Ишкова Любовь Николаевна Старый Оскол2010 пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Старый Оскол2010 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Место предмета в базисном учебном плане. При составлении программы использовался учебно-методический комплекс Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Результаты обучения. Требования к уровню подготовки выпускников Контроль знаний, умений, навыков Критерии и нормы оценки знаний обучающихся Отметка «2» Отметка «5» Отметка «3» Отметка «2» Отметка «4» Отметка «3» Отметка «4» Отметка «2» Основное содержание базового курса химии Тема 1 Теория строения органических соединений (2/6 ч) Тема 2 Углеводороды и их природные источники (8/16 ч) Тема 6 Искусственные и синтетические полимеры (3/7 ч) ... Полное содержание

Подобный материал:

• Составитель Савоненко Марина Николаевна Старый Оскол 2010 пояснительная записка, 360.25kb.
• Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
• Татьяна Николаевна Зырянова Ответственный за выпуск: Татьяна Николаевна Зырянова пояснительная, 139.7kb.
• Багалий Любовь Николаевна Красноармейский район Ст. Марьянская 2007 год пояснительная, 131.67kb.
• Говорова Любовь Николаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, 333.68kb.
• Кебров Иван Иванович преподаватель- организатор Сапрыкина Любовь Николаевна старшая, 377.15kb.
• Чернышева Светлана Николаевна г. Тверь 2005 год пояснительная записка, 101.7kb.
• Гончаровой Зинаиды Петровны, учителя географии по учебному курсу «География России., 601.33kb.
• Голубева Антонина Николаевна Великий Новгород 2011год пояснительная записка, 205.79kb.
• Вертиевой Людмилы Николаевны, учителя начальных классов по учебному курсу «Литературное, 591.55kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 24
с углубленным изучением отдельных предметов»

РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей химии, биологии, географии ___________ Ишкова Л.Н. Протокол от «__» _______2010 г. № _____

СОГЛАСОВАНО заместитель директора МОУ«СОШ №24__» Юкляевская О.А. ______________ ФИО (подпись)

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол от «__» ______2010 г. № _____

УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ № 24» ____________________ ФИО (подпись) Латынина О.И.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по химии

10 класс (базовый уровень)

составитель

Ишкова Любовь Николаевна

Старый Оскол2010

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по химии составлена в соответствии федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программы основного общего образования (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263), за основу рабочей программы взята программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С. Габриелян), рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ, опубликованная издательством «Дрофа» в 2010году.

Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
  
• овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
  
• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
  
• воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
  
• применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
  

Место предмета в базисном учебном плане.

Курс рассчитан на два года обучения по 1 ч в неделю. Курс четко делится на две части: органическую химию (35/70ч) и общую химию (34/68 ч).
Рабочая программа по химии в 10 классе рассчитана на 35 учебных часов. В ней предусмотрено проведение 2 контрольных и 2 практических работ. Тема 6 сокращена на 1 час, так как практическая работа «Распознавание пластмасс и волокон» перенесена в 11 класс на основании инструктивно-методического письма «О преподавании химии в общеобразовательных заведениях Белгородской области в 2010-2011 учебном году.

В темы: а) «Углеводороды» и «Азотсодержащие органические соединения» добавлено по 1 часу на обобщение и систематизацию знаний и подготовке к контрольным и практическим работам.

При составлении программы использовался учебно-методический комплекс:

1.. Габриелян О. С., Яшукова А. В. Химия. 10 кл. Базовый уровень: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2008.
2. Габриелян О. С., Яшукова А. В. Рабочая тетрадь. 10 кл. К учебнику О. С. Габриеляна
«Химия. 10 класс. Базовый уровень». М.: Дрофа, 2007-2009гг..
3. Габриелян О. С., Яшукова А. В. Химия. 10 кл. Базовый уровень: Методическое пособие.
М.: Дрофа, 2008.
4.Габриелян О.С.,Остроумов И.Г. Настольная книга учителя. Химия.10кл. М.: Дрофа, 2006-2009гг.
5. Габриелян О. С., Ватлина Л. П. Химический эксперимент в школе. 10 кл. М.: Дрофа, 2005-2009гг.

6. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Органическая химия в тестах, задачах и упражнениях. 10кл. М.: Дрофа, 2004-2009гг.

7. Химия. 10кл. Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 10кл. /О.С.Габриелян и др.- М.; Дрофа, 2007-2008гг.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Примерная программа предусматривает формирование у учащих­ся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятель­ности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета Химия на ступени основного общего обра­зования являются:

1. 
   использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдения, измерения, опыты, эксперимент);
   
2. проведение практических и лабораторных работ, несложных экспери­ментов и описание их результатов;
   
3. использование для решения по­знавательных задач различных источников информации;
   
4. соблюдение норм и правил поведения в химических лабораториях, в окружающей среде, а также правил здорового образа жизни.