Учебно-методический комплекс для всех специальностей Форма обучения очно-заочная
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» для специальностей: 010701., 558.71kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 411.79kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 591.51kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Менеджмент», 234.65kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Менеджмент», 424.58kb.
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки, 389.1kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200., 490.77kb.
- Учебно-методический комплекс предназначен для студентов Прокопьевского филиала Томского, 1677.82kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 58.46kb.
План
1. Формирование советской государственности.
2. Созыв и разгон Учредительного собрания.
3. Брестский мир.
4. Гражданская война и интервенция в России.
1. пришедшие к власти большевики первоначально сделали в экономической политике акцент не на национализацию, а на «рабочий контроль» над производством со стороны фабрично-заводских комитетов, профсоюзов. С середины 1917 г. нарастает волна национализаций предприятий, банков.
Постепенно складывается система хозяйственного управления. 2 декабря 1917 г. был создан Высший Совет Народного хозяйства – ВСНХ – боевой орган экономической борьбы с буржуазией. Но наладить эффективное управление не удалось.
В первые месяцы после Октября были проведены некоторые общедемократические мероприятия: отменены сословия, прежние чины, церковь отделена от государства, приняты декреты о гражданском браке.
2 ноября 1917 г. была принята «Декларация прав народов России», провозгласившая национальное равенство и право народов на самоуправление вплоть до отделения и образования самостоятельного государства.
На местах Советы брали власть в свои руки. В центре власть сконцентрировалась в руках Совнаркома (СНК), который наделялся не только исполнительными, но и законодательными полномочиями, хотя законодательными функциями должен был обладать только ВЦИК.
Мощные забастовки государственных, банковских, и других служащих в декабре 1917 г. парализовали страну. В ответ начинаются массовые аресты, конфискация имущества. Забастовки подтолкнули к созданию 7 декабря 1917 г. Всероссийской чрезвычайной комиссии – ВЧК при СНК. Председатель – Ф. Дзержинский.
Важнейшим направлением деятельности советского правительства стала борьба с политическими противниками. 27 октября 1917 г. принимается декрет о печати, положивший начало удушению оппозиционной печати. 28 ноября Совнарком объявил кадетов «партией врагов народа». Начинаются аресты ее лидеров.
2. В 1917 предстояло выполнить обещанные всеми партиями выборы в Учредительное собрание. Созывая его, большевики надеялись, что в блоке с левыми эсерами, вошедшими в декабре 1917 г. в правительство и впервые превратив его в коалиционное, они получат в Учредительном собрании (Учредилке) большинство. Да и не созванное собрание, но обещанное, могло стать символом всей антисоветской оппозиции. В выборах, состоявшихся 12 ноября ( в ряде районов позже) участвовало от 45 до 50 млн. человек или 60% внесенных в списки на голосование. Из 715 мандатов большевики получили только 175, левые эсеры – 40, а правые эсеры – 370 мандатов.
Учредительное собрание открылось 5 января 1918 г. Выступивший большевик Я. Свердлов (председатель ВЦИК) предложил принять составленную Лениным «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа». Учредительное собрание отказалось это сделать, а также не признало декреты Советской власти. Большевики и левые эсеры покидают зал заседания. 6 января Совнарком принимает решение о его роспуске. Фактически оно было разогнано.
В январе 1918 в России создается единая система Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Разгон Учредительного собрания положил конец плюрализму, начались репрессии против политических партий, царской семьи, церкви.
3. до 1918 г. большевики связывали выход России из войны с мировой революцией, с превращением империалистической войны в гражданскую. Декрет о мире, предложенный Антанте, был ей проигнорирован. Не имея возможности продолжать войну, большевики пошли на перемирие с немцами. 15 декабря оно было подписано на 4 недели, 22 декабря немецкая делегация заявила о своих претензиях на большую часть территории России.
