Geum.ru

Вимоги для вступників до київського інституту музики ім. Р. М. Глієра мистецтво 0202 музичне мистецтво 02020401 Вступні вимоги з фахових іспитів для абітурієнтів на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня

Вид материалаДокументы

Содержание


«хорове диригування»
Творчий екзамен
Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).
Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).
На віброфоні або ксилофоні
«оркестрові струнні інструменти»
«оркестрові духові та ударні інструменти»
«народні інструменти»
Загальна тривалість програми – 30 хвилин.
«хорове диригування»
Творчий екзамен
Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).
Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).
На віброфоні або ксилофоні
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

«ХОРОВЕ ДИРИГУВАННЯ»

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен (комплексний) оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

1. Диригування програми з двох різнохарактерних творів:

1) Один для хору а сарреllа.

2) Другий великої форми (оперна сцена або частина з кантати, ораторії, реквієму, меси тощо).

2. Виконання додаткових практичних завдань (гра партитури на роялі, вокально-практичне втілення технічних та художніх засобів виконавської виразності на прикладах окремих фрагментів партитур).


«МУЗИКОЗНАВСТВО»

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (історія зарубіжної музики, історія російської музики, історія української музики)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен розуміти логіку та закономірності існування музики як виду мистецтва, основні методи та прийоми оволодіння науковою, науково-методичною, критичною та іншою літературою; повинен мати базові знання у галузі теоретичного та історичного музикознавства, дослідницькі здібності, самостійність наукового мислення; досвід написання наукових робіт у різних галузях музикознавства (теоретичного та історичного напрямку), певний діапазон знань з різних видів мистецтв, а також психології, естетики, філософії, та інших наук; повинен знати основні етапи розвитку історії світової музичної культури, стильові течії та найбільш значні явища музичної культури України, ближнього та далекого зарубіжжя, життєві та творчі шляхи визначних композиторів та музичну літературу, добре орієнтуватися у музикознавчій та музично-критичній літературі по цих питаннях.

Абітурієнт повинен продемонструвати аналітичні навички, виявити уміння застосовувати на практиці різнопланові предметні зв’язки та продемонструвати творчий підхід і власну позицію у висвітленні конкретного питання.

Питання до творчого випробування з історії зарубіжної музики

  1. Л. Бетховен. «Симфонія № 9».
  2. Ф. Ліст. «Фауст-симфонія».
  3. Р. Вагнер. «Трістан та Ізольда».
  4. Ф. Шопен. «Соната b-moll».
  5. К. Дебюссі. «Ноктюрни».
  6. Г. Малер. «Симфонія №1».
  7. А. Берг. «Воццек».
  8. Дж. Верді. «Отелло».
  9. К. Монтеверді. «Коронація Поппеї».
  10. В.А. Моцарт. «Реквієм».
  11. Й.С. Бах. «Страсті за Матфєєм».

Питання до творчого випробування з історії музики етносів України та музичної критики

  1. Симфонічна творчість М. І. Глінки (твір за вибором).
  2. П. І. Чайковський. VI симфонія.
  3. П. І. Чайковський. «Пікова дама».
  4. М. П. Мусоргський. «Хованщина».
  5. О. М. Скрябін. Поема екстазу.
  6. І. Ф. Стравінський. «Весна священна».
  7. О. П. Бородін. ІІ симфонія.
  8. М. А. Римський-Корсаков «Царева наречена».
  9. М. І. Глінка «Руслан і Людмила».
  10. С. В. Рахманінов «Дзвони».
  11. М. П. Мусоргський «Картинки з виставки».


Питання до творчого випробування з історії української музики

  1. М. Лисенко. «Радуйся, ниво неполитая!».
  2. Є. Станкович. «Симфонія Lirica».
  3. Л. Ревуцький. «Симфонія № 2».
  4. Б. Лятошинський. «Симфонія № 3».
  5. М. Скорик. «Карпатський концерт».
  6. Д. Шостакович. «Симфонія № 14».
  7. С. Прокоф’єв. «Ромео і Джульєтта».
  8. М. Березовський. «Не отвержи мене».
  9. М. Лисенко. «Тарас Бульба».
  10. С. Гулак-Артемовський «Запорожець за Дунаєм».
  11. М. Дилецький «Воскресенський канон».


