к заключению сделки, предоставления невербальной обратной связи клиенту (не все нужно и можно обозначать словами). Владение мыслью и словом: культурная речь, умение вести дискуссию, задавать вопросы, корректно аргументировать позицию, представлять товар и др. Контроль состояний и действий (волевые качества) - не поддаваться эмоциям и провокациям. Умение наблюдать и анализировать - для прогнозирования поведения клиента и оперативного реагирования на него, прогнозирования собственного поведения, создания необходимых сценариев проведения встреч и т. д. Научиться «чувствовать» клиента. Овладеть различными скрытыми и открытыми средствами влияния на собеседника. Почувствовать себя свободно в сложных ситуациях, при общении с трудными клиентами. Повысить свой объем продаж. Получать удовольствие от совершения продаж. Подготовка к продажам и взаимодействию с клиентом. Начало общения, знакомство. Уточнение потребностей покупателя. Презентация товара или услуги. Ведение переговоров, торга, ответы на возражения. Заключение соглашения, контракта, сделки. Обсуждение дальнейших возможностей взаимодействия и алгоритмов связи. Сервисное обслуживание, повторные предложения и продажи. Что такое продажа. Различные стили продаж. Навыки успешного продавца. Анализ клиента. Как определить, что нужно клиенту. Как разговорить клиента, как задавать наводящие вопросы. Как говорить с клиентом «на одном языке» и находить понимание. Успешная презентация. Как грамотно представить товар. Как рассказать о его достоинствах и недостатках. Что делать, если у вас нет нужного товара. Типы клиентов. Как работать с «трудными» клиентами. Как реагировать на возражения. Сигналы покупки. Как понять, что клиент готов совершить сделку. Завершение сделки. Что делать в конце продажи, чтобы расстаться «красиво». Как поставить «якорь» на возвращение. Ошибки продавца. Как не нужно вести себя при продаже. Что производит негативное впечатление на клиента. Телефонные продажи. Как продавать заочно и на расстоянии. Ошибки при построении тренинга продаж. Ошибочные ожидания от тренинга продаж. Основные тренерско-индивидуальные подходы к обучению. |
Аннотация к программе курса по выбору
Анимационная деятельность
В процессе обучения анимация рассматривается как метод и форма досуговой социальной активности личности. Изучается взаимосвязь направлений социальной анимации и образа жизни. Рассматриваются виды отдыха, организация отдыха, национальные парки. Особое внимание уделяется коммерциализации отдыха: созданию частных клубов, развитию индустрии развлечений.
Обращается внимание на место досуговых услуг в жизни общества, их классификации. Студенты знакомятся с анимационным сервисом в сфере культуры отдыха и туризма в Забайкалье.
Аннотация
к элективному курсу
«Ландшафтный дизайн»
для студентов 2,3 курсов (3сем. 0/2/0, 5 сем. 0/1/0, 6 сем. 0/1/0) специальности 100110 «Домоведение»
ассистент каф. ТМПТП Соболева М. В.
В настоящее время ландшафтный дизайн – одна из востребованных на рынке труда специализация в области дизайна. Профессиональная деятельность ландшафтных дизайнеров включает дизайнерское проектирование элементов дизайна участка загородного дома, проектирование сада и малых архитектурных форм усадьбы, проектирование элементов городского пейзажа.
Такие программы как НАШ САД 6.0 Omega, программа Landscaping and Deck Designer – являются самыми популярными системами автоматизированного проектирования. Данные программы дают возможность планирования участка, подбор отделочных и растительных материалов, создания элементов малых архитектурных форм в оформлении дизайна участка, начиная с малых скульптур и, заканчивая оформлением водоемов и т.д.
Аннотация
к элективному курсу
«Графический дизайн»
для студентов 2,3 курсов (3сем. 0/2/0, 5 сем. 0/1/0, 6 сем. 0/1/0) специальности 100110 «Домоведение»
ассистент каф. ТМПТП Соболева М. В.
В настоящее время графический дизайн – наиболее востребованная на рынке труда специализация в области дизайна. Профессиональная деятельность дизайнеров-графиков включает создание оригинального фирменного стиля, разработку деловой документации, информационно-рекламных материалов, а также разработку web-дизайна корпоративных сайтов.
Настоящий курс задуман в качестве краткого обзора и использован как образовательный ресурс для всех лиц заинтересованных в изучении графического дизайна. Важной частью программы курсов являются творческие семинары и мастер-классы, экспертиза существующей и проектируемой графической продукции, разработка грамотных рекламных компаний.
АННОТАЦИИ К КУРСАМ ПО ВЫБОРУ (ИЩЕНКО В.Г.)
ИСТОРИЯ СЕРВИСА
В курсе дисциплины рассматривается эволюция сервиса в мировом историческом процессе, сервис и ритуалы в царской России, в контексте советской модели повседневности и на пути к обществу глобального сервиса.
