Geum.ru

Никитина Л. А. Резервы здоровья наших детей Никитин Б. П., Никитина Л. А. Резервы здоровья наших детей

Вид материалаДокументы

Содержание


Трудное наше счастье
Главная забота - здоровье
Первый час, первый день
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56

Трудное наше счастье




Вот так, в спорах, мы начинали... Сначала мы воевали с бабушками и соседями,

потом спор вышел на страницы печати. "Правы ли мы?" - спрашивали мы в своей

книжке, газетной статье, фильме. Многие с нами не соглашались: "Нет, они не

правы? Раннее развитие опасно? Раннее развитие вредно?"


А мы, глядя на веселых, подвижных, всегда чем-то увлеченных наших малышей,

недоумевали: "Почему опасно? Почему вредно?" - и погружались в изучение книг,

брошюр, статей - всего, где можно было добыть сведения об этом страшном

раннем развитии.


Мы узнали, что еще в начале нашего века у М.Монтессори дети (причем дети

умственно отсталые) к пяти годам не только читали, но и каллиграфически

писали, что в Японии создана школа для одаренных детей и принимают туда

четырехлетних ребятишек, что в Филадельфии существует институт по

исследованию человеческого потенциала, где сделали вывод: самый "правильный"

возраст, в каком следует учить ребенка читать, - это полтора-два года. Петра

I дьяк Никита стал учить грамоте примерно в три года. Мария Кюри была на два

года моложе своих подружек в гимназии, Н.В.Гоголь в три года писал слова, а в

пять пробовал сочинять стихи. В семье Ульяновых все дети к четырем-пяти годам

уже читали.


Все это поддерживало нас в наших поисках. Но главным подтверждением

правильности выбранного пути были наши дети. Они поражали нас своими

возможностями. Мы не поспевали за их развитием, мы постоянно ошибались в

своих прогнозах. Это было удивительно! И это заставило нас увязнуть в

проблеме раннего развития всерьез.


За восемнадцать лет мы заметно отклонились от традиционных сроков начала

развития детей, но теперь мы слышали новые возражения:


- Ну хорошо, действительно, дети могут развиваться намного быстрее, но нужно

ли это, не лишаете ли вы своих детей счастливого беззаботного детства?


Так говорят и думают многие, пока... не побывают у нас в гостях. А когда

увидят все своими глазами, поговорят и поиграют с нашими ребятами да еще и

привезут своих малышей в наш "детский сад", а потом никак не могут их

вытащить домой, вот тогда, расставаясь с нами, признаются:


- Счастливые у вас дети...


А иные вздыхают:


- Счастливые вы родители...


А мы и не отказываемся - действительно счастливые, только счастье наше не

само по себе к нам пришло, нет, не само...


Вот мы и решили написать обо всем, что узнали сами, с единственной целью:

может быть, наш опыт поможет кому-нибудь стать счастливее.


В своем рассказе мы постарались учесть те вопросы, которые нам чаще всего

задают в письмах, на встречах, во время посещения нашего дома. Когда слышат,

что мы оба работали, детей в ясли и садик не отдавали, няни у нас никогда не

было, а бабушки живут отдельно, нам непременно задают один и тот же вопрос:


- Как вы успеваете? Откуда берете время на воспитание? Тут с одним не знаем,

как управиться, а у вас семеро.


Ответом на этот вопрос служит вся наша книга. Мы расскажем вам, на что мы

тратим время, а на что не тратим, за счет чего экономим, а на что не жалеем

ни минут, ни часов, ни дней, ни целых лет.


И так же, как в беседах, мы, конечно, говорим не хором, а по очереди, так и в

книге каждый из нас будет рассказывать о том, в чем он больший "специалист".


А в случае надобности мы будем комментировать или дополнять друг друга и даже

иногда можем поспорить, как это бывает у нас и в жизни.

ГЛАВНАЯ ЗАБОТА - ЗДОРОВЬЕ




Л.А.: Поскольку основная доля хлопот и забот в первое время выпадет,

естественно, на долю матери, мне и придется начать...

