Geum.ru

Робоча навчальна програма з курсу „ політологія острог Робоча програма затверджена на засіданні кафедри політології Протокол №2 від 25 вересня 2008 року

Вид материалаДокументы

Содержание


VІІІ. Додаткові теми для написання рефератів
Вимоги до написання рефератів
Критерії оцінювання знань студентів за формами контролю
Форми контролю / критерії оцінювання
Усне опитування
Розв’язування задач, виконання індивідуального завдання
Програмований контроль (тестування)
Підготовка пошукової роботи
Шкала оцінювання за шкалою ECTS
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

VІІІ. Додаткові теми для написання рефератів:

  1. Громадські організації та рухи, їх роль у політичному житті
  2. Суспільно-політичні рухи та організації в Україні
  3. Виборчі системи, їх сутність та специфіка
  4. Взаємозв’язок партійних та виборчих систем
  5. Сучасні теорії демократії
  6. Концепція прав людини: історія розвитку та сучасний стан реалізації
  7. Українська національна ідея: проблеми та перспективи формування
  8. Націоналізм: теорія та практики
  9. Особливості етнонаціональної політики в сучасній Україні
  10. Сучасні теорії еліт
  11. Особливості формування національної еліти на сучасному етапі в Україні
  12. Шляхи подолання тоталітарних тенденцій у розвитку політичної культури трансформаційного суспільства
  13. Історико-політичні, національні та психологічні особливості української політичної культури
  14. Політика і релігія: форми та особливості взаємозв’язку
  15. Форми і рівні політичної свідомості
  16. Сутність і зміст концепції громадянської культури
  17. Політична культура як фактор модернізації суспільства
  18. Вибори та виборчі системи
  19. Порівняльна характеристика основних виборчих систем сучасності
  20. Поняття та реалізація прямої демократії
  21. Особливості виборчого права в посткомуністичних країнах
  22. Політичні вибори як чинник суспільної стабільності
  23. Політичний тероризм і його різновиди
  24. Національні інтереси України та системи їх пріоритетів
  25. Національна безпека України: основні загрози

Як реферат з політології може бути зарахований переклад іноземних статей (розділів монографій) з проблем політичної науки (в даному випадку тему і обсяг матеріалу, що перекладається, треба обов’язково узгодити з викладачем).

Вимоги до написання рефератів:

а) актуальність теми (її теоретична і практична значущість);

б) повнота розкриття теми (теоретична глибина; наявність порівняльного аналізу; наявність проміжних та заключних висновків; дотримання визначеного обсягу і рекомендованих пропозицій);

в) практична спрямованість (зв’язок з процесами, що відбуваються в Україні та світі);

г) правильність оформлення (наявність плану і розбивка за пунктами плану всередині реферату; правильне оформлення цитат, наявність точних посилань на джерела; вичитаність тексту, виправлення мовних, а також друкарських помилок);

д) самостійність роботи.


ІХ. Завдання на тиждень самостійної роботи

Написати на одну із запропонованих тем есе обсягом 3-5 аркушів:
      1. Сучасна українська політологія.
      2. Біхевіористична революція” в політології: причини, зміст і наслідки.
      3. Експериментальний метод і політична наука.
      4. Політика як професія.
      5. Політика і бізнес: світовий досвід та Україна.
      6. Причини, зміст і наслідки „Помаранчевої революції” в Україні.
      7. Феномен „оксамитових революціях” в країнах Східної Європи.
      8. Авторитарні політичні режими на пострадянських теренах.
      9. Фінансування виборчих кампаній: світовий досвід і Україна.
      10. Український політикум в Інтернеті.
      11. Політична міфотворчість: особливості і призначення.
      12. Політичний анекдот як феномен політичної культури.
      13. Політична культура виборця.
      14. Еліти чи олігархічні угрупування: досвід пострадянських країн.
      15. Економічні програми провідних політичних партій України.


