Программа дисциплины «Информатика» Индекс дисциплины по учебному плану ен. Ф. 02 Специальность

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 2. Содержание дисциплины Виды учебной работы Аудиторные занятия Самостоятельная работа Вид итогового контроля В том числе 3. Тематика лекционных занятий 4. Тематика лабораторных занятий 5. Тематика практических занятий День недели Вся память персонального компьютера по особенностям организации и использования подразделяется на внутреннюю и внешнюю. Установите цвет шрифта

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины «офисное программирование» Индекс дисциплины по учебному, 133.25kb.
• Программа дисциплины «Дискретная математика» Индекс дисциплины по учебному плану ен., 194.02kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины тактика Сил рсчс и го (наименование дисциплины, 325.53kb.
• Программа дисциплины «информационные сети» Индекс дисциплины по учебному плану: опд., 123.28kb.
• Самостоятельная работа студентов 34 Курсовой проект. Форма итогового контроля: экзамен, 371.54kb.
• Программа дисциплины «вычислительная математика» Индекс дисциплины по учебному плану:, 550.42kb.
• Программадисциплин ы «Моделирование систем» Индекс дисциплины по учебному плану опд., 249.71kb.
• Программадисциплин ы «мультимедиа технологии» Индекс дисциплины по учебному плану опд., 162.32kb.
• Программадисциплин ы «Основы теории управления» Индекс дисциплины по учебному плану, 173.95kb.
• Рабочая программа дисциплины политология (указывается шифр и наименование дисциплины, 388.08kb.

2. Содержание дисциплины

Распределение часов по видам учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
		I	II
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции	36	18	18
Лабораторные занятия	36	18	18
Практические занятия (ПЗ)
Курсовой проект
Другие виды занятий
Самостоятельная работа:	63	32	31
Курсовой проект (работа)
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля		зачет	экзамен

Распределение часов по видам учебной работы и разделам дисциплины

№ п/п	Наименование разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)					Самостоятельная работа
			В том числе
			Лекции	Практические занятия	Семинары	Лабораторные работы	и т.д.
1	Общие вопросы информатики	6	4			2		2
2	Программирование	22	10			12		13
3	Работа с объектами Windows	4	2			2		8
4	Редактор текста Word	10	4			6		10
5	Табличный процессор Excel	16	8			8		10
6	Работа с базами данных Access	8	4			4		10
7	Internet	6	4			2		10
	ИТОГО:	72	36			36		63

2.1. Содержание разделов дисциплины

1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
   

Основные задачи информатики. Сигналы, данные. Общее представление об информации. Техническая, биологическая и социальная информация. Кодированная информация. Информационный процесс. Основные операции с данными. Понятие носителя информации. Единицы представления, измерения и хранения данных. Системы счисления. Двоичная система счисления. Код ASCII. Знание как высшая форма информации. Основные этапы развития информатики и вычислительной техники.

2. Аппаратные реализации информационных процессов
   

Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Внешние устройства: накопители на гибких и жестких дисках, клавиатура, мышь, видеотерминал, принтер, диск CD-ROM. Понятие вычислительной системы. Программа как последовательность действий компьютера.

2.1.3 Программные средства реализации информационных процессов

Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения. Направление развития и эволюция программных средств. Системное и прикладное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение. Классификация программного обеспечения по проблемной ориентации. Пользовательские интерфейсы. Пакеты прикладных программ. Примеры прикладных программных продуктов и систем.

Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы. Примеры операционных систем. ОС Windows. Управление файловой структурой с помощью менеджеров файлов: основные элементы интерфейса, работа с диалоговыми окнами, работа по созданию каталогов и папок. Файлы и их имена. Распределение блоков файла по диску. Каталоги. Текущий каталог. Путь к файлу. Диалог пользователей с операционной системой. Ввод команд. Запуск и выполнение команд. Служебное программное обеспечение.

Электронные таблицы. Ввод и редактирование данных, использование встроенных математических и статистических функций, построение графиков и диаграмм, подготовка таблиц, проведение расчетов в таблицах, сортировка данных в них. Решение прикладных задач.

Электронные презентации.