сторонники подписания мира на условиях немецкой стороны оказались в очень трудной ситуации. И только под воздействием наступления германских войск в Берлин в феврале 1918 г. была направлена телеграмма о согласия на мир. Но немецкая армия продолжала наступление. 23 февраля немцев остановили под Нарвой и Псковом. Германия выдвигает новые условия, еще более тяжелые, но они были приняты. 3 марта 1918 г. подписывается Брестский мир. В знак протеста многие видные большевики оставили свои государственные и партийные посты. Левые эсеры вышли из состава Совнаркома.
4. Гражданская война в нашей стране шла по принципу «кто – кого». По своим целям это была классовая борьба с оружием в руках.
Хронологические рамки войны – весна- лето 1918 – конец 1920 ( в европейской части). Существуют разные точки зрения о начале войны: при условии использования классического определения войны – это 1918 г. Если же под термином «гражданская война» понимать раскол общества, идеологическое противостояние, то ряд историков считает, что началом гражданской войны следует считать – февраль 1917 – лето 1917 и др.
Белое движение было едино по своему антибольшевизму и антисоветизму. Главной политической силой была партия кадетов.
Красный лагерь впервые защищал свое дело, свою государственную власть. Его костяк составляли большевики.
В гражданской войне виноваты были все партии, в т.ч. и большевики. Они не использовали возможности для компромиссного решения многих вопросов.
Составной частью гражданской войны стала интервенция экспедиционных корпусов Англии, Франции, США, Японии и других стран ( всего 14), высадивших в портах 202,5 тыс. чел. и вооруживших белую армию.
В период гражданской войны в стране осуществлялась политика «военного коммунизма»: продовольственная диктатура, национализация прежде всего крупной, средней промышленности, запрещение торговли, свертывание денежного обращения, всеобщая трудовая повинность, милитаризация народного хозяйства и др. создаются продотряды, комбеды в деревнях. Декретом от 11 января 1919 г. вводится продразверстка. Большевики использовали политику «военного коммунизма» не только как вынужденную меру, но и как инструмент перехода к новому общественному строю. Весной 1919 г. принимается вторая программа РКП(б) – программа построения социализма.
Последствия гражданской войны оказались в высшей степени противоречивыми. С одной стороны, народ победил, открылись широчайшие перспективы, но с другой – трагические последствия и моральные, и физические. От 8 до 13 млн. погибших, умерших, жертв террора, бандитизма и погромов. 2 млн. чел. покинули страну. Полуизбитая страна. Разорение, обострение всех противоречий. Ликвидация целых классов. Уничтожение многопартийности. Поражение и укрепление традиций уравнительной справедливости.
Гражданская война стала общенациональной трагедией.
Самостоятельная работа студентов
1. Проблемы и понятия для самостоятельного изучения:
Общенациональный кризис. Февральская буржуазно-демократическая революция. Двоевластие. Советы рабочих и крестьянских депутатов. Временное правительство. Корниловщина. ВРК. II Всероссийский съезд Советов. Причины победы большевиков. Октябрь 1917 г. Современные оценки. Декреты Советской власти. Совнарком. Брестский мир. Причины созыва и разгона Учредительного собрания.
Новейшая история Отечества ХХ века /Под ред. А.Ф. Киселева, Э.м. Щагина. В 2 т. - М.,1990
Октябрь 1917. Величайшее событие века или социальная катастрофа. - М., 1991.
Поляков Ю.А. Гражданская война в России (поиски нового видения) /Ю.А. Поляков //История Отечества. - 1990. - №2.
Тема семинарского занятия:
«1917 год в судьбе России. Выбор исторического пути».
1. Альтернативы развития России после Февральской революции: позиции
политических сил и борьба за пути развития страны.
2. Причины и этапы кризиса власти. Корниловщина и большевизация Советов.
3. Октябрь 1917 и его место в российском и мировом историческом процессе.
Доклады
1. Разноголосицы историков в определении характера и значения октябрьских событий 1917 г.
2. Политические партии России в 1917 (по выбору). Их классовая сущность, платформа.
3. Бердяев Н.А. о судьбе России.
4. Триумф и крах А.Ф. Керенского