Geum.ru

Тест по истории России с древнейших времен до конца XVIII века. 1-й



СодержаниеТест по истории России с древнейших времен до конца XVIII века.
Подобный материал:
Тест по истории России с древнейших времен до конца XVIII века.

1-й вариант.

Составитель: Горячкина И.В.

  1. В каком веке была установлена зависимость Руси от Золотой Орды?

а) в 9, б) в 12, в) в 13, г) в 14.
  1. Какое из названных имен связано с событиями Смуты начала 17 века?

а) Василий Шемяка, б) Владимир Серпуховской,

в) Андрей Курбский, г) Василий Шуйский.
  1. Условное землевладение в Русском государстве в конце 15 – начале 18 века, владелец которого не имел права им распоряжаться (продавать, покупать)

а) поместье, б) опричнина, в) удел, г) вотчина.
  1. Предпосылкой образования Древнерусского государства было(и)

а) формирование княжеских центров, б) суровые природные условия,

в) набеги варягов, г) принятие монотеистической религии.
  1. Прочтите отрывок из летописи и назовите князя, о котором идет речь. «Когда пришел, повелел ниспровергнуть кумиры, - одни изрубить, а другие предать огню. А Перуна повелел привязать к хвосту коня и стащить с горы по Боричеву въезду в Ручей и приставил 12 мужей толкать Перуна шестами… После этого… послал по всему городу со словами: «Кого не окажется завтра на реке. Богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идет против меня».

а) Рюрик, б) Олег, в) Владимир, г) Ярослав.
  1. В каком году Петр 1 начал создавать коллегии?

а) в 1700, б) в 1703, в) в 1718, г) в 1721.
  1. Какое из названных учебных заведений было открыто в правление Петра Великого?

а) Славяно-греко-латинское училище, б) Московский университет,

в) Академия художеств, г) Смольный институт благородных девиц.
  1. В «Наказе» Екатерины II содержалось положение

а) о создании представительного органа,

б) об отмене крепостного права,

в­) об ограничении самодержавия конституцией

г) о равенстве всех граждан перед законом.
  1. Отметьте причину дворцовых переворотов.

а) заинтересованность дворянства в расширении своих привилегий,

б) стремление иностранных держав усилить свое влияние на политику

российских императоров,

в) неспособность правителей решать внутренние экономические проблемы,

г) недовольство высшего общества внешней политикой самодержцев.
  1. Процесс преобразований во всех сферах жизни общества и государства, существенно изменяющий традиционные устои и усиливающей темпы развития, называется

а) секуляризацией, б) модернизацией, в) протекционизмом, г) меркантилизмом.
  1. Расположите имена исторических лиц в хронологической последовательности.

а) Святополк Окаянный, б) Дмитрий Донской,

в) Александр Невский, г) Юрий Шемяка.
  1. Что из названного относилось к преобразованиям Ярослава Мудрого? Укажите два верных положения из четырех предложенных.

а) создание свода законов Русская Правда,

б) введение уроков и погостов,

в) разгром Хазарского каганата,

г) окончательная ликвидация угрозы со стороны печенегов.
  1. Прочтите отрывок из труда историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой идет речь. «Это царствование… одно из мрачных страниц нашей истории и наиболее темное пятно на ней – сама императрица.. Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении. Тайная розыскная канцелярия, возродившаяся из закрытого при Петре II Преображенского приказа, работала без устали, доносами и пытками поддерживая должного уважение к предержащей власти и охраняя ее безопасность; шпионство стало наиболее поощряемым государственным служением. Между тем народное, а с ним и государственное хозяйство расстраивались».
  2. Почему XVII век называют веком «бунташным», приведите аргументы, которые доказывают вашу точку зрения. Почему именно в начале века сложилась такая обстановка на территории России.
  3. Назовите основные направления во внутренней и внешней политики Ивана Грозного.



Тест по истории России с древнейших времен до конца XVIII века.

2-й вариант.

Составитель: Горячкина И.В.


  1. В каком веке Древнерусское государства вступило в полосу политической раздробленности?

а) в 10, б) в 11, в) в 12. г) в 13.
  1. Какое из названных имен связано с Куликовской битвой?

а) Иван Пересвет, б) Софоний Рязанец, в) Евпатий Коловрат, г) Афанасий Никитин.
  1. Законосовещательный орган 16 – 17 веков, в работе которого принимали участие представители служилых людей и горожан.

а) вече, б) Земский собор, в) Боярская дума. г) Избранная рада.
  1. Отметьте причину государственной раздробленности

а) развитие натурального хозяйства. б) усиление центральной власти киевского князя,

в) монгольское нашествие, г) усиление Московского княжества.
  1. Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком князе идет речь. «После взятия Владимира татары рассеялись по Суздальской земле и разорили в ней до 14 городов. Между тем великий князь встретил Батыя на реке Сити, был побежден и сам пал в битве».

а ) Александр Ярославич. Б) Мстислав Удалой,

в) Даниил Романович, г) Юрий Всеволодович.
  1. В каком году был подписан Ништадский мир?

а) в 1711, б) в 1721, в) в 1736, г) в 1775.
  1. Какое из названных имен связано с русско-турецкими войнами второй половины 18 века?

а) Г.Потемкин, б) А. Меншиков, в) Э.Бирон, г) В.Голицын.
  1. Крестьян, отрабатывающих подати государству на заводах, называли

а) вольными хлебопашцами, б) казенными, в) посессионными, г) приписными.
  1. Отметьте неверную причину реформ Петра 1

а) укрепить абсолютную власть государя, б) повысить международный авторитет России, в) внедрить западные технические достижения в России, г) повысить авторитет Русской православной церкви.
  1. Когда ополчение под руководством К.Минина и Д.Пожарского освободило Москву от польских интервентов? а) в 1610, б) в 1611, в) в 1612, г) в 1613.
  2. Расположите в хронологической последовательности следующие события а) «семибоярщина», б) введение опричнины, в) «стояние на Угре», г) создание стрелецкого войска.
  3. Что из названного относилось к периоду государственной раздробленности? Укажите два верных положения из четырех предложенных. а) принятие христианства, б) Куликовская битва, в) венчание Ивана IV на царство, г) Невская битва.
  4. Прочтите отрывок из работы современных исследователей П.Черкасова и Д.Чернышевского и напишите хронологические рамки восстания, о котором идет речь. «Правительству Екатерины с большим трудом удалось подавить восстание. Память же о «кровавом русском бунте» крепко засела в общественном сознании России, предостерегая как от чрезмерного завинчивания гаек в государственном механизме, так и от бессилия власти».
  5. Прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы. Из сочинения О.В. Ключевского «Спешно были составлены и под покровом строжайшей тайны посланы в Миттаву при письме.. кондиции, ограничивавшие ее власть.. 25 февраля… после обеденного стола у императрицы, к которому приглашены были и верховники, дворянство подало… другую просьбу, с 150 подписями, в которой «всепокорнейшие раби» всеподданнейше приносили и все покорно просили всемилостивейшее принять самодержавство своих славных и достохвальных предков… Она велела принести подписанные ею в Миттаве пункты и тут же при всех разорвала их». 1. Определите, о какой императрице идет речь, когда произошло описываемое событие?. 2. Используя текст и знания из курса истории, объясните, кто такие «верховники» и с какой целью они предъявляли императрице кондиции.
n