Анализ работы мо учителей словесников моу сош №2 с. Жемтала Черекского района кбр за 2008 2009 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка моу «сош №10», 169.58kb.
- Анализ работы моу сош №3 муниципального образования город-курорт геленджик за 2008-2009, 1957.85kb.
- Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год, 559.98kb.
- Анализ результатов работы моу джогинская сош за 2009 2010 учебный год, 372.29kb.
- Анализ методической работы моу «Трусовская сош» 2008 2009 учебный год, 65.3kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный, 101.68kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу «Школа №35» за 2008-2009 учебный год, 774.48kb.
- Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
ОБЩИЙ АНАЛИЗ
работы МО учителей – словесников МОУ СОШ №2 с.Жемтала Черекского района КБР
за 2008 – 2009 учебный год.
Методическое объединение учителей – словесников работало по определенному плану над основной темой года «Создание необходимых условий для развития педагогического творчества учителей, как фактора формирования личности в условиях модернизации образования».
В плане работы МО были намечены общешкольные, классные и внеклассные мероприятия.
В течение года учителя работали над повышением качества знаний учащихся.
Проведены недели русского языка и литературы, кабардинского языка и литературы, в течение которых проведены открытые уроки, олимпиады.
Практическая часть программы выполнена во всех классах. Работы были разнообразными: обучающими, творческими, контрольными. Были сочинения по личным впечатлениям, развёрнутые ответы на вопросы, устные ответы, переводы.
Все члены МО работали активно по формированию языковой и коммуникативной компетенции. На каждом уроке русского языка присутствовала работа с текстом. Решались вопросы частичного и комплексного анализа текста.
Проведены общешкольные мероприятия: вечер на тему «Нам близки и дороги наши поэты и писатели», конкурс чтецов на тему «Моё любимое произведение», олимпиады по языкам и русской литературе в 9,10,11 классах, инсценирование художественных произведений, конкурс сочинений о семье, матери, природе, об учителе на русском и кабардинском языках.
Проведены открытые уроки: «Текст и его анализ», «Типы речи», «Стили речи», нестандартные уроки: урок – путешествие, урок – игра, КВН и другие.
В течение учебного года внедрялась практика взаимопосещения уроков учителями, изучения и применения опыта передовых учителей. Каждый месяц проверялось состояние классных журналов, рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ. Регулярно проводились заседания МО в форме семинара, практикума, «круглого стола». На заседаниях ставились такие вопросы, решение которых способствовало бы повышению качества знаний учащихся и интереса к учёбе и к предметам.
Учащиеся приняли активное участие в школьных и районных олимпиадах, в результате которых были заняты призовые места по русскому языку. Победителем и призёром конкурса, посвященного Зауру Налоеву, стала ученица нашей школы. Другая ученица стала призёром данного конкурса за сочинение на кабардинском языке.
Три учителя успешно прошли курсы в ИПК в 2009 году. Учитель русского языка и литературы Жилова М.Х. получила награду Министерства образования науки РФ за многолетний и добросовестный труд. Учитель кабардинского языка и литературы Бегиева Л.М. награждена почетной грамотой Министерства образования науки КБР.
Члены МО, работавшие в 9,10,11 классах, уделяли особое внимание подготовке к ЕГЭ. В новом учебном году самым важным вопросом для членов МО является подготовка и проведение ЕГЭ в 9,11 классах без единой двойки.
Руководитель МО: _________ Молова Н.Х.