«Музичне мистецтво естради (ДЖАЗ)»

Творчі екзамени оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

ТРУБА

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен показати на екзамені з фаху (труба) знання всіх різновидів гам, ладових структур, секвенцій, володіння амбушюром та технічні навички. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди. Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль.


ТРОМБОН

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен показати на екзамені знання гам і особливі види діатонічного мажору та мінору (лади), включаючи цілотонову гаму (виконання гам за вибором комісії), гарне володіння амбушюром, різними видами штрихів і виконавської техніки. В програмі бажано мати п’єсу академічного спрямування. Необхідно прочитати з листа партію оркестрового репертуару творів вищого рівня складності.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стиля:

1) три-п’ять джазових стандартів (обов’язково з імпровізацією);

2) дві-три різні за стилями джазові п’єси.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль.

Орієнтовний репертуар:

1. В Блажевич - Концерт № 5;

F.Waller - Ain’t Misbehavin’;

G. Gershwin - Somebody loves Me;

Miller B. - Bernie’s Tune.
  1. П. Хіндеміт - Соната;

B. Golson - Whisper not;

G. Gershwin - I got rhythm;

Marcos & S. Valles - Sammer samba.

3. А. Нестеров - Концертино;

J. Tizol – Caravan;

Ch. Parker - Now Is The Time;

D. Gillespie - A night in Tunisia.

4. J. Aeberson – Nefertiti;

B. Timmons - Moanin’;

К. Бахолдин - Когда не хватает техники;

S. Rollins - Tenor Madness;

N. J. Mantgomery - West Coast Blues.

5. D. Gillespie - Blue n’ boogie;

B. Martino - Estate;

A-C. Jobum - Quiet night of quiet stars;

N. Washinton & Young - Stella by starlight;

K. Braun – Coronade.


САКСОФОН

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди. В програмі бажано мати твір академічного спрямування.

Тривалість програми - 20-25 хвилин, і повинна налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок.

Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).

ФОРТЕПІАНО

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі вищого музичного закладу і продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

а) І або ІІ–ІІІ частини класичної сонати композиторів віденської класики або джазовий твір великої форми;(напр. Д. Гершвін – «Концерт – F-dur», «Рапсодія в стилі блюз»).

б) 3-4 джазових п’єси в різних джазових стилях.

(обов’язково з імпровізацією).

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок ;

Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).

ГІТАРА

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг, мануш-свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок.

БАС-ГІТАРА(КОНТРАБАС)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Абітурієнт повинен виконати програму тривалістю 20-25 хвилин, яка налічує 4-5 творів, в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1 швидкий свінг;

2 балада, кул;

3 бі-боп, хард-боп;

4 босанова, самба, або інший латинський стиль;

5 ф`южн, джаз-рок.

Ударні інструменти

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

На віброфоні або ксилофоні:

п’єса чи твір (як класичного, так і джазового характеру) двома або чотирма палицями.

На ударній установці – п’єси різних стильових напрямків з розгорнутим соло в контексті п’єс.

Відкрите Solo (без акомпанементу).

Приблизні стильові орієнтири:

1) свінг;

2) бі-боп;

3) босанова, самба, або інший латинський стиль;

4) ф`южн, джаз-рок.

Орієнтовний репертуар:

Установка:

1. Л. Беллсон «Школа гри щітками».

2. Д. Векл «Наступний крок».

3. Д. Векл «Крок за кроком».

4. К. Камерон «Сучасна школа гри щітками».

5. Д. Крупа «Рудиментальна школа для малого барабану».

6. Д. Морело «Удосконалення техніки та контроль над нею».

7. Д. Агустіні «Ритмічні гами».

8. Г. Честер «Системи для покращення власного удосконалення».

9. Г. Чефі «Ритмічні малюнки».

10. Д. Гарібальді «Фанк біт».

11. Advanced techniques J. Chapin.

12. Afro-cuban grooves.

13. B. Cobham «By Design».

14. Billy Hart Jazz drumming.

15. Clock for drumset Phil Maturano.

16. In Session D.Weckl.

17. Jazz drumming Big band & combo.

18. Joe Morello Rudimental Jazz.

19. S. Houghton.

20.Tommy Igoe.

Вібрафон:

1. Р. Вінер «Solo».

2. Г. Бартон «Solo vib».

3. Л. Хемптон «П’єси».