Приводятся сведения о таких сферах быта и услуг, как жилищное строительство, образование, медицина, кухни и рестораны, торговля, пошив одежды, туризм, музейно-выставочная деятельность, праздники, обряды жизненного цикла и другое.
ВВЕДЕНИЕ В СЕРВИСОЛОГИЮ
В курсе дисциплины раскрывается категориальный аппарат новой междисциплинарной области знаний – сервисологии, даётся критика распространённых стереотипов в отношении сервиса («мифов о сервисе»), даётся реконструкция разных моделей сервиса, обосновывается зависимость от идеологических и ценностно-мировоззренческих факторов.
ОСНОВЫ СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебный материал курса по истории, теории, современной практике сервиса разных стран (включая развивающиеся), а также России.
В курсе даётся специфика сервисной деятельности как образовательного междисциплинарного предмета, связанной с интегративной природой мировой практики сервиса, с ростом её значения в экономике и социальном развитии мира.
Аннотация элективного курса
«Электронные образовательные ресурсы»
Сегодняшние школьники – уверенные пользователи компьютерных ресурсов. Современный учитель должен превосходить их в этом плане. Такая возможность у будущего учителя есть – научиться использовать электронные образовательные ресурсы и создавать их самостоятельно.
Цель курса: формированиеумений у будущих учителей связанных с использованием уже имеющихся и разработкойсобственных электронных образовательных ресурсов.
На занятиях предусматривается работа с ЭОР хранящимися в Интеллектуальном ресурсном центре ЗабГГПУ и расположенными в сети Интернет. Завершает курс – разработка собственного электронного образовательного ресурса.
Целевая аудитория - студенты 2-3 курсов ЗабГГПУ направления Технологическое образование.
Разработчик: Иванова Г.В., к.п.н., доцент
Аннотация элективного курса
«Изготовление цветов из ткани»
Изготовление цветов из ткани один из видов декоративно-прикладного искусства. Декорирование костюма, интерьера жилища и просто - занятие для души, все это целевое использование рукотворных цветов. Полученные знания и умения по подбору материала, инструментов, различным технологиям изготовления цветов пригодятся в профессиональной деятельности будущему учителю технологии, могут послужить хорошей основой для ведения кружковых занятий.
Цель курса: научить студентов изготавливать цветы из ткани.
Целевая аудитория - студенты 3 курса ЗабГГПУ, направления Технологическое образование
Разработчик: Иванова Г.В., к.п.н., доцент
Аннотация элективного курса
«Изготовление декоративных украшений»
Декорирование – увлекательный процесс для тех, кто любит мастеритьсвоими руками. На занятиях элективного курса будут рассмотрены технологии декорирования интерьеров, костюмов, блюд.Работа с бумагой, нитями, тканью, бисером, кожей, полимерной глиной, тестом и т.д. - предусмотрены в данном курсе.
Цель курса: научить студентов изготавливать декоративные украшения из различных материалов.
Целевая аудитория - студенты 3,4 курсов ЗабГГПУ, направления Технологическое образование и Домоведение.
Разработчик: Иванова Г.В., к.п.н., доцент
Аннотация элективного курса
«Декорирование и стилизация интерьера»
Декорирование и стилизация интерьера – увлекательный процесс для тех, кто работает над проектом разработки интерьера квартиры. Будущему учителю технологии эти знания помогут в дальнейшем вести аналогичный элективный курс в школе. В курсе будут рассмотрены стили интерьера, конструктивные элементы этих стилей, способы декорирования и создание элементов декора собственными руками.
Цель курса: познакомить студентов соспособами декорирования и стилизации интерьера, а так же научить изготавливать некоторые элементы декора своими руками.
Целевая аудитория - студенты 3, курса ЗабГГПУ, направления Технологическое образование.
Разработчик: Иванова Г.В., к.п.н., доцент
Аннотация элективного курса
«Основы фандрайзинговой и грантовой деятельности»
В современном обществе частные лица, государственные и коммерческие организации, различные структуры власти(доноры) вкладываютденежные средства не подсловестнуюпросьбу,апод основательно составленный и обоснованный проект.
Умелое привлечение денежных средств для своей профессиональной деятельности, продуманный поиск доноров, грамотное составление грантовой заявки – все это залог успеха и развитие профессиональной деятельности. Фандрайзинг- это поиск ресурсов для реализации проектов или поддержания существования организации. Проектный менеджмент – основа фандрайзинговой деятельности. На занятиях курса будут рассмотрены технологии написания заявки на грант и будет предоставлена возможность защитить собственный проект.
Цель курса: познакомить будущих специалистов с основами фандрайзинговой и грантовойдеятельности и дать возможность попробовать себя в этой деятельности.
Целевая аудитория - студенты 3, курса ЗабГГПУ, специальности «Домоведение»
Разработчик: Иванова Г.В., к.п.н., доцент