Эссе. Эссе должно быть результатом самостоятельного изучения репрезентативных источников по избранной теме.
Критерий
Требования к студенту
Максимальное количество баллов
Знание и понимание теоретического материала.
определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы.
2 балла
Анализ и оценка информации
- грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации); - обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм; - дает личную оценку проблеме;
4 балла
Построение суждений
- ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка. - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи.
3 балла
Оформление работы
- работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям.
1 балл
Максимальное количество баллов, которое студент может получить, – 10.
Реферат.
При проверке реферата преподавателем оцениваются:
Знания и умения на уровне требований социологии как науки: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.
Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов).
Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению).
Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов).
Использование литературных источников.
Культура письменного изложения материала.
Культура оформления материалов работы.
Объективность оценки предусматривает отражение как положительных, так и отрицательных сторон работы. Рецензент оценивает работу по 10-балльной шкале, могут быть отдельно оценены разные компоненты работы, однако завершается отзыв рецензента одной итоговой оценкой. Отзыв рецензента не должен носить формального характера. Содержание отзыва должно подтверждать и обосновывать правильность выставленной оценки.
Работа на семинарском занятии.
Важную роль в теоретической подготовке и в приобретении практических навыков играет активная работа обучающихся на семинарах. Оценка за этот вид работы определяется правильностью понимания, усвоения и интерпретации существующих в социологии теоретических подходов, а также правильностью решения конкретных прикладных задач в рамках исследовательской программы курса.
Максимальное количество баллов, которое студент может получить, – 10.
15.Содержание дисциплины
Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
Предмет социологии.
Социология Древнего Востока. Социологические учения Платона и Аристотеля. Средневековье и Новое время. Социология Николо Макиавелли и Томаса Гоббса. Предмет социологии, понятие социального. Социальные отношения, статусы и роли, социальные функции.
Количество часов по теме
Аудиторная работа
№№
Вид работы
Количество часов
1.
Лекция
2
2.
Семинар
2
3.
Всего
4
Самостоятельная работа студентов
№№
Вид работы
Количество часов
1.
Подготовка к семинару
2
2.
Подготовка к написанию эссе
2
3
Подготовка к написанию реферата
2
Всего
6
Основная литература:
История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. Ответственный редактор – академик РАН Г. В. Осипов. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА – ИНФРА М), 2001. – 576 с.
Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семёнов В.А. Западная теоретическая социология. СПб., 1996. 286 с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Серия: ссылка скрыта. Изд-во: ссылка скрыта, 2010 г., 624 стр. ISBN 978-5-16-003522-2.
Кравченко А.И. Социология. Изд-во: ссылка скрыта, 2010 г. Твердый переплет, 544 стр. ISBN 978-5-392-01322-7.
Павленок П. Д., Савинов Л. И., Журавлев С. Т. Социология. Изд-во: ссылка скрыта, 2010 г., 736 стр. ISBN 978-5-394-00603-6.
Дополнительная литература:
Аристотель. Политика // Аристотель. Соч.: В 4 т. М., 1983. Т.4.
Аристотель. Метафизика // Аристотель. Соч.: В 4 т. М., 1975. Т.1.
Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Там же. М., 1991. Т. 2.
Пети В. Политическая арифметика // Пети В. Экономические и политические работы. М., 1940.
Избранные произведения мыслителей стран Ближнего и Среднего Востока IX-XIV вв. М., 1961.
