Мягкость и твёрдость согласных звуков
| Вид материала | Документы |
- Программа по русскому языку фонетика и графика, 100.58kb.
- 2. Ассонанс созвучие, повтор ударных гласных звуков внутри стиха, 252.74kb.
- Фонетика, фонология, орфоэпия, 92.07kb.
- Тест по творчеству А. А. Фета (разработан учеником 10 класса Умурзаковым Владимиром), 36.19kb.
- Негосударственное Аккредитованное Частное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального, 69.97kb.
- Программа по русскому языку по системе Л. В. Занкова. Урок обучения грамоте. Знакомство, 19.7kb.
- История и технология получения алмазов, 172.62kb.
- Тема Классификация и общая характеристика недостатков звукопроизношения, 132.57kb.
- Темы Классификация гласных и согласных звуков. Фонетический разбор. Употребление прописных, 207.9kb.
- Алфавит. Гласные и согласные звуки, 77.91kb.
МЯГКОСТЬ И ТВЁРДОСТЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ.
Твёрдость согласных звуков обозначается гласными буквами А, О, У, Ы, Э (КОМАР, БУСЫ). Мягкость согласных звуков обозначается гласными буквами Я, Ё, Ю, И, Е и мягким знаком (Ь)
1. Запишите слова и подчеркните слоги, в которых все согласные мягкие. Выпишите слова, в которых все согласные твердые.
Рюкзак, берёза, к липе, дорога.
Прочитайте, зарядка, Яша, барабан.
Люба, Боря, Павел, Федя.
Прошлое, звезда, ковёр, молоток.
УДАРЕНИЕ.
Слог, который произносится с большей силой, чем другие слоги слова, называется ударным. Остальные слоги являются безударными.
1.Спиши, подчеркни ударный слог.
Каталог, гусеница, арбуз, звонишь, алфавит, углубить, начал, крепишься, красивее, гусеничный, повторишь, позвонит, каталог, верба, поняла, досуг, водопровод, торты, диалог, взялась, алфавит, начать, портфель, статуя, трамвай, столяр.
СЛОВА С СОЧЕТАНИЯМИ ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ
В сочетаниях ЖИ и ШИ пишется буква И.
В сочетаниях ЧА, ЩА всегда пишется А.
В сочетаниях ЧУ, ЩУ всегда пишется У.
1.Раздели текст на предложения. Спиши вставляя пропущенную букву.
Школьники суш..ли сено слож..ли его в большие стога ночевать реш..ли на лугу в ч..ще набрали дров в ч..йнике вскипятили воду достали из рюкзаков пищ.. и поуж..нали.
2. Вставьте слова с сочетаниями жи, ши, ча, щу, ча, чу.
В роще.
Пришёл я в … и забрёл в густую … .. В роще пели … . Вот муравей тащится с ношей. … кузнечик в … траве. Шмель мохнатый … . Где-то птенчик …, ожидая пищи.
Гроза.
Наступила … . … обложила всё небо. Солнце скрылось за … . Ветер зашелестел листьями. Закапал дождь. Блеснула молния. Раздался гром. Дождь … и превратился в ливень. Через полчаса туча пронеслась. Дождь перестал. Побежали ручейки. Зачирикали воробьи, защебетали ласточки.
Вот и зима пришла. Лежит … снежок. Лучи солнца светят, а не греют. … побелели. … покрылись блестящим льдом. … опустела. Улетели
… , зяблики и … .
3. Составьте рассказ со словами: солнце, жара, роща, тишина, тучи, дождь, лужи.
СЛОВО И СЛОГ.
В каждом слоге есть один гласный звук. В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.
Слог может состоять:
1) из одной гласной буквы (юла, яма, стая);
2) из одной гласной и одной или нескольких согласных (машина, стрела, стрелок).
1. Спишите стихотворение, разделяя слова черточками на слоги.