4. Модели решения функциональных и вычислительных задач
   

Моделирование как метод познания. Понятие модели, компьютерные представления переменных и отношений. Классификация моделей. Классификация задач, решаемых с помощью моделей. Методы и технологии моделирования. Интеллектуальные системы.

2.1.5. Программирование на языке высокого уровня

В разделе рассматривают конкретные моменты, связанные с программированием на языке высокого уровня (на примере Visual Basic). Типы данных, основные операторы. Возможности работы в текстовом и графическом режиме. Работа с одномерными и двумерными массивами, с множествами и подпрограммами. Использование различных типов переменных (вещественный, целый, символьный, логический и т.п. типы). Работа с подпрограммами и файлами.

2.1.6 Работа с объектами Windows

В данном разделе приводятся характеристики операционных систем Windows. Рассматриваются основные элементы интерфейса, работа с диалоговыми окнами, работа по созданию каталогов и папок, создание архивов и работа с архивами. Рассматриваются меры профилактики и защиты от компьютерных вирусов. Рассматриваются стандартные программы Windows (текстовый процессор WordPad, графический редактор Paint, блокнот и калькулятор).

2.1.7 Редактор текста Word

Программное обеспечение обработки текстовых документов. Редакторы текстов и редакторы формул. Изучение возможностей редактора Word от простого ввода текста до подготовки графических изображений, по использованию таблиц.

2.1.8 Электронный процессор Excel

Рассматриваются основные понятия Excel: ввод и редактирование данных, операции перемещения, сортировки и вставки данных, построение графиков и диаграмм, использование встроенных математических функций для решения прикладных задач.

2.1.9 Работа с базами данных в Access

В данном разделе рассматриваются основные моменты, связанные с практическим применением баз данных: построение таблиц для хранения баз данных; создание форм, облегчающих ввод и просмотр данных; составление и использование запросов для сортировки и отбора данных; создание отчетов для просмотра и печати баз данных.

2.1.10 Локальные и глобальные сети ЭВМ

Программные и аппаратные компоненты компьютерных сетей. Принцип построения Интернет. Сервисы Интернет. Средства использования сетевых ресурсов.

2.1.11 Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну

Информационная безопасность (ИБ) и ее составляющие. Угрозы безопасности информации и их классификация. Основные виды защищаемой информации. Проблемы ИБ в мировом сообществе. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну. Защита информации в локальных компьютерных сетях. Компьютерные вирусы и средства антивирусной защиты. Специфика обработки конфиденциальной информации в компьютерных системах.