Київський інститут музики ім. Р.М. Глієра


ВИМОГИ

Для вступників до

київського інституту музики ім. Р.М. Глієра


Мистецтво 0202

Музичне мистецтво 8.02020401


Вступні вимоги з фахових екзаменів

для абітурієнтів на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня


«МАГІСТР»

(денна і заочна форми навчання)

Київ 2012

Програмні вимоги з фахових випробувань

для абітурієнтів на здобуття

освітньо-кваліфікаційного рівня

«МАГІСТР»


«ФОРТЕПІАНО»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка складається з двох значного обсягу різностильових циклічних творів:

1) Бароко або класицизм (сюїтні форми, варіації, сонати у повному обсязі.

2) Від романтизму до сучасності (сонати у повному обсязі, варіації, цикли мініатюр).

За вибором комісії на прослуховуванні з фаху допускається часткове виконання програми.

Загальна тривалість програми – 30 хвилин.


«ОРКЕСТРОВІ СТРУННІ ІНСТРУМЕНТИ»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» та складається з двох або декількох творів різного стильового та жанрового визначення.

За вибором комісії на фаховому прослуховуванні допускається часткове виконання програми.

Загальна тривалість програми – 30 хвилин.


«ОРКЕСТРОВІ ДУХОВІ ТА УДАРНІ ІНСТРУМЕНТИ»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка складається з чотирьох або п’яти творів вищого ступеня складності різного стильового, жанрового визначення, відмінні за характером та формою (зокрема соната чи концерт епохи бароко (І ІІ ч.), твір епохи класицизму, твір віртуозного характеру (ХХ ст.), твір українського автора).

За вибором комісії на фаховому прослуховуванні допускається часткове виконання програми.

Загальна тривалість програми – 30 хвилин.


«НАРОДНІ ІНСТРУМЕНТИ»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка представляє музичні твори різних жанрів, стилів, характерів і форм, а саме:

1. Поліфонічний твір (прелюдії, токати, фантазії з фугами не менше трьох голосів).

2. Твір складної форми (частини класичних або сучасних сонат, концертів тощо).

3. Оригінальний твір (бажано віртуозного характеру).

За вибором комісії на фаховому прослуховуванні допускається часткове виконання програми.

Загальна тривалість програми – 30 хвилин.


«СПІВ (академічний)»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Для тих, хто вступає на спеціалізацію популярного співу, є обов'язковим спеціальний медичний огляд лікарем-фоніатором.

Абітурієнт повинен виконати підготовану програму, що за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка представляє музичні твори різних жанрів, стилів, характерів і форм з обов’язковим включенням арії, романсу та народної пісні.


«СПІВ (популярний)»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Для тих, хто вступає на спеціалізацію популярного співу, є обов'язковим спеціальний медичний огляд лікарем-фоніатором.

Абітурієнт повинен виконати підготовану програму, що за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка представляє музичні твори різних жанрів, стилів, характерів і форм з розгорнутим вокальним діапазоном (не менше одної октави) та з обов’язковим включенням популярної української пісні сучасного композитора, популярного світового хіту, власної інтерпретації джазового стандарту зі скетовим соло.


«СПІВ (джазовий)»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Для тих, хто вступає на спеціалізацію популярного співу, є обов'язковим спеціальний медичний огляд лікарем-фоніатором.

Абітурієнт повинен виконати підготовану програму, що за ступенем складності відповідає випускній програмі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», яка представляє музичні твори різних жанрів, стилів, характерів і форм, а саме:

1. Власне аранжування двох джазових творів:

1) В стилі бі-боп або хард-боп з обов’язковою наявністю скетової імпровізації, як підготовленої, так і спонтанної.

2) В стилі самба або боса-нова з обов’язковою наявністю скетової імпровізації, як підготовленої, так і спонтанної.

2. Джазову баладу у власній виконавській інтерпретації.


«ХОРОВЕ ДИРИГУВАННЯ»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Творчий екзамен (комплексний) оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

1. Диригування програми з двох різнохарактерних творів:

1) Один для хору а сарреllа.

2) Другий великої форми (оперна сцена або частина з кантати, ораторії, реквієму, меси тощо).

2. Виконання додаткових практичних завдань (гра партитури на роялі, вокально-практичне втілення технічних та художніх засобів виконавської виразності на прикладах окремих фрагментів партитур).


