«Лучший учитель физической культуры 2011»
| Вид материала | Конкурс |
- Балабанов Сергей Николаевич учитель физической культуры; Общеобразовательное учреждение, 27.06kb.
- Задачи: Привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Оздоровление, 79.09kb.
- Бычихин Владимир Анатольевич, учитель физической культуры моу «Поповская сош» Управление, 200.99kb.
- Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках физической культуры, 84.87kb.
- Анализ деятельности работы районного методического объединения учителей физической, 112.04kb.
- Учитель физической культуры моу сош им. Калинина Семёнов, 291.51kb.
- Положение о проведении Областного смотра-конкурса «Учитель физической культуры, руководитель, 109.86kb.
- Информация об итогах развития физической культуры и спорта в Алтайском крае в 2010, 175.24kb.
- Технология формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у студентов, 467.41kb.
- Педагогическая система профильной подготовки школьников в области физической культуры, 729.36kb.
П О Л О Ж Е Н И Е
о городском конкурсе
«Лучший учитель физической культуры - 2011»
- Цель и задачи:
1.1. Городской конкурс «Лучший учитель физической культуры» проводится с целью развития кадрового потенциала в отрасли физической культуры и спорта в системе общего образования города Иркутска для обеспечения эффективной реализации президентской образовательной инициативы «Наша новая школа»
1.2. Задачами Конкурса являются:
- Содействие повышению эффективности деятельности учителей физической культуры, развитию их творческого и профессионального потенциала посредством общественно-профессиональной экспертизы продуктов и результатов деятельности конкурсантов;
- Выявление и поощрения педагогов с высокими профессиональными достижениями как публичное признание личного вклада учителя в формирование физической культуры подрастающего поколения и здорового образа жизни населения города Иркутска;
- Изучение, обобщение и публикация передового опыта организации спортивной и физкультурно-оздоровительной работы в городе Иркутске;
- Повышение престижа профессии и привлечения молодых спортсменов для работы в общеобразовательных учреждениях Иркутска как для реализации общеобразовательных программ по дисциплине, так и для тренерской работы в школьных спортивных кружках и секциях;
- Формирование электронного банка данных учителей физкультуры общеобразовательных учреждений города Иркутска для мониторинга развития их кадрового потенциала, обеспечения высококачественной реализации государственных образовательных стандартов, программ и мероприятий;
- Руководство проведением конкурса:
Руководство проведением конкурса осуществляется Департаментом образования администрации г. Иркутска, непосредственное проведение конкурса возлагается на оргкомитет и жюри, утвержденные приказом начальника Департамента образования.
- Участники конкурса:
К участию в конкурсе допускаются:
I номинация: учителя физической культуры общеобразовательных школ и школ - интернатов всех видов, имеющих педагогический стаж свыше трёх лет.
II номинация: инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных учреждений имеющих педагогический стаж свыше трёх лет.
III номинация: педагоги дополнительного образования, специалисты физической культуры и спорта образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественных физкультурно-спортивных объединений имеющих педагогический стаж свыше трёх лет.
- Сроки и порядок проведения:
Конкурс проводится в два этапа:
I этап отборочный (окружной).
- Проводится по упрощенной схеме на усмотрение окружной конкурсной комиссии. Сроки проведения отборочного этапа – с 1 по 8 апреля 2011г.
На заключительный этап городского конкурса допускаются 3 победителя окружного этапа (по 1 от каждой номинации).
II этап заключительный (городской). Состоит из трех туров:
1 тур –13 апреля 2011г.
2 тур и 3 тур –14 апреля 2011г.
В срок до 11 апреля 2011г. на каждого участника городского конкурса в Оргкомитет (ЦИМПО, г. Иркутск, ул. Ленина, 26) округа представляют следующие документы:
- Заявка,
- Анкета (по предложенным формам),
- Творческая лаборатория (печатная работа в произвольной форме, не более 10 печатных листов),
Критериями оценки творческой лаборатории являются:
- качество представленного педагогического опыта;
- уровень культуры оформления представленных материалов;
.Формы представления материалов могут быть разнообразные, поощряется творчество и инициатива.
Содержание каждого конкурса, порядок его проведения разрабатывает оргкомитет под руководством жюри.
Первый этап (теоретический) – компьютерное тестирование. Выполнение тестовых заданий проводится по следующим предметным областям (дисциплинам): педагогика, возрастная физиология, детская психология и физическая культура.) Тестирование включает сорок вопросов из вышеназванных сфер и проводится в течение 30 минут. За каждый правильный ответ начисляется один балл.
Второй этап (творческий) – «Минута славы» - открытая творческая самопрезентация конкурсанта.
Критериями оценки творческой самопрезентации являются:
- оригинальность;
- коммуникативность;
- владение приемами педагогической техники.
Третий этап (практический) – открытое занятие (урок «Урок-занятие в дошкольном образовательном учреждении», «Учебно-тренировочное занятие»).
Оргкомитет предоставляет конкурсанту класс (группу учащихся общеобразовательного учреждения в количестве не менее 12 человек), а также создает условия для проведения занятия в пределах утвержденной тематики (спортинвентарь, спортивные и учебные площади). Выбор класса и темы для проведения занятия определяется путем жеребьевки. Конкурсанту отводится на проведение - 30 мин.
Критериями оценки открытого занятия (урока) являются:
- культура взаимодействия учителя с учащимися, профессиональный этикет, коммуникативная компетентность;
- соответствие выбора содержания занятия психолого-физиологическим особенностям обучающихся и специфике преподаваемого предмета;
- использование нестандартных приемов и методов на уроке;
- соответствие достигнутых на уроке результатов поставленным целям и задачам.
Четвёртый этап - «Внеучебные формы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»
Цель: выявить актуальность и социальную значимость, оздоровительную, образовательную, воспитательную ценность представленного опыта работы, его эмоциональный и нравственный потенциал, возможности применения представленного опыта в работе с детьми и учащейся молодежью.
Форма: выступление конкурсанта с обязательной демонстрацией на группе учащихся физкультурно-оздоровительных мероприятий. Возможны варианты использования видеоматериалов.
Пятый этап - «Творческая лаборатория»
Форма проведения: заочная экспертиза творческой лаборатории, педагогического опыта.
Содержание: авторские адаптационные программы, методические разработки, педагогические находки, использование форм и методов нетрадиционной педагогики. Определение победителей и призеров проводится жюри по следующим критериям:
- актуальность и социальная значимость представленного опыта работы;
- уровень теоретического обоснования представленного опыта работы;
- оздоровительная, образовательная, воспитательная ценность представленного опыта работы, его потенциал;
V. Определение победителей.
Победители конкурса в каждой номинации «Лучший учитель физической культуры» определяются жюри по сумме баллов, набранных в пяти этапах.
Награждение.
В каждой номинации объявляется лучший педагог по профессии:
I номинация: учитель физической культуры общеобразовательных школ всех видов;
II номинация: инструктор по физической культуре дошкольных образовательных учреждений;
III номинация: педагог дополнительного образования, специалист физической культуры и спорта образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественных физкультурно-спортивных объединений.
Победители городского конкурса-лучшие педагоги по профессии в номинациях представляют г.Иркутск на областном конкурсе.
Победители (3 чел.) и финалисты (12 чел.) городского конкурса «Лучший учитель физической культуры» награждаются призами и дипломами, им вручаются цветы. Кульминацией церемонии награждения станет запуск гелевых шаров.
Директор МОУ ЦИМПО Н.И. Яловицкая