3. Тематика лекционных занятий

№ раздела курса	№ лекции	Тема лекции	Объем часов
1	1	Основные задачи информатики. Сигналы. Данные. Общее представление об информации. Системы счисления. Двоичная система счисления. Кодированная информация. Код ASCII. Формы представления и передачи информации. Понятие носителя информации. Место и роль понятия "информация" в курсе информатики. Основные этапы развития информатики и вычислительной техники.	2
	2	Архитектура персонального компьютера. Центральные устройства. Внешние устройства: Накопители на гибких и жестких дисках, клавиатура, мышь, видеотерминал, принтер, диск CD-ROM, стример. Программа как последовательность действий компьютера. Революция персональных компьютеров	2
2	3	Обзор языков программирования высокого уровня. Интерфейс программы Visual Basic. Структура программы. Линейный алгоритм. Типы данных. Операторы ввода и вывода. Блок схема. Примеры.	2
	4	Разветвленный алгоритм. Простая и расширенная форма оператора IF. Оператор Case. Блок схема. Примеры	2
	5	Циклический алгоритм. Операторы цикла While, For, Repeat…Until. Встроенные циклы. Примеры. Циклический алгоритм. Использование числовых рядов и последовательностей для вычисления сумм и произведений.	2
	6	Обработка данных символьного и булевского типа. Строковые типы. Обработка строковых значений. Основные функции и процедуры. Примеры обработки строковых значений.	2
	7	Обработка массивов. Тип данных – массив. Одномерные массивы. Правила использования операторов WHILE и FOR при обработке одномерных массивов.	2
3	8	Работа с объектами Windows. Работа с меню. Выделение объектов, их сортировка, создание каталогов и папок.	2
4	9	Работа с текстовым процессором Word. Запуск и завершение работы. Окно программы Word. Основные приемы работы в текстовом процессоре Word. Создание таблиц и диаграмм.	2
	10	Работа с текстовым процессором Word. Вставка номеров страниц, колонтитулов, сносок и закладок. Использование стилей. Создание оглавления. Вставка рисунка в документ. Создание и редактирование формул.	2
5	11	Работа с табличным процессором Excel. Функциональные возможности табличного процессора. Запуск и завершение работы в Excel. Основные понятия. Типы данных в ячейках электронной таблицы. Ввод и редактирование данных. Операции перемещения, копирования.	2
	12	Работа с табличным процессором Excel. Построение диаграмм. Пример решения нелинейного уравнения методом деления отрезка пополам в электронном процессоре Excel.	2
	13	Работа с табличным процессором Excel. Использование стандартных приложений Excel. Подбор параметров, поиск решения.	2
	14	Работа с табличным процессором Excel. Решение систем линейных уравнений с использованием встроенных математических функций.	2
6	15	Работа с базами данных Access. Запуск и выход из Access. Части окна. Создание новой базы данных. Создание пустой базы данных. Создание базы данных с помощью шаблона. Открытие и закрытие базы данных.	2
	16	Работа с базами данных Access. Создание базы с помощью мастера. Работа с мастером таблиц. Создание простого отчета. Печать объектов Access.	2
7	17	Компьютерные коммуникации. Основы работы в Internet. Общение в Internet.	2
	18	Обзор программы Internet Explorer, просмотр Web-страниц, поиск информации, работа с почтовым сервером.	2
		Итого	36

4. Тематика лабораторных занятий

№ лабораторной работы	Тема лабораторной работы	Объем часов
1	Функциональные блоки компьютера и их назначение. Основы техники безопасности в компьютерном классе. Овладение навыками работы с клавиатурой, мышью, экраном и принтером. Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы. Примеры ОС. Файлы и их имена. Распределение блоков файлов по диску. Каталоги. Текущий каталог. Путь к файлу. Диалог пользователя с операционной системой. Ввод команд. Запуск и выполнение команд	2
2	Текстовый процессор Word	6
2.1	Ввод, редактирование, формирование, сохранение и печать документа. Использование стилей и шаблонов, разбивка текста на колонки.	2
2.2	Создание формул с помощью редактора формул. Разработка маркированных, нумерованных и многоуровневых списков.	2
2.3	Создание простых таблиц, редактирование, сортировка данных в таблицах. Использование формул для вычисления в таблицах. Методы создания и форматирование таблиц, имеющих сложную структуру. Использование встроенного графического редактора для визуализации алгоритмов.	2
3	Табличный процессор MS Excel	8
3.1	Базовые навыки работы с табличным процессором MS Excel.	2
3.2	Задачи оптимизации	4
3.3	Базы данных и макросы в MS Excel.	2
4	СУБД Access	4
4.1	Создание простейшей однотабличной базы данных. Разработка структуры таблицы с использованием конструктора. Ввод и редактирование данных в таблице.	2
4.2	Разработка пользовательской формы в режиме мастера. Корректировка данных и добавление графических объектов с помощью формы. Поиск, сортировка и отбор данных с помощью запросов. Разработка запросов, форм, отчетов для многотабличной базы данных.	2
5	Программирование на VB	12
5.1	Начало работы в системе проектирования Visual Basic 6.0 Пользовательский интерфейс, алгоритм и программа задачи с простой логикой и сложными вычислениями. Линейные алгоритмы и программы.	2
5.2	Разветвленные алгоритмы и программы. Задачи со сложной логикой и простыми вычислениями.	2
5.3	Циклические алгоритмы и программы. Задачи со сложной логикой и простыми вычислениями.	2
5.4	Одномерные массивы. Задачи со сложной логикой и простыми вычислениями	4
5.5	Строковые величины. Числовые и символьные массивы.	2
6	Поиск информации в глобальной компьютерной сети	2
7	Компьютерное моделирование и решение вычислительных задач	2
	Итого	36

5. Тематика практических занятий

Раздел не предусмотрен в учебном плане.