Х. Перелік літератури для підготовки до семінарських занять та модульних контрольних робіт:
  1. Аналіз структури еліти українського парламенту: мережений підхід
  2. Антология мировой политической мысли: в 5 т. – М., 1997.
  3. Баранова С. Проблеми трансформації тоталітарного режиму в Україні // Студії політологічного центру „Генеза”. – 1997. – № 1. – С. 12-17.
  4. Бебик В. Політологія для політика і громадянина. – К.: МАУП, 2003.
  5. Бурковський П. Проблема визначення влади у ХХ ст. Реконструкція відносин панування у критичних концепціях А. Грамші і Франкфуртської школи // Людина і політика. – 2003. – № 1. – С. 70-83.
  6. Головаха Є. Особливості політичної свідомості: амбівалентність суспільства та особистості \\ Політологічні читання. – 1992. – №1. – С. 24-39.
  7. Дебора Стоун. Парадокс політики. Мистецтво ухвалення політичних рішень. – Київ, 2000.
  8. Дешко Т. Пострадянська практика застосування виборчих систем у країнах Центральної та Східної Європи // Віче. – 2005. – № 6. – С. 26-31.
  9. Дешко Т. Пропорційна виборча система в Україні: передумови запровадження та основні характеристики // Віче. – 2005. – № 7-8. – С. 118-122.
  10. Дюверже М. Политические партии. – Москва, 2000.
  11. Енциклопедія політичної думки/ За ред. Д.Міллера. – К., 2000
  12. Етнонаціональний розвиток України. Терміни, визначення, персоналії /За ред. Ю.І. Римаренка, І.Ф. Кураса. – К., 1993.
  13. Жиро Т. Политология / Пер. с польск. – Х.: Изд-во Гуманитарний Центр, 2006.
  14. Завершинский К. Легетимность: генезис, становление и развитие концепта // ПОЛИС. – 2001. – № 2. – С. 113-131.
  15. Закон України “Про політичні партії в Україні” від 2001 року.
  16. Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. – М.: Юрист, 1999.
  17. История политических и правовых учений/ отв. ред. В.С. Нерсесянц. – М., 1998.
  18. Колбеч Г. Політика: Основні концепції в суспільних науках / Пер. з англ. О. Дем’янчука.-К: Вид. дім „КМ Академія”, 2004.
  19. Колодій А.Ф. Від „Сірої зони” до кольору сонця: помаранчева революція і демократичний перехід в Україні // Журнал „Агора” – Вип.1.
  20. Конституція України. – К., 2004.
  21. Короткий оксфордський політичний словник / Пер. з англ.; За ред. І. Макліна, А. Макмілана. – К.: Вид-во Соломії Павличко „Основи”, 2005.
  22. Кухта Б., Красівський О., Ліпенцев А. Політологія (Історія і теорія політичної науки): Курс лекцій. – Львів: Кальварія, 2004.
  23. Кухта Б., Теплоухова Н. Політичні еліти і лідери. Львів, 1996.
  24. Кухта Б.Л. З історії української політичної думки: (Тексти лекцій: Навчальний посібник). – К.: Генеза, 1994.
  25. Мала енциклопедія етнодержавознавства / За ред. Ю. І. Римаренка. – К.,1996.
  26. Мацієвський Ю.В. „Помаранчева революція” крізь призму транзитології // Журнал „Ї”,2005,№40.
  27. Націоналізм. Антологія. – К., 2000.
  28. Майборода О. “Політичне русинство”. Закарпатська версія периферійного націоналізму. – К., 1999.
  29. Огульчанський Ю. Етнічна структура українського суспільства: уявні та дійсні проблеми: Попул. нарис. – К.: Вид.дім „Києво-Могилянська академія”, 2006.
  30. Орбан-Лембрик Л. Масова культура і моделі поведінки // Соціальна психологія. – 2005. – № 2 (10)
  31. Основи демократії: Навчальний посібник для студентів вищ. навч. закладів / За заг. ред. А. Колодій. – К., 2002.
  32. Основи політичної науки / За ред. Б.Кухти.-Ч. 2.-1997.
  33. Основи політології: Навч. посібник / Кер. авт. кол. Ф.М. Кирилюк. – К., 1995.
  34. Политология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, А.С. Гречин, В.Ю. Дорошенко; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 367с.
  35. Политология: Хрестоматия / Под ред. М.А. Василика. – М., 2000(В.Парето, Г.Моска)
  36. Політична система сучасної України: особливості становлення, тенденція розвитку – К., 1998.
  37. Політологічний енциклопедичний словник / Упорядник В.П. Горбатенко; За ред. Ю.С. Шемшученка, В.Д. Бабкіна, В.П. Горбатенка. – 2-е вид., доп. і перероб. – К. Генеза, 2004.
  38. Політологія. Навчально-методичний комплекс: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004.
  39. Політологія: Підручник / За ред. Колодій А. Ф. – К.: Ельга-Ніка, 2003.
  40. Політологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. О.В. Бабкіної, В.П. Горбатенка. – К.: Видавничий дім „Академія”, 2001.
  41. Понок І., Шкребтієнко Н. Розвиток політичної свідомості українців в історичному контексті тоталітарної спадщини // Людина та політика. – 2002. – № 1 (19). – С. 115-120.
  42. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию.-М., 1996.
  43. Романюк А., Шведа Ю. Партії та електоральна політика. – Львів, 2005.
  44. Рябов С.Г. Політологічна теорія держави. – К., 1996.
  45. Рябов С.Г., Томенко М.В. Основи теорії політики.-К.: Тандем, 1996.
  46. С. Хангтінтон. Єдина наддержава. – rg.ua/strategy/hunt-superpower.phpl.
  47. Стегній О. Регіональний чинник розвитку політичної культури населення України // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – № 3. – С. 94-122.
  48. У пошуках правильної парадигми. Концептуальні перспективи посткомуністичного переходу у країнах Сх. Європи / За ред. Дж. Гузіни. – Київ,2003.
  49. Хто є хто в європейській та американській політології?: Малий політологічний словник/ Кухта Б., Романюк А., Поліщук М. – Львів, 1995.
  50. Шведа Ю. Партії та партійна система України: Навчальний підручник. – Львів: ЦПД, 2001.
  51. Шведа Ю. Політичні партії: Енциклопедичний словник. – Львів: Астролябія, 2005.
  52. Шляхтун П.П. Політологія (теорія та історія політичної науки): Підручник. – К.: Либідь, 2002.
  53. Якушик В. Українська революція 2004-2005 рр. Спроба теоретичного аналізу // Політичний менеджмент. – 2006. – №2. – С.19-36.