«МУЗИКОЗНАВСТВО»

(Денна і заочна форми навчання)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (історія зарубіжної музики, історія російської музики, історія української музики)

Творчий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

Абітурієнт повинен розуміти логіку та закономірності існування музики як виду мистецтва, основні методи та прийоми оволодіння науковою, науково-методичною, критичною та іншою літературою; повинен мати базові знання у галузі теоретичного та історичного музикознавства, дослідницькі здібності, самостійність наукового мислення; досвід написання наукових робіт у різних галузях музикознавства (теоретичного та історичного напрямку), певний діапазон знань з різних видів мистецтв, а також психології, естетики, філософії, та інших наук; повинен знати основні етапи розвитку історії світової музичної культури, стильові течії та найбільш значні явища музичної культури України, ближнього та далекого зарубіжжя, життєві та творчі шляхи визначних композиторів та музичну літературу, добре орієнтуватися у музикознавчій та музично-критичній літературі по цих питаннях.

Абітурієнт повинен продемонструвати аналітичні навички, виявити уміння застосовувати на практиці різнопланові предметні зв’язки та продемонструвати творчий підхід і власну позицію у висвітленні конкретного питання.


Питання до творчого випробування з історії зарубіжної музики
  1. Л. Бетховен. «Симфонія № 9».
  2. Ф. Ліст. «Фауст-симфонія».
  3. Р. Вагнер. «Трістан та Ізольда».
  4. Ф. Шопен. «Соната b-moll».
  5. К. Дебюссі. «Ноктюрни».
  6. Г. Малер. «Симфонія №1».
  7. А. Берг. «Воццек».
  8. Дж. Верді. «Отелло».
  9. К. Монтеверді. «Коронація Поппеї».
  10. В.А. Моцарт. «Реквієм».
  11. Й.С. Бах. «Страсті за Матфєєм».

Питання до творчого випробування з історії музики етносів України та музичної критики
  1. Симфонічна творчість М. І. Глінки (твір за вибором).
  2. П. І. Чайковський. VI симфонія.
  3. П. І. Чайковський. «Пікова дама».
  4. М. П. Мусоргський. «Хованщина».
  5. О. М. Скрябін. Поема екстазу.
  6. І. Ф. Стравінський. «Весна священна».
  7. О. П. Бородін. ІІ симфонія.
  8. М. А. Римський-Корсаков «Царева наречена».
  9. М. І. Глінка «Руслан і Людмила».
  10. С. В. Рахманінов «Дзвони».
  11. М. П. Мусоргський «Картинки з виставки».

Питання до творчого випробування з історії української музики
  1. М. Лисенко. «Радуйся, ниво неполитая!».
  2. Є. Станкович. «Симфонія Lirica».
  3. Л. Ревуцький. «Симфонія № 2».
  4. Б. Лятошинський. «Симфонія № 3».
  5. М. Скорик. «Карпатський концерт».
  6. Д. Шостакович. «Симфонія № 14».
  7. С. Прокоф’єв. «Ромео і Джульєтта».
  8. М. Березовський. «Не отвержи мене».
  9. М. Лисенко. «Тарас Бульба».
  10. С. Гулак-Артемовський «Запорожець за Дунаєм».
  11. М. Дилецький «Воскресенський канон».

«Музичне мистецтво естради (ДЖАЗ)»

(Денна і заочна форми навчання)

Творчі екзамени оцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів).

ТРУБА

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен показати на екзамені з фаху (труба) знання всіх різновидів гам, ладових структур, секвенцій, володіння амбушюром та технічні навички. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди. Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль.


ТРОМБОН

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен показати на екзамені знання гам і особливі види діатонічного мажору та мінору (лади), включаючи цілотонову гаму (виконання гам за вибором комісії), гарне володіння амбушюром, різними видами штрихів і виконавської техніки. В програмі бажано мати п’єсу академічного спрямування. Необхідно прочитати з листа партію оркестрового репертуару творів вищого рівня складності.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин і налічувати 4-5 творів в різних джазових стиля:

1) три-п’ять джазових стандартів (обов’язково з імпровізацією);

2) дві-три різні за стилями джазові п’єси.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль.

Орієнтовний репертуар:

1. В Блажевич - Концерт № 5;

F.Waller - Ain’t Misbehavin’;

G. Gershwin - Somebody loves Me;

Miller B. - Bernie’s Tune.