6. Тематика рефератов

Раздел не предусмотрен в учебном плане.

7. Тематика курсового проектирования
   

Раздел не предусмотрен в учебном плане.

7. Тематика контрольных, расчетно-графических и т.п. работ
   

Раздел не предусмотрен в учебном плане.

7. Темы для самостоятельной работы
   

1. Системы счисления. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Подготовка к тестированию по теме: «Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. История развития вычислительной техники».
   
2. Подготовка к тестированию по теме: «Аппаратные реализации информационных процессов. Понятие вычислительной системы. Программа как последовательность действий компьютера».
   
3. Подготовка к тестированию по теме: «Программные средства реализации информационных процессов. Классификация программного обеспечения. Операционная система Windows».
   
4. Оформление отчетов в текстовом редакторе MS Word по домашним индивидуальным заданиям по темам:
   
   • «Табличный процессор Ms Excel»;
     
   • «Система управления базами данных Access»;
     
   • «Языки программирования высокого уровня. Программирование на языке Visual Basic».
     

5. Подготовка к заключительному тестированию по всем темам дисциплины «Информатика».

7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
   

Текущий контроль знаний проводится на лабораторных работах. Студентам выдаются индивидуальные задания для работы в компьютерном классе. По каждому заданию проводится собеседование и выставляется оценка.

Промежуточный контроль проводится 3 раза в семестр по тестовым заданиям, для этого определены три контрольные точки.

Итоговый контроль знаний проводится в конце семестра в виде экзамена.

7. Вопросы к экзамену по дисциплине
   

Теоретические вопросы

1. Понятие информации. Виды информации. Понятие носителя информации.
   
2. Единицы измерения информации и хранения информации.
   
3. Кодирование числовой и текстовой информации. Таблица ASCII.
   
4. Кодирование графической и звуковой информации.
   
5. Архитектура компьютера и его устройства.
   
6. Принцип работы компьютера.
   
7. Революция персональных компьютеров.
   
8. Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения.
   
9. Операционная система: назначение и состав.
   
10. Прикладное программное обеспечение.
    
11. Системы программирования. Компиляторы и интерпретаторы. Редактор связей и загрузчик. Отладчики.
    
12. Возможности и основные службы Интернет.
    
13. Назначение и возможности текстового процессора. Этапы подготовки документа в текстовом процессоре Ms Word.
    
14. Атрибуты форматирования текста.
    
15. Атрибуты форматирования абзаца.
    
16. Атрибуты форматирования страницы.
    
17. Назначение и основные возможности встроенного в MS Word редактора формул Ms Equation 3.0.
    
18. Назначение и основные возможности встроенного в MS Word графического редактора.
    
19. Назначение и основные возможности электронных таблиц. Перечислить знакомые электронные таблицы.
    
20. Структура электронной таблицы. Адресация ячеек.
    
21. Основные типы данных для работы в электронных таблицах.
    
22. Встроенные функции. Перечислить знакомые Вам категории и функции. Привести пример использования.
    
23. Назначение диаграмм. Описать процесс создания диаграммы или графика.
    
24. Функции работы с матрицами. Их назначение и использование.
    
25. Назначение сервисов «Поиск решения» и «Подбор параметра».
    
26. Базы данных. Модели баз данных. Система управления базами данных (СУБД).
    
27. СУБД Ms Access. Основные объекты базы данных Ms Access.
    
28. Назначение форм и запросов в Ms Access.
    
29. Этапы решения задач на ЭВМ. Содержание этапов.
    
30. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Типы алгоритмов
    
31. Понятие переменной. Правила формирования имен переменных. Значение переменной.
    
32. Типы данных. Оператор описания переменных. Привести примеры записи оператора описания переменных с различными типами данных.
    
33. Определение линейного алгоритма. Ввод информации с использованием текстового окна и системной функции.
    
34. Вывод информации на метку, на форму и с помощью системной функции.
    
35. Определение разветвленного алгоритма. Оператор условного перехода. Виды условных переходов: двойной условный переход и одинарный условный переход и их изображение в блок – схемах.
    