Вимоги до курсу:

Участь у дискусіях на практичних заняттях 6х5 – 30 балів

Письмове наукове дослідження на теми: „Еволюція політичного режиму в незалежній Україні”, „Українські олігархи: політико-економічний портрет”, „Політика в Інтернеті та Інтернет в політиці” – 10 балів

Поточний модульний контроль – 2х10 балів = 20 балів

Іспит – 40 балів


Критерії оцінювання знань студентів за формами контролю
Форми контролю / критерії оцінювання
Бальна шкала оцінок знань

„Відмінно”

(91 - 100)
„Добре”

(75-89)
„Задовільно”

(60-74)
„Незадовільно”

(до 60)

1.
Усне опитування




Повнота відповіді
Повна
Повна
Неповна
Неповна




Глибина і різносторонність знань
Достатні
Належні
Задовільні
Відсутні




Системність та логіка викладу матеріалу
Систематизоване, логічне
Логічне
Відсутні
відсутні




Ступінь ознайомлення з основними методич-ними розробками, законодавством та уміння їх використову-вати при відповіді.
Високий, використовуються при відповіді
Достатній, використовуються при відповіді
Належний, частково використовуються

Відсутній




Уміння узагальнювати викладений матеріал
Обґрунтовані висновки
Недостатньо обґрунтовані висновки
Частково обґрунтовані висновки
Відсутні висновки

2.
Розв’язування задач, виконання індивідуального завдання




Знання методики розв’язання
глибокі
Незалежні
Недостатні
Відсутні




Володіння алгоритмом розв’язку
Володіє
Володіє
Частково володіє
Не володіє




Самостійність розв’язку
Самостійність розрахунків
Недостатня самостійність розрахунків
Здійснення розрахунків за допомогою викладача
Відсутня самостійність розрахунків




Правильність і повнота розв’язання
Правильні та повні
Правильні неповні
Частково правильні
Неправильні, неповні




Наявність узагальне-них висновків
Наявні, обґрунтовані
наявні
Наявні частково
відсутні

3.
Програмований контроль (тестування)




Правильність і повнота відповіді
Повна, правильна
Повна, частково неправильна
Неповна, частково правильна
Неповна, неправильна




Чіткість відповіді (наявність чи відсут-ність виправлень)
Чітка, без виправлень
Наявність незначних виправлень
Наявність виправлень
Нечітка




Наявність помилок
відсутні
Наявність незначних помилок
Значні помилки
Значні помилки

4.
Підготовка пошукової роботи




Самостійність викладу матеріалу
Самостійний виклад
Самостійний виклад
несамостійний виклад
несамостійний виклад




Логічність і послідовність викладу матеріалу
Логічний і послідовний
Логічний виклад, відсутність послідовності
Частково логічний, послідовність відсутня
відсутні




Відповідність викладу матеріалу темі
відповідає
відповідає
Частково відповідає
Не відповідає




Використання нових літературних джерел
Використовуються достатньо
Частково використовуються достатньо
Не використовуються

Не використовуються




Відповідність оформлення реферату згідно з вимогами
відповідає
відповідає
Частково відповідає
Не відповідає


Шкала оцінювання за шкалою ECTS


За шкалою

ТДЕУ
За національною шкалою
За шкалою ECTS

90-100
„відмінно”
А („відмінно”)

85-89
„добре”
В („дуже добре”)

75-84
С („добре”)

65-74
„задовільно”
D („задовільно”)

60-64
E („достатньо”)

35- 59
„незадовільно”
FX („незадовільно з можливістю повторного складання”)

1-34
F („незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни”)


Засоби навчання: Таблиці, роздатковий матеріал, мультимедійні презентації, схеми, дошка.