П. Хіндеміт - Соната;

B. Golson - Whisper not;

G. Gershwin - I got rhythm;

Marcos & S. Valles - Sammer samba.

3. А. Нестеров - Концертино;

J. Tizol – Caravan;

Ch. Parker - Now Is The Time;

D. Gillespie - A night in Tunisia.

4. J. Aeberson – Nefertiti;

B. Timmons - Moanin’;

К. Бахолдин - Когда не хватает техники;

S. Rollins - Tenor Madness;

N. J. Mantgomery - West Coast Blues.

5. D. Gillespie - Blue n’ boogie;

B. Martino - Estate;

A-C. Jobum - Quiet night of quiet stars;

N. Washinton & Young - Stella by starlight;

K. Braun – Coronade.


САКСОФОН

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди. В програмі бажано мати твір академічного спрямування.

Тривалість програми – 20-25 хвилин і повинна налічувати 4-5 творів в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок.

Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).


ФОРТЕПІАНО

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен виконати підготовлену програму, яка за ступенем складності відповідає випускній програмі вищого музичного закладу і продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин і налічувати 4-5 творів в різних джазових стилях.

а) І або ІІ–ІІІ частини класичної сонати композиторів віденської класики або джазовий твір великої форми;(напр. Д. Гершвін – «Концерт – F-dur», «Рапсодія в стилі блюз»).

б) 3-4 джазових п’єси в різних джазових стилях.

(обов’язково з імпровізацією).

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок ;

Допускається виконання одного власного твору (за згодою комісії).


ГІТАРА

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин і налічувати 4-5 творів в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1) швидкий свінг, мануш-свінг;

2) балада, кул;

3) бі-боп, хард-боп;

4) босанова, самба, або інший латинський стиль;

5) ф`южн, джаз-рок.


БАС-ГІТАРА(КОНТРАБАС)

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, зріле музичне мислення, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак. Бажано продемонструвати навички як ансамблевого, так і сольного виконання. В кожному творі повинні бути присутні розгорнуті імпровізаційні епізоди.

Абітурієнт повинен виконати програму тривалістю 20-25 хвилин, яка налічує 4-5 творів в різних джазових стилях.

Приблизні стильові орієнтири:

1 швидкий свінг;

2 балада, кул;

3 бі-боп, хард-боп;

4 босанова, самба, або інший латинський стиль;

5 ф`южн, джаз-рок.


Ударні інструменти

ТВОРЧИЙ ЕКЗАМЕН (виконання сольної програми з фаху)

Абітурієнт повинен на екзамені продемонструвати професійний рівень володіння інструментом, практичне знання стильових особливостей різних напрямків джазового мистецтва, розвинений художній смак.

Програма повинна тривати 20-25 хвилин, і налічувати 4-5 творів, в різних джазових стилях.

На віброфоні або ксилофоні:

п’єса чи твір (як класичного, так і джазового характеру) двома або чотирма палицями.

На ударній установці – п’єси різних стильових напрямків з розгорнутим соло в контексті п’єс.

Відкрите Solo (без акомпанементу).

Приблизні стильові орієнтири:

1) свінг;

2) бі-боп;

3) босанова, самба, або інший латинський стиль;

4) ф`южн, джаз-рок.

Орієнтовний репертуар:

Установка:

1. Л. Беллсон «Школа гри щітками».

2. Д. Векл «Наступний крок».

3. Д. Векл «Крок за кроком».

4. К. Камерон «Сучасна школа гри щітками».

5. Д. Крупа «Рудиментальна школа для малого барабану».

6. Д. Морело «Удосконалення техніки та контроль над нею».

7. Д. Агустіні «Ритмічні гами».

8. Г. Честер «Системи для покращення власного удосконалення».

9. Г. Чефі «Ритмічні малюнки».

10. Д. Гарібальді «Фанк біт».

11. Advanced techniques J. Chapin.

12. Afro-cuban grooves.

13. B. Cobham «By Design».

14. Billy Hart Jazz drumming.

15. Clock for drumset Phil Maturano.

16. In Session D.Weckl.

17. Jazz drumming Big band & combo.

18. Joe Morello Rudimental Jazz.

19. S. Houghton.

20.Tommy Igoe.

Вібрафон:

1. Р. Вінер «Solo».

2. Г. Бартон «Solo vib».

3. Л. Хемптон «П’єси».