36. Определение циклического алгоритма. Синтаксис оператора цикла со счетчиком. Принцип работы оператора цикла со счетчиком, изображение его в блок – схеме.
    
37. Определение циклического алгоритма. Синтаксис операторов цикла с предусловием и с постусловием. Принципы работы циклов с предусловием и с постусловием их изображение на блок – схеме.
    
38. Алгоритм (правила) поиска суммы, количества и произведения вычисленных значений функции (элементов последовательности).
    
39. Алгоритм определения минимального (максимального) элемента среди всех элементов последовательности.
    
40. Определение одномерного массива данных. Описание одномерного массива в операторе VAR. Использование операторов цикла для заполнения одномерных массивов.
    
41. Определение двумерного массива данных. Описание двумерного массива в операторе VAR. Использование операторов цикла для заполнения двумерных массивов.
    
42. Возможности и правила языка по работе с текстовой информацией. Функции определения длины строки, преобразования числа в строку символов.
    
43. Функция выделения из строки подстроки. Процедура удаления символов из строки.
    
44. Процедура вставки в строку несколько символов. Процедура преобразования строки символов в целое или действительное значение.
    

Типовые задачи

1. Перевести «двоичное» число в «десятичное».
   
2. Перевести «десятичное» число в «двоичное».
   
3. С помощью поисковой системы Rambler найдите сайты виртуальных компьютерных музеев.
   
4. Зарегистрируйте почтовый ящик на Web – сайте mail.ru. Создайте и отправьте письмо.
   
5. В папке “Мои документы” создать папку с именем Вашей группы, в которой создать, пользуясь блокнотом, текстовый документ, содержащий “Резюме” о Вас. Сохранить документ в файле под Вашей фамилией.
   
6. На гибком диске создать папку с именем “Работа” и скопировать в нее из папки “Мои документы” 3 – 4 файла, созданные в текстовом редакторе Word. На гибком диске сделать копию папки “Работа”. На рабочем столе создайте ярлык для папки “Работа”. В присутствии преподавателя удалите созданные вами папки с гибкого диска и ярлык с рабочего стола.
   
7. В текстовом редакторе Microsoft Word подготовьте фрагмент документа, представленный ниже:
   

а) Решите неравенства:

б) Корни уравнения находятся по формуле: .

8. Сформируйте список вашей подгруппы и оформите его в виде различных списков.
   

   Нумерованный список	Маркированный список	Многоуровневый список
   Иванов Петров Сидоров и т.п.	Иванов Петров Сидоров и т.п.	Мужской пол Иванов Петров Женский пол Петрова Калинина

9. И
   спользуя встроенный в Ms Word графический редактор, подготовьте блок - схему разветвленного алгоритма.
   
10. Создайте следующую таблицу:
    

В текстовом редакторе Ms Word:

Расписание
День недели	Предмет	Неделя
		I	II
Понедельник	Физика	800	945
	Химия	945	1120
	Информатика	1120	1455

8. 
   

• Наберите текст и сохраните его с именем файла F1:
  

В памяти компьютера хранятся программы и обрабатываемая информация для текущего и будущего использования. Память хранит информацию, передает ее на обработку процессору и принимает от него полученную в результате обработки новую информацию.

• Наберите текст и сохраните его с именем файла F2:
  

Вся память персонального компьютера по особенностям организации и использования подразделяется на внутреннюю и внешнюю.

• Откройте одновременно оба файла в текстовом редакторе Ms Word и создайте новый документ, содержащий тексты файлов F1 и F2.Сохраните новый документ с именем F3.
  

• Для нового документа установите поля:
  

левое - 2 см

правое - 2.5 см

верхнее - 2 см

нижнее - 1.5 см

• Отформатируйте символы абзацев:
  

Установите шрифт “Courier New”;

Установите размер шрифта: 14;

Первое слово: “Полужирный”,” Курсив";

Установите выравнивание “по ширине”;

Установите цвет шрифта “красный”;

Все символы абзаца подчеркните “волнистой” линией;

Установите интервал между символами “разреженный”.

• Установите для абзацев: