Акулич Евгений Михайлович/ 201 г. Английский язык учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Акулич Евгений Михайлович/ 2010 г. Страноведение учебно-методический комплекс, 530.15kb.
- Учебно-методический комплекс английский язык высшее профессиональное образование специальности, 1537.39kb.
- Учебно-методический комплекс английский язык высшее профессиональное образование направление, 1537.65kb.
- Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине Английский язык Для студентов, 1600.2kb.
- Татарского Государственного Гуманитарного Педагогического Университета Н. М. Хабирова, 1456.12kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 774.73kb.
- Учебно-методический комплекс (структура, состав, учебно-методическая карта) для студентов, 2545.2kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины, 886.88kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Для студентов заочной, 1544.79kb.
- Мудревский Александр Юзефович учебно-методический комплекс, 675.23kb.
Тематика дидактических материалов для обучения различным видам речевой деятельности: повседневно-бытовая, страноведческая, научно-популярная, общенаучная, деловая.
Итоговый контроль:
Содержание экзамена:
А. Письменное реферирование текста на английском языке (3000 – 3500 печ. зн.); время написания - 90 минут.
Б. Экзамен, на котором студенту предлагается выполнить следующие задания:
1. ознакомиться с содержанием текста общенаучного характера на английском языке (1500 - 2000 печ. зн.). Устная аннотация текста с использованием клишированных выражений. Время для подготовки – 45 мин. c использованием словаря. Беседа с преподавателем по теме текста.
2. участвовать в беседе на английском языке с преподавателем по пройденной страноведческой тематике.
4. Распределение часов
1 курс
| Наименование тем | Виды и формы контроля | Объем часов очное | СРС очное |
| Знакомство: приветствие, представление Порядок слов в английском языке Совершенствование слухопроизносительных навыков, приобретенных в средней школе | Опрос Тест | 4 | 4 |
| Знакомство: приветствие, представление Обзорное занятие по грамматическим темам (видовременные формы глаголы) Порядок слов в английском языке, обсуждение проблем страноведческого характера Работа с текстами из учебной литературы Совершенствование навыков чтения про себя | Опрос опрос к/р устные упражнения | 4 | 4 |
Знакомство: приветствие, представлениеСтруктура простого предложения: повествовательное (утвердительное, отрицательное), вопросительное Развитие навыка обращенного чтения (вслух). | Монолог Тест | 4 | 4 |
| Семья: родители, дети, взаимоотношения
Оборот «there is, there are» Работа с текстами из страноведческой литературы | диалог к/р упражнения дискуссия | 4 | 4 |
| Семья: родители, дети, взаимоотношения Настоящее простое время Словообразование. Суффиксы гл-ов «-ize» Правила чтения | Монолог Упражнения Тест | 4 | 4 |
| Свободное время: хобби, увлечения Настоящее продолженное время Работа с текстами из периодических изданий | Опрос Упражнения Тест | 4 | 4 |
| Свободное время: хобби, увлечения Прошедшее простое время Словообразование. Суффиксы прил-ых «-ous, -able, -ful, -al» | монолог тест к/р | 4 | 4 |
| Свободное время: хобби, увлечения Будущее простое время Сочинение Конспектирование | монолог к/р | 4 | 4 |
| Рабочий день Передача будущего времени при помощи вспомогательного глагола «will» и выражения «to be going to» | опрос Тест | 4 | 4 |
| Рабочий день Степени сравнения прилагательных и наречий Работа с текстами из справочной литературы | Монолог к/р | 4 | 4 |
| Ознакомительное чтение Местоимения: личные, притяжательные, неопределенные Конспектирование | диалог Тест | 4 | 4 |
| Изучающее чтение Местоимения: личные, притяжательные, неопределенные | опрос к/р | 4 | 4 |
| Внешность, визуальный образ Притяжательный падеж существительных Словообразование. Суффиксы наречий «-ly» Сочинение | Опрос Тест Диалог | 4 | 4 |
| Внешность, визуальный образ Модальные глаголы: can, may, must Словообразование. Суффиксы сущ-ых «-er/or, -ment, -ness, -tion/(s)ion» | Диалог Тест упражнения | 4 | 4 |
| Личные качества, характер Множественное число существительных: общие принципы | монолог к/р | 4 | 4 |
| Личные качества, характер Наречия Сочинение | Монолог Тест | 4 | 4 |
| Повторение пройденного грамматического материала | Тест | 4 | 4 |