Образовательная программа Название программы «С компьютером на ты» Категория слушателей: учащиеся 6-7 классов
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа «Социально-педагогическая деятельность в образовательном, 331.52kb.
- Удовенко Ольга Борисовна мастер производственного обучения высшая квалификационная, 94.99kb.
- Учебно-тематический план дополнительной профессиональной образовательной программы, 66.16kb.
- Наименование программы: Современные подходы к организации научно-исследовательской, 307kb.
- Учебный план курса "Итальянский язык" Цель научить слушателей говорить на итальянском, 41.73kb.
- Жаркова Галина Михайловна ассистент Вид программы Удостоверение государственного образца, 22.1kb.
- Учебно-тематический план цикла тематического усовершенствования «Хирургия кисти с элементами, 194.99kb.
- Дополнительная образовательная программа Номинация: Естественнонаучная Срок реализации:, 541.15kb.
- Учебный план курса "Базовая поддержка и администрирование Linux" Цель дать знания, 34.75kb.
- Учебный план курса «управленческие решения». Цель: формирование у слушателей теоретических, 46.39kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Шегарская средняя общеобразовательная школа №1»
Центр гражданского образования «Первоначальная компьютерная грамотность»
| Принято на педагогическом совете Протокол № 3 от 26 марта 2009 г. | Утверждаю Директор школы А.Н.Васильев Приказ № 89 « 03 » 11. 2009 год |
Образовательная программа
Название программы «С компьютером на ТЫ»
Категория слушателей: учащиеся 6-7 классов
Срок реализации: 2009-2010 уч.год
Автор: О.Г. Жадобина, учитель технологии
Мельниково 2009
Цельпрограммы:
- привитие культуры взаимодействия (работы) с персональным компьютером;
- знакомство с приёмами работы в операционной системе;
- знакомство с приёмами создания различных материалов в текстовом редакторе;
- знакомство с приёмами создания учебных материалов в редакторе электронных таблиц;
- знакомство с приёмами создания эффективных презентаций.
Задачи:
- научить использовать компьютер как средство получения новых знаний, научить грамотно, обращаться с компьютером;
- формировать информационную культуру;
- сделать понятными и доступными сведения о популярных программах;
- познакомить учащихся с основами работы офисных компьютерных программ;
Объём программы: 68 учебных часов
В том числе: лекций – 17ч
практических занятий –29ч
консультаций –5ч
самостоятельных занятий –17ч
Режим занятий – по графику, вторник и пятница с 15.00 – 16.30
Пояснительная записка
В настоящее время владение информационными технологиями становится базовым требованием к ученикам, оканчивающим современную школу. Знание основ работы за компьютером и мультимедиа технологий входит в обязательный образовательный минимум Министерства образования РФ. Это объясняется востребованностью и практической применимостью этих технологий для участников информационных процессов.
Компьютер - это не роскошь, это средство продвижения по пути знаний. Для того чтобы использовать компьютерные технологии на уроке, необходимы элементарные первоначальные навыки работы, которых у детей, зачастую, просто нет. Учителя информатики сталкиваются с такой ситуацией, когда половина класса имеют домашний ПК и совершенно свободно владеют основными навыками работы с клавиатурой, мышью, простейшими навыками взаимодействия с пользовательским интерфейсом: запуск и завершение работы с программой, простейшими навыками работы в графическом и текстовом редакторе, а часть детей этого лишены. Отсюда возникают проблемы у второй половины учающихся. Они чувствуют себя с самого начала ущемленными, возникает сознание «для чего этот предмет мне нужен». Отсюда конфликт с самим собой и ужасная успеваемость.
Учащиеся, у которых есть дома компьютеры, уже знают то, что им преподает учитель. Им не будет интересно на таких уроках. Хочется показать то, что они уже умеют. А те, которые видят компьютер впервые, времени, которое отводится на предмет – недостаточно. А как быть учителю с выставлением оценок? А интересно ли будет первой половине начинать обучение с «азов»?
Наличие Информационного ресурсного центра, даёт возможность на базе факультативных занятий, уровнять начальные навыки ПК у всего класса. И сделать будущие уроки информатики более насыщенными и интересными.