Первый час, первый день




Что говорить о первом часе жизни новорожденного? И он и мать в родильном

доме: опытные врачи, акушерки, медицинские сестры, прекрасное оборудование,

заботливый уход - все, что нужно для того, чтобы принять нового человека в

жизнь и обеспечить матери полноценный отдых. И все-таки начну я свой рассказ

не с возвращения из родильного дома, а с прихода туда.


Шесть раз это было как обычно: мы прощались у дверей в приемную, обменивались

последними тревожными, но подбадривающими взглядами, и отец, естественно,

возвращался домой, а я вручала свою обменную карту, отвечала на вопросы

врача, ну и так далее...


А вот седьмой раз получилось иначе. Мы прошли к заведующей отделением...

вместе. Она удивленно посмотрела на нас.


- Мы хотим попросить вас... - нерешительно начала я, - дать мне кормить

ребенка в первые часы после рождения.


- Что за странная просьба, - еще больше удивилась заведующая, - когда надо,

тогда и дадим!


И тогда мы рассказали ей о том, что у всех наших шестерых детей был очень

сильный диатез, и мы, родители, уже смирились с этим, думая, что передаем

диатез по наследству. Но о нашей беде узнал известный ученый, профессор Илья

Аркадьевич Аршавский (*) и настоятельно рекомендовал - в качестве

профилактического средства против диатеза - как можно раньше приложить

ребенка к груди, чтобы он высосал те капли молозива, которые есть только у

родной матери.


(*) Заведующий лабораторией возрастной физиологии и патологии НИИ общей

патологии и патофизиологии АМН СССР, доктор медицинских наук профессор

И.А.Аршавский. С 1966 года лаборатория вела наблюдения за развитием детей

Никитиных.


- Мы не знаем, будет ли толк, но все-таки решились последовать совету Ильи

Аркадьевича. А вдруг поможет? И вот просим вас...


- Ну хорошо, - согласилась заведующая, - тем более что в этом нет ничего

противоестественного, - добавила она.


Любочку принесли для первого кормления часа через два после рождения... И что

же? Дочка росла, пошла уже в школу, и все это время мы не нарадуемся на нее -

никаких следов диатеза!


Если бы мы узнали об этом раньше... Скольких бы неприятностей могли избежать.

Диатез болезнью не считается, но мучений от него и ребенку и родителям бывает

много. Уже у трех-пятимесячного малыша появляются мокнущие прыщики, а потом и

болячки на личике, под коленками, а сгибах локтей, у ягодиц. В тепле они

нестерпимо зудят, малыш их расчесывает иногда до крови, плачет, капризничает.

И это тянется год, два и дольше, и ни лекарства, ни диета не дают стойкого

результата. Наступает временное улучшение, а потом вдруг опять хуже прежнего.


И вот от всего этого мы избавились и к тому же так просто! Могли ли мы

предполагать, что первые часы жизни человека так сильно могут повлиять на его

дальнейшее развитие? Конечно, не могли, как не знали и многого другого.


Мы начинали точно так же, как начинают многие родители: с нервотрепки по

поводу того, что у меня не хватает молока, с гор грязных пеленок, с бессонных

ночей и изнурительных попыток установить "ночной перерыв в кормлении", с

тщетных и столь же безрезультатных стараний излечить сынишку от диатеза и

массы подобных проблем, которые наваливаются на родителей с рождением первого

ребенка. После всего этого редко отваживаются даже второго. Сколько раз я

слышала от матерей: "Чтобы еще раз все это повторилось?! Ни за что!" А если

прибавить бесконечные детские болезни, постоянную прикованность к дому,

отчуждение (вместо помощи!) супруга... Ни за что! Точно так же сказала бы и я

сама, если бы не наша помощь друг другу и не тот огромный интерес у нас обоих

к развитию малышей, который постепенно помог нам пересмотреть кое-какие

установившиеся традиции и намного облегчить кропотливый труд по уходу за

младенцем. Вот допустим...