Считалка.
| Гори, гори ясно, чтобы не погасло. Гори, гори ярче— лето будет жарче, | а зима теплее, а весна милее... Пусть несут в колоду пчёлы больше мёду; |
| Пусть в полях пшеница густо колосится. | |
ПЕРЕНОС СЛОВ.
С одной строки на другую слово переносится по слогам.
Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке. Буква Й при переносе не отделяется от гласной (чай - ка, лу – жай - ка).
1.Спишите слова с двумя одинаковыми согласными делите чёрточками на слоги для переноса.
Я учусь во втором классе. По аллее шла группа девочек. В кустах жужжали пчёлы. Конница помчалась в бой. Шумит осенний ветер. Почтальон принёс телеграмму. Широка ты и привольна, русская земля.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ТЕКСТ.
Предложение — это одно или несколько слов, выражающих законченную мысль. Слова в предложении связаны между собой по смыслу.
Текст — это два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу.
1.Придумайте сами и запишите предложения из трех – пяти слов о лесе, о реке, о мальчике, о девочке. Составьте из этих предложений текст.
2.Придумайте и запишите предложения из пяти – шести слов — об осени, о зиме, о школе.
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Предложение, в котором о чём- либо спокойно сообщается, называется повествовательным. В конце повествовательного предложения ставится точка. Предложение, которое произносится с чувством, называется восклицательным. В конце него ставится восклицательный знак. Предложение, в котором содержится вопрос, называется вопросительным. В конце него ставится вопросительный знак.
1.Прочитайте вопросы и запишите ответы на них полным предложением.
Когда тает снег? Когда бывает мороз? Когда бывает жарко? Когда идут дожди? Где растут деревья? Где растёт трава? Где растёт пшеница? Где растёт морковь? Сколько месяцев в году? Сколько дней в неделе?
Сколько часов в сутках?
2. Прочитайте ответы и придумайте к ним вопросы; запишите вопросы .
| Вопросы. 1................... 2................... 3................... 4................... 5................... | Ответы. 1. Это было летом. 2. Мы ходили на реку. 3. С товарищем. 4. Ловили рыбу. 5. Щуку да окунька. |
3.Спишите текст, разделив его на предложения. Выпишите двусложные слова.
Утром.
Заря занимается вот солнышко показалось из-за леса рыбаки понесли к лодкам сети весело берутся они за работу утром хорошо ловится рыба.
4. Спишите предложения, поставь нужный знак в конце.
Где хорошо утром Хорошо утром в лесу Солнышко светит Грибы попадаются Хочется кричать и петь Здравствуй, солнце да утро весёлое
ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В БЕЗУДАРНЫХ СЛОГАХ.
Гласные буквы А, О, Е, Я, И в безударных слогах нужно проверять. Для этого слово необходимо изменить так, чтобы безударный гласный стал ударным. Примеры: часы — час, река — реки, гроза — грозы.
1. Укажите гласные, которые надо проверять.
Встречаем гостей. Летим над лесами, полями, морями. За окном потемнело. Прилетели синицы. Во дворе ледяная горка. Покатились с горы.
2. Спишите таблицу и добавьте из данного списка в каждый столбик слова с безударными гласными.
| о | а | е | и | я |
| гроза вода | сады грачи | цветы пчела | зима синичка | ряды гряда |
З..мля, с..ва, стр..на, ст..на, п..ла, ..кно, п..сьмо, в..йна,
л..сник, д..ревья, д..ловой, в..ршина, вр..ги, пл..чо, т..мнота,
с..дой, в..зать, ..йцо, м..ряки, ч..совой, ст..ляр, л..сок,
п..ровой, р..бой, встр..чать, ч..стота, пр..мой, с..лёный.
3.Придумайте маленькие рассказы со словами:
а) жара, речка, ребята, в..лна, лодочка;
б) п..стух, собака, коровы, ..вечки, костёр;
в) дети, к..рмушка, сн..гирь, синичка, воробей;
г) лес, с..сна, осина, дрова.