Данный курс представляет собой своего рода практикум, который поможет учащимся 6-7 классов, не имеющим домашнего персонального компьютера освоить основные навыки работы с компьютером и чувствовать себя более уверенными на уроках информатики в 8 классе. Чем раньше они увидят в компьютере источник знаний, научаться им пользоваться, тем легче и плодотворнее будет их учёба в дальнейшем.
Ожидаемые результаты: использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности для решения учебных и практических задач с применением возможностей компьютера.
Формами итоговой аттестации могут быть проектные работы по выбору учащихся:
выставка рисунков нарисованных в графическом редакторе «Paint»;
написание и оформление сборника стихов собственного сочинения в текстовом редакторе Microsoft Word;
создание фотоальбома своего класса в программе Microsoft Power Point;
монтаж фильма о своей семье в программе Windows Movie Maker и т.д.
Учебно-тематический план
| №п/п | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | В том числе | Формы контроля | |||
| лекции | практич. занятия | самостоят. занятия | консультации | ||||
| 1 | Компьютер. Устройство ввода вывода информации | 2 | 1 | 1 | | | зачёт |
| 2 | Знакомство с операционной системой Microsoft Windows | 6 | 2 | 4 | | | зачёт |
| 3 | Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word | 10 | 4 | 6 | | | зачёт |
| 4 | Знакомство с приёмами создания презентаций на примере Microsoft Power Point | 10 | 4 | 6 | | | зачёт |
| 5 | Создание и монтаж файлов мультимедиа в программе Windows Movie Maker | 10 | 4 | 6 | | | зачёт |
| 6 | Интернет. Основы построения сети. Поиск информации в Интернете | 5 | 1 | 3 | | | зачёт |
| 7 | Основы работы с электронной почтой | 5 | 1 | 3 | | | зачёт |
| 8 | Проектные работы по выбору учащихся | 22 | | | 17 | 5 | защита проекта |
| | ИТОГО | 68 | 17 | 29 | 17 | 5 | |
Содержание программы
Тема 1. Компьютер. Устройство ввода вывода информации
Знакомство с компьютерным классом. Основные требования при работе на компьютере. Что такое компьютер? Мозг компьютера. Из чего состоит компьютер: процессор, клавиатура, мышь, дисплей, дисковод. Обработка, передача, хранение информации с помощью технических устройств. Виды информации: текст, число, изображение, звук.
Лекции (1 час)
Практические занятия (1 час)
Тема 2. Знакомство с операционной системой Microsoft Windows
Запуск компьютера, работа с мышью, ввод данных в поля, знакомство с рабочим столом и панелью задач. Работа с окнами, работа с программой проводник, работа с папками, работа с буфером обмена, работа программой калькулятор, работа в графическом редакторе Paint. Работа с файлами, поиск файлов. Работа со справочной системой. Выключение компьютера.
Лекции (2 часа)
Практические занятия (4 часа)
Тема 3. Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word
Запуск. Работа с документами, создание нового документа, сохранение документа, перемещение в документе. Работа с текстом, проверка правописания, ввод текста, выделение текста, удаление и замена, форматирование, вставка специальных символов, вставка страниц. Работа с изображениями, вставка изображений, изменение размеров, размещения на странице, вставка изображений из файла. Работа с таблицами, создание, изменение размеров, заливка, объединение и разбиение ячеек, ввод текста в ячейки таблицы. Удаление и добавление строк, столбцов. Добавление колонтитулов, работа со списком. Работа с редактором формул, предварительный просмотр документа, установка параметров страницы, печать документа.
Лекции (4 часа)
Практические занятия (6 часов)
Тема 4. Знакомство с приёмами создания презентаций на примере Microsoft Power Point
Запуск, создание и сохранение презентаций. Ввод текста в область слайда. Знакомство с макетами. Создание списков, таблиц, вставка изображений. Форматирование текста, добавление колонтитулов, работа с заметками докладчика. Просмотр созданных слайдов. Дизайн слайдов, фон, выбор цветовых схем, создание фона слайда с использованием текстуры, создание фона рисунок. Добавление в слайд объектов Word Art? Вставка автофигур, создание, изменение размеров, перемещение, создание границ и заливка. Гиперссылки, управляющие кнопки, настройка анимации, установка эффекта смены слайдов. Показ слайдов.
Лекции (4 часа)
Практические занятия (6 часов)
Тема 5. Создание и монтаж файлов мультимедиа в программе Windows Movie Maker
Запуск программы. Импорт изображений, видео, звука и музыки. Монтаж фильма, создание видео переходов, видеоэффектов, названий, титров. Дизайн, смена цвета текста, фона. Создание фильма.
Лекции (4 часа)
Практические занятия (6 часов)
Тема 6. Интернет. Основы построения сети. Поиск информации в Интернете
Основы работы в WWW на примере браузера Microsoft Internet Expiorer. Запуск, интерфейс Microsoft Internet Expiorer. Загрузка, настройка домашней страницы. Основы работы с Web – страницами, сохранение на диск, открытие сохранённых страниц, копирование содержимого в документы других программ. Основы навигации, переход по гиперссылкам с помощью мыши, с помощью клавиатуры. Работа с журналом. Работа с изображениями и сохранение рисунка в рабочей папке. Работа с папкой избранное, добавление страницы в избранное. Основы поиска информации.
Лекции (1 час)
Практические занятия (3 часа)
Тема 7. Основы работы с электронной почтой
Регистрация почтового ящика. Создание и отправка сообщений. Получение и чтение сообщений. Создание ответного сообщения. Отправка и получение письма с вложением. Работа с адресной книгой. Обмен сообщениями с уведомлением
Лекции (1 час)
Практические занятия (3 часа)
Тема 8. Проектные работы по выбору учащихся:
выставка рисунков нарисованных в графическом редакторе «Paint» или
написание и оформление сборника стихов собственного сочинения в текстовом редакторе Microsoft Word или создание фотоальбома своего класса в программе Microsoft Power Point или монтаж фильма о своей семье в программе Windows Movie Maker и т.д.
Самостоятельные занятия (17 часов)
Консультации (5 часов)
Расписание занятий
| №п/п | Дата | Время | Тема | Место занятий | Преподаватель | Ресурсы |
| 1 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 1 | Информационного ресурсного центра | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 2 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 2 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 3 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 2 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 4 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 2 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 5 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 3 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 6 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 3 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 7 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 3 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 8 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 3 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 9 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 3 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 10 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 4 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 11 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 4 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 12 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 4 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 13 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 4 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 14 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 4 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 15 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 5 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 16 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 5 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 17 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 5 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 18 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 5 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 19 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 5 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 20 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 6 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 21 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 6 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 22 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 7 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 23 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 7 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 24 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 25 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 26 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 27 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 28 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 29 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 30 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 31 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 32 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 33 | | вторник с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
| 34 | | пятница с 15.00 – 16.30 | Тема 8 | ИРЦ | Жадобина О.Г. | Компьютер, программное обеспечение |
Примерный комплекс упражнений для глаз:
Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 -6. Повторить 4-5 раз.
- Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1 -6. Повторить 4-5 раз.
- Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.
- Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдоль на счет 1-6; затем налево вверх - направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1 -6. Повторить 4-5 раз.
- Проведение гимнастики для глаз не исключает проведение физкультминутки. Регулярное проведение упражнений для глаз и физкультминуток эффективно снижает зрительное и статическое напряжение.
- Занятия в кружках с использованием ПК следует организовывать не раньше, чем через 1 час после окончания учебных занятий в школе. Это время следует отводить для отдыха и приема пищи.
- Для учащихся начальной школы занятия в кружках с использованием компьютерной техники должны проводиться не чаще двух раз в неделю. Продолжительность одного занятия - не более 60 минут. После 10-15 минут непрерывных занятий за ПК необходимо сделать перерыв для проведения физкультминутки и гимнастики для глаз.
- Несомненно, что утомление во многом зависит от характера компьютерных занятий. Наиболее утомительны для детей компьютерные игры, рассчитанные, главным образом, на быстроту реакции. Поэтому не следует отводить для проведения такого рода игр время всего занятия. Продолжительное сидение за компьютером может привести к перенапряжению нервной системы, нарушению сна, ухудшению самочувствия, утомлению глаз. Поэтому для учащихся этого возраста допускается проведение компьютерных игр только в конце занятия длительностью не